小学德育处明年工作计划4篇小学德育处明年工作计划　2021--22022第二学期德育工作计划　认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍下面是小编为大家整理的小学德育处明年工作计划4篇,供大家参考。

篇一：小学德育处明年工作计划

21- -2 2022 第二学期德育工作计划

　认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。

　 一、德育工作总目标

　 教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。

　 二、工作措施

　 为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。具体如下：

　1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。

　 2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。

　 3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。

　 4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。

　 5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。

　 三、工作要点

　 （一）落实常规工作

　 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　 2、常规管理工作常抓不懈。

　 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、

　主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

　 3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的良好的学习习惯。

　 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。

　 （二）教育活动

　 1.少先队工作

　 以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。

　 ①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。

　 ②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。

　 ③ 抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。

　 ④充分利用红领巾广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。

　 2.班主任工作

　切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度，进一步巩固和扩大“三德”教育成果，继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动，

　 ①抓好阵地、健全制度。一是“三德”教育工作具体有专人负责。二是采取“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。

　 ②做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动，切实增强“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记，保证教育学习不漏人。

　 ③加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考评。

　 3. 加强心理健康教育。

　①建立一支心理健康教育的教师队伍。切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。

　 ②建立后进生档案，深入开展教师与后进生交朋友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。

　 4.抓好家长学校工作

　 ①开好家长会，举行两次以上家长会

　 ②成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会

　 （三）日常管理工作

　 1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。

　 2、继续加强学生的文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果。

　 3、强化学生的校园安全，教育学生要爱护学校的各种设施，保护学校环境。

　 4、做好班会记录，使班会时间专时专用并有实效。

　 5、做好班级每周行为规范综合评价，并向学校公布评价结果，期末进行表彰。

　 四、具体工作安排：

　 三月份：养成教育

　 1、制定德育工作计划，班队工作计划；

　2、开展班级环境布置（评比）；

　 3、学生学习习惯养成教育（班队会评比）；

　 4、召开 1~2 年级家长会；

　 5、迎三八感恩系列教育活动；

　6、“三德”教育精神座谈会

　 四月份：弘扬民族精神教育

　 1、 召开班主任例会（差生转化）；

　 2、 优秀德育活动课教案评选；

　 3、 召开 3~4 年级学生家长会；

　 4、 更换一期黑板报；

　 5、 开展师德学习交流、演讲活动；

　 五月份：爱国主义教育

　 1、开展“爱我校园”演讲比赛；

　 2、召开 3~6 年级学生家长会；

　 3、手抄报制作评比活动；

　 4、开展“我爱祖国”学生征文活动；

　 5、三德学习交流；

　 六月份：法制、安全教育

　 1、班主任工作例会；

　 2、评选优秀家长，总结会；

　 3、布置一期“珍爱生命，安全第一”黑板报；

　4、组织学生观看一次关于交通安全的录像；

　 5、“珍爱生命，健康成长”演讲比赛；

　 七月份：

　 1、班级工作总结；

　 2、做好德育资料的整理和归档；

　 3、评比“三好学生”和“优秀少先队员”；

　 4、安排暑假生活，开展贫困学生送温暖活动。

　小学第二学期德育工作计划 2021

　小学第二学期德育工作计划

　 一.工作目标：

　 全面贯彻落实“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。

　 二.工作举措：

　1.优化德育评价体系。学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。

　 2.加强德育队伍建设。进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀

　班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

　 3..继续完善德育课程建设。整体谋划国旗下讲话安排，丰富内容和形式，实施班级负责制。明确晨会主题教育重点，提高教育效果。加强德育学科课程管理。《品德与生活》《品德与社会》等对照课程标准，开齐开足课时。整合调整原有德育课程，制定习惯养成课程、成长礼仪课程方案，加强指导，提高教育效果，关注过程性资料的积累。

　 4.健全三结合德育社会网络体系。开展家庭教育专题讲座，帮助家长掌握科学的育人观念和教育方法。发挥班级家长委员会，校级家长委员会作用，弘扬正能量，为学校的改革和发展服务。家长督学、家长义工活动正常化、制度化，接受家长监督，听取家长的意见和建议，营造合力教育的氛围。

　 5.强化德育实践活动。开展丰富的主题活动，创造让学生终身难忘的记忆。结合学雷锋日、劳动节、儿童节等节日开展丰富多彩的活动，创新活动的内容和形式，提高活动效果，让节日文化给学生留下难忘的记忆，成为我校的一个德育品牌。精心组织好每月一次的中队观摩活动，提高活动质量。有针对性的开展系列德育体验实践活动。学校将针对学生的需求和学校培养目标制定德育体验实践

　活动计划，积极开展德育实践活动，让学生走出校园，走进社区和德育活动基地，在活动中体验，在体验中成长。

　 6.充分发挥学校心理健康指导中心作用，积极开展生存、生命教育活动。依托心理健康指导中心，建好随班就读学生、后进生、留守生、单亲家庭生档案，落实教育帮扶措施，多方位开展团体辅导课、心理沙龙等教育活动，使学生正确认识自我，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，学会学习和生活，学会和同伴及家长友好相处。

　 三.具体工作安排

　 二月份

　 ★本月纪念日：2 月 2 日：世界湿地日、 2 月 10 日：国际气象节 、2 月 15 日：中国 12 亿人口日、 2 月 19 日：邓小平逝世纪念日、 2 月 21 日：反对殖民制度斗争日、 2月 21 日：国际母语日、2 月 28 日：世界居住条件调查日

　 ★月教育重点：鞠躬问好爱微笑

　 ★工作安排

　 1.总结寒假工作，收取班级“缤纷的冬日”假期活动资料。

　 2.做好开学报名工作，组织开展开学典礼。

　 3.“外小当家娃”评选。

　 4.教室环境美化。

　 5.专题教育：安全教育

　三月份：

　 ★本月纪念日：

　3.3 全国爱耳日、3.5 学雷锋日 3.8 国际劳动妇女节、3.12 中国植树节、3.15 国际消费者权益日、3.16 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日、3.22 世界水日、3.23 世界气象日、3 月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日等。

　 ★月教育重点：同伴合作学交往

　 ★工作安排：

　 1.开展感恩节系列活动：

　 (1)3 月 5 日，各班开展学雷锋活动。

　 (2)3 月 8 日，各班开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。

　 (3)开展植树节活动，对学生进行爱护环境教育。

　 2.举行第一次校级中队观摩活动。

　 3.“外小当家娃”评选。

　 6.专题教育：环保教育

　 四月份：

　 ★本月纪念日：

　4.2 国际儿童图书日、4.7 世界卫生日、4.22 世界地球日 世界法律日、4.23 世界图书和版权日(世界读书日)、4.30 全国交通安全反思日、4 月 4 日至6 日之间 清明节(踏青节)、4 月第三个星期日 世界儿童日等。

　★月教育重点：尊师孝亲学做人

　 ★习惯养成重点：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

　 ★工作安排：

　 1.组织高年级队员祭扫烈士墓，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。

　 2.4 月 22 日世界地球日，开展“地球妈妈，你好!”环保教育活动。

　 3.各班开展主题班队会，举行第二次校级中队观摩活动。

　 4. 各年级开展校外教育实践活动。

　 5.“外小当家娃”评选。

　 6.专题教育：环保教育

　 五月份：★本月纪念日：5.1 国际劳动节、5.4 中国青年节 五四运动纪念日 科技传播日、5.5 全国碘缺乏病防治日、5.8 世界红十字日 世界微笑日、5.12 国际护士节、5.20 中国学生营养日 世界计量日、5.30 五卅运动纪念日、5.31 世界无烟日、5 月份第二个星期日 母亲节 救助贫困母亲日、5 月第三个星期二 国际牛奶日、5 月份第三个星期日 全国助残日等。

　 ★月教育重点：坚持锻炼学健康

　 ★工作安排：

　1.劳动节，对学生进行爱劳动教育。

　 2.举行第三次校级中队观摩活动。

　 3.“外小当家娃”评选。

　 4.“出彩外小人”系列才艺展示活动

　 6.专题教育：禁毒教育

　 六月份：

　 ★本月纪念日：6.1 国际儿童节、6.5 世界环境日、6.6 全国爱眼日、6.11 中国人口日、6.12 世界无童工日、6.17 世界防止荒漠化和干旱日、6.22 中国儿童慈善活动日、6.23 国际奥林匹克日 世界手球日、6.25 全国土地日、6 月份第三个星期日父亲节等

　 ★月教育重点：专心阅读爱学习

　 ★工作安排：

　 1.举行第四次校级中队观摩活动。

　 2.庆祝“六一”国际儿童节活动。

　 3.评选优秀班主任(辅导员)、优秀志愿者、文明班级等。

　 4.资料归档，总结学校德育管理经验，形成学校德育管理文化。

　 5.协助教导处举行六年级毕业典礼、其他年级散学典礼。

　 6.“外小当家娃”评选。

　7.专题教育：法制教育

　 小学第二学期德育工作计划

　 一、指导思想：

　 以 xx 大精神为指针，以科学发展观为指导，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实《中共...

篇二：小学德育处明年工作计划

德育工作计划范文

　 一、指导思想：

　 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

　 二、班级现状分析：

　 本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

　 三、主要工作及目标：

　 1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

　 2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

　 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

　5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　 6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

　 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

　 四、具体工作措施

　 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　 (一)、常规教育方面

　 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　 (二)、班级纪律方面

　 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

　 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　 (三)、卫生方面

　 1、个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　 (四)、其他方面

　 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　 (五)、班主任自我要求

　 1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。

　 2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

　 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

　 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

　 x 20xx 小学德育工作计划范文精选

　一、指导思想

　 本学期，我校的德育工作坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

　 二、工作目标

　 1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

　 2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。

　 3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

　 4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

　 三、主要工作措施

　 (一)加强德育工作队伍建设

　 进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

　 (二)抓好养成教育，培养良好行为习惯

　围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《xx小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合 “三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

　 通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　 (三)以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

　 1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

　 2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

　 3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。

　 (四)加强家校联系，发挥整合优势

　开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果;拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

　 四、各月份工作要点

　 九月份

　 1.制定新学期少先队工作计划，建立健全少先队组织。

　 2.新建劝导队。

　 3. 开展“我们的节日—中秋节”系列活动。

　 4.“核心价值观记心中“主题系列活动。

　 5.开展以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。

　 6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。

　 7.组织参加镇 XX 年度小学生田径运动会。

　 十月份

　 1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动;

　2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式;举行唱国歌、队歌比赛。

　 3.举行纪念孔子诞辰 2565 周年活动。

　 4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。

　 5.组织小记者外出活动。

　 十一月份

　 1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。

　 2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。

　 十二月份

　 1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。

　 2.纪念“12.4”全国法制宣传日，“12.9”爱国学生运动，“12.18”晋江慈善日“，开展有针对性的主题教育活动。

　 3.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。

　 4.出一期以“庆元旦”为主题的板报。

　 一月份

　 1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。

　 2.少先队工作总结

　 x 20xx 小学德育工作计划范文

　 一、指导思想

　20xx 年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

　 二、主要目标

　 1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

　 2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

　 3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

　 4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

　 三、主要工作及措施

　 (一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

　 1.每月召开 1 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

　2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

　 3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

　 4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

　 (二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展

　 1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

　 2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

　 3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

　 (三)抓好常规管理，落实到位

　 1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好 10 个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放

　学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。

　 2.班级文化建设的精细化。

　 本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。

　 3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

　 4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。

　 5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。

　 6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。

　 (四)开展丰富多彩的主题教育活动

　 1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫

　生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。

　 2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。

　 3.高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。

　 4.继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

　 5.“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。

　 (五)做好家校联系，共同育人

　 1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

　2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

　 四、具体工作安排

　 二月份

　 1.二月份开学典礼。

　 2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。

　 3.“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动...

篇三：小学德育处明年工作计划

第二学期德育工作计划

　 一.工作目标：

　 全面贯彻落实“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。

　 二.工作举措：

　 1.优化德育评价体系。学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要

　求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。

　 2.加强德育队伍建设。进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

　 3..继续完善德育课程建设。整体谋划国旗下讲话安排，丰富内容和形式，实施班级负责制。明确晨会主题教育重点，提高教育效果。加强德育学科课程管理。《品德与生活》《品德与社会》等对照课程标准，开齐开足课时。整合调整原有德育课程，制定习惯养成课程、成长礼仪课程方案，加强指导，提高教育效果，关注过程性资料的积累。

　4.健全三结合德育社会网络体系。开展家庭教育专题讲座，帮助家长掌握科学的育人观念和教育方法。发挥班级家长委员会，校级家长委员会作用，弘扬正能量，为学校的改革和发展服务。家长督学、家长义工活动正常化、制度化，接受家长监督，听取家长的意见和建议，营造合力教育的氛围。

　 5.强化德育实践活动。开展丰富的主题活动，创造让学生终身难忘的记忆。结合学雷锋日、劳动节、儿童节等节日开展丰富多彩的活动，创新活动的内容和形式，提高活动效果，让节日文化给学生留下难忘的记忆，成为我校的一个德育品牌。精心组织好每月一次的中队观摩活动，提高活动质量。有针对性的开展系列德育体验实践活动。学校将针对学生的需求和学校培养目标制定德育体验实践活动计划，积极开展德育实践活动，让学生走出校园，走进社区和德育活动基地，在活动中体验，在体验中成长。

　 6.充分发挥学校心理健康指导中心作用，积极开展生存、生命教育活动。依托心理健康指导中心，建好随班就读学生、后进生、留守生、单亲家庭生档案，落实教育帮扶措施，多方位开展团体辅导课、心理沙龙等教育活动，使学生正确认识自我，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，学会学习和生活，学会和同伴及家长友好相处。

　三.具体工作安排

　 二月份

　 ★本月纪念日：2 月 2 日：世界湿地日、 2 月 10 日：国际气象节 、2 月 15 日：中国 12 亿人口日、 2 月 19 日：邓小平逝世纪念日、 2 月 21 日：反对殖民制度斗争日、 2月 21 日：国际母语日、2 月 28 日：世界居住条件调查日

　 ★月教育重点：鞠躬问好爱微笑

　 ★工作安排

　 1.总结寒假工作，收取班级“缤纷的冬日”假期活动资料。

　 2.做好开学报名工作，组织开展开学典礼。

　 3.“外小当家娃”评选。

　 4.教室环境美化。

　 5.专题教育：安全教育

　 三月份：

　 ★本月纪念日：

　3.3 全国爱耳日、3.5 学雷锋日 3.8 国际劳动妇女节、3.12 中国植树节、3.15 国际消费者权益日、

　3.16 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日、3.22 世界水日、3.23 世界气象日、3 月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日等。

　 ★月教育重点：同伴合作学交往

　 ★工作安排：

　 1.开展感恩节系列活动：

　 (1)3 月 5 日，各班开展学雷锋活动。

　 (2)3 月 8 日，各班开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。

　 (3)开展植树节活动，对学生进行爱护环境教育。

　 2.举行第一次校级中队观摩活动。

　 3.“外小当家娃”评选。

　 6.专题教育：环保教育

　 四月份：

　 ★本月纪念日：

　4.2 国际儿童图书日、4.7 世界卫生日、4.22 世界地球日 世界法律日、4.23 世界图书和版权

　日(世界读书日)、4.30 全国交通安全反思日、4 月 4 日至 6日之间 清明节(踏青节)、4 月第三个星期日 世界儿童日等。

　 ★月教育重点：尊师孝亲学做人

　 ★习惯养成重点：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

　 ★工作安排：

　 1.组织高年级队员祭扫烈士墓，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。

　 2.4 月 22 日世界地球日，开展“地球妈妈，你好!”环保教育活动。

　 3.各班开展主题班队会，举行第二次校级中队观摩活动。

　 4. 各年级开展校外教育实践活动。

　 5.“外小当家娃”评选。

　 6.专题教育：环保教育

　 五月份：★本月纪念日：5.1 国际劳动节、5.4 中国青年节 五四运动纪念日 科技传播日、5.5 全国碘缺乏病防治日、5.8 世界红十字日 世界微笑日、5.12 国际护士节、5.20

　中国学生营养日 世界计量日、5.30 五卅运动纪念日、5.31 世界无烟日、5 月份第二个星期日 母亲节 救助贫困母亲日、5 月第三个星期二 国际牛奶日、5 月份第三个星期日 全国助残日等。

　 ★月教育重点：坚持锻炼学健康

　 ★工作安排：

　 1.劳动节，对学生进行爱劳动教育。

　 2.举行第三次校级中队观摩活动。

　 3.“外小当家娃”评选。

　 4.“出彩外小人”系列才艺展示活动

　 6.专题教育：禁毒教育

　 六月份：

　 ★本月纪念日：6.1 国际儿童节、6.5 世界环境日、6.6 全国爱眼日、6.11 中国人口日、6.12 世界无童工日、6.17 世界防止荒漠化和干旱日、6.22 中国儿童慈善活动日、6.23 国际奥林匹克日 世界手球日、6.25 全国土地日、6 月份第三个星期日父亲节等

　 ★月教育重点：专心阅读爱学习

　★工作安排：

　 1.举行第四次校级中队观摩活动。

　 2.庆祝“六一”国际儿童节活动。

　 3.评选优秀班主任(辅导员)、优秀志愿者、文明班级等。

　 4.资料归档，总结学校德育管理经验，形成学校德育管理文化。

　 5.协助教导处举行六年级毕业典礼、其他年级散学典礼。

　 6.“外小当家娃”评选。

　 7.专题教育：法制教育

　 小学第二学期德育工作计划

　 一、指导思想：

　 以 xx 大精神为指针，以科学发展观为指导，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法不断创新，探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社

　会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平。

　 二、工作原则：

　 以生为本。尊重学生主体地位，适应学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展。

　 求实创新。主动适应新时代经济社会的发展需求，在德育的理念思路、内容方法、载体手段上不断创新，提高德育工作的针对性和有效性。

　 统筹协调。在学校内部实施全员、全程、全面育人;同时开发整合社会德育资源，构建学校家庭社会三结合教育网络，形成全社会育人合力。

　 三、工作目标：

　 1.以师为本，抓好德育制度建设、德育队伍建设、德育环境建设、德育课程建设和德育机制建设。

　 2.以生为本，加强学生常规训练，将品德教育与勤廉、法制、安全、健康、环保等有机结合，并渗透到各学科教学中。

　3.以校为本，整合社企、家长、学校资源，全方位推进学校德育工作。

　 四、主要工作：

　 (一)以师为本，加强德育队伍建设，促进班主任共同体建设。

　 教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师自觉投入到德育实践中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

　 1.加强班主任的全员培训。班主任沙龙、例会正常开展，按计划下达班主任工作任务，认真听取班主任工作的意见和建议，不断完善班主任管理制度。一个月活动一次。加强教育理论文章的学习，利用校园网或班主任群，向老师们推荐育人方面的案例，提高班主任管理班级的水平及专业素养。通过班主任群布置落实工作，提高班主任工作的效率。举行40 周岁以下班主任基本功竞赛，每月一个项目。不断提高青年班主任的基本功，备战太仓市班主任基本功竞赛。

　 2.加强班主任队伍的考核。认真细致做好班主任月考核工作，每月的考核将作为期末班主任绩效考核的依据，努力做到公正公平，力求通过以考评促管理，提升班主任的专业

　化水平。另外，本学期还将每周的升旗仪式纳入班主任考核之中。

　 (二)以书为本，发挥德育教材的育人功能，提高学生对行为的知晓率。

　 1.强化学科渗透。抓好德育课程建设。本学期将重点抓好晨会课建设，通过培训、抽查等方式，促使班主任提高晨会课质量，让晨会开启学生美好的一天，真正做到成为滋养学生的心灵，进行道德引领的平台。

　 2.活用校本教材。用好德育校本课程《阳光下成长》一书，选择授课内容，强化养成教育。要求班主任每周至少上一课。副班主任利用周四晨会课进行法制和安全的教育。

　 (三)以生为本，狠抓常规教育，规范学生的日常行为。

　 学校以“弘扬长征精神 做一个有道德的人”主题活动及银杏娃争章为抓手，将养成教育融入到德育常规管理、主题教育、德育特色活动中，融入到学生日常生活的点点滴滴中。对道德银行的实施细则进行修改完善，形成良好的实施环境和正确的舆论导向。

　 1.常规管理精细化。各班明确学生的岗位职责，实行精细化管理，让每一位学生都能在自己的岗位上“兢兢业业”、

　“踏踏实实”，将自己的小小岗位做到极致，在此过程中培养学生的责任感、使命感以及合作意识，有效促进班集体的常规管理。

　 2.将“三爱”、“三节”思想融入到学生常规管理教育活动中。各班能合理利用学生在校时间，开展丰富多彩的班集体活动，在活动中让学生体验真情、感受班集体的温暖，增强班集体的凝聚力，促进班集体文化建设。

　 3.继续推行文明班评比制度，对各班十项常规进行量化考核，做好期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　 (四)以生为本，丰富活动形式，培养学生的综合素养。

　 1.大力开展安全教育。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。

　 2.重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育，举办好心理节。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

　3. 进行开学典礼寒假三会展示、三年级成长礼、六年级毕业礼、“六一”儿童节等活动，为学生编织精彩童年，放飞梦想。

　 4.联系校外德育基地，丰富学生课外德育活动的内容

　 本学期继续通过“走出去，请进来”的方式，加强与校外德育基地密切联系，用好家长资源，有计划组织学生外出参观学习，增加学生和社会接触的机会，拓展学生视野，培养少先队员的实践能力和创新能力。

　 5.开展科技素养工程

　 本学期，组织每个年级观看一场科普电影，聆听科普讲座一次，提升学生的科技素养，激发兴趣，提升实践能力，培养学生对科学的热爱。

　 (五)以校为本，整合社企、家长、学校资源，全方位推进学校德育工作。

　 进一步加强家长学校建设，进一步加强家校联系，构建相互尊重、相互配合、相互支持的和谐家校关系。

　 1.规范班级 qq 群的建设，及时与家长取得联系与沟通，及时将家长的意见和建议反馈给学校。

　2.做好家访工作。根据学校的德育制度，通过网上家长学校、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。新班主任每月家访一位学生，老班主任每月家访一位学生。调查学生家庭教育情况，做到因材施教，有的放矢。家校路路通每月不少于 8 条。

　 3.开展家长会及开放日活动。本学期开展二、四、五年级的家长开放日，一、三、六年级的家长会。邀请校外专家作讲座，提升家教水平。采用班级座谈形式，推荐家长介绍家教经验，进行交流与互动，避免老师的一言堂，提高家长会的实效。组织认真学习《家庭教育读本》，切实有效地提升家庭教育水平。推荐“好家长”，在“六一节”活动时进行表彰。

　 4.建好家长委员会。召开家委会会...

篇四：小学德育处明年工作计划

德育工作计划 5 15 篇

　 学校德育工作计划 15 篇

　时间稍纵即逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编收集整理的学校德育工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　 学校德育工作计划 1 1

　一、德育状况

　上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达 93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，200X 年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文明单位”。

　二、指导思想

　坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。

　三、工作目标

　以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

　各年级德育工作目标 初

　一、高一级：勤奋自信

　二、高二级：求实向上

　1、规范日常行为，培养良好习惯。

　1、唤醒学生向初

　三、高三挑战的意识。

　2、树立自信心，艰苦奋斗教育。

　2、强化纪律意识，培养耐挫能力。

　初三、高三级：拼搏冲刺

　1、 始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。

　2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

　3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。

　四、工作要点

　（一）

　加强德育队伍建设。

　1、每月举行 1-2 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。

　2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

　3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

　4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通 过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进

　班”、“优秀级组”。

　5、及时彰先励后，拟在 10 月份召开德育工作经验交流会。

　6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。

　（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

　1、落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

　2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

　2、 继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德 育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

　3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

　4、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

　5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。

　6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

　7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。

　（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

　1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织 1-2 次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达 40%以上，力争全学年普访率达 100%。校拟定 11 月、12 月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。

　2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定 9 月份组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。

　3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活

　动，全面提高学生素质。

　（四）注重学生心理健康健康教育 本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

　学校德育工作计划 2 2

　一、指导思想：

　坚持“以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐”的教育方针，全面推进德育教育；严格按照浙江省深化普通高中课程改革方案的新要求，把德育工作落到实处。工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”的方针，通过多种形式、多种渠道，积极开展各类主题教育活动，努力培养出素质领先，体美俱进，全面发展的中学生。

　二、工作重点：

　通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；通过主题教育，培养学生能力。

　三、工作措施：

　（一）、开展常规主题教育活动，规范学生行为，陶冶学生情操。

　九月份开展以班容班貌建设，学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教育。十月份结合国庆节纪念活动，对学生进行爱国爱校爱班教育。十一月份开展卫生健康教育、安全教育和法制教育，提高学生防病自护能力，提高法制观念。十二月份以艺术节活动为契机，展示学生艺术修养，提高校园文化氛围。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围。做到每月有活动，保证主题教育内容、时间、人员到位，注重学生在活动中的情感体验，力求“在活动中育人”的教育目的。

　（二）、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

　1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每月根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级，并予以表彰。

　2、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案，平时要严格检查，

　期末进行总结评比。

　3、继续开展学校常规活动：新生篮球联赛，寝室、教室文化评比，田径运动会，元旦晚会，“十佳中学生”评比等活动。

　4、加强安全教育，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。

　5、真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。

　6、组织学生参加社会实践活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。

　7、各班要充分利用班、团活动，黑板报等宣传阵地经常进行爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育等活动。

　各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。高一年级要着重学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规，加强行为习惯的养成教育，使学生尽快适应高中生活，能基本遵守中学生日常行为规范。要重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌。高二年级班主任则应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。高三年级要重视“世界观、人生观、价值观”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。

　（三）、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值日领导、值班教师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　2、加强班主任队伍建设。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

　3、重视德育梯队建设。在继续推行德育导师制中作中，加强对年轻德育导师的培养，选拔一部分优秀的德育导师充实到班主任队伍中来，担任部分班级的实习班主任；并充分发挥老班主任的作用，实行以老带新的模式来带动年轻德育导师的成长。

　4、进一步增强学生的自主性，充分发挥学生会、共青团组织在学生自我管理中的作

　用。完善“团委——学生会——团支部”的管理体系，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委和学生会班子中来，不断提高导护轮值和自主管理水平。

　（四）、加强学校宿舍的管理，营造舒适、和谐、平安的寝室氛围。

　1、加强对生活指导老师的管理和培训。利用每月一次的生活指导师工作例会，对生活指导师进行岗位纪律、岗位职责的教育和寝室管理、学生教育等方面的培训。

　2、加强寝日常管理检查，对指导师的在岗情况，学生寝室内务、卫生、纪律、安全等方面，按学校的寝室管理规定，严格进行检查、考核；每日记录、公布，每周小结教育，每月总结评比。

　在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

　学校德育工作计划 3 3

　一、指导思想

　以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　二、工作目标

　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　三、工作重点：

　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　2、常规管理工作常抓不懈。

　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用

　班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　四、具体工作

　(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　1、 加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

　2、加强班主任队伍建设。

　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

　3.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　(二)常规教育常抓不懈

　1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

　(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

　1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴

　做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

　2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美...

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