篇一：发展党员工作情况报告

　　近年来发展党员情况工作总结（共5篇）

　　第一篇：近年来发展党员情况工作总结

　　一、发展党员工作的主要做法

　　1、高度重视，加强领导。一是加强培训，提高党务干部的思想认识和工作业务水平。我们在会议上和培训中专门对中组部《关于加强在企业、农村生产一线发展党员工作的意见》等有关文件和精神进行学习，明确新时期发展党员工作的指导思想和方针，并对各级党务干部规定了组织发展工作职责，明确工作任务，把发展党

　　员工作纳入岗位考核的重要内容。二是加强了对党员发展工作的宏观领导和具体指导，制定了发展党员工作规划。自觉把发展党员工作列入组织部重要议事日程，做到定期讨论研究，年初有计划，半年有检查，年终有总结。三是切实加强基层党组织建设，为发展党员工作创造良好环境。我们注重启动基础党组织的内在活力，不断加强基层领导班子建设，整顿后进支部，健全党的组织生活，抓好对党员的教育、管理和监督，统筹考虑，具体指导，增强了基层党组织的凝聚力和吸引力。

　　2、严把程序，慎重发展。能否严格执行发展党员工作的程序，对于确保党员队伍的先进性和纯洁性至关重要。在党员发展中我乡严格履行发展程序，成熟一个，发展一个。在入党积极分子的审查上，我乡重点在年龄上、思想上审查，做到有计划、有重点地发展，对于那些年龄不够、思想不净、动机不纯的，坚决不予发展。在入党积极分子的培训上，统一由乡党委在入党前进行集中培训，对于那些不能按时参加培训的坚决不予发展。在培养对象的审察上，我乡采取同本人谈话、查阅有关档案资料、找本单位有关人员了解的形式，并认真听取党内外群众意见，严格党员入口关。

　　3、狠抓培养，保证质量。几年来，我们把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上。一是重视发挥党组织自身的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强对非党群众的感召力和吸引力。坚持在干部职工群众中深入开展理想信念教育，组织学习党的基本知

　　识，基本理论和政策，提高他们的政治觉悟，引导他们积极向党组织靠拢。与此同时，在党内坚持开展党员先进性教育和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习教育，并在党组织和党员中广泛开展“创先争优”、“民主测评”等系列党性实践活动。二是发挥共青团的后备军作用。乡党委和各基层党组织不断加强对团组织的领导，把培养、推优作为一项重要任务来抓。三是抓教育，打基础。乡党委

　　和各基层党组织对入党积极分子的培养、教育、考察都制定了具体的计划和严格的制度，除指定党员经常培养教育外，乡党委和各基层党组织每年都要对新党员和入党积极分子进行短期培训，采取专题辅导、座谈讨论、电化教育、远程教育等多种形式，对入党积极分子进行党的基本理论、基本路线、“三个代表”重要思想和科学发展观的先进性教育。

　　二、发展党员工作中存在的问题

　　1、党员发展结构不合理。从发展数量上看，各村存在不平衡现象。经济落后的村发展党员工作进度缓慢，极个别村甚至多年没有发展新党员，已影响到了村党支部领导班子的改选和调整，影响到了党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。

　　2、党员发展程序不规范。从发展程序上来看，不规范现象时有发生。有的支部在确定入党积极分子培养对象时存在“暗箱操作”和“近亲繁殖”现象；有的支部对入党积极分子的培养教育流于形式；有的对发展对象的入党动机和政治表现缺乏必要的考察；有的确定发展对象不召开支委会或党员大会，少数人碰个头或支部书记个人说了算；有的在支部大会达不到法定人数的情况下，通过发展党员决议。这些不规范现象严重影响了党员发展质量。

　　3、以牺牲质量去追求数量，人为划定党员发展比例，以此来衡量党务工作的好坏。导致党支部发展党员工作中，为达到指定的百分比而出现放宽标准、在培养教育考察环节急于求成、拔苗助长的现象，从而使一少部分思想政治上尚未基本成熟、条件尚未基本具备的人被“拉”进了党组织，这些党员往往又不能很好地履行党员义务、充分发挥先锋带头作用、往往出现这样那样的问题，不同程度地影响了党

　　支部的战斗力和凝聚力。

　　4、过分重视入党材料的完备性，造成党员发展材料过于烦琐，形式主义的东西盛行。在实际工作中造成往往以思想汇报材料的份数多寡来衡量某个人入党愿望的强烈与否，而忽视从实际行动中考察培养教育的重要性。

　　三、今后发展党员工作的意见建议

　　1、抓好培养，注重源头队伍建设。一要“掘源”，打破传统的用人观念，树立看人看本质、看主流、看发展的观点。二要“培源”，改进工作方法，切实做好培养教育工作。在拓宽发展渠道，在壮大入党积极分子队伍中变“坐门等客”为“出门迎客”。按照入党积极分子与发展对象3:1的比例，培植一支数量较多、质量较高、结构合理的入党积极分子队伍。三要“清源”，突出抓好入党积极分子的跟踪教育与培养管理，做好衔接工作。建立入党积极分子台帐，坚持入党积

　　极分子定期汇报制度，建立动态管理机制，保持入党积极分子队伍的稳定性和工作的连续性。

　　2、重视规划，优化党员发展结构。各级党组织要把发展党员工作列入重要的议事日程，要围绕发展党员工作的总体目标，层层分解任务，明确指导思想、目标任务、工作职责、责任追究、组织领导等内容，结合各自实际，在认真总结以往工作经验的基础上，制定发展

　　党员工作的中长期规划和年度发展计划，讲究可持续发展战略，避免发展党员工作的盲目性和随意性。同时要加强对新发展党员的结构分布及相关比例的宏观控制，坚持有计划地发展党员。

　　3、转换思想，加强党员教育管理。一是要教育基层党组织负责人和农民党员破除小农意识，树立改革开放观念，正确看待敢闯、敢干、有市场经济头脑的青年人，教育他们冲破传统观念的束缚，树立现代意识，跟上时代步伐。二是用党员队伍年龄偏大、文化结构偏低及由此造成的严重后果，教育党支部认识到发展优秀青年入党，是加强农村基层党组织建设的需要。三是教育党员树立为民思想。通过深入的思想教育，使他们弄清要以党的事业和人民群众的利益为重，消除狭隘心理，丢掉私心杂念，要出以公心、实事求是，热情做好发展党员

　　工作。

　　4、围绕核心，加强基层支部建设。首先，要建设一个好的支部班子，选取好的支部书记，并注意搞好班子自身建设，形成一个团结协调，讲政治、讲党性的优秀核心。在班子内部，要确立专人负责发展党员工作，把发展工作列入支部工作的重要议事日程，发现问题及时解决。其次，上级党委要搞好党支部成员的教育和提高。有计划、采取多种形式加强对支部成员的教育和培训，提高基层党务干部队伍素质。通过举办各类以会代训及专题讲座等培训班，强化业务知识教育，提高基层党务工作者的业务素质。从发展党员工作程序、规范做法上对党支部加以指导，提高发展工作效率，把发展工作纳入基层组织年度党建工作目标责任制。

　　5、加强领导，提高发展党员质量。一要严格工作程序。严格按照党章和发展党员的有关规定，在培养、考察、政审、审批等每一个环节上严格要求，严格把关，坚持个别吸收原则，成熟一个发展一个。二是完善工作制度。充分发扬发展党员工作中的民主，认真落实党员和群众对发展党员工作的知情权、参与权、选择权和监督权，推行发展党员公示制、票决制、责任追究制。三是严肃工作纪律。严格执行发展党员工作责任追究制度，对在发展党员工作中违规违纪的党组织及其责任人要进行严肃处理。

　　第二篇：近年来发展党员情况工作总结

　　一、发展党员工作的主要做法

　　1、高度重视，加强领导。一是加强培训，提高党务干部的思想认识和工作业务水平。我们在会议上和培训中专门对中组部《关于加强在企业、农村生产一线发展党员工作的意见》等有关文件和精神进行学习，明确新时期发展党员工作的指导思想和方针，并对各级党务干部规定了组织发展工作职责，明确工作任务，把发展党员工作纳入岗位考核的重要内容。二是加强了对党员发展工作的宏观领导和具体指导，制定了发展党员工作规划。自觉把发展党员工作列入组织部重要议事日程，做到定期讨论研究，年初有计划，半年有检查，年终有总结。三是切实加强基层党组织建设，为发展党员工作创造良好环境。

　　我们注重启动基础党组织的内在活力，不断加强基层领导班子建设，整顿后进支部，健全党的组织生活，抓好对党员的教育、管理和监督，统筹考虑，具体指导，增强了基层党组织的凝聚力和吸引力。

　　2、严把程序，慎重发展。能否严格执行发展党员工作的程序，对于确保党员队伍的先进性和纯洁性至关重要。在党员发展中我乡严格履行发展程序，成熟一个，发展一个。在入党积极分子的审查上，我乡重点在年龄上、思想上审查，做到有计划、有重点地发展，对于那些年龄不够、思想不净、动机不纯的，坚决不予发展。在入党积极分子的培训上，统一由乡党委在入党前进行集中培训，对于那些不能按时参加培训的坚决不予发展。在培养对象的审察上，我乡采取同本人谈话、查阅有关档案资料、找本单位有关人员了解的形式，并认真听取党内外群众意见，严格党员入口关。

　　3、狠抓培养，保证质量。几年来，我们把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上。一是重视发挥党组织自身的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强对非党群众的感召力和吸引力。坚持在干部职工群众中深入开展理想信念教育，组织学习党的基本知识，基本理论和政策，提高他们的政治觉悟，引导他们积极向党组织靠拢。与此同时，在党内坚持开展党员先进性教育和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习教育，并在党组织和党员中广泛开展“创先争优”、“民主测评”等系列党性实践活动。二是发挥共青团的后备军作用。乡党委和各基层党组织不断加强对团组织的领导，把培养、推优作为一项重要任务来抓。三是抓教育，打基础。乡党委

　　和各基层党组织对入党积极分子的培养、教育、考察都制定了具体的计划和严格的制度，除指定党员经常培养教育外，乡党委和各基层党组织每年都要对新党员和入党积极分子进行短期培训，采取专题辅导、座谈讨论、电化教育、远程教育等多种形式，对入党积极分子进行党的基本理论、基本路线、“三个代表”重要思想和科学发展观的先进性教育。

　　二、发展党员工作中存在的问题

　　1、党员发展结构不合理。从发展数量上看，各村存在不平衡现象。

　　经济落后的村发展党员工作进度缓慢，极个别村甚至多年没有发展新党员，已影响到了村党支部领导班子的改选和调整，影响到了党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。

　　2、党员发展程序不规范。从发展程序上来看，不规范现象时有发生。有的支部在确定入党积极分子培养对象时存在“暗箱操作”和“近亲繁殖”现象；有的支部对入党积极分子的培养教育流于形式；有的对发展对象的入党动机和政治表现缺乏必要的考察；有的确定发展对象不召开支委会或党员大会，少数人碰个头或支部书记个人说了算；有的在支部大会达不到法定人数的情况下，通过发展党员决议。这些不规范现象严重影响了党员发展质量。

　　3、以牺牲质量去追求数量，人为划定党员发展比例，以此来衡量党务工作的好坏。导致党支部发展党员工作中，为达到指定的百分比而出现放宽标准、在培养教育考察环节急于求成、拔苗助长的现象，从而使一少部分思想政治上尚未基本成熟、条件尚未基本具备的人被“拉”进了党组织，这些党员往往又不能很好地履行党员义务、充分发挥先锋带头作用、往往出现这样那样的问题，不同程度地影响了党支部的战斗力和凝聚力。

　　4、过分重视入党材料的完备性，造成党员发展材料过于烦琐，形式主义的东西盛行。在实际工作中造成往往以思想汇报材料的份数多寡来衡量某个人入党愿望的强烈与否，而忽视从实际行动中考察培养教育的重要性。

　　三、今后发展党员工作的意见建议

　　1、抓好培养，注重源头队伍建设。一要“掘源”，打破传统的用人观念，树立看人看本质、看主流、看发展的观点。二要“培源”，改进工作方法，切实做好培养教育工作。在拓宽发展渠道，在壮大入党积极分子队伍中变“坐门等客”为“出门迎客”。按照入党积极分子与发展对象3:1的比例，培植一支数量较多、质量较高、结构合理的入党积极分子队伍。三要“清源”，突出抓好入党积极分子的跟踪教育与培养管理，做好衔接工作。建立入党积极分子台帐，坚持入党积[1]

　　第三篇：近年来发展党员情况工作总结

　　九工商党[2012]02号

　　近年来发展党员情况工作总结分析

　　一、现阶段党员队伍结构情况

　　我局党支部：正式党员14名，预备党员2名，共计16名,其中①性别：男性党员10名，女性党员6名;②学历：研究生学历1名，本科学历10名，大专学历5名；③年龄：35岁以下7名，36至50岁8名，51至60岁0名，60岁以上1名；④职业：全部为国家公务员，在编在岗的15名，已退休的1名。

　　二、近3年来发展党员情况

　　坚持成熟一个发展一个的原则，发展党员3名，其中①性别：男性党员1名、女性党员2名；②学历：本科2名，研究生1名；③年龄：全部为35岁以下；④职业：全部为在编在岗国家公务员，主要从事注册登记、文秘、内勤、市场监管等工作。

　　三、近3年来入党积极分子队伍情况

　　为了进一步加强入党积极分子队伍建设，保持一支数量充足、素质较高的积极分子队伍，保证发展党员工作“十六字”方针真正得到贯彻落实，我局党支部根据上级党组织的要求，通过开展一些具体的活动，不断壮大入党积极分子队伍，优化党员队伍结构，全面提高入党积极分子队伍的思想政治素质，为党的肌体不断输送新鲜血液。一是分局重视，加强领导。二是深入调查，摸清情况。我局基本情况如下：我局有1个基层党支部，3年以前加入党组织的13名党员，女党员3名。35岁以下党员4名，60岁以上党员1名。建党对象4名，其中女同志2名，占50%；35岁以下人员4名，占100%。全部人员均为大专以上文化程度。

　　从调查结果来看，党员年龄结构中等，达到上级的比例要求。今后，在发展党员工作中，我局党支部将把发展35岁以下青年党员和在执法一线及青年妇女中发展党员作为工作重点。

　　四、近3年来党员来源结构分布的发展趋势和特点

　　近3年来我局党员发展来源结构，均为本科以上学历。我局作为

　　行政执法机关，公务员队伍建设，逢进别考，这就为我们提供了加入党组织的同志年轻化、知识化，综合素质较高的先决条件，这不仅是近3年来我局党支部党员发展的趋势，也是我局今后党员发展的大趋势，更是我局党员近3年来和今后党员发展的特点。

　　五、当前党员发展工作中存在的问题和不足

　　1、党员发展程序不规范。有的支部对入党积极分子的培养教育流于形式；有的对发展对象的入党动机和政治表现缺乏必要的考察。

　　这些不规范现象严重影响了党员发展质量。

　　2、以牺牲质量去追求数量，人为划定党员发展比例，以此来衡量党务工作的好坏。导致党支部发展党员工作中，为达到指定的百分比而出现放宽标准、在培养教育考察环节急于求成、拔苗助长的现象，从而使少部分思想政治上尚未基本成熟、条件尚未基本具备的人被“拉”进了党组织，这些党员往往又不能很好地履行党员义务、充分发挥先锋带头作用、往往出现这样那样的问题，不同程度地影响了党支部的战斗力和凝聚力。

　　3、过分重视入党材料的完备性，没有在真抓实干上多下功夫。在实际工作中造成往往以思想汇报材料的份数多寡来衡量某个人入党愿望的强烈与否，而忽视从实际行动中考察培养教育的重要性。

　　六、优化党员来源结构分布的意见和建议

　　1、抓好培养，注重源头队伍建设。一要“掘源”，打破传统的用人观念，树立看人看本质、看主流、看发展的观点。二要“培源”，改进工作方法，切实做好培养教育工作。三要“清源”，突出抓好入党积极分子的跟踪教育与培养管理，做好衔接工作。

　　2、重视规划，优化党员发展结构。各级党组织要把发展党员工作列入重要的议事日程，要围绕发展党员工作的总体目标，层层分解任务，明确指导思想、目标任务、工作职责、责任追究、组织领导等内容，结合各自实际，在认真总结以往工作经验的基础上，制定发展

　　党员工作的中长期规划和发展计划，讲究可持续发展战略，避免发展党员工作的盲目性和随意性。同时要加强对新发展党员的结构分

　　布及相关比例的宏观控制，坚持有计划地发展党员。

　　3、转换思想，加强党员教育管理。一是要加强基层党组织负责人的培训教育。二是教育党支部认识到发展优秀青年入党，是加强基层党组织建设的需要。三是教育党员树立为民思想，热情做好发展党员工作。

　　4、围绕核心，加强基层支部建设。首先，要建设一个好的支部班子，选取好的支部书记，并注意搞好班子自身建设，形成一个团结协调，讲政治、讲党性的优秀核心。

　　5、加强领导，提高发展党员质量。一要严格工作程序。严格按照党章和发展党员的有关规定，在培养、考察、政审、审批等每一个环节上严格要求，严格把关，坚持个别吸收原则，成熟一个发展一个。二是完善工作制度。充分发扬发展党员工作中的民主，认真落实党员和群众对发展党员工作的知情权、参与权、选择权和监督权，推行发展党员公示制、票决制、责任追究制。三是严肃工作纪律。严格执行发展党员工作责任追究制度，对在发展党员工作中违规违纪的党组织及其责任人要进行严肃处理。

　　九华山风景区工商分局党支部

　　二〇一二年四月七日

　　第四篇：县委组织部近年来农村发展党员情况工作汇报

　　县委组织部近年来农村发展党员情况工作汇报

　　近年来，X县从抓农村入党积极分子队伍源头建设入手，创新发展党员工作载体，为农村基层党组织建设提供了新鲜的“源头活水”，极大地增强了农村基层党组织的生机和活力。现将有关情况汇报如下：

　　一、主要做法

　　（一）创新载体、主动发展。

　　我县把发展党员工作这一经常性工作作为党建工作的重要基础工作，给予高度重视，特别是近年来，我们结合全县特别是农村长期普遍存在的入党积极分子源头萎缩、发展党员困难、党员队伍年龄老化、村级组织后继乏人等“老大难”问题，在全县创新实施了以“引、选、育、管、纳五环并举，开掘培育农村发展党员源泉”为主要内容的农村发展党员“培源工程”，要求各乡（镇）、村党组织从抓农村入党

　　积极分子队伍源头建设入手，为农村发展党员提供充足的源头活水，增强基层组织的生机与活力。县委组织部每年还结合实际下发具体的发展党员工作计划，并结合党务干部培训，对当年发展党员发展的重点、难点、方法措施进行强调、引导，使上下一致，共同把握申请入党积极分子及培养对象的重点、标准要求及方法措施，保证每年党员发展的数量、质量、结构都有新突破、新提高。

　　（二）明确目标，落实责任。

　　发展党员的责任重点在基层，特别是乡镇、村党组织。为此，每年我们都从数量和党员分布上对基层下硬任务，定硬目标、硬责任，并纳入党建目标绩效管理和责任追究内容。数量上，要求全部消除发展党员

　　“空白村”和培养入党积极分子“空白组”，并突出抓好优秀分子、申请入党对象的选定和引导。其中，农村党组织要以村民小组为单位，全年每个村民组始终保证至少储备1名非党优秀分子、引导1名优秀分子申请入党、确定1名入党积极分子；机关、企业、学校等党组织要以单列党支部或党总支下属分支部为单位，有条件的党支部全年始终保证至少储备1名非党优秀分子、引导1名优秀分子申请入党、确定1名入党积极分子。对无正当理由，基层党（总）支部内不储备非党优秀分子、不引导优秀分子申请入党、不确定入党积极分子、不发展党员的；基层党（工）委年内出现两个以上不培养、不发展党员的下属支部，除通报批评外，党（总）支部、党（工）委本内原则上不得被评为“五个好”党组织，相关党务工作者不得被评为先进。通过落实责任，保证申请对象和党员发展长流水、不断线。

　　（三）突出重点，改善结构。

　　结合我县党员现状和省、市委组织部对发展党员工作精神，近年来，我们更加注重培养35岁以下、高中文化以上、带头致富和带领群众致富能力强的优秀青年入党；注重培养女党员、非公企业企业主、管理人员、技术骨干及基层一线优秀青年职工入党；注重培养外出务工流动人员中的优秀青年入党。同时对这些优秀分子要求基层党组织及时建档立卡，将他们纳入党组织的视野，并积极引导入库优秀分子

　　主动向党组织递交入党申请，保证了近年来入库优秀分子比往年数量更充足、素质更高、结构更合理，（四）强化引导，拓宽渠道。

　　为增强党组织的感召力和吸引力，我们坚持有针对性地做好对党外群众的宣传和思想引导工作，不断加深党外优秀分子对党的先进性、正确性的认识和理解，帮助其解开思想“扣子”，提高正确认识形势、抵制错误思潮和消极现象影响的能力，激发增强他们对党的事业的政治热情，使他们积极向党组织靠拢。同时通过健全共青团、妇联、工会等群团组织向党组织推荐优秀分子的“推优”机制，最大限度地把符合党员条件的各个社会阶层的先进分子吸收入党，把社会各方面的先进分子凝聚到党组织周围。

　　二、存在问题

　　近年来，我县农村发展党员的年龄结构和文化结构，与以前相比更趋合理，但在党员发展方面还存在以下问题：一是受市场经济影响，部分农村青年忙于外出打工，与基层党组织联系沟通少，政治上要求不高；二是个别乡（镇）、村党组织对发展党员认识不足，缺乏工作责任感和紧迫感，造成党组织对发展党员工作思想重视不够；三是个别党组织思想保守、工作方法守旧，不注重按照入党积极分子的成长规律要求，从源头上抓培养、抓教育，存在消极被动“坐等上门”现象。

　　三、下步打算

　　（一）以创新精神主动抓好农村党员发展这一经常性基础工作。

　　在新的历史阶段，发展党员工作中的一些传统做法和模式已不适应现阶段的实际需要。因此，今后要求各农村基层党组织要进一步把发展党员的工作重心前移，拓宽发展党员视野，摒弃陈规旧俗，打破传统观念，变

　　“坐等上门”为“引人入门”，严格按照党员标准和入党积极分子成长规律，加大吸引、培养、考察、管理力度，主动地、最大限度地把大批先进分子凝聚到党组织周围，切实把发展党员的源头做强做大做活，为党组织培养、选拔优秀分子做好充足的人才储备。

　　（二）重视从优秀分子源头抓起。

　　实现经济社会健康发展，全面建设社会主义现代化强市，需要更多的农村“双强”党员、干部及各类先进分子去发挥先锋模范和示范带动作用，并带领群众艰苦创业、发展经济。今后我们要进一步从源头上抓起，从入党积极分子队伍建设这个关键环节入手，切实增强发展党员的“培源”意识，为发展党员引来充足的源头活水。

　　（三）重视把社会各方面的先进分子凝聚到党组织周围。

　　今后我们在工作中既要着眼于党员队伍的结构和分布，又要注意在生产工作第一线发展，注意在青年、妇女、少数民族中发展，注意在高知识群体和各类人才中发展，注意在党的力量薄弱的地方发展，通过努力切实把各方面的优秀分子吸引到党组织周围。

　　（四）重视抓好后进支部的整顿、治理。

　　党员发展，特别在农村可以说，是反映支部综合工作的一面“折射镜”，特别是后进支部，往往发展党员都存在问题。对此，今后我们要加大对后进支部的整顿，使农村党员发展工作取得更大进展。

　　第五篇：近年来发展党员工作的典型经验

　　物信系近年来发展党员工作的典型经验

　　长期以来，我系非常重视在高知识群体和大学生中发展党员工作，按照“三个代表”要求，树立发展党员工作为改革、发展、稳定这个大局服务的指导思想，本着“成熟一个，发展一个”的原则，注重在高知识群体和大学生中吸收优秀分子入党，主要有以下几个特点：一是领导高度重视，把握关键点；二是健全发展制度，占领制高点；三是培养与发展并重，找准切入点；四是严把入党关口，紧贴落脚点。

　　据统计，近三年来，我系发展双高教师党员近十人，发展大学生党员五百多人；仅2008——2009学年，我系发展“双高”教师党员五人，发展大学生党员一百多人。

　　物信系近三年发展学生党员情况统计

　　经过长期深入的探索与研讨，现将我系在发展过程中的一些思考总结如下：

　　一、在高知识群体中发展党员问题

　　高知识群体是具有高知识层次、高文化水平、高专业技能的人才

　　群体。在我系来说，高学历、高职称的教师群体属于这一范畴。通过分析和调查，这类教师群体存在以下特征：

　　1、思维的独立性

　　高知识群体教师一般具备成熟的、严密的思维体系，已经形成的观念一般很难改变。在发展过程中，一些教师由于党内腐败问题而对党的先进性产生了怀疑，这种片面的观念同样很难进行改变

　　2、鲜明的个性

　　在专业和技能上强大的话语权以及长期进行学术研究产生的学术思维习惯，使得很多教师特别是双高教师具备有鲜明的个性。他们往往首先考虑如何提高业

　　务水平，尽快在工作中脱颖而出，从而放松了对政治上的追求。少数人甚至担心入党会对自己产生束缚，今后“言行不自由”。

　　3、价值取向多元化

　　社会经济成分、组织形式、就业形式、利益关系和分配方式多样化产生的新矛盾新问题，影响了高知识群体的价值取向。少数双高教师功利主义思想较重，认为共产党员的利他性要求处处谦让，会使自己在职称评聘、公派出国进修等方面减少机会。

　　针对双高教师的这些性格特征和实际情况，我系经验做法如下：

　　1、一对一结对子。

　　对于新进的年轻教师的党员发展，我系建立起了优秀老教师党员与新进年轻教师结对子培养计划，在具有丰富经验的老教师言传身教的之下，年轻教师无论是在业务上，还是在思想上都得到了迅速的提升，对于没有入党的年轻教师，在老党员的作风影响之下，都能够迅速的向党组织靠拢。

　　2、上门谈心，重点培养。

　　我系党总支改变组织发展工作中一般只是坐等别人上门交入党申请书，以及不交不理、不交不管的做法，无论是否提交了入党申请书，我系党总支、直属党支部派分党委委员、党总支委员、直属党支部委员积极主动上门了解高知识群体的思想动态，与他们交心做朋友，帮助树立正确的人生观、价值观，引导他们向党靠拢。我系总支委员每

　　人每学期与未入党的高知群体专门交流一次，宣传党的路线方针政策，开展谈心交心活动，通过积极引导使他们向党组织靠拢，自愿提出入党申请。

　　3、生活上关心，寓引导于服务之中

　　我系党总支切实关心他们的工作、思想和生活，并力所能及的帮助他们解决实际困难。努力克服困难，千方百计为高知教师办公、科研、培训、进修等创造条件。让他们自己感到被与党内同志一样同等看待。我系党员政治学习都允许党外同志参加，党员下发学习材料的同时也向党外同志下发。党员组织活动也与党外同志一起参加。这些服务措施增强了党组织的吸引力，使他们在业务进步的过程中，不断坚定加入党组织的信心。

　　另外，我系组织“考研培训班”，由高知教师对学生进行考研辅导；由高知

　　教师担任创新基地、网页设计小组、数模小组等学生团体的指导教师；这些做法切实有效的增强了高知教师的全心全意为学生服务的服务意识，促使高知教师不自觉的在思想、行为上向党组织靠拢。

　　4、入党程序上，对待高知教师群体，我系党总支既严格把关，又坚持从实际出发，充分考虑其工作特点和个性特征，防止增加不必要的环节。例如，考虑到高知识教师群体业务忙、工作负荷重，则不拘泥于思想汇报的次数和形式，而是采取灵活措施，了解他们的思想状况。

　　二、在大学生群体发展党员问题

　　我系一贯重视将优秀的大学生发展到党组织中来，为党补充新鲜的血液。在发展党员的过程中也积累了一些丰富的经验。

　　1、完善党员发展制度

　　根据党章要求，考虑大学生入党的实际发展流程，我系在发展党员过程中采用适度量化的方式。制定了“物信系发展党员的有关规定”，将学习、考勤、成绩、活动与群众意见相结合，对入党积极分子进行考核和培养。我系党支部对每个班级指定两名学生党员干部作为班级的培养联系人，负责对该班级进行党的知识教育与宣传，培养

　　考察该班级的入党积极分子，在班级开展批评与自我批评的班级活动，并且要求每周一次对班级的入党积极分子进行一次专门谈话，将发展与培养结合起来。

　　2、充分发挥教工党员的指导示范作用

　　我系党总支在教师党员中开展“物信系党员导师制——四个一工程”的活动，要求每个教师党员“发展一名学生党员，建立起“红色档案””、“辅导一名考研学生，建立起“成才档案””、“帮助一名贫困学生，建立起“自立档案””、“帮带一些后进学生，建立起“进步档案””。使我系的教工党员对于学生以情操陶冶情操，以人格影响人格，真正做到“走进学生心里”，真正达到教书育人的目的。

　　3、严把入党关口，真抓党员质量

　　我系对党员发展进行严格审查，在分团委推优后一年仍未得到发展的同学，必须重新进行推优；每个学生在入党前党支部对其进行两次群众意见口头调查、两次群众意见书面调查，群众意见的征集也不仅仅局限在班级，而是包括了班主

　　任、社团、学生会等与之接触较多的团体，务必真实客观的反映这名学生的真实情况。对群众意见上的每一点意见进行深入的分析和具体的核实，保证群众意见的公正客观。特别是在低年级班级，把关更为严格，在德智体各方面都必须是班级学生的学习榜样，并且要勇于承担系级、班级工作，积极为同学们服务，在学生中形成较大影响力。

　　4、培养与发展并重

　　学生党员发展任务重、时间紧，但是我系党总支尤其注重在发展党员过程中进行培养的问题。

　　（1）对未能及时入党的同学，我系党支部书记一个一个的与之进行谈话，帮助学生克服不良心理，详细讲明未发展原因，说明学生的缺陷，指明努力的方向，鼓励他继续努力。对于没有达到党员标准的积极分子，若无重大问题，我系党支部通常推迟考察半年继续培养，这样同学们就会真真思考自己的问题，积极寻求解决方法。

　　（2）我系党支部组织入党积极分子积极开展各项服务活动，在活

　　动中锻炼、培养学生，增强学生的服务意识和利他意识。如一周组织打扫一次实验楼、为运动员进行按摩放松、建立物信系清洁责任区等。

　　5、确定发展对象时，支委讨论与票选并重

　　在确定发展对象时，我系党支部一般采用的是党支部支委讨论投票的方式，但是如果遇到较有争议的学生时，我系党支部就i召开全体党员会议，进行全体党员投票选举，真正做到民主、公平，发展党员也不再是“党支部书记说了算”。

　　6、加强学生党员的继续培养

　　（1）加强对学生党员的监督和管理。

　　一般情况下，支部组织生活每月召开一至两次，组织生活会上，除了政治学习和讨论发展新党员外，还要及时检查全体党员执行党章的情况以及在党风党纪方面存在的问题，树立正气、表彰先进，要坚持实事求是的原则，不患得患失，对自己有错误或先锋模范作用发挥不够的同志提出批评和教育，定期开展民主评议学生党员的活动，通过自我教育、自我评议、民主评议，提出整改意见或者表彰处理的步骤，加强对学生党员的管理。

　　（2）加强社会实践锻炼

　　我系党总支组织学生党员积极投身到社会实践中，深入到工矿企业、农村进行社会调查，收集材料，写出调查报告，只有把理论和实践，外部的灌输和自身体验结合起来，才能使书本上的马克思主义与具体不断发展的社会实践联系起来并得以消化和吸收，转化成自身的认识和觉悟。如选择素质较好，有发展潜力，但缺少实践磨练和经验积累的大学生党员，有针对性地安排到艰苦环境去挂职锻炼，（如名山中学、北流西埌二中、容县中学等）

　　（3）在活动中培养锻炼学生

　　1.1开展为民服务活动，增强学生党员为社会服务的意识

　　组织前往玉林师范学院西区、北流民乐镇、罗政村、容县等地进行有义务维修，让学生党员运用自己所长，为百姓做实事；组织学生党员进行扫墓、慰问孤寡老人等。

　　1.2“手拉手，共建设”活动

　　我系党支部与名山中学、福绵二中党支部签署了手拉手共建协议书，进行支部共建活动。在活动中互相帮助，学生党员既做了实事，也收获了宝贵经验。

　　7、利用网络进行党建工作。

　　我系党建工作高度重视并正逐步抢占网络这块阵地，目前已经开设了党支部QQ群，电子邮箱、网站等，并且启动了物信系党员手机报活动，每周一条手机报发送给全体学生党员，让学生党员对党的政策法规学习、党政消息、时政能够了解，并进行自我教育和学习。

　　综上所述，在高知识群体和大学生中发展党员的调研工作意义重大，对高校党建工作，乃至整个党的建设新的伟大工程都有重要影响，应坚持以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，开拓创新，严格各项制度，确保新党员质量，努力开创这一工作的新局面，为落实党的十六大确立的各项任务与目标而努力奋斗。

　　物信系党总支

　　2009-12-11

篇二：发展党员工作情况报告

　　发展党员工作总结报告范文3篇

　　总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。下面就是给大家带来的发展党员工作总结报告范文3篇，希望大家喜欢!

　　发展党员工作总结报告范文一

　　20XX年，根据校党委的具体部署和相关要求，政法学院党总支以《党章》规定的党员条件为标准，以强化党员教育为根本，并结合支部实际，精心设计，合理安排，认真组织，使发展党员工作达到了预期的目的，取得了良好的效果。现将发展党员工作情况总结如下：

　　一、基本情况

　　20XX年1月至今，全院发展预备党员15人，转为正式党员的有19名，完成计划的60%，本年度11月底拟发展预备党员10人左右。

　　二、主要做法

　　1、党总支高度重视，各级组织认真落实，不断把发展党员工作提高到新水平

　　学院党总支坚持把党建工作摆上重要议事日程，狠抓党的基层组织建设和党员队伍建设，并把发展党员工作作为党建的工作重心来抓。贯彻青海师范大学政法学院党员发展工作规划，制订年度组织工作要点，对发展党员工作进行规划部署，提出目标要求。各支部根据积极分子的培养情况提出年度发展计划。总支对支部发展党员工作进行检查，针对检查中发现的一些尚不规范的问题，规范了党员发展工作流程。

　　为了使各总支、支部发展党员工作更加规范，以保证党员质量，学院党总支注重党务干部队伍建设，通过政治学习、研讨会等形式，提高党务干部的思想政治素质。专门举办了新任党支部书记培训，着重对发展党员的业务工作进行了具体培训。通过培训，新任党支部书记的政治素质和业务水平得到普遍提高。

　　2、坚持标准，严格把关，确保发展党员工作规范化

　　一年来，我院认真贯彻发展党员工作的十六字方针，积极、稳妥地做好发展党员工作。为了保质保量做好发展党员工作，我们力求使关口前移，做到“早播种、早选苗、早教育、早培养”，对新进教工和新生，我们及时在其工作、学习中发现好的典型，了解他们的入党愿望，帮助他们向党组织靠拢，并把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终，在具体工作中，坚持做到严把“四关”：

　　(1)严把培训关，加深入党积极分子对党的基本理论的理解

　　一是通过理论培训，解决“思想上”入党问题。学院配合学校业余党校全年举办了2期入党积极分子培训班，培训入党积极分子百余人。每期培训时间均不少于40课时，组织入党积极分子系统地学习党的基本理论和基本知识、《中国共产党章程》和*、*等同志关于党建的重要论述。使积极分子更加了解党的历史，加深对党的认识。二是通过实践锻炼，解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的办法，根据每个积极分子的特点，分配一定的工作，让学生担任学生干部、组织学生参加青年志愿者等社会公益活动。让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼，增强党性修养。

　　(2)严把考察关，加强对入党积极分子的培养考察

　　坚持考察与培养相结合，做到培养有目标、考察有内容、结果有登记。一是为每位入党积极分子指定2名工作性质相关的培养考察联系人，经常了解积极分子的思想和学习、工作情况，向党组织反映他们的愿望和要求，鼓励和帮助他们端正入党动机。二是开展定期谈话，一般要求每三个月培养人要找入党积极分子谈话一次，并经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，在《入党积极分子考察表》中填写考察意见并指出存在不足和努力方向。三是要求入党积极分子主动向党组织汇报思想，主动交心，汇报自

　　己在政治思想上、在日常学习工作生活中的感受和体会，特别是重大政治问题上的立场和态度等。四是在入党积极分子具备入党条件时，及时向党支部提出将其列为发展对象的建议。

　　(3)严把发展关，做到成熟一个、发展一个

　　我院严格按照发展党员工作程序，严把发展关。坚持要“符合六个条件”：一是考察时间满一年，二是学习(工作)成绩优良，三是思想汇报真实可信、言之有物，四是发展材料齐全，五是参加业余党校培训结业考试成绩合格，六是政治审查无问题。在程序上坚持“过好六个关”：一是团组织推优关，二是群众民主评议和测评关，三是辅导员审核推荐关(学生)，四是支部大会讨论吸收关，五是组织部审查合格关，六是党委讨论审批关。使发展党员工作真正做到成熟一个、发展一个，确保做到“双合格”，既要政治素质好，又要学习成绩好，工作表现出色，从源头上防止把不合格的对象吸收入党。

　　(4)严把转正关，做到发展一个，带动一批

　　我院坚持把预备党员的跟踪培养作为发展党员的一个重要环节来抓，在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保了新党员的质量。同时，采取专题讲座、看主题电影、参观等形式，对预备党员进行理论教育，增强预备党员的理想、信念、宗旨、作风、纪律等观念，增强预备党员的党性修养。如对学生预备党员加强理论教育

　　的同时，紧紧围绕创建“文明校园”活动，对学生党员实行挂牌管理，加强他们的自我约束意识，通过建立学生党员督导队，设立党员示范宿舍、示范班级等，加强对预备党员的自我教育。

　　3、健全机制，狠抓落实，确保发展党员工作制度化

　　为了使发展党员工作制度化、规范化，我院根据上级要求和学院实际，从工作机制上入手，党委组织部制定和完善了一系列发展党员工作制度。

　　一是“推优”制：凡是要经过团组织“推优”后才作为入党积极分子进行培养。二是测评制：对列入近期发展计划的入党积极分子和近期转正的预备党员，应召开群众意见征求会，在广泛征求党内外群众意见的基础上，进行民主测评，并将测评结果作为讨论的一项重要依据。三是培养考察制：由党支部指定两名比较了解培养对象的同志作为培养人，每三个月对入党积极分子进行一次培养考察，并填写考察意见，时间一般为一年，根据培养对象的实际情况，也可延长培养期。四是公示制：在党员发展支部大会讨论表决之前，对确定为发展对象的入党积极分子及其它需要公示的对象进行公示，广泛征求意见。五是预审制：支部在讨论吸收新党员之前，必须将发展对象的材料报党总支审查，重点查看条件是否成熟、材料是否齐全、程序是否合法，经审查通过后才能提交支部大会讨论通过。六是预备党员考察制：支部建立《预备党员考察表》，由入党介绍人每三个月考察一次预备党员的情

　　况，特别是了解该同志入党时存在的不足是否改正，并填写考察意见，党支部书记签署支部意见，考察期一般为一年，考察结果作为预备党员预备期满转正的重要依据。七是票决制：支部组织会议，讨论吸收预备党员和预备党员转正时，支部大会应在集体充分讨论的基础上，采取无记名投票方式进行表决，在表决过程中要坚持逐个讨论逐个表决的原则，票决结果作为党支部形成决议的依据。

　　三、存在的问题

　　在取得成绩的同时，我们也清楚地看到，我们的工作离上级党组织的要求还有一定的差距和不足，有待在今后的工作中不断加以研究和改进。一是个别基层党组织的发展党员材料中有填写不规范、填写漏项等现象。二是为保证发展党员工作质量，要进一步落实发展党员工作失误责任追究制度。三是对新党员的继续教育力度不够，存在前紧后松现象。

　　四、改进的措施和建议

　　今后，我们将从以下几个方面入手，努力克服工作中存在的缺点和不足，进一步规范工作程序，切实抓好发展党员工作：

　　1、加强党务工作者队伍建设。建立一支素质好、作风硬、业务精的党务工作者队伍是做好发展党员工作的关键，要继续对党务工作者进行发展党员工作业务知识的培训，主要内容包括发

　　展党员工作程序、发展党员应注意的问题等方面，提高党务工作者的业务素质，为做好发展党员工作打下基础。

　　2、加强发展党员工作的检查考核。建立学生党员、入党积极分子考核制度。党总支根据学校党委的统一部署，组织和实施发展学生党员工作检查考核，考核结果作为评选先进基层党组织的重要依据。

　　3、优化党员队伍结构。在今后的党员发展工作中，我们要确保学生发展党员质量，进一步加大在青年骨干教师中发展党员的力度，优化党员队伍结构。早引导、早教育、早培养，努力扩大入党积极分子队伍，加强他们对党的认识，端正入党动机，按照成熟一个发展一个的原则，把优秀大学生、优秀青年骨干教师及早地发展到党员队伍中来。

　　发展党员工作总结报告范文二

　　在中共镇江市委的正确领导和市委组织部的悉心指导下，学校党委深入贯彻全国、全省高校党建工作会议精神，认真执行《中国共产党发展党员工作细则(试行)》，严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，扎实做好发展党员工作，在学校各级党组织和广大基层党务工作者的共同努力和大力支持下，取得了明显成效。现将近一年来发展党员工作总结如下：

　　一、基本情况

　　1、20XX年全校共发展新党员2170名，其中：学生党员2142名(研究生党员310名，本科生党员1832名)，占发展总数98、71%;发展教职工党员27名，占发展总数1、24%;发展女党员1254名，占发展总数57、79%;发展35岁以下党员2154名，占发展总数的99、26%。

　　2、截止到20XX年底，我校党员总数为8754名，其中：女党员4241名，占党员总数48、45%;在岗教职工党员2425名，占党员总数27、7%，占教职工总数的47、94%;学生党员5257名，占党员总数的60、05%，占学生总数的14、59%;本科生党员2622名，占本科生总数的8、51%;研究生党员2635名，占研究生总数的50、5%;离退休党员741名，占党员总数的8、46%，占离退休人员总数的36、57%;35岁以下的党员6561名，占党员总数的74、95%。

　　3、积极分子队伍不断壮大，截止到20XX年底，全校申请入党人数为23487名，入党积极分子10547名。

　　二、主要做法和成效

　　(一)加强领导，规范程序，把好“入口关”

　　一是高度重视，加强规章制度的贯彻落实。学校党委高度重视党员发展工作，从培养德、智、体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠*人的战略高度，在年度和学期的工作计划

　　中都将发展党员工作列入重要议程，并将此项工作作为基层党组织目标管理的重要内容之一。20XX年，省委教育工委下发《中共江苏省委教育工委关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》及《江苏高校发展党员工作实施细则》后，学校党委及时修订《江苏大学发展党员工作规定》，下发《江苏大学关于进一步加强和改进大学生党建工作的实施意见》，对入党积极分子的培养教育、预备党员的接收、预备党员的教育、考察和转正、发展党员工作的纪律与监督、发展党员工作的领导和要求等作出更为明确的要求，增强了可操作性，实现了发展党员工作的制度化、规范化、科学化。为确保发展党员各项规章制度落实到位，20XX年上半年对理学院、食品学院、基技学院、法学院、汽车学院、材料学院贯彻落实《江苏大学发展党员工作规定》(江大委〔20XX〕50号)情况进行了检查。

　　二是严格程序，坚持“六不”制度。学校党委严格执行发展党员的工作程序，一律不得随意简化或逾越。坚持“六不”制度，即：未被列为年度发展计划者不予发展;考察期未达一年者不予发展;政审材料不全者不予发展;毕业班学生离校前三个月内不予发展;党校培训过期者不予发展;团内推优过期者不发展。对不完全符合《江苏大学发展党员工作规定》中的相关预审条件，但工作能力强、群众基础扎实的学生干部或在重大事件考验面前表现突出，基层党组织认为有必要发展的，必须上报校党委审核，审核通过后，基层党组织方可发展。

　　三是严格要求，认真执行检查制度。学校党委坚持把党员质量放在第一位，做到“成熟一个，发展一个”。党委规定，学生发展对象应具备四个条件：综合测评排名或专业成绩排名必须居班级前1/2;近两个学期考试(查)科目一次性通过，无补考现象;外语和计算机等级考试成绩须符合学校规定的授予学位的有关要求;至少获得一次院级(或以上)表彰。对预备党员在预备期内的成绩和综合测评排名等也作了硬性规定。达不到要求者，视情况延长预备期或取消预备党员资格。

　　为了随时掌握各基层党组织发展党员工作，党委组织部建立发展党员工作检查制度，对全校发展党员工作进行定期和不定期检查和抽查。对做得好的单位给予表扬，对不按规定做的给予批评，对经批评教育仍不改正的，将进行整改。

　　四是明确责任，实行责任追究制度。发展党员工作是各级党组织和全体共产党员共同的责任和义务。校党委要求，学院党委(党总支)书记、副书记和委员、党支部书记、组织干事、全体党员要认真履行发展党员职责，同时明确：发展党员工作作为对基层党组织进行目标考核和对书记、副书记进行年度考核的重要依据之一。

　　五是加强培训，注重党务队伍建设。提高基层党务工作者的业务素质，是做好发展党员工作的关键。学校党委长期坚持对党支部书记和组织员进行轮训，20xx年，校党校举办了两期党支

　　部书记培训班，编印、发放《江苏大学党支部书记工作手册》，通过集中授课、自主学习，特别是专门详细向他们讲解发展党员工作程序、要求和纪律等，提高了党支部书记对发展党员工作重要性的认识，使他们在党员发展工作中努力发挥骨干作用。同时，校党校还举办了两期组织员培训班，通过听讲座、研讨会、经验介绍等形式，对组织员进行了业务培训。

　　六是网络管理，推进党务工作科学化。20XX年初，学校党委在全校36个基层党组织全面启动了“党内信息管理系统”建设工作。校党委拨专款优先配备了系统运行所需要的硬件、软件、网络设备，为基层党组织配备了《中国共产党基本信息管理系统2005(网络版)》，在校内形成系统管理的局域网，实现了对各种报表数据的及时、快速、多样查询和再利用，为领导决策提供方便、灵活、直观的数据支持，实现了全校党组织和党员队伍的动态、规范管理。为适应组织工作需要，20XX年底，根据市委组织部的统一布署，学校党委又为36个基层党组织重新配备了《全国党员管理信息系统(基层版)》软件，积极为软件的升级替换做好各项准备工作，确保20XX年该软件在全校普遍推广应用。

　　(二)教育为主，加强实践，把好“培养关”

　　我们从大学教育教学和大学生的特点出发，充分发挥党校主阵地作用，健全教育培养机制，创新培养方式，加强实践环节，努力提高入党积极分子和预备党员的素质。

篇三：发展党员工作情况报告

　　【

　　导语】党风是社会风?的表率，党员是?部群众的表率，?为?名领导?部，应做“正风肃纪”的表率。以下是整理的发展党员?查情况报告，仅供参考！　　篇?　　根据县委组织部《关于转发市委组织部<对违反发展党员?作的规定的有关问题处理情况的通报>的通知》精神，我乡党委对发展党员?作情况进?了全?、详实的调查，现将?查情况报告如下：　　?、基本情况　　我乡党委下设19个党?部，现有党员610名，其中：正式党员560名，预备党员50名。　　乡党委在县委组织部的领导下，认真贯彻执?《中国*发展党员?作细则》，严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的?六字?针，扎实做好发展党员?作。?年来，共发展党员15?，其中?性3?，占总数的20%，35岁以下党员11名，占总数的73.3%。　　?、?查情况　　乡党委及各党?部认真贯彻发展党员?作的?六字?针，积极、稳妥地做好发展党员?作。经过?查，未发现违反发展党员?作规定的情况。　　三、主要做法

　　1、党委重视，?部落实。　　乡党委坚持把党建?作摆上重要议事?程，狠抓党的基层组织建设和党员队伍建设，把发展党员?作作为党建的?作重?来抓，对发展党员?作进?规划部署,提出?标要求。各党?部根据积极分?的培养情况提出年度发展计划，从?减少了发展党员?作的盲?性。

　　2、坚持标准，严格把关。　　乡党委及各党?部认真贯彻发展党员?作的?六字?针，积极、稳妥地做好发展党员?作。为了保质保量做好发展党员?作，我们?求使关?前移，及时发现好的典型，了解他们的?党愿望，帮助他们向党组织靠拢，并把教育和培养?作贯穿于发展党员?作的始终。

　　3、健全机制，狠抓落实。　　为了使发展党员?作制度化、规范化，根据县委组织部的要求及我乡?作系统实际，从?作机制上??，乡党委制定和完善了发展党员?作制度。

　　　　?是测评制：对列?近期发展计划的?党积极分?和近期转正的预备党员，召开群众意见征求会，在?泛征求党内外群众意见的基础上，进?民主测评，并将测评结果作为讨论的?项重要依据。　　?是培养考察制：由党?部指定两名?较了解培养对象的同志作为培养?，每三个?对?党积极分?进??次培养考察，并填写考察意见，时间?般为?年。　　三是公?制：在党员发展?部?会讨论表决之前，对确定为发展对象的?党积极分?及其它需要公?的对象进?公?，?泛征求意见。　　四是预审制：?部在讨论吸收新党员之前，将发展对象的材料报乡?事科审查，重点查看条件是否成熟、材料是否齐全、程序是否合法，经审查通过后才能提交?部?会讨论通过。　　五是票决制：讨论吸收预备党员和预备党员转正时，?部?会在集体充分讨论的基础上，进?表决，在表决过程中要坚持逐个讨论逐个表决的原则，票决结果作为党?部形成决议的依据。　　四、存在的问题　　同时，我们也清醒地看到，我们的?作离县委组织部的要求还有?定的差距，主要表现在：?是发展党员?作做得不够，发展党员数量少;?是党组织与发展对象的谈话制度还有待于完善，谈话??平有待于提?;三是对新党员的继续教育?度不够，存在前紧后松现象;四是党员队伍年龄偏?，?化偏低，?党员偏少等现象。　　今后，我们将努?克服?作中存在的缺点和不?，进?步规范?作程序，切实抓好发展党员?作。　　篇?　　根据上级?作要求，对照《中国*发展党员?作细则》，为进?步规范发展党员?作，确保发展党员质量，xx社区党总?对成?三年以来全社区各?部发展党员?作进?了认真的?查。现将?查情况报告如下：　　?、党组织基本情况

　　xx社区党总?成?于2011年3?份，下属4个党?部，?前共有党员64名(包括?名预备党员)。其中第?党?部12名，第?党?部20名，第三党?部17名，服务中?党?部18名;男性党员42名，占党员总数的65.6%;?性党员22名，占党员总数的34.4%;?专以上学历党员26名，占党员总数的40.6%;35岁以下青年党员30名，占党员总数的46.8%。　　?、党员发展情况　　发展党员?作是党建?作的重要组成部分，只有不断吸收新鲜?液，才能保持党组织的?机活?，才能使我们党兴旺发达，后继有?。三年来，xx社区党总?在区委组织部和街道党?委的领导下，认真贯彻执?《中国*发展党员?作细则》，严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的?针，按照控制问题、优化结构、提?质量、发挥作?的总要求，扎实做好发展党员?作，取得了明显的成效。

　　　　三年来，共发展党员6名，其中35岁以下党员4名,?党员3名，?专以上学历党员3名，较好的改善了以往社区党组织党员结构失衡的问题。随着党员队伍不断壮?，党员素质稳步提?，党员结构有所改善，有?地促进了社区的建设和各项事业的发展。　　三、发展党员?作的主要做法和经验*

　　(?)注重在年轻?中发展党员。由于长期形成的农村党员?龄化问题，社区各?部特别注重在年轻?中发展党员，对于优秀的青年知识分?，?线?作?员，总是找其交?谈?，关?他们的?活，关?他们的成长，让他们感受到党组织的温暖，从思想上动员他们?党，保证其?党动机的纯洁。

　　(?)严把党员??关。为了保证党员的质量，就必须严把党员??关，让有思想觉悟的??党，让真正想?党的??党，?不是追求所谓的数量。?是了解其?党动机，看其纯不纯;?了解其为?，看其真不真;三是观其?为，看其实不实。

　　(三)严格规范党员发展程序。党员的发展程序是党章所规定的，现在有部分群众想?捷径，提前申请?期?提前?党，或者党员?会上讨论不规范。这些，都是我们重点把握。同时，对于不懂的?部书记进??对?指导，确保程序规范合法。　　三、存在问题和今后努??向　　近年来，xx社区党总?认真抓好发展党员?作，取得了明显的成效，但也存在?些不?，如：对党务?作的个别规定要求理解不是很透彻，发展材料整理不够完善等，今后，我们将努?克服?作中存在的缺点和不?，进?步规范?作程序，切实抓好发展党员?作：　　?要进?步加强发展党员?作的组织领导，确保发展党员各项?作落到实处，把更多的优秀?才吸引到党内来。　　?要进?步健全完善发展党员?作机制，不断规范发展党员?作程序，确保发展党员?作逐步制度化、规范化。　　三要进?步加强党务?作者的培训?作，不断提?党务?作者的业务素质，为做好发展党员?作打下坚实基础。　　篇三　　开展党的群众路线教育实践活动以来，对照上级要求和征求到的意见，联系??实际，认真进?对照检查。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努??向总结如下：　　?、存在的突出问题

　　1.学习?觉性不?。　　思想上对政治理论的学习不够重视，认为政治理论的学习与指导具体?作关系不?，从?导致学习的?觉性不?，?且每?只是被动完成政治理论学习计划，机械地抄写有关学习内容，为了学习?学习，使学习变得形式化、教条化，没有起到应有学习效果。

　　　　也正是由于??学习?的不够明确，学习时缺乏思考，忽视理论对实际?作的指导作?，从?在具体?作中有时也感到理*底不?。?如在****时，不能?马列主义的?场和观点分析问题，不具备?*理论、三个代表、科学发展观认识问题、解决问题的能?，经常感到?作思路不是很清楚，材料难写，业务?作?向不是很明确。

　　2.党员意识不牢固。　　不注重政治素养的提升，对党员意识有所淡化，没有始终以?名党员的?份和标准严格要求??。?如，有时受个?利益等因素的影响，虽然负责管理****相关?作，但由于??党性原则不强，怕得罪领导同事，对公司?些铺张浪费、不听从管理和违反管理规章制度等不良现象不敢说、不敢管，想到??仅是?名普通部员，凡是和??没有利害冲突的事情还是少管为妙，免得损害同事关系，就不愿再管了。　　再?如，在?常?作中只是??任劳任怨、埋头苦?，思想上认为?好??的?作就可以了，却没有发挥好党员先锋模范作?，作榜样的意识不强，不能够敢为?先，总觉得??管好??就不错了，他?怎样看不重要，有时满?现状、不思进取，?作特点不突出，成效不够明显。

　　3.?作作风不扎实。　　?是接到?作任务，有时?先想到的是怎样尽快完成，?不是怎样做到，特别是任务多、压??的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了?作效果，没有时刻以?标准严格要求??。?如，***，认为精?有限，在完成?作时就会出现应付的?态，影响了?作成效。　　?是没有充分发挥主观能动性，对待?作不够主动、积极，局限于上级布置什么做什么，满?于完成领导交给的任务，常常等待领导的指?，说?步??步。　　三是对业务知识的钻研不够，对?程建设知识掌握不多，没有深刻意识到业务?平的?低对?作效率和质量起决定性作?，??没有?整套学习业务知识的计划，所以在?作、学习中?较盲?，这在?定的程度上影响了??的?作?平。　　?、今后的努??向和改进措施　　?是增强学习意识。　　把学习作为?种精神寻求、?种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的坚定保持政治上坚定。要通过学习，努?把握和应?中国特点社会主义理论体系，坚定政治态度，更新观念，改善?作?式?法。通过系统地学习党的???精神，深?领会科学发展观理论精华，领会党的政策、理论导向，为今后?作指明?向。同时，不断加强业务学习，不断提?组织管理能?、综合分析能?、协调办事能?，不断完善和提???，脚踏实地的投?到?作中去，努?提??作能?和服务?平。　　?是增强?局意识。　　牢固建?全局“?盘棋”的思想，把**?作放在***的?局中去谋划。做到?胸宽阔、眼光长远，正确处理个?与组织的关系，果断反对分散主义和本位主义，果断克服个?利益、部分利益为重的思想，善于从全局的?度熟悉和处理题?，胸怀?局、服务?局、维护?局。当前，最重要的就是要切实把思想?度统?到***。

　　　　三是增强责任意识。　　牢记肩上的重担和使命，牢记党和?民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精?和?思集中到?事创业上，兢兢业业地把?作完成好。要认真履?职责，求真务实、勤于?作、埋头苦?，果断克服?作挑肥拣瘦、拈轻怕重、敷衍塞责的现象，以扎扎实实的?作业绩体现党员作?的发挥。要时刻把?产?线的事情放在?上，把上级的要求放在?上，尽?、尽?、尽职、尽责地做好?作，做到对上负责与对下尽责的有机同?，培养严谨细致的?作作风，始终保持如临深渊、如履薄冰的压?，以?度的责任感和使命感，努?把各项?作抓实抓细，抓出成效。　　四是增强服务意识。　　要牢固树?为基层服务、为群众服务、为中??作服务的观念，强化??服务意识，提???的服务标准，对公司内部需综合协调的?作，要积极牵头组织，对同志们的合理需求要认真了解和解决，对有违规章制度的?为要耐?、真诚的予以劝解，尽??的?量努?维护公平公正的环境。对来信来访，要热情、积极接待，根据事由提出办理程序和办法，帮助协调督促落实，为?线创造?效办事环境。　　五是增强纪律意识。　　加强党性修养，严守党的纪律，认真落实?项规定等要求，当好清廉的榜样，真正做到??正?，两袖清风。深化岗位廉政教育，明确岗位职责，认清权利风险，强化廉政意识，进?步提?防范廉政风险的能?。严格遵守劳动纪律，不迟到不早退，上班期间不做与?作?关的事情，带头做好表率。

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