自查验收评估报告4篇自查验收评估报告　关于***集中整治软弱涣散村党组织的自查评估报告　县委组织部：　根据中央和省、市、县委关于在“不忘初心、牢记使命&rdqu下面是小编为大家整理的自查验收评估报告4篇,供大家参考。

篇一：自查验收评估报告

*** 集中整治软弱涣散村党组织的 自查评估报告

　县委组织部：

　 根据中央和省、市、县委关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中集中整治软弱涣散基层党组织的部署要求，结合我镇实际，集中整治软弱涣散基层党组织的工作已经到了验收评估阶段，镇党委高度重视，庚即召开专题党委会，研究集中整治软弱涣散基层党组织估评验收工作，讨论制定验收方案，并组建考评工作组，落实验收责任，明确验收目标，截止目前，***集中整治软弱涣散基层党组织评估验收工作已全面完成，现将做好软弱涣散基层党组织集中整治评估验收工作的自查评估情况报告如下：

　 一. .

　 自查 工作开展情况

　 结合前期集中整治工作开展情况,***党委第一时间研究制定评估验收方案，成立以***党委书记***为组长、党委副书记***为副组长的考评工作组，通过到村进行座谈交流、个别访谈、实地查看、入户走访、查阅资料等方式，逐一考核评估整治效果。

　 二. . 自查工作落实情况

　 （一）.三种类型整治完成情况

　1. 深入开展村“两委”换届“回头看”，对所有村“两委”成员进行审查、逐一“过筛子”。

　 完成情况：

　已经完成，9 2019 年 年 0 10 月 月 9 9 日已经全面完成 *** 各村“ 两委” 成员的审查，审查情况统计表格已经镇党委审议通过后上报县委组织部。

　 2. 排查出有问题村干部全部清理完成，做好思想教育工作。

　 完成情况：已经完成，2019 年 11 月 7 日经镇党委会研究通过文件《关于***等同志的职务任免通知》，对排查出的有超龄、不称职等情况的村干部的职务进行免除。***党委副书记、镇长**在大会上宣读文件，做好了思想教育工作。

　 3. 村干部缺额的按程序及时补齐配强。

　 完成情况：

　已经完成，9 2019 年 年 1 11 月 月 7 7 日经镇党委会研究通过 文件 《关于 *** 等同志的职务任免通知》，对村干部缺额的村进行了补齐配强。

　 4. 逐一建立不胜任不尽职村党组织书记台账。

　 完成情况：

　已经完成，通过前期的摸排和调查，对各村不胜任不尽职党组织书记进行了统计，建立了不胜任不尽职村党组织书记台账。

　5. 及时选优配强村党组织书记，加强对新配人员的教育培训和跟踪管理；未配备到位的，列出配备计划，相关工作有专人负责。

　 完成情况：

　已经完成，9 2019 年 年 1 11 月 月 7 7 日经镇党委会研究通过 文件 《关于 *** 等同志的职务任免通知》，免去了刘仕国同志石滩村支部书记职务，任命张琼华同志为石滩村支部书记职务。并由 *** 党委副书记 ***培训指导。

　 6. 摸底排查的矛盾纠纷及时调解；一时难以解决的，列出计划有序推进；对不合理诉求，积极做好政策宣讲和思想教育引导工作；对非法信访人员依法依规进行处理；积极宣传信访条例和政策法规，群众的认知度和法律意识得到提高。

　 对确定为软弱涣散村党组织的 ** 村摸排出的问题主要是：

　 （1）.**村聚居点的建设中，施工单位工作不细致，导致房屋院坝下沉 1.2 米，致使****四户人家无法居住；

　 （2）.农村安全饮水管护人员责任心不到位 ，导致群众意见大；

　 （3）.引进的产业大户***因资金断链，不能按时兑现土地流转费用，群众多次信访。

　完成情况：

　 （1）.由***党委牵头，联合挂联县级单位县调查队、县政府办、县易地扶贫搬迁办、***公司共同研究整治方案。由县易地扶贫搬迁办出动项目资金 150 万，***公司联系专业设计、地勘、施工单位落实具体整改，从 2019 年 10 月开始施工整改，12 月底全面完成。目前正在施工整改中。

　 （2）.已经更换安全饮水管护员，并对新的管护人员进行了人员责任意识和业务能力培训，完善了安全饮水制度。

　 （3）.落实了专人管护村集体资产管理公司，力争 12 月中旬全面落实了土地流转费用。

　 7. 调整撤换不胜任不尽职村党组织书记。

　 完成情况：

　已经完成，9 2019 年 年 1 11 月 月 7 7 日经镇党委会研究通过 文件 《关于 *** 等同志的职务任免通知》，免去了 *** 同志 ** 村支部书记职务，任命张琼华同志为石滩村支部书记职务。

　 （二）. 整治规定动作落实情况

　 1. 县级领导班子成员带队，每人包1至2个乡镇，村村走到、村村排查，采取入户走访、座谈交流、问卷调查等方式对村级基本情况、村“两委”班子配备情况、村党组织书记特点及不足等开展精准分析，提

　出整治对象和工作建议，形成调研摸排报告，由县级挂联领导及调研摸排组签字审定。

　 完成情况：已经完成。详细调研摸排报告已经县级挂联领导及调研摸排组签字审定，留村归档。复印件已经报镇党委、县委组织部备案。

　 2. 乡镇党委召开党委会，专题听取各研判组调研情况汇报，确定软弱涣散党组织和研究专项整治工作。

　 完成情况：

　已经完成， *** * 党委于 9 2019 年 年 0 10 月2 12 日召开专题党委会，通过研究讨论，最终确定 **村为软弱涣散村党组织。

　 3. 整治方案中的整治措施有针对性、实效性和可操作性。

　 完成情况：

　已经完成。9 2019 年 年 0 10 月 月 4 14 日完成《 ***** 村集中整治软弱涣散党组织实施方案》，方案中措施 有针对性、实效性和可操作性。已报县委组织部审核备案。

　 4. “四个一”措施落实到位，协助开展整治，帮扶作用发挥明显，整治工作取得较好成效。

　 完成情况：已经完成。县级联村领导县长***同志督促指导，抓好整顿，协调各方资源推动整顿工作。乡镇包村领导***党委书记张晓东亲自抓动员部署、亲自抓重点整顿项目、亲自抓评估验收，不定期到村督

　导落实，确保整顿进度和质量。驻村第一书记***落实整顿方案、落实整改措施、落实整改时限，积极宣传相关政策，疏导化解矛盾。挂联县级单位县调查队、县政府办协助整治**村聚居点房屋院坝下沉问题。驻村工作队协助整治。

　 三.自查评估总结

　 集中整治软弱涣散党组织是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要内容，也是今年基层党建述职评议考核的重要指标和绩效目标考核的重要依据。在为期 3 个月的集中整治工作中，***党委高度重视，落实主体责任，目前，三种类型整治情况与整治规定动作落实情况都完成良好，下一步，我镇将继续巩固此次集中整治软弱涣散基层党组织的成效，坚持目标不变，力度不减，巩固好整治成果。

篇二：自查验收评估报告

录 县政法队伍教育整顿单位自查自纠报告..................................................................................... 2 一、查摆出的问题

　................................ ....................

　2 2

　（一）对照建设新时代过硬政法铁军的标准要求存在的差距和不足 ..... 2 （二）对照省委政法委 2019 年政治督察和纪律作风督查巡查情况通报存在的问题 ......................................................... 3 （三）对照扫黑除恶专项斗争中暴露出的政法队伍存在的问题 ......... 3 （四）对照此次教育整顿工作确定的目标任务存在的差距和问题 ....... 4 二、原因剖析

　................................ ........................

　5 5

　（一）学习有所放松 ............................................. 5 （二）党性锤炼有所松弛 ......................................... 5 （三）作风建设有待加强 ......................................... 6 （四）纪律观念有所松懈 ......................................... 6 三、整改措施

　................................ ........................

　6 6

　1 . . 持之以恒学习，提高综合素养

　................................ .......

　6 6

　2 . 坚定理想信念，磨砺党性修养

　................................ ........

　7 7

　3 . . 牢记初心使命，加强队伍教育整顿

　................................ ...

　7 7

　4 . . 坚守廉政底线，涵养廉洁文化

　................................ .......

　8 8

　政法队伍教育整顿评估验收自评报告 ......................................................................................... 8 一、教育整顿开展情况

　................................ ................

　8 8

　（一）高度重视，以“最高站位”狠抓组织领导。

　................... 8 （二）狠抓落实，以“最强措施”强化思想引领。

　................... 9 （三）刀刃向内，以“最大力度”深入查纠整改。

　................... 9 （四）深耕转化，以“最实检验”提升工作成效。

　.................. 10 （五）践行初心，以“最暖服务”切实便民利民。

　.................. 11 二、主要问题及不足

　................................ .................

　11

　（一）顽痒痼疾整治还不够到位。

　................................ 11 （二）制度机制建设还不够到位。

　................................ 11 （三）经验特色提炼还不够到位。

　................................ 11 三、下步工作打算

　................................ ...................

　11

　（一）切实扛起政治责任，进一步提高思想认识。

　.................. 11 （二）切实抓好问题整改，进一步践行政治承诺。

　.................. 11 （三）切实着力建章立制，进一步突出长治长效。

　.................. 11 （四）切实提升能力水平，进一步推进成果转化。

　.................. 12

　县政法队伍教育整顿单位自查自纠报告 根据中央、省、市关于在政法队伍教育整顿中认真组织开展查摆纠正问题工作的要求和《XX县政法队伍教育整顿工作方案》，县委政法委机关领导班子召开专题会议认真研究讨论，聚焦本单位政法队伍教育、管理、监督等方面存在的问题，深入剖析原因，研究对策措施，认真对照“四个对照”，深入查摆不足和差距，深刻剖析问题存在的原因，明确改进措施和今后努力方向。现将县委政法委机关自查自纠情况汇报如下：

　一、查摆出的问题 （一）对照建设新时代过硬政法铁军的标准要求存在的差距和不足

　一是学习能力有待提升。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上存在理解领会不深不透，对新理论的理解停留在表面，距离学懂弄通做实存在差距。在落实中央、省、市、县决策部署与政法事业发展实际结合不够紧密、措施不够精准、成效不够显著。运用新理论新思想指导实践，推动工作还不够有力。比如：在推动市域社会治理现代化试点工作中感到困惑，如何传承红色基因、运用政法新理论指导探索具有 XX特色、本地特点、时代特征的社会治理新模式缺乏深入思考。二是综合素质能力与适应新时代政法工作要求存在差距。面对新时代新使命新任务和政法工作新形势新要求，理论水平和业务水平有待提升，在加快

　推进社会治理现代化、加快推进政法领域全面深化改革、加快推进政法队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设新征程中存在本领恐慌和保守心理，缺乏勇于担当的斗争精神和与时俱进、敢闯敢试、奋勇争先的斗志，距离上级要求和人民群众新期盼仍然存在差距。

　（二）对照省委政法委 9 2019 年政治督察和纪律作风督查巡查情况通报存在的问题

　一是在落实上级决策部署还有差距。在贯彻执行中央、省委、市委、县委决策部署上不够细致，存在工作部署多、检查落实少的情况，对工作部署和推进只注重结果而忽略过程和细节，在落实落细上缺乏踏石留印、抓铁有痕、常抓不懈的韧劲，缺乏监督指导和跟踪问效的具体措施。比如，部分政法机关满意度指数排名长期靠后，虽然想了很多办法，但是效果不明显。在推进乡镇综治中心实体化建设工作开会部署多，落地见效慢。二是机关党组织建设存在薄弱环节。党组织生活比较单调，按部就班开展“支部生活日”、“主题党日”活动，组织生活会上交流工作多、交流思想少、自我批评和相互批评辣味不够。对党风廉政建设“一岗双责”认识不充分，对分管工作党风廉政建设往往以会议安排部署为主，在常抓常管上缺乏具体措施，对普通党员干部职工的管理有时候因顾及面子而不够严格，没有做到经常性与干部、职工谈心谈话、咬咬耳朵、扯扯袖子。

　（三）对照扫黑除恶专项斗争中暴露出的政法队伍存在的问

　题

　一是斗争精神有所放松。面对急难险重的工作任务存在畏难情绪和瞻前顾后的心理，一往无前的冲劲和积极进取的锐气不足。弘扬政法英模精神、汲取先进典型的精神力量不够。比如，扫黑除恶专项斗争后期思想认识上出现新的误区，存在缓一缓、歇一歇的心态，对“深挖根治”攻坚阶段专项斗争的严峻性、复杂性、长期性、隐蔽性认识不足，工作主动性不够。二是严格执法有待进一步规范。少数干警执法不公、执法不严，扫黑除恶专项斗争开展以来，XX县纪委监委共立案查处“五类问题”政法干警XX人（公安干警 XX人、法院干警 XX人，科级干部 XX人、一般干部 XX人），其中以充当黑恶势力“保护伞”问题立案 XX件XX 人，以其他失职失责问题立案 XX 件 XX 人。三是工作质效有待提升。在纵深推进我县扫黑除恶专项斗争中，县委政法委、县扫黑办的综合协调作用发挥效应有待进一步提升。比如，县扫黑办在随时掌握各条线索核查进度和案件办理情况上有时不够严谨，打“伞”打财力度不深入、成效不明显。对标对表“六清”任务，行业清源任务较重，推进速度需加快。

　（四）对照此次教育整顿工作确定的目标任务存在的差距和问题

　一是宣传氛围不够热烈。在弘扬英模精神、开展警示教育上，虽然做了许多工作，但是在深入挖掘政法战线先进典型事迹和警示教育反面典型方面不全面不深入，通过先进典型激励和引领广

　大政法干警忠诚履职、为民服务、担当作为，通过反面典型案例以案示警引导政法干警知敬畏、存戒惧、守底线效果不显著。二是“结合”工作不够紧密。在统筹兼顾、协调推进扫黑除恶专项斗争、市域社会治理现代化试点、维护国家政治安全与社会稳定等重点工作和政法队伍教育整顿工作结合不够紧密，在推进以教育整顿开展促进工作任务完成，以政法工作奋争一流彰显教育整顿成效方面缺乏抓手。以政法队伍教育整顿为牵引，在完善监督制约体系、全面堵塞权力滥用“漏洞”，促进政法机关严格执法、公正司法、提高公众安全感和政法机关满意度方面仍然存在短板和差距。

　二、原因剖析 （一）学习有所放松

　面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识提升，放松了对党性锻炼要求和保持党员先进性纯洁性追求，没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命事业的再锤炼。

　（二）党性锤炼有所松弛

　面对新常态、新形势、新任务和新要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，降低了自身对党员先进性和纯洁性的追求，放松了“三观”的修炼和提升，

　放松了对“总开关”的改造，将精力更多地放在推进业务工作上。存在重业务轻党建的思想，有时以事务工作代替政治和党性锻炼。碍于情面，工作和生活中相互恭维较多，敢于批评和自我批评较少。

　（三）作风建设有待加强

　“怕、慢、假、庸、散”作风顽疾在部分干部身上仍然存在，在工作中有时出现拖拉、散漫、不思进取，缺少“钉钉子”精神，部分工作没有及时跟踪问效导致进展缓慢。对干部的管理有时失之于宽、失之于软，存在好人主义思想，没有对照党员标准严格管理。

　（四）纪律观念有所松懈

　大的原则方面一贯要求很严，但在一些小事细节上对自身建设、自身要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，存在得过且过和侥幸思想，没有时刻将纪律这根带电的高压线入脑入心。

　三、整改措施 1 . . 持之以恒学习，提高综合素养

　认真学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，吃透上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力，以学习促提高，以学习增强本领，以学习武装头脑、指导实践，推动基

　层政法事业的发展。

　2 . 坚定理想信念，磨砺党性修养

　树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在大是大非面前，始终保持清醒的政治头脑，始终保持政治上的敏锐性，始终保持端正的政治态度，始终保持坚定的政治立场，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。树立强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，积极开拓进取、真抓实干。

　3 . . 牢记初心使命，加强队伍教育整顿

　把不忘初心、牢记使命作为政法干警的必修课、常修课，引导他们把牢理想信念“总开关”，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻让党和人民信得过、靠得住、能放心。围绕“一个确保、四个提升“目标（确保政法队伍绝对忠诚可靠，提升政法队伍理论学习获得感、政法队伍纯洁性、执法司法公信力、人民群众满意度），锻造“讲党性、有血性、能战斗、有形象、守底线、为人民“XX政法铁军。以更加过硬的担当、更加有效的措施、更加扎实的作风，扎实深入开展政法队伍教育整顿工作，完善落实政治督察、纪律作风督查巡查等制度，真正把全面从严管党治警的要求落到实处。

　4 . . 坚守廉政底线，涵养廉洁文化

　全面落实党风廉政“一岗双责”，带头执行中央八项规定，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义的新表现，努力克服作风顽疾，主动如实报告个人有关事项。涵养清廉机关文化，让廉洁从政内化于心、外化于行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，在严管厚爱干部职工上下功夫，坚持原则，敢抓敢管，对一些苗头性倾向性问题，做到早发现、早提醒、早督促，永葆共产党员清正廉洁本色，形成风清气正的良好氛围。

　政法队伍教育整顿评估验收自评报告 市局教育整顿办：

　按照《XXX 政法队伍教育整顿领导小组办公室关于政法队伍教育整顿评估验收实施方案》和市局相关要求，对照学习教育三看、查纠整改“五看”、总结评估“六评”标准，支队在市局党委的坚强领导下，在市局队伍教育整顿办及其专班的精确指导下，认真组织开展队伍教育整顿评估验收自评。现将自评情况汇报如下：

　一、教育整顿开展情况 （一）高度重视，以“最高站位”狠抓组织领导。

　一是强化组织领导。政法队伍教育整顿启动后，支队迅速成立由支部书记、支队长 XXX 任组长，支部副书记、政委 XXX 任常务副组长，支部委员、副支队长 XXX 为副组长的教育整顿领导小组，细化工作责任，强力组织推进教育整顿各项工作。领导小组下设办公室以及综合协调及材料信息组、宣传报道组、工作检查组三个工作小组和自查自纠专班、案件线索查办专班、顽瘴痼疾整治专班三个专班，分类分层压实支队队伍教育整顿各项责任。

　二是狠抓统筹分工。严格落实“四个亲自”要求，支部书记、支队长 XXX 亲自主持召开教育整顿领导小组会，亲自研究部署教育整顿各环节工作，创新运用“挂图作战”法，强化支部书记、支部委员、党小组组长三级作战的责任体系。支部委员分工联系各党小组，全过程督导联系党小组教育整顿三个环节重点工作，进一步传导工作压力，推动各项任务开展到位。

　三是严格部署推进。坚持“日动态、周调度、旬研判、月小结”工作制度，先后召开 XXXX 支队队伍教育整顿动员部署会、推进会、学习会 XX 余次，特别是查纠整改环节先后召开推进会 X 次，确保

　各级各项指示要求贯彻落实。

　（二）狠抓落实，以“最强措施”强化思想引领。

　支队把学习教育作为先导性和基础性工作贯穿教育整顿始终，进一步激发广大民警主动投身教育整顿，自觉筑牢政治忠诚。

　一是参加人员“全覆盖”。采取上班集中学、...

篇三：自查验收评估报告

教育自查评估情况报告

　按照主题教育的安排，我们紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终，实现了主题教育理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标。现将自查评估报告如下。

　一、主题教育开展情况 主题教育启动以来，我们认真落实中央和省委的部署要求，按照“不划阶段、不分环节”的要求，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施，取得了较好的成效。

　（一）以深化理论学习为基础。我们按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。组织班子成员每周利用半天时间，集中做到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。深入学习了总书记在主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展主题教育时的重要讲话精神，认真学习了党章党规和党史、新中国史，学习了《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《关于重要论述选编》。坚持围绕坚定理想信念，

　永葆对党的忠诚心；树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心；敢于担当斗争，永葆对事业的进取心；严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每半个月开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了真学真懂真信真用。

　（二）以抓实调查研究为载体。坚持从主题教育一开始就突出问题导向，紧密结合落实中央部署、省委要求和当前正在做的工作，制定《班子主题教育调查研究工作方案》，组织班子成员重点围绕中央和省委专项整治 8 个方面内容，聚焦巡视反馈问题，单位自身查摆突出问题，干部群众反映集中问题，带头确定一个课题。坚持改进作风，把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研“后半篇文章”，在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措。目前，班子成员已开展调研 X 次，带头解决问题 X 项。

　（三）以深入检视问题为契机。坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。坚持聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视，重点开展好“五对照五检视”，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、

　敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕，把问题查出来、把症结找出来。按照总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、对照党章党规找出的问题等，进行系统梳理，全部建立了问题整改台账。召开了班子成员检视问题专题分析会，班子成员畅所欲言，共同查找问题 X 条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料 X 篇，查找问题 X 项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。在学习调研基础上，组织 X 名班子成员率先讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。突出针对性，紧密结合学习和调研成果，将存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟，推进了主题教育深入开展。

　（四）以狠抓整改落实为驱动。认真按照中央和省委要求，坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制度《主题教育专项整治工作方案》，明确整改任务。召开专项整治工作推进会议，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，能够当下改的，立行立改、即知即改；一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改，完成了形式主义、官僚主义治理，深入查找、不敢担当，畏手畏脚、不敢碰硬等 X

　个问题的整改，确保问题整改全部落实落地。

　二、主题教育存在问题 虽然主题教育学习教育、调查研究、检视反思、整改落实取得了一定的成效，但还存在一些问题需要改进，如有的班子的党员干部特别是主要领导仍有思想顾虑，查摆问题有畏难情绪；有的个别基层单位存在等、靠、拖等现象；个别单位结合实际不紧密，生搬硬套，左右一个样，上下一般粗，实践成果少，特色不突出，等等。

　三、主题教育下步工作建议 按照省委主题教育领导小组办公室的有关要求，结合工作实际，下一步重点做好以下几个方面工作。

　。

　一要召开好专题民主生活会。会前要精心做好各项准备工作，把收集的意见梳理好、分析，把谈心谈话活动谈充分、谈透彻，对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。民主生活会上要以整风精神开展批评和自我批评，针对查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。

　。

　二要突出活动特色推进分类指导。要加大对活动开展的指导力度，要沉下身子，具体指导、现场办公，切实帮助各级党组织解决活动开展过程中遇到的问题。要重点做好第二批主题教育的谋划部署和跟进指导工作，确保第二批主题教育取得实效。

　。

　三要及时总结好做法好经验。要及时总结主题教育取得的经

　验，注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完善，将主题教育期间的一些好做法用制度的形式固定下来，长久的坚持下去，确保主题教育取得实实在在的成效。

　主题教育

　自查评估情况报告

　根据中央主题教育领导小组《关于做好第一批主题教育评估工作的通知》要求，局党组按照主题教育评估内容扎实开展了自查评估，现将请自查评估情况汇报如下。

　一、 学习教育方面

　 1.。

　坚持读原著学原文悟原理。把新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的主线，在学懂弄通做实上下功夫。组织党员干部原原本本学习党章、十九大报告，学习《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《关于重要论述选编》《中共共产党党内法规汇编》等规定书籍，学习总书记对 X 工作的重要指示批示精神，及时跟进学习总书记最新重要讲话精神。两级理论学习中心组带头认真开展学习，深学细悟，深入开展研讨。各单位、各部门坚持以自学为主，同时采取集中学习、读书班、组织生活日（党日）政治理论学习等形式抓好学习，夯实学习基础。

　 2. 开展集中学习研讨。局党组成员、局机关司局级干部、局属单位分党组（党委）领导班子成员，在局机关集中一周时间开展学习研讨。局党组成员、副局长 XX 同志作开班动员暨专题党课。局党组理论学习中心组召开扩大学习会，带头深入开展专题研讨，集中研讨将自学、讲座、研讨、交流相结合，将集中学习与革命传统教育、先进典型教育相结合，将规定动作与自选动作相结合，坚持领导带头、上下联动、同频共振。重点围绕 XX 个

　专题深入开展交流研讨。同时，局机关和局属各单位处级干部围绕确定的 XX 个专题进行研讨交流。

　3. 丰富学习教育形式。组织 X 期 XX 大讲堂，结合“XX”活动组织形势政策教育，邀请 XX 进行革命传统教育；召开“两优一先”表彰大会及先进事迹报告会进行先进典型教育。局党组带头开展主题党日活动，7 月 1 日到 XX 参观“XX”展室，观看“XX”宣传片，学习“XX”XX 组典型事迹，寻根红色基因和 XX 优良传统。各级党组织赴 XX 等地就近开展主题党日活动。主题教育期间，共开展革命传统教育 XX 次，警示教育 XX 次。

　二、调查研究方面 1.。

　坚持问题导向深入调查研究。按照主题教育要求，认真制定调研方案。聚焦贯彻党中央重大决策部署、X 行业发展的重点问题、群众反映突出的热点问题、全局党的建设面临的突出矛盾，坚持问题导向，切实把调查研究与履职尽责、完成党中央部署的任务和当前正在做的事情结合起来。在调研中紧盯问题，摸清实情，分析症结，提出了解决问题、改进工作的思路和办法措施。

　2.。

　注重从实际出发调查研究。紧密结合履职实际，局党组成员带头分别围绕 XX 个课题进行调研。亲自带队赴 XX 进行现场调研，采取“点”“线”“面”结合，赴 XX 等地，针对 XXX 干部职工思想动态和意识形态领域建设到基层调研，及时了解掌握干部职工思想动态。针对 XXX 干部队伍建设情况进行调研，对基层反映的问题进行了全面梳理，就如何解决分别召开了 X 次座谈会，听取了相关意见建议。局属各单位结合各自实际，分别制定

　了调研方案，领导班子成员带头赴 X 企业和有关单位开展调研。主题教育期间，局党组成员围绕 XX 个课题，深入 XX 单位部门开展调研，局属各单位结合自身实际，开展调研课题 XX 个。

　3. 讲好专题党课。在学习调研的基础上，各级领导班子成员认真撰写党课提纲，为党员干部讲授党课。局党组成员围绕 X个专题讲授党课 X 次，局属各单位和机关各部门讲授党课 XX次。

　三、检视问题方面 1. 广泛听取意见建议。主题教育一开始，局党组就研究确定了 XX 条存量问题；利用第一轮巡回指导，通过谈话、问卷、座谈收集梳理了各地区 X 监管局、各事业单位对局党组和主题教育开展的 XX 条意见建议；通过集中学习研讨，征集了机关司局级干部、地区 X 监管局和事业单位领导班子成员对局党组的 XX条意见建议；在局机关设置意见箱，公布意见征集电子邮箱、电话、传真，广泛征集广大党员群众意见；突出为民服务解难题的主题教育目标，专门向 XX 服务对象单位发函征求征求对局党组及党组成员的意见建议。主题教育期间共收集局党组意见建议XX 条，党组成员意见建议 XX 条。

　2.。

　自觉对标对表查摆问题。在学习调研和征求意见的基础上，局党组带头坚持高标准、严要求，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，把问题查出来、把症结找出来、把方案提出来，对照 X 个要求，重点查找 X 个方面差距的基础上，对照党章党规找差距，进一步细化问题清单，从思想、政治、作风、能力、

　廉政方面全面检视，不留死角。

　3.。

　深刻剖析反思。主题教育期间，针对局党组征得各类意见，经梳理汇总为 XX 类 XX 条。梳理分析了十八大以来总书记对 X系统作出的重要指示批示落实情况，逐条分析贯彻落实情况。召开局机关支部书记会议，就“干事创业敢担当”“为民服务解难题”，深入查找在履职担当方面存在的问题。局党组召开 XX 次会议，对问题进行梳理汇总分析，分类制定推进计划，列出清单，认领问题，深入剖析症结，深刻反思原因，逐条逐项制定整改措施。

　四、整改落实方面 1. 坚持立行立改。把“改”字贯穿主题教育始终。对照查摆出的问题清单，能立即整改的问题，做到立行立改，短期内难以解决的问题，研究提出整改措施和办法，逐步推动解决。在认真抓好学习、提升思想认识的基础上，从解决存量问题出发，针对拟解决的 XX 个主要问题清单，由综合司进行督办，局党组及时听取解决问题进度汇报，协调解决推进中的各种困难，分清问题性质，对主题教育期间能够解决的坚决即知即改。针对“理论学习方式单一”的问题，充分听取相关部门和党员干部的意见建议，灵活学习形式方法，以先进事迹报告会和专家辅导授课的形式，开展先进典型教育和革命传统教育，采取集中自学、分组研讨与集中交流相结合的形式，有效提高集中学习研讨的质量和效果。在解决“形式主义、官僚主义方面”，严格执行《关于实施解决形式主义突出问题为基层减负具体措施的通知》，上半年发文数量在国办控制数量指标 XX 件之内，减少会议 XX 个，压缩 XX%；

　将上半年全面从严治党工作会议、上半年工作会议、上半年 X安全情况通报会议，三会合一召开，压缩会议数量、提高会议效率。

　 2.。

　突出重点整改。局党组带头聚焦总目标，认真研究制定《中共 XXX 党组主题教育专项整治实施方案》，深入查找、重点对照 8 个专项整治问题，列出问题清单，进一步强化宗旨意识，从政治站位上找差距，从思想深处找根源，从工作落实上找不足，从责任担当上找缺失。集中开展形式主义、官僚主义问题治理，对调研发现的重点问题、群众反映强烈的问题和专项整治的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改方案，有序有力抓整改，确保整改到位，见到实效。截至 X 月底，已整改问题 XX 个，其余的 XX 个问题已拿出整改措施，将按计划进行整改。

　3.。

　高标准开好专题民主生活会。局党组把专题民主生活会作为主题教育的重要内容，作为一次严肃的政治体检，高度重视、精心筹备、认真制定《专题民主生活会的实施方案》。会前，采取广泛征集意见，深入交心谈心，深入查摆问题并撰写检视剖析材料，为高质量的召开民主生活会夯实基础。按照规定内容，认真学习领会总书记在主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展主题教育时的重要讲话，学习...

篇四：自查验收评估报告

自查报告范文 4 篇

　 根据《xx 县全日制完全小学(规范级)层次目标管理评估方案》的内容及标准，对照我校学校管理、教育质量、办学条件等方面的工作进行了自查，在自查中做到了坚持标准、实事求是，把自查过程作为总结工作，查找差距，改进工作的过程。现将自查情况汇报如下：

　一、学校管理方面。

　1、办学思想。

　 在学校管理工作中，我校全面贯彻教育方针，基本确定了学校的办学理念和办学思路，能结合学校实际，制定了中长期发展规划 袋 。树立正确的人才观和 拇 质量观，制定了《马坊 曼 小学教职工综合考核制 旬 度》，对教师实施科学 彦 、规范的评价。实施素 傈 质教育，面向全体学生 榔 ，因材施教，促进学生 于 生动活泼主动发展。

　2 乃 、组织领导。

　 ⑴领 儿 导班子。学校领导班子 烯 团结协作，整体配合好 撩 ，有较高的政策水平和 娱 管理能力。学校工作决 慎 策正确，无失误。有开 唉 拓创新能力，有协调能 瑰 力，上下级关系、周边 指 关系、干群关系好。工 剔 作责任心强，办事不推 蹭 诿、拖拉，为教师服务 花 好。在教职工中有威信 照 ，有凝聚力，教职工信 郑 赖。

　 ⑵校长素质。

　渐 学校校长有较高的思想 扰 素质和较强的业务能力 腐 。教育管理和教育教学 榔 方面有论文获国家、市 摹 县级

　等次奖。能完成规 揩 定的上课、听课节次， 杠 熟悉语文等学科的教学 我 内容和方法，具有指导 焰 教学、科研、课外活动 愈 能力。重视师德师风建 托 设和教师业务素质提高 僳 。在学校管理工作中， 醇 正确贯彻执行党和国家 褒 的路线、方针、政策， 涸 依法治教。有端正的社 剿 会主义办学方向，遵循 失 教育规律办学。廉洁奉 劝 公，严于律己，坚持原 逝 则，秉公办事，作风民 斟 主，充分发挥党组织、 召 工会、教代会和共青团 脏 的作用。实行校务公开 菇 ，进行了民主评议干部 囚 ，重视和加强了学校安 险 全工作，管理措施得当 僻 ，社会各界评价较高。

　占

　3、教师队伍。

　 ⑴ 啦 教师素质。学校教师职 薛 业道德修养和业务水平 射 较高，教育教学效果较 祸 好。实行年级主任管理 科 制度，每个年级都有县 风 级或校级骨干教师和学 汽 科带头人。教师工作积 蓄 极性高，教师队伍稳定 膝 。加强对退休教师的管 吏 理，关心教职工生活， 摹 努力为教职工办实事。

　玉

　⑵继续教育。学校 诌 非常重视教师的继续教 尺 育工作。组织教职工学 园 习素质教育理论，走进 钮 新课程，学习新课标， 贡树“文秘港”还有更多 蜒 精彩文章等着您!立新 埠 观念。按时完成教育行 卯 政部门安排的师训干训 黔 任务，教师继续教育学 来 分合格率达 100%; 景 专科以上学历教师比例 蛙 达 80%;教师计算机 桥初级培训合格率达 10 菊 0%;60%以上的教 舒 师能利用远程教育资源 唾 开展教育教学活动。但 宣 由于各种原因，计算机 责 中级培训

　还应加大投入 筐 力度，参加培训的教师 曲 还比较少。

　4、常规管 粘 理。

　 ⑴办学规划。

　氟 学校认真制定了中长期 雍 办学规划，全面实施新 挣 课标，初步建立起素质 缆 教育的运行机制，不断 厚 向教育管理“规范化” 呛 和办学条件的“标准化 阮 ”方向发展。

　 ⑵常 污 规工作。学校常规工作 究 开展有序，各种教育设 也 施管理比较规范，设备 沼 完好率达 95%以上; 江 远程教育资源的管理和 半 应用比较好。

　 ⑶育 袁 人环境。由于管理力度 心 的加大，校园环境卫生 灌 不断改善。校园卫生， 廓 绿化、美化较好，育人 旨 环境良好，学校荣获 x 筹 x 县人民政府命名的“ 锡 文明单位”和“爱国卫 母 生先进集体”。

　5、教 陨 育教学管理。

　 ⑴德 叼 育管理。落实德育考核 馁 ，加强德育队伍建设， 梗 德育计划有层次性和针 植 对性。把德育渗透到学 玄 校各项工作的全过程， 茅 能发挥德育工作队伍的 丰 积极作用，形成三结合 甫 德育网络，德育工作逐 鸡 渐形成合力。今后还需 廓 加强德育基地建设和关 钥 工委工作。

　 ⑵教学 啼 常规。学校教学常规管 赫 理落实。有教学常规评 王价办法，对教师备课、 所 上课、作业批改、辅导 约 、考试、课外活动等方 宋 面实行量化。学年检查 炯 教学常规 6 次，检查有 狰结果，有记载，有反馈 帕 ，结果纳入教师考核奖 趟 惩。

　⑶课程管理。

　抵 积极推进新课程实施， 厦 教学过程管理规范。学 邵 校对改进教学方法和指 红 导学习方法有一些措施 沽 ，工作落实较好，随堂 锤 听课率 90%以上。自 揖 然实验开出率有待提高 争 。

　 ⑷特长培养。学 斋 校在促进学生主动学习 犹 和发展学生的个性特长 蚕 方面有实施方案，措施 连 落实较好。开设多个兴 邮 趣小组，有指导教师及 授 相应的考核办法，学生 岁 参加人数达100%。

　蹲 以后在学生特长培养成 琅 果展示方面还要多思考 粪 。

　 ⑸减负提质。学 凯 校在减轻学生课业负担 解 ，提高教学质量方面有 遥 措施，落实较好，教育 打 质量逐步提高。今后还 首 需在形成特色方面努力 言 。

　6、教改科研。

　 重 加强教改科研管理力度 由 ，学校圆满完成“学习 刚 指导”实验课题工作， 溪 实验成果突出。新的科 这 研课题正在申报之中。

　婪 每学年都有 10%以上 钮 的教师教改科研成果、 乌 论文在县级以上获奖， 退 在县内有一定的影响。

　孝

　二、教育质量方面。

　1 色 、学生素质。

　 ⑴思 升 想素质。学校是县教委 杖 命名的“文明礼仪学校 痛 ”。学生思想品德、行 忱 为习惯和心理素质较好 橇 ，有健康的审美情趣， 哀 各年级学生行为规范合 密 格率达 100%。但在 产 学习的语言美，团结友 慢 爱方面还要加强教育。

　卯

　⑵体卫工作。我校 衬 一直重视体育和卫生工 辐 作。每天坚持做好“两 饺 操”，学生逐渐养成良 移 好的体育锻炼习惯和卫 已 生习惯，学生体质的各 拄 项指标居于农村小学前 舌 列。特别是县里举办的 原 小学生篮球比赛中，我 蠕 校每年都取得了较好的 祷 成绩。

　 ⑶劳动教育 舟 。加强对学生的劳动教 绸 育。教育学生自觉参加 玛 力所能及的家务劳动和 饼 公益劳动。绝大多数学 宣 生有生活自理能力，一 互 种以上劳动技能掌握率 钦 95%以上。

　 ⑷学 巾 生能力。素质教育的有 采 效实施，使学生的学习 沙 能力和动手能力得到培 礼 养。学生实验基本技能 吐 合格率 95 左右。

　 钠 ⑸学生特长。学生个性 嫂 特长得到发展，学生参 芳 加县级以上各类竞赛获 携 奖面达 5%左右，具有 柱 篮球、乒乓球、绘画、 诛 音乐、书法、手工等特 霹 长的学生占 30%以上 枕 。

　三、办学条件。

　1、 谐 教育经费。

　 按照国 豌 家政策规定，多渠道筹 纯 措教育经费，加强勤工 汐俭学工作，较好的改善 闷 了办学条件，提高了教 卯 职工待遇。学校通过改 芍 革各方面管理和经营方 假 式，使学校经费有了新 爷的起色。如：伙食团的 焦 管理、学生超市的管理 运 、幼儿园的管理等等。

　殴

　2、设施设备。

　 ⑴ 撵 生均面积。学校生均占 孕 地面积和生均建筑面积 宜 高于

　“普九”标准，活 甸 动场地生均面积达 3 平 鳖 方米以上，有与学校规 手 模相适应的篮球场(两 扦 个)和排球场(一个) 袍 。

　 ⑵功能室。学校 指 有设置有微机室、图书 闺 室、音乐室、美术室、 碘 多功能电教室。还没有 厩 舞蹈排练室、科技活动 末 和劳动专用场所及相应 二 设备。

　 ⑶教仪图书 寨 。自然、数学等教学实 艾 验仪器，体育卫生器材 竭 ，音乐美术设备和器材 扬 ，电化教育基本条件达 家 到“两基”要求。图书 疥 生均 15 册以上，微机 又 配备 50 多台，有远程 辊 教育专用接收室。但各 咱 类教仪图书需要更新。

　到

　总之，我们按照《 广 全日制完全小学(规范 绚 级)层次目标管理评估 剪 指标体系》认真自查：

　责 学校管理部分得分 50 菲 分，教育质量分，办学 厉 条件 86 分，加分 3 分 佑 。据此，我校向县政府 劝 教育督导室申报评估“ 朝 规范级乙等学校”。

　泄

　余姚市梁辉中学实验 陡 教学工作督导评估自查 尽 报告评估自查报告范文 允 （2）

　学校基本情况

　悠

　余姚市梁辉初级中学 贮 地处余姚市梨洲街道风 惠 景秀丽的雁湖之畔，在 咋 姚城南大门，交通便捷 饱 ，风景优美。她始创于 燎 1976 年，前身是余 敷 姚县县办梁辉农业大学 模 。1976 年学校正式 赖 被命名为余姚县梁辉公 绞 社中学，建址在余姚县 硒 梁辉公社南童村童夹岙 姬 ；1984 年被改名为 劫 余姚市梁辉乡初级中学 哼 ，建址在余姚市梁辉镇 庞 童湖村，1992 年拆 躺 区扩镇并乡后改名

　为余 砂 姚市梁辉镇初级中学； 渝 XX 年梁辉镇并入为余 丫 姚市梨洲街道，学校改 到 名为余姚市梁辉初级中 焕 学。

　 学校施教区范 帚 围包括原梁辉(平原) 辐 、燕窝、黄明、茭湖( 钦 三个革命老山区)四个 似 乡镇。学校占地 173 柄 50 平方米(亩)，建 靛 筑面积 8527 平方米 襟 。建有两幢教学楼(2 沸 4 教室)；一幢综合楼 周 (实验室、计算机房、 滇 多媒体大教室、图书室 窑 、行政办公室)；一幢 晕 学生宿舍楼(可供 30 鄙 0 余学生住宿)；一幢 凭 师生食堂楼(可千余人 棺 就餐)。学校还建有 6 姬 道 200m 环行塑胶标 你 准跑道一个。学校安装 夷 了校园音响系统和电脑 膳 网络系统，每个教室都 盲 安装了多媒体教学设备 伏 ，教学仪器达到浙江省 漠 i 类标准配备。

　 目 翼 前（XX 学年），学校 秩 有 18 个教学班，69 猎 2 名学生，有住宿生 3 皑 6 名。有教师 63 人， 洁 其中中学高级职称 8 人 历 ，中学中级职称 33 人 琉 ，两项占总教师％；本 腕 科学历 46 人，大专 1 伶 6 人，大专及以上学历 纶 占％，本科学历比例达 桂 ％。近几年来，我校教 痹 育教学质量稳步提高， 被 XX 年中考成绩的优秀 啡 率和合格率好于去年， 舜 升一中的保送生和切块 吉 任务圆满完成，学生在 磁 各类竞赛中获余姚市级 眩 及以上有 59 人次，其 征中获全国级 2 人，省级 窄 4 人，宁波级 1 人，余 随 姚级 47 人次。我校排 熬 球队在 XX 年下半年余 萌 姚市第七届中小学生排 蹈 球赛中获得男子第三名 彩 和女子第四名的好成绩 侍 ，在余姚市健身操比赛 睫 中获银奖。教师论文在 预 XX 年度获余姚市级及 码 以上 14 篇，

　其中全国 堑 级 1 篇，浙江省级 1 篇 也 ，宁波市级 2 篇，余姚 其 市级 lo 篇；教师业务 喧 获奖 14 人次，其中宁 原 波市级 1 人，余姚市级 职 13 人。

　 近年来， 渣 学校各项事业蓬勃发展 衔 ，教育质量不断上升， 宪 社会声誉越来越好。学 汛 校被评为浙江省第五批 诸 示范初中，宁波市现代 祁 化达纲学校，宁波市人 恩 民防空知识教育先进单 启 位，宁波市第三批中小 厂 学生行为规范示范学校 铀 ；同时学校还被评为余 立 姚市治安安全学校、余 菲 姚市交通安全学校、余 晌 姚市卫生先进单位、余 淡 姚市“平安校园”、余 晋 姚市“四五”普法先进 折 集体、余姚市文明单位 现 。XX 年被评为余姚市 崖 先进学校、XX 年余姚 愚 市校本研修示范学校。

　将 学校党支部被上级党委 干 命名为五好党组织。学 屿 校团总支在 XX、XX 蛀 年度中被评为余姚市先 嘱 进团组织。

　 实验教学主 季 要工作及成绩

　 一、 易 不断完善实验室建设， 弛 为推进实验教学工作奠 湍 定了物质基础。

　 几 百 年来，在上级教育行政 辉 部门关注与支持下，紧 勤 紧依靠当地政府，分步 满 落实目标，实现了按省 威 工类配备标准装备实验 把 室，并采用装备管理软 扎 件，确保我校实验室管 玄 理和实验教学管理向规 衔 范化、信息化迈进，为 睹 此我们重点做了

　以下几 虫 个方面的工作：

　1、实 须 验室装备标准化。

　 戏 为提高实验室管理效益 炭 ，XX 年初，学校根据 焕 当时教学用房的需要， 攫 向梨洲街道政府申请建 隋 造综合楼，并于 XX 年 肇开始按省工类标准进行 拿 实验室、仪器室的设计 店 与建造，前后共计投入 乍 万元，现建设配有：生 惹 物实验室、化学实验室 钧 、物理实验室共三个标 瘦 准实验室，采光、光照 外 建设均达到国家学校教 凶 室建设标准,实验室面 焉 积均为 105 平方米， 阳 并且所有实验室都供电 迟 到桌，生物和化学实验 位 室都供水到桌，化学实 蛀 验室还装有排气装置， 兼 生物、化学、物理三个 决 实验室均有 28 张标准 便 实验桌、56 把凳子， 威 水电到位，有安全消防 鸯器材；还建有生物仪器 占 室，化学仪器室、物理 预 仪器室 3 个仪器室，仪 捧 器室内均有色泽统一的 折 仪器橱，共计 82 件， 咏 仪器室面积为 31 平方 蕴 米，其中化学仪器室内 稻 有易燃、易爆有毒物品 篡 专柜。分设两把钥匙， 拘 分别保管，并安装排气 咸 装置，可保证化学仪器 扫 室内空气清洁环保。

　2 仑 、教学仪器配备标准化 邑

　几年来，我们根据 雏 仪器药品的使用频率、 光 可替代性和价格等因素 苫 ，结合学校经费实际， 俄 我们分号分期分批征订 夸有关仪器和药品，前后 遮 共投入万元，目前我们 沈 共有仪器模型 627 种 皮 ，药品 108 种，演示 于 实验仪器各配备二套， 即 学生分组实验按 24 组 廷 配备，能满足二人一组 卤 的要求，均已达到

　省工 熏 类配备标准要求。

　3、 询 实验教师专业化

　 高 刮 素质实验教师的配备， 朋 为提高实验室管理效益 戊 提供有力的人力条件。

　园 根据我校实际情况，目 循 前配有 2 名实验教师， 诣 其中 1 人专职，1 人兼 谐 职。二名实验教师均具 蝉 中级职称，已有多年实 皮 验室管理经验，两位教 诸 师都曾担任过科学教学 瘴 ，十分熟悉科学知识及 贺 相关仪器设备的原理、 近 保管方法和使用方法， 喳 也比较精通于帐务管理 ...

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