秋季开学疫情防控应急预案4篇秋季开学疫情防控应急预案　第1页共12页22022年学校秋季学期开学期间疫情防控工作方案及应急预案（完整版）　目录　一、秋季开学时间　.............下面是小编为大家整理的秋季开学疫情防控应急预案4篇,供大家参考。

篇一：秋季开学疫情防控应急预案

1 页 共 12 页 2 2022 年 学校 秋季学期开学期间疫情防控工作方案 及应急预案（完整版）

　目录

　一、秋季开学时间

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　二、组织领导

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　三、工作目标

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　四、工作原则

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　五、返校条件

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　六 、返校途中要求

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　七 、返校当天工作

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　八 、返校后的工作

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　九、 疫情应急处置流程

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　 第 2 页 共 12 页 当前，国外疫情仍然高位运行，隐匿性、传播性更强的变异毒株不断出现，国内多个省份出现规模性疫情，疫情防控形势持续严峻复杂。暑期师生员工流动大，疫情防控不确定性因素多，疫情传播风险高、防控难度大。按照湖南省教育厅《关于做好 2022 年秋季开学疫情防控工作的通知》（湘教通〔2022〕215 号）要求，为科学、规范、有效地做好我院 2022 年秋季开学返校疫情防控工作，保障开学安全有序，结合当前疫情防控形势及学校实际，特制定本工作方案。

　一、秋季开学时间 9 月 1 日，全体教职工正式上班 9 月 1 日 9：00-9 月 2 日 17：00，符合返校条件的外省老生返校 9 月 3 日-9 月 4 日，符合返校条件的省内老生返校 9 月 5 日，老生正式上课 请严格按上述返校时间安排返校，未经批准不得提前来校。（各二级学校负责宣传通知和审核返校名单、保卫处负责入校把关）

　二、组织领导 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX XXX XXX 各部门主要负责人、各二级学校书记、院长、防控办全体成员

　 第 3 页 共 12 页 三、工作目标 （一）普及疫情防治知识，提高防范意识，倡导全体师生员工遵守防疫基本行为准则，强化师生员工“自己健康的第一责任人”意识，提升健康防护技能。

　（二）加强对开学返校人员的健康监测，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　（三）开学期间，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，有效控制，确保疫情不在校园内蔓延。

　（四）保障全院师生员工健康安全，确保秋季开学工作安全稳定顺利进行。

　四、工作原则 （一）思想重视，科学谋划。坚持将做好秋季开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，绷紧疫情防控这根弦，坚持一把手亲自抓、负总责，全面落实各方防控责任，在属地疫情防控指挥部指导下，提前谋划、因时因势、统筹推进疫情防控和秋季开学工作。宣传普及新冠肺炎疫情防控知识，提高全体人员防护意识。

　（二）完善机制，随时转换。根据疫情形势变化，适时调整学校疫情防控各项具体规定和措施，切实做到保障校园安人稳定与加强人文关怀有机结合，坚持疫情防控与教育教学发展统筹推进。落实第九版防控方案要求，动态调整学校疫情防控工作方案、应急预案，开展

　 第 4 页 共 12 页 应急演练，做好风险排查。按照学校“网络化”管控要求，加强自查监督，防止疫情进校园。

　（三）加强宣传，落实责任。严格执行国家有关法律法规，对新冠肺炎疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；通过微信公众号、疫情防控工作告知书、电子宣传栏、工作群等多种方式，告知全体师生员工最新疫情防控政策及返校返岗要求，倡导遵守防疫基本行为准则，强化师生员工“自己是健康第一责任人”的意识，提升健康防护技能。组织师生员工加强健康监测、加强自我行为管理，强化返校返岗途中安全。

　（四）落实措施，强化管理。做好学生分时段错峰返校，明确暂缓返校人员范围，有序组织师生员工返校返岗。强化人员及物资的入校管控（扫描场所码、测体温、戴口罩、查两码、预防性消毒等），落实晨午检、因病缺勤追踪、复课证明查验、健康监测、传染病防控、通风消毒、每日体温监测等常态化防控措施。强化环境整治和清洁消毒，做好重点人员监测和物资储备，建立预警和医疗救治快速反应机制，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　五、返校条件 1.非中高风险地区的学生可以正常返校，返校前 7 天不 离开居住地，自报到之日前省外 14 天（省内 7 天）连续填 报健康码、行程码方可返校。

　2.居住地为高、中风险地区的学生暂缓返校，待所在地 风险解

　 第 5 页 共 12 页 除 7 日后向学校申请，经批准后方可返校。（查询方 式：微信搜索【国务院客户端】-【疫情风险查询】）

　3.所有外省返校学生需持有 48 小时核酸阴性证明，才能返校。

　六、返校途中要求 1. 做好个人防护，全程应正确佩戴好口罩。保持手部 卫生，若乘车时间较长建议多备几个口罩，方便更换。

　2.尽量减少交通工具公共物品的接触。接触后应及时使 用酒精湿巾或免洗消毒洗手液进行消毒。

　3.避开人群密集的地方。不在通风不良场所逗留，同时 应该与同乘者尽量保持距离，降低途中风险。

　4.返校途中要主动测温。若出现可疑症状应第一时间报 备辅导员，并视情况及时就近就医。

　七、返校当天工作 1.学生报到期间，所有学工人员必须在岗，各二级学校 要有序组织辅导员开展开学报到工作。

　2.各班以班级为单位，设立报到点，辅导员要提前告知 报到地点，同时提供纸质报到签名表(见附件 1)，学生上交 本人学生证进行统一报到注册。

　3.学生完成“一扫二看三查四验”：①扫场所码；②看 健康码；③查核酸证明；④验行程轨迹后，方可到报到点办理报到手续，同时

　 第 6 页 共 12 页 将《个人健康承诺书》(见附件 2)交辅导 员。

　4.学生报到后，二级学校要组织安排开展相关主题班 会，辅导员要督促学生开展教室、宿舍卫生大扫除、提前领 取教材课本等工作。进校后不得私自外出，违者按《疫情防 控期间学生违规行为处理办法》（湘高铁院发〔2020〕14 号）

　处理。

　5.实时统计学生每日返校情况（包括报到当天的交通方 式、到站时间和站点），做到整体返校情况心中有数，精准 落实到每一个人，不漏掉任何一个学生，及时处理异常情况。各二级学校必须每天在 21 点前将本院报到情况汇总后报学 生处。

　6.报到期间学校只开放东大门，校外车辆一概不得进入 校园。学生在校门口下车后，按照人与人之间间隔 1 米的距 离完成以下返校手续: 第一步扫场所码、出示健康绿码、测量体温; 第二步进行行李消杀; 第三步到指定地点报到。

　7.开学报到时出现体温异常者则由后勤处医务人员按 规定处理。

　八、返校后的工作 1.实行 7 天静态管理，未经批准不能出校门。开学后校 园实行从严管控，加强聚集性活动管理，暂不举办校园大型集体活动。学校拟组织所有学生返校后 24 小时内进行 1 次核 酸检测。凡是出现发热、咳嗽等呼吸道症状，在核酸检测结 果出来之前，一律入住留学生公寓。

　 第 7 页 共 12 页 2.严格落实四级防控体系（学校——二级学校——辅导 员——班级）。以班级为单位，精准掌握每一名学生日常健 康状况;各二级学校在建立疫情防控体系时需划分职责、明 确到具体责任人，做到台账详实、过程可查。

　3.利用辅导猫继续做好日报告和零报告以及缺课缺勤跟踪打卡。建立每一位学生的健康档案，由辅导员进行管理;以 班级为单位，对全体学生实施每天两次体温监测，并对每次 体温监测结果做好统计汇总，一旦发现有发热学生(体温≥ 37. 3°C)按照早发现、早报告、早隔离、早治疗和集中救 治原则，立即到学校医务室或指定医院就诊，及时上报二级 学校和学生处。建立专任教师“每课点名”和辅导员“每日 清点人数”联动机制，对因病缺勤的学生及时做好病因追踪 登记报告。

　4.严格执行食堂错峰用餐制度。各二级学校根据学校的 错峰就餐、分餐方案，通过错时下课、引导分流、打包就餐 等方式引导学生分批、分时段就餐，引导学生就近就餐，避 免人员聚集。

　5.严格遵守学生宿舍的疫情防控管理制度。督促学生落 实宿舍每日清洁制度，加强开窗开门通风，开展大扫除活动， 及时清理垃圾。提示全体学生注意个人卫生，科学佩戴口罩，勤洗手，不共用毛巾手帕;咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾 遮住口鼻;使用过的口罩不可以随意丢弃，统一放置到医疗 废弃物品回收桶;教育学生加强锻炼，规律作息，提高自身 免疫力。

　 第 8 页 共 12 页 6.加强宣传教育引导。积极开展公共卫生健康知识宣传 教育，提升学生疫情防控意识。做好疫情防控心理援助工作， 辅导员要加强对全体学生疫情期间的思想政治教育，准确掌 握学生思想动态，重点关注家庭经济困难学生、学业困难学 生和受疫情影响的学生，主动做好帮扶、济困、解难和释疑 解惑工作。

　九、疫情应急处置流程 1.发现一般病例 （1）入校体温检测时发现发热病例。

　A.在入校体温检测过程中，发现学生体温≥37.3℃，立即要求学生佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），应使用体温计进一步排查，体温仍≥37.3℃的，马上联系学生所在系辅导员，由学校安排专车将发热学生送到市卫生健康委指定的发热门诊就医。路途询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状有无其他人出现类似症状、接触的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。

　B.辅导员将情况报告系部和学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向属地疾控机构和教育行政部门报告。

　C.病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。

　 第 9 页 共 12 页 D.病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由系部、班级做好健康监测。

　E.病例仍需集中隔离观察的，家在本市的由家长接回居家隔离观察，家在外地的由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。

　F.病例痊愈后，根据医疗机构开具的复课证明，由校医确认后，方可返校复课。

　（2）在班级里发现发热病例。

　A.班主任或任课教师在班级里发现发热症状学生时，立即要求发热学生佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），马上报告辅导员和校医，同时开窗确保室内的空气流通。

　B.辅导员和校医接报后立即到达现场，校医将发热症状学生带到学校临时隔离观察区域（一人一室），用体温计排查后，体温仍≥37.3℃的，由学校安排专车将发热学生送到市卫生健康委指定的发热门诊就医。路途询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、有无其他人出现类似症状、接触人群分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。

　C.辅导员将情况报告系部和学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向属地疾控机构和教育行政部门报告。

　D.病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校

　 第 10 页 共 12 页 通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。

　E.病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由系部、班级做好健康监测。

　F.病例仍需集中隔离观察的，家在本市的由家长接回居家隔离观察，家在外地的由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。

　G.病例痊愈后，根据医疗机构开具的复课证明，由校医确认后，方可返校复课。

　（3）在宿舍里发现发热病例。

　A.住宿学生出现发热症状时，立即佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩），及时报告宿舍长，宿舍长或者学生本人立即报告辅导员（班主任）和宿舍管理员，辅导员（班主任）报告校医。期间，同宿舍人员立即打开窗户，带好口罩，严禁离开宿舍。

　B.辅导员和校医接报后立即赶赴现场，用体温计排查后，仍体温≥37.3℃的，由学校安排专车将发热学生送到市卫生健康委指定的发热门诊就医。辅导员跟车路途询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状、发病人群的分布等，以便疾病预防控制机构开展调查；密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。

　C.辅导员将情况报告报告系部领导，宿舍管理员报宿管中心主任，

　 第 11 页 共 12 页 宿管中心报学生处，系部领导报学校疫情报告人。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向属地疾控机构和教育行政部门报告。

　D.病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望，学校通过电话、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。

　E.病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或系部做好健康监测。

　F.病例仍需集中隔离观察的，家在本市的由家长接回居家隔离观察，家在外地的由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。

　G.病例痊愈后，根据医疗机构开具的复课证明，由校医确认后，方可返校复课。

　（4）在校园其他场所发现发热病例参照上述应急处置流程。

　2.发现高度可疑病例 （1）学校要在获取信息后第一时间由学校疫情报告人报告属地疾控机构和教育行政部门。

　（2）学校要积极配合相关部门排查本校接触者，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。

　（3）在属地疾控机构的指导下做好病例所在学校场所的终末消毒。

　 第 12 页 共 12 页 （4）密切接触者应集中隔离/居家观察，学校无需停课。家在本市的密切接触者要按照疾控机构的要求居家隔离观察，家在外地的密切接触者要在学校临时隔离观察点集中隔离观察。

篇二：秋季开学疫情防控应急预案

开学疫情防控应急演练方案

　为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案,全面提高学校应对疫情的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。

　一、人员分工及主要职责

　当日值班校领导校长担任演练现场总指挥，统调度,指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:

　（一）综合协调组

　1.人员组成

　组长:当日值班领导

　成员：XXX、XXX、XXX、XX

　2.主要职责

　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

　②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

　③综合评估各环节工作,提出改进意见，不断优化应急

　处置流程。

　（二）疫情监测组

　1.人员组成

　组长：XXX

　成员：各班班主任

　2.主要职责

　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

　(三)救治处置组

　1.人员组成

　组长：XX

　成员：各班班主任

　2.主要职责

　①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；

　②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；

　③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　（四）对外联络组

　1.人员组成

　组长：XXX

　成员:各班班主任

　2.主要职责

　①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；

　②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　（五）消毒防疫组

　1.人员组成

　组长：XXX

　成员：各班辅导员

　2.主要职责

　①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

　②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　（六）宣传教育组

　1.人员组成

　组长：XXX

　成员：XXX、XXX、XXX

　2.主要职责

　①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;

　②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。

　二、场景设置及处置流程

　（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状

　1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。

　2.学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。

　3.综合协调组老师要引导学生按专属通道排队,前后保持一米距离，有序进入测温区;及时疏散来护送的家长，不聚集。

　4.疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等,待学生进入通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照通道进入教室。

　5.在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场总指挥）报告。

　6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核

　实，核实后:体温 37.3°℃，救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长 XXX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

　7.学校疫情防控领导小组组长 XXX 校长启动应急处置流程。

　（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状

　1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

　2.课间休息，上卫生间时需经当班教师批准，分批分开（保持 1 米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。

　3.大课间活动时，班主任打开教室所有门窗进行通风,让学生保持间距到区域开展活动，一、二年级在教学北楼前，三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在教学南楼前，开展适度体育锻炼。

　4.课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状,随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。

　5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.6℃，救治处置组老师立即向学

　校疫情防控领导小组组长 XXX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

　6.学校疫情防控领导小组组长 XXX 校长启动应急处置流程。

　（三）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状

　1.放学时，为避免学生和家长大面积 XX 接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。

　2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为 10 米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学生安全。

　3.放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送,综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照区域在校外等候，杜绝人员聚集。

　4.在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为 37.9℃，值班老师立即报告当日值班校领导（现场总指挥）。

　5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.5°C，救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长 XXX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

　6.学校疫情防控领导小组组长 XXX 校长启动应急处置流

　程。

　（四）疫情发生后，启动应急处置流程

　1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报,由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）

　2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）

　3.送医。立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打 120;如 120 遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）

　4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）

　5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组

　第一时间上报上级相关部门;并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）

　6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）

　7.评估。综合上级部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）

　8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）

　三、总结反思及改进提高

　演练结束后,综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。

　针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学

　后疫情防控工作万无一失！

　2 2022 年秋季学期学校疫情防控工作方案

　一、认真做好开学前准备

　制定开学方案。要严格按照属地领导小组要求，结合实际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排,细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施。

　加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续 14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前 14 天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。要提前将省外师生员工名单通报属地疾控机构，做好核酸检测准备。

　做好重点人群检测。学校要严格按照要求，做好“应检尽检”新“三类人群”核酸检测，并及时通过疫情防控平台报送核酸检测信息。新“三类人群”包括：（1）有发热等可疑症状的；（2）开学前 14 天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3）

　开学前 21 天内所居社区（村居）发生疫情的。

　加快推进疫苗接种进度。学校要在卫健部门、疾控机构指导下，做好 12—17 周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。教育引导新生暑假期间尽早在居住地接种疫苗。

　做好应急物资储备。学校在开学前至少储备可供使用 1个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性医用口罩。

　进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测，不达标的不得使用。

　二、分类分批组织 开学返校

　科学确定开学时间。存在中高风险地区的县（市、区），由属地领导小组（指挥小组）科学分析研判疫情形势，研究确定学校开学时间。低风险地区的县（市、区），按计划时间组织开学。

　明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安

　排返校。（2）2022 年 7 月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫健部门解除健康管理限制后方可返校。（3）有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。

　明确师生员工返校要求。符合返校条件的高校省外师生员工要提前 3 天返校，且须持 48 小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。到校后由学校会同属地疾控机构第一时间组织进行核酸检测，结果检出前须在宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。省内中高风险地区所在市的低风险地区师生员工，须持 48 小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应于开学前 14 天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行 1次核酸检测，同时做好开学前 14 天健康监测。境内外籍师生参照境国内师生返校要求安排开学，境外外籍师生申请返校要按照有关规定执行。

　三、优化常态化防控措施

　加强校门管理，校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”。做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒，

　合理设置并及时检修测温设备。加强师生员工行为管理，落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。

　四、做好突发疫情应急处置

　规范应急诊疗流程。对所有体温高于 37.3°C 的师生员工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。统筹做好线上线下教学安排，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”。

　五、强化组织保障

　要把秋季学期疫情防控作为工作重点,学校按照属地疫情防控要求，制定好开学方案、疫情防控方案以及应急预案，统筹安排好学校的疫情防控和教育教学工作。教育、卫生健康等部门要健全完善疫情防控会商研判、信息共享、协调联动、巡查检查等机制，共同指导各学校严格落实疫情防控措施。

　学校开学疫情防控模拟应急演练方案

　为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，根据上级部门的文件精神和学校实际，我校结

　合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：

　一、人员分工及主要职责

　1.成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　组长：XXX

　副组长：XX

　成员：XXX、XXX、XXX、XX

　小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等，

　2.演练评估组组长：XX

　成员：XXX

　主要职责：

　①责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

　根据上级部门及疾控部门的指导和建议，确定是...

篇三：秋季开学疫情防控应急预案

2022 年秋季开学疫情防控应急演练方案

　为坚决打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，认真核查四件宝：“戴口罩、扫三码（健康码、行程卡和门禁卡）、测体温、要登记”的宣传教育、做到早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本方案。

　一、落实责任明确分工。

　成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥。

　（一）综合协调组。

　1.人员组成：

　组长：校长

　副组长：副校长

　成员：班主任及副科老师。

　2.主要职责：

　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等

　②根据上级部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。

　③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急

　处置流程。

　（二）疫情监测组：

　1.人员组成：

　组长：XXX

　副组长：XXX

　成员：全体教师。

　2.主要职责：

　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

　（三）救治处置组。

　1.人员组成：

　组长：XXX

　副组长：XXX

　成员：全体教师。

　2.主要职责：

　①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；

　②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；

　③确保发热学生隔离和其他师生疏散通道相互独立，避

　免交叉感染。

　（四）对外联络组。

　1.人员组成：

　组长：XXX

　副组长：XXX

　成员：生病学生班主任。

　2.主要职责：

　①出现疫情后，及时联系 120 送定点医院，并班主任通知学生家长；

　②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　（五）消毒防疫组。

　1.人员组成：

　组长：XXX

　副组长：XX

　成员：消毒员

　2.主要职责：

　①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消杀。

　②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，

　同时做好记录。

　（六）宣传教育组。

　1.人员组成：

　组长：XX

　编辑：XX

　心理疏导：辅导员。

　2.主要职责：

　①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

　②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。

　二、场景设置及处置流程

　（一）每日晨检准备。

　1.走路学生进校。

　保安和早晨值日老师要提前做好准备工作。严查学生三件宝：戴口罩、扫三码（健康码、行程卡、门禁卡），测体温。

　责任人：保安及早晨值日老师。

　2.乘车学生上车。

　跟车老师与驾驶员配合好，学生上车前就要严查学生三件宝：戴口罩、扫三码（健康码、行程码、门禁卡）、测体温。测量额温，异常者家长领回家中或者由家长负责拨打 120送入医院，

　检查人：教师一人

　3.依次排队检查。乘车学生体温因上车检查了，无需再查，但跟车老师必须亲自送入校门内。不乘车学生由家长护送到校门口，次序排队接受保安和早晨值日老师检查：戴口罩、扫三码（健康码、行程卡、门禁卡）、测体温。并及时疏散来护送的家长，不聚集。

　4.疫情异常报告。在演练中，发现有学生体温异常，疫情监测组老师立即向校长报告。

　5.处置安排隔离。总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.3°C。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长 XX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

　6.启动应急预案。由 XX 校长启动应急处置流程。

　（二）课间活动演练。

　1.在上课前。消毒防疫组教师负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

　2.课间休息。上卫生间时需经 XX 主任统部署安排，分批分开（保持 1 米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部（七步洗手法），再按规定路线返回教室。

　3.课间活动。班主任打开教室所有门窗通风，让学生保

　持间距到区域开展活动，按照 XX 划分的区域活动，开展适度体育锻炼。

　4.疑似症状。课间活动过程中，如果发现同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速观察室，并将情况报告到 XX 主任或者 XX 校长。

　5.应急处置。校长立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带体温计快速到达二楼观察室（原来体育室），对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.3°C。救治处置组老师立即向 XX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

　6.处置流程。学校疫情防控领导小组组长 XX 校长启动应急处置流程。

　（三）食堂就餐演练。

　1.学生分散就餐。学生、教职工分散就餐。充分利用学校辅助教室和文化走廊，将每个班级学生分散就餐。

　2.饭后速戴口罩。每个班级分 2 处就餐，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。

　3.间隔距离就餐。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在 1 米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

　4.归还菜盘饭桶。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，专人将班级餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　5.测温异常报告。就餐过程中，发现一学生出现腹泻等

　症状，随即对该生进行体温测量，显示 37.3°C,值班老师立即报告当日值班校领导。

　（四）下午放学演练

　1.放学分三段走。①第一段：不乘车不托管的学生。②第二段：托管后第一班车学生。③第三段：托管后第二班车学生。

　2.排队保持距离。各班级按照规定时间准时放学，队形间间距为 10 米左右，学生间距离位 1 米左右，班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学生安全。

　3.抓一分钟警示。放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。班主任目送学生到地点排队侯车。

　4.发现疑似病人。体温测量为 37.3℃班主任立即将学生送到二楼观察室（原体育室）。并立即报告学校领导。

　5.救治处置隔离。总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测温计快速到观察室，对学生症状进行再次核实，核实后：体温 37.5°C。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长 XX 校长报告情况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

　6.校长启动预案。学校疫情防控领导小组组长 XX 校长启动应急处置流程。

　（五）疫情发生后，启动应急处置流程

　1.报告程序。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立

　即向 XX 报告情况，XX 再核实情况后，再向 X 校长汇报，由XX 校长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组人员按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）

　2.班级隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）

　3.家长送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打 120；如 120 遇突发情况不能及时赶到，迅速调用老师私车将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）

　4.追踪排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）

　5.确诊上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报相关部门；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道。（综合协调组、对外联络组）

　6.彻底消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）

　7.领导评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）

　8.控制善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）

　三、听从安排和规范接种。

　根据疫情防控部门的要求，组织班主任统计学生年龄，严格按照要求，组织学生按时接种疫苗。注意的是接种疫苗时，要求家长全程陪同。提示家长注意途中安全。

　四、总结反思及改进提高。

　演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。

　针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学

　后疫情防控工作万无一失。

　秋季开学疫情防控演练方案

　为深入贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控工作精神要求，认真做好 2022 年秋季开学疫情防控工作，根据学校《2022 秋季学期学生开学工作实施方案》制定本方案，如下：

　一、指导思想

　把师生生命安全与身体健康放在第一位，严格抓好学校疫情防控工作落实，确保校园在无疫情无风险的情况下模拟开学演练，发现不足，总结提升，确保正式开学时万无一失。

　二、演练指挥小组

　学校防疫领导小组

　三、拟定时间

　2022 年 X 月 X 日（根据学校实际情况填写）

　四、参加人员

　XXX、XXX、XXX、XXX（根据学校实际情况填写）

　五、要求

　1.全体参加演练人员提供《个人 14 天健康状况报告表》、健康绿码，无发热、咳嗽等状况，身体体征健康，无接触黄码、红码人员。

　2.扫码并出示；出示并上交《个人 14 天健康状况报告

　表》；(负责人：XXX)

　3.门口测温，显示正常，则登记入校。(负责人：XXX)

　4.参加演练人员全程佩戴口罩，保持 1 米距离。

　5.听从指挥，服从安排，熟悉流程。

　五、主要流程

　1.参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培训。(负责人:XXX)

　2.拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行模拟，主要环节点有：入校，入教室，入宿舍，就餐，发现体温异常就诊、隔离等。

　3.总结

　六、演练步骤

　（一）入校：有三组教师负责：

　1.检查并收缴《个人 14 天健康状况报告表》等；

　2.测温并目测学生身体状况；

　3.疏导协助学生入校。注：如第 1 条、第 2 条异常，须制止该生入校，由家长负责到制定医院进一步检查。值班人员做好登记，上报，做好跟踪记录。

　（二）安排住宿：

　1.按照划分好的行进路线，保持 1 米距离有序进入公寓；

　2.疏导员及时调控进入宿舍楼的人员密度；

　3.按照床位号安排表入住；

　4.维护好宿舍楼的秩序，避免串宿舍，避免人员聚集（楼内值班人员）

　（三）进入教室：

　1.按照划分好的行进路线，保持 1 米距离有序进入教室；

　2.进行第二次测量体温。如有异常，启动应急预案（班级测温教师）

　3.按照位置做好，填写有关文字材料，收缴存档。

　（四）食堂就餐：

　1.按照划分好的行进路线，保持 1 米距离有序进入餐厅；

　2.在洗手区七部洗手法洗手；

　3.保持距离在取餐点领取餐食；

　4.在位置按就餐时间（错峰）就餐，同向同侧，用餐不语；

　5.用餐完毕，按照出口路线出餐厅；

　6.食堂工作人员按照操作规程，收拾餐桌。

　（五）模拟出现发热学生（重点）

　1.发热学生主动限定区域不随意流动串行；

　2.报告班主任和疫情防控领导小组；

　3.安排医护人员对该生进行二次测温，如确有发热、咳嗽等症状，进一步进行隔离式检测和观察；询问相关接触史、流动地点等内容。

　4.启动预案：对相关师生进行初步隔离，对相关地点进

　行消毒处理；通知家长。

　5.如单纯发热由学校安排车辆，做好防护送至医院发热门诊；如属于曾感染者、核酸呈阳者、密切或次密切接触者等状况，拨打 120,由救护车辆送达医院发热门诊就诊；

　6.做好他人的隔离和消毒，加强体温监测；

　7.每日跟踪记录；

　8.康复后持有关材料办理返校复课。

　七、总结

　演练结束后，到会议室进行总结。

　2 2022 年秋季开学疫情防控工作方案

　为全力做好新冠疫情防控工作，有效切断病毒传播途径，防止疫情在我校发生、蔓延，切实保障全体师生身体健康和生命安全，根据近期疫情防控相关要求，结合我校实际，特制定本工作方案。

　一、组织机构：

　组长：XX

　副组长：XX

　组员：体卫处、安保处、政教处、各年级组、各班班主任

　二、返校条件：

　1.有重大疾病、传染病、肺结核等尚未治愈，暂缓入校；有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠的学生，暂缓入校，但需向学校申请报备，待治愈后，经学校复核治愈证明后方可入学报到。

　2.所有师生员工需持“健康码”绿码、14 天行程码,并进行体温检测和疑似症状排查，14 天内无高、中风险地区和境外旅居史，且满足在营居住满 14 天，健康码为绿码且显示接种完成的师生方可返校。若健康码显示其它颜色且未接种，一律暂缓入校。

　3.鉴于目前国内疫情防控形势，根据上级文件要求，所有外出的师生员工必须在 X 月 X 日前返回 XX,凡到过高、中风险地区师生员工一律实施“14+7”隔离观察，即“集中隔离医学观察 14 天，2 次核酸检测；解除集中隔离后再加 7 天居家隔离观察，1 次核酸检测”的管控措施。若有高、中风险旅居史或者确诊和疑似病例接触史...

篇四：秋季开学疫情防控应急预案

2022 年秋季开学疫情防控工作方案

　根据相关文件和补充通知要求，为扎实做好学校秋季开学疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，经研究决定，现就秋季开学疫情防控工作安排和要求明确如下：

　一、秋季开学安排

　1.2022 年学校秋季开学时间:X 月 X 日。

　教职员工返校时间：X 月 X 日。

　学生返校时间：X 月 X 日

　2.秋季学期开课时间：X 月 X 日开课。学生返校年级实施线下教学，未返校年级实施线上教学；应返校但因疫情等原因个别学生未返校班级实施线下为主、线上为辅混合教学。

　凡返校师生必须符合返校条件，严禁不符合条件的师生返校复课。

　二、严格落实校园疫情防控举措。

　学校要坚持底线思维，毫不放松地抓好常态化疫情防控工作，确保校园一方净土。要严格落实学校已经出台的各项疫情防控措施，切实做好日常防控，重点做好招生咨询期间家长看校等外来人员进入校园的疫情监测，严禁问题人员进入校园。继续做好师生健康管理，建立健全暑期离校师生健康管理制度，全面掌握离校师生的行动轨迹、健康状况。继

　续做好各类数据上报工作，坚持零报告、无盲区、全覆盖。

　三、严密组织秋季开学返校工作。

　严格落实“最大限度复学、最严标准防控”基本原则，全面推进正常教育教学秩序。一是全力做好开学各项面准备工作。按照既定的开学时间，采取多种措施做好教学场地、师资、教材、实验室等教学条件准备，制定严密的教学计划及应急预案，确保顺利安全开学。二是严把师生返校标准和条件。

　1.对国内低风险地区的返校师生，采取查验健康绿码、进行健康登记和健康监测等措施，在测温正常且做好个人防护的前提下方可复学复课。

　2.无健康证明或健康二维码为“黄码”或“红码”的暂不返校；中高风险地区（以师生离开驻地前一天风险地区动态调整结果为准）师生可申请经批准后返校，返校后一律单人单间进行医学观察 14 天，至少进行一次核酸检测，隔离期满且检测结果为阴性者，方可复学复课。三是严密组织师生返校工作。按照“错区域、错层次、错时、错峰”的返校原则,严格执行学校下发的秋季返校计划，组织好老生返校工作;新生报到时间另行通知。落实境外师生有关管理规定。未经许可，国际学生和教师不得从国（境）外直接来校报到。

　四、积极开展校园卫生大清理" " 大消杀。

　相关部门开学前要对教室、宿舍进行全面彻底的清洁和预防性消毒通风。开学后，持续开展校园卫生大清扫和消毒通风工作，加强学生宿舍卫生管理，并做好垃圾分类管理。卫生所要结合秋季传染病流行多发的特点，进行传染病风险隐患排查工作。

　五、扎实做好后勤保障准备。

　做好校园餐饮保障准备。后勤部门要加强对学生食堂档口承担员工的健康管理，确保 14 天内身体健康无异常方可返校，新聘请员工必须提供一周内的核酸检测阴性证明和健康体检表方可上岗；指导监督各档口做好灶台炊具的清洁消毒，落实餐饮管理制度；组织人员赴主副食供应商、海产品及蔬菜采供点，实际检查食品安全状况，及时消除隐患,从源头上把好食品安全关。做好饮用水安全监测，做细学生澡堂等公共场所卫生清理工作。

　六、开展校园安全周活动。

　保护部门要加强与相关部门的沟通协调，加强开学期间校园周边安全管控。严格门禁管理。凡进入校园师生一律验码测温，严禁无关人员进入校园。加强校园内部安全巡查，及时消除安全隐患。

　七、做好学生返校后的健康管理。

　学生返校后要按照《学校学生日常防控指引》要求，持续监测体温，登记健康信息，严格执行学生每日晨午检制度、

　因病缺课登记追踪制度、请销假制度、复课证明制度等。

　八、严格落实疫情防控责任制。

　领导要坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，按照职能分工，认真负责地履职尽责，落实各项防控措施。要做好中高风险疫区人员摸排工作，详细统计相关信息，严把师生返校条件，对于不符合返校条件的学生,暂缓返校并做好政策解释。要加强请示报告。疫情期间凡组织重大教学及学生活动必须报院疫情防控领导小组批准；严禁中、高风险地区人员进入校园，严禁师生赴中高风险地区旅行或出差；凡组织 5 人以上无关人员进入校园必须报院疫情防控领导小组批准。

　2 2022 年秋季学期学校疫情防控工作方案

　一、认真做好开学前准备

　制定开学方案。要严格按照属地领导小组要求，结合实际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排,细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施。

　加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续 14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、

　保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前 14 天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。要提前将省外师生员工名单通报属地疾控机构，做好核酸检测准备。

　做好重点人群检测。学校要严格按照要求，做好“应检尽检”新“三类人群”核酸检测，并及时通过疫情防控平台报送核酸检测信息。新“三类人群”包括：（1）有发热等可疑症状的；（2）开学前 14 天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3）开学前 21 天内所居社区（村居）发生疫情的。

　加快推进疫苗接种进度。学校要在卫健部门、疾控机构指导下，做好 12—17 周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。教育引导新生暑假期间尽早在居住地接种疫苗。

　做好应急物资储备。学校在开学前至少储备可供使用 1个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性医用口罩。

　进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水

　机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测，不达标的不得使用。

　二、分类分批组织开学返校

　科学确定开学时间。存在中高风险地区的县（市、区），由属地领导小组（指挥小组）科学分析研判疫情形势，研究确定学校开学时间。低风险地区的县（市、区），按计划时间组织开学。

　明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安排返校。（2）2022 年 7 月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫健部门解除健康管理限制后方可返校。（3）有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。

　明确师生员工返校要求。符合返校条件的高校省外师生员工要提前 3 天返校，且须持 48 小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。到校后由学校会同属地疾控机构第一时间组织进行核酸检测，结果检出前须在宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。省内中高风险地区所在市的低风险地区师生员工，须持 48 小时内有效新冠核

　酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应于开学前 14 天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行 1次核酸检测，同时做好开学前 14 天健康监测。境内外籍师生参照境国内师生返校要求安排开学，境外外籍师生申请返校要按照有关规定执行。

　三、优化常态化防控措施

　加强校门管理，校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”。做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒，合理设置并及时检修测温设备。加强师生员工行为管理，落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。

　四、做好突发疫情应急处置

　规范应急诊疗流程。对所有体温高于 37.3°C 的师生员工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。统筹做好线上线下教学安排，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”。

　五、强化组织保障

　要把秋季学期疫情防控作为工作重点,学校按照属地疫情防控要求，制定好开学方案、疫情防控方案以及应急预案，

　统筹安排好学校的疫情防控和教育教学工作。教育、卫生健康等部门要健全完善疫情防控会商研判、信息共享、协调联动、巡查检查等机制，共同指导各学校严格落实疫情防控措施。

　学校疫情防控应急演练方案

　为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生顺利返校做好全方位复学准备,结合我校实际情况，特制定本方案。

　一、演练目的

　检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况。检验全校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力。检验我校对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、消毒、个人防护等方面。

　二、演练人员

　全体教职工、卫生院

　三、演练时间、地点

　时间：2022 年 X 月 X 日下午 3:00

　地点:学校

　四、演练组织保障

　1.成立疫情应急演练小组

　组长：校长（总指挥）

　副组长:XXX

　组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任

　2.演练保障

　现场拍照：XXX

　现场录像:XXX

　小学疫情防控应急演练方案

　宣传：XXX、XXX

　3.物资保障组:XXX、XXX

　4.现场消毒组:XXX、XXX

　五、演练前准备

　(一)做好演练前防控物资准备。由 XX 负责

　(二)召开疫情演练布置会。由 XXX 副校长对全体工作人员进行培训演练注意事项。根据演练内容，确定各项工作的责任人，做到定人，定岗、定责、定措施，圆满完成本次演练。

　（三）开展安全教育，参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类安全事故。

　六、演练内容

　(一)内容一:以学生上午上学为背景，主要围绕晨检内

　容进行。为避免学校门口发生拥堵和聚集状况，学校实行错时上学,分年级分时间入校,设计新的新入校园的路线，在校门口设置隔离栏，能有效的把控人员分流。学生在疫情值班人员的指引下有序入校。

　学生进入校园之前，必须经过值日老师的体温枪检测体温，学生体温合格，方可入校。若学生体温出现异常，值日老师则需将该生带到校门口隔离处，由另一值日老师用腋下水银体温计复测体温，询问该生的流行病学史，确认是 37.3℃以上，由检测老师电话给家长来接送去卫生院进一步检查。

　(二)内容二：学生体温正常进入学校,在校道及楼道有序活动间隔 1.5 米以上，安排值日老师维持学生秩序。

　(三)内容三:学生进入班级直接坐到自己地位置上。上课时，师生都戴口罩。上课时发现一名疑似新冠学生，校领导接到该班老师报告后各项应急程序和处置措施：启动应急预案后的响应程序;疑似学生处理;现场指挥调度;疫情汇报;疑似学生病例的医疗救治。

　（四）内容四：错峰放学。各班按学校的放学时间进行错峰放学。科任老师组织好学生放学，按年级和班级分批次错时错峰放学。值日领导及值班教师、保安维持秩序。

　（五）内容五:场地消毒。消毒组立即对患病学生到过的教室、厕所、健康观察室等场所进行消毒。

　七、疫情的发现与报告

　1.演练要点:校领导接到疫情报告后，按照相关规定和要求用电话向有关部门报告，并启动疫情应急方案。

　2.演练要求:

　⑴工作程序井然有序；

　⑵人员到位及时；

　⑶信息传递准确；

　⑷物质准备要充足。

　3.演练要点:启动应急预案,建立指挥系统机构。

　八、总结

　校长对本次演练进行总结讲话。

　秋季开学疫情防控工作方案

　为全力做好疫情防控工作，保障师生平安返校，维护防控期间校园稳定和教学秩序，根据上级相关文件，并结合我校疫情期间开学指南，制定本方案。

　一、前期工作安排

　学校成立以校长为组长的开学疫情防控工作领导小组，总体负责开学前物资准备、师生疫情监控、宣传教育、舆情掌握等各项工作。

　按照上级文件规定，做到：

　（一）开学时间要在取消重大突发公共卫生事件一级响

　应之后，根据疫情防控形势，按上级部门统安排的时间执行，绝不提前或延后。

　（二）严格按要求配备标准化卫生室，按需设置 3 间隔离教室、1 间医学隔离观察室、3 间隔离宿舍。开学前将再次对校内环境进行全面隐患排查、卫生清洁和无死角消毒（责任部门：政教处、总务处、医务室）。

　（三）继续采购疫情防控所需物资，包括防护口罩、红外体温监测仪、防护服、消毒液等防控物资，确保开学前物资储备到位。全面检修校园公共场所（供水处、食堂、厕所等）水龙头、下水道，要对所有饮水设备里的水进行更新（放掉旧水），配备足够的洗手液或肥皂（责任部门：总务处）

　（四）全体教师从即日起，做好每日体温检测，自觉在家隔离 14 天，有情况及时报告，外地教师和外出教师在返回 XX 时，要乘坐私家车返校，不得乘坐公共交通工具，若无私家车，联系学校派车去接。（责任部门：办公室）。

　（五）全体学生从即日起非必要不外出，如实记载学校要求的体温检测表并记录假期行动轨迹，开学时将统上报。（责任部门：年级组、医务室）。

　（六）学校各部门根据疫情实际及时调整制度和完善工作方案，并跟踪落实。现己制定完善《关于新冠疫情防控实施...

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