学院副院长述职报告9篇学院副院长述职报告　学校副校长个人述职报告　这一年的工作，我对自己问心无愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗话说得好“百尺竿头，更进一步下面是小编为大家整理的学院副院长述职报告9篇,供大家参考。

篇一：学院副院长述职报告

副校长个人述职报告

　 这一年的工作，我对自己问心无愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确地对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。如下是中国人才网给大家整理的学校副校长个人述职报告，希望对大家有所作用。

　 学校副校长个人述职报告篇【一】

　 站于岁末年初的时间道坎，无论左看右看，前看后看，都有利于反思总结，展望提高，现将 20××年工作做一回顾，汇报一年来本人履行职责和廉洁自律的情况。

　 ××年，按时间划分大致可以分为两个阶段，前三个季度我在××小学履职，任党支部副书记、副总校长;第四季度，受局党委委派，我到××小学任校长。前三个季度的工作在这儿我就不做赘述，第四季度的工作将以关键事件的回顾来展示和反思这四个月来和大家一起并肩作战的历程。

　 一、明晰办学理念，凝练学校精神

　 1.事件：

　 接受市教育局组织的市优质学校复评。

　 2.回顾：

　 2××年*月*日，市教育局优质学校复评专家组来校开展为期一天的优质学校复评工作。专家组成员通过听取汇报、查看校园和学生活动、听课、访谈、问卷等形式对学校五年来的工作进行了全面调研。

　 在当天的反馈中，专家组成员充分肯定了学校办学理念的历史脉络和逻辑走

　向。专家组认为学校办学理念从“环境教育”到“绿色教育”再到“生态教育”，既一脉相承又与时俱进，在这一发展进程中学校教育的价值得到了新的提升，学校教育的方位得到了新的拓展，学校教育的内涵得到了新的深化。

　 根据市教育局的规定，本轮复评分为集中展示和现场评估两种形式，现场评估的最高等次是良好。根据公示的结果，我校在本次复评工作中获得“良好”等次。

　 3.反思：

　 专家组的评价，既是对过去五年全校教师在阚书记带领下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是对学校十多年来孜孜以求、追寻教育本真的认可。

　 办学理念是学校经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括。生态教育的理念正体现了学校的教育哲学：自主学习、自然生长、自由生活。清晰的办学理念为学校未来发展指明了方向，我们期望运用“生态教育”的理念重建学校教育中的学校精神、服务管理、师生生活和课程教学，为师生发展提供一个激活生命能量、掌握自身命运、面向未来发展的“生态系统”。

　 二、强化活动设计，树立课程意识

　 1.事件

　 “七彩童年——我喜欢”系列活动。

　 2.回顾

　 20××年*月起，德育处和老师们一起精心设计和组织了系列活动：新颖的开学典礼、庄严的入队仪式、有趣的运动会、快乐的圣诞节、别具一格的休业狂欢，校园是一个好玩的地方，孩子们在这里流连忘返！更为欣喜的是，我们的老师也充满了一颗童心，我们和孩子们一起唱、一起跳，一起欢笑、一起感动。我为有

　这样一群教师伙伴而感到庆幸，因为陪伴孩子成长的道路上有你我同行！

　 3.反思

　 未来三年，学校发展的主题是：生态体验学习，“体验”一词成为我们践行生态教育的聚焦点。因此，我们将进一步改进学校活动设计思路和组织方式，丰富学校活动内涵，并对各类活动进行整体性设计和提炼，努力提高活动品质，增强孩子在活动中的体验。同时，我们将把一切教育活动都当成课程资源来开发，努力使处处是课程的意识成为学校文化。

　 我们的目标是使学校成为好玩的地方，在好玩的活动中提升学生的综合素质并促进学生社会化的发展。

　 三、扎实课程研究，激活内在动力

　 1.事件

　 全课程研究的稳步推进。

　 2.回顾

　 2××年*月，我校和区内其它五所学校成为××亦庄实验小学全课程实验联盟校。一年级 9 位老师在摸索中艰难前行，头脑中固有的传统理念、全课程倡导的理念以及学生的现状，三者交织在一起，老师们经历了一场痛苦的转变。

　 然而，令人欣慰的是一年级全体教师都以一种开放的心态去尝试全课程这一崭新的事物，其它年级的老师也以一种积极的心态去面对这场变革，给实验老师送来关心和信心。实验中虽有争论、有痛苦、有焦虑、又彷徨，但是一路走来我们看到了孩子们的拔节成长，更感受到自己的华丽转身。

　 市教育局丁局长在听课后说：听完这节课我非常感动，感动在我们真正把人突显出来，感动在使儿童的生活成为了我们教育的课程内容，感动在我们的老师更好的创造了一个又一个不一样的活动，让孩子们学习更快乐、更安全、更自由！

　

　3.反思

　 现代社会是一个多元、开放的世界，如何更好地适应未来社会对教育的挑战和期望，这是每一位教育工作者必须思考的问题。

　 面对挑战，我们只有增强自身的学习力，用积极开放的心态去接纳一切未知的新事物，用欣赏的眼光去考量、审视和分析，去发现新事物的优势以及它给教育带来的种种启示。拒绝改变只能让我们固步自封并逐渐被边缘化。

　 幸运的是我有一群心态开放的教育伙伴，全课程研究之路我们携手共行！

　 四、尝试项目管理，提升研究品质

　 1.事件

　 尝试实施“项目管理”。

　 2.回顾

　 优质学校复评期间，专家组给出一条建议：进一步提升教师的研究品质。专家组通过访谈和沙龙发现教师中有很多自发的研究项目，需要学校进一步挖掘、梳理和提炼。

　 有鉴于此，学校尝试以项目管理的方式来推进教师研究团队的组建，实现学校的民主管理，提升教师的研究品质。目前，学校初步建立了儿童金融课程、体育游戏课程、生命教育课程、阅读活动体系等研究项目。

　 3.反思

　 项目管理是现代学校管理的一种策略，是项目的管理者在有限的资源约束下，以系统管理的方法，通过临时性的、专门的柔性组织，对项目进行高效的计划、组织、指挥、协调和评价。学校实施项目管理的最终目的是促进人的发展。目前，学校正在尝试建立项目管理的机制，今后学校将进一步完善项目招标制，实现项目管理的规范化操作。

　五、共商发展规划，描绘美好愿景

　 1.事件

　 接受区教育文体局组织的“三年发展规划”论证。

　 2.回顾

　 来到学校一学期，恰逢学校优质学校复评和三年发展规划论证两件大事，前一件是继往后一件是开来。通过复评工作我们对学校近十年的办学之路有了一个较为清晰的了解，在此基础上我们将要通过充分的讨论来制定学校未来三年的发展规划并逐步形成学校发展愿景。目前，这个工作正在推进之中。

　 3.反思

　 学校发展规划是学校谋求未来发展的战略思考和行动指南。一份好的发展规划在于能够理性分析和判断学校发展的优势和存在的主要问题，科学确立学校的办学理念，建立明确的学校发展目标并有创意地构建实现目标的实施策略。

　 基于“生态教育”的办学理念，我们初步确定了未来三年学校发展主题——“生态体验学习”及其实践路径——构建“生态体验课程”。我们希望通过课程改革把小学阶段全部学科和全部学校生活纳入课程范围内进行统筹，以课程变带动教室变、课堂变、教师变、学生变、活动变、环境变，从而建设一个充满各种可能的儿童生态世界，促进学生自由发展。

　 行文至此，我无限感慨。一份复评报告是学校十多年来创新发展的全面回顾，是清凉小学历任校长和老师共同探索的过程记录，是追寻教育意义的集体创造，是服务学生发展、提升师生生命质量的成长历程，痛并快乐着;一份发展规划承载着我们需要坚持的教育理想，坚守的教育信仰以及在复杂多变的社会发展进程中达成共识并创造性地构建好的教育的路径和办法。我们期待这样的教育历程，学生真实拥有真正的小学生活，老师真实拥有创新教育过程的自由空间和学术环境。

　最后，我要说：好好爱一所学校！让我们一起期待学校的未来更美好。

　 廉洁自律情况：

　 本人一学期来担任学校校长职务，廉洁自律，严格按照中央八项规定、六项禁令办事，严格按照规章制度办事，坚持集体讨论，民主管理。

　 学校副校长个人述职报告篇【二】

　 20××年的工作即将结束。回顾这一年来的工作，我在各级领导及全体教职员工的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项工作。在此，我衷心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一起工作的全体教职员工，谢谢你们！

　 本年度以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育而不懈努力。

　 本人本年度分管教学工作。回顾即将过去的一年，虽然工作繁杂，但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。在平凡的时光里有了不平凡的收获。现将一年来的工作情况向各位领导汇报如下：

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　 一、勤勉工作，虚心学习，完善自我

　 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步

　伐，特别是作为一名校级领导和教育管理者，必须不断提高自身素质。自担任副校长以来我更加坚持学习，钻研、思考、研究，不断地提高自己，弥补自己的不足，力争把自己培养成学习型的教师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，谦虚谨慎，为学校的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热情奉献给自己热爱的教育事业;把执着的追求寄托在每个孩子身上。本人也先后被评为“金昌市教学能手”、“金昌市骨干教师”、“金昌市优秀教师”。其中论文《积极推进课程改革、努力提升教学质量》被光明日报社发表。同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、教育观念。面对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学、教研工作计划，积极进行课堂教学改革，研究新教法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。

　 二、科学管理，抓好常规，提高效能

　 管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试测验、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常带领教导处、教研室人员深入教学一线，随时进教室听推门课，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，及时了解各任课老师的上课情况，随时关注各年级、各班级教学质量，考试后及时召开质

　量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。

　 1.加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。为落实学校本年度提出的“高年级做实课堂、低年级做活课堂”的要求，我校于今年*月开始，广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改进的实施意见;组织以教导处、教研室、骨干教师、教学能手为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学研讨活动，相继开展调入教师汇报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头集体备课、说课活动、青年教师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，均取得了良好效果。

　 2.加强青年教师的培养指导。制定青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，使新教师适应环境，规范行为。召开“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实情况，组织跟踪听课，对存在的问题及时提出改进意见。力争使成长起来的青年教师在教学中起到典型示范作用。在 15 周举行了青年教师拜师学艺展示课，取得了良好的效果。在今年市教育局组织的全市小学优质课竞赛中我校推荐的语、数、英三位青年老师均获得了第一名的好成绩。

　 3.大力推行现代信息技术的广泛应用。每学期组织电教老师对全校教师进行课件制作培训。力争将现代教学手段广泛应用到平时的教育教学之中，更好地为课堂教学服务。十五周举行了教师课件制作竞赛。

　 三、完善师德，提升素质，铸造师魂

　 1.是积极开展校本培训，一定程度上改变了教师的观念，促进了教师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂 40 分钟要质量。以区级赛课为契机，积极提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对教案、作业、听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推进。

　2.建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。

　 3.积极开展“先学后教、当堂训练”赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课发现问题、解决问题。结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。

　 4.注重校本教研，让教师在反思中成长。本学期先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教...

篇二：学院副院长述职报告

17 年法院副院长述职报告 3 篇 XX 年，在区委的领导和上级法院、人大、政协及社会的广泛关注与监督下，在院长的带领下，通过广大法官和其他干警共同努力以及各机关、部门协力配合、帮助下，我所分管的立案和民事审判工作沿着预定的改革目标顺利推进：多元化纠纷解决机制得到进一步巩固和完善，诉讼案件及执行案件、上诉发改案件继 XX 年突降之后保持平稳态势，新的上访明显减少，迅速推进了法官职业化，积极营造良好司法环境，使 xx 人民法院工作品位得以明显提升，绝大部分相应的审判工作指标保持在地区前列，为社会稳定、和谐及经济的发展作出了应有的贡献。中政委领导、最高人民法院、省政法委、省高级人民法院、市中级人民法院和区委等，对 xx 多元调解经验给予高度评价和肯定。特别是 xx 法院的“法院附设多元调解”的理论成果和实践效果赢得了中外专家、实务界和司法届的广泛赞誉。

　 一、工作实绩

　 在履行分管业务庭审判管理、队伍管理、政务管理和党组、审委会等职责外，拓展性地开展了以下工作：

　 1、积极探索和实践多元化解决纠纷机制，取得全国空前的成效，进而带动全院工作进入了一个崭新的历史阶段。

　 XX 年，xx 法院先后被最高人民法院指定为“欧盟-联合国开发计划署司法成本与效率试点法院”和“司法公开试点法院”。

　XX 年 8 月 18 日——19 日，我和立案庭马学彦庭长在最高院参加了最高院申报的社科基金项目《司法效率改革的有效途径探索》和欧盟-联合国开发计划署项目《提高司法效率工作指南》论证会和写作分工会，并被确定为八名作者之一。

　 以上这些，都是最高人民法院对 xx 经验给予的充分肯定。

　 经过对其他地区多元调解先进法院的考察、比较和通过各种渠道了解，我们的多元化调解工作在理论和实效方面，仍然远远领先于国内其他法院。

　 2、持续推进法官职业化建设。

　 首先，通过多元调解和繁简分流，使审判业务庭的案件难度增大，促使民商事法官的自然优化。今年年初以来，8 名民商事法官陆续被其他机关和上级机关“遴选”，占一线审判法官的 25%。但是，由于法院的结构优化和诉讼案件对职业化的要求，我院的法院专业水准没有降低，依然坚持“少数精英法官审判少数疑难案件”的法官职业化道路。在艰难困苦的司法环境背景下，民商事法官依然圆满完成了审判工作任务。

　 其次，继续坚持由主管院长、庭长列席的正规合议制度，案件庭前研讨制度、当庭宣判制度、判后答疑制度，并加强裁判论理的公开审判制度。在制度基础上，营造职业法官平台。

　第三，继续发挥审判学会作用，《xx 审判》会刊（双月刊）发刊、法官论坛和每周三下午召开审判学会等学术活动运行正常。不仅解决了部分疑难案件和一些法律前沿问题，更重要的是在全院范围内形成了浓厚的学术气氛和良好的工作氛围及良好的风气。

　 第四，加强管理。首先是审判管理。今年深化了合议制度创新、实行庭前会议、审判学会研讨、当庭宣判、判后答疑和加强裁判论理等“阳光审判”制度。

　 第二是队伍管理。一年来，干警无一人违法违纪。

　 第三是政务管理。在协调相关庭室业务配合及后勤保障的同时，严格要求分管庭室的政务管理工作。明令禁止分管庭室拉赞助、私设小金库等违法、违纪行为。

　 3、自主优化创新审判环境取得良好效果

　 首先，通过我院法院工作网站，进行宣传、建立沟通和工作的平台。

　 其次，以审判学会为主体，和北华大学建立紧密协作关系，包括建立学生实习基地、互派专业人员作专题讲座、共同申请科研项目等，实现法律资源优势互补。

　 第三，打造法律人共同体。首先，和北华大学联手，建立学生实习基地、互邀讲座、共同研发科研课题和以审判学会为平台的学术交

　流活动。其次，邀请上级法院法官、律师、法律工作者、企业法律顾问等，到院里参观交流，彼此加强沟通理解，特别是对多元调解改革中，司法资源重新配置和故意利益平衡的打破带来的各种新问题，获得了广泛的理解和支持。

　 第四，组织法院部分法官在审判工作之余进企业、军营、社区、乡镇村等，通过巡回审判等方式进行法律和改革的宣传活动。

　 4，以人为本，建立服务设施

　 在立案大厅和多元调解大厅，我们设立了法律援助窗口（和法律援助中心律师远程义务法律咨询等服务）、诉讼流程咨询窗口、多元调解咨询窗口、设立诉讼导引服务，并设触摸屏、诉前提示栏、报刊阅览、休息席等等服务项目。

　 5、自身建设

　 （1）被省高院评委吉林省专家法官。

　 （2）参与最高院申报的社科基金项目《司法效率改革的有效途径探索》和欧盟-联合国开发计划署项目《提高司法效率工作指南》的写作工作

　二、问题和未来打算

　首先，法官职业化推进过程中的很多措施的落实还有部分仍然没有到位。原因是：一方面，有些措施本来在设计中就是先务虚后务实的；另一方面，新的法官理论素质、法律素质，职业道德素质都很高，但是法律意识的培养，法律经验的积累等方面，不可能是一蹴而就的，因此诸如当庭宣判等制度不能马上全面落实到位。

　 其次，对多元调解的总结性工作有待于进一步深化。主要是总结经验的亲历性，导致搞总结的人必须了解改革、理解改革的精髓，而目前尚没有组织成立这样的写作团队。

　 再次，在对外衔接的很多方面，没有落实到位。一方面原因是个人精力有限、法院资源有限。另一方面是我本人对务虚性的工作重视不够。

　 第四、司法公开具体措施有待进一步深化和日常落实。

　 第五、司法服务有待进一步完善。例如法律援助窗口的建设问题。

　 今后的工作重点是进一步狠抓落实，工作做到虚实结合。

　 首先对多元调解组织具体指导和调研有待进一步深入探讨。在院内民事审判工作走上正轨后，把便民诉讼和多元化解决纠纷机制进一步完善，并争取在尽可能短的时间内发挥作用。同时，审判工作向延伸审判服务提高审判工作质量、提高审判工作效率和扩大审判的社会效果方面有所转移。

　其次，对多元化解决纠纷机制的总结探讨应当抓紧进行。

　 再次，探索新的法官管理模式，如法官的集约化管理机制。阳光审判的落实，需要管理设施及机制的创新。集约化管理应当是节约司法资源、提高工作效率和提高审判质量的有益尝试。

　 第四，加强学术研讨。目前，新的纠纷不断出现，法律知识也在不断更新，因此，为适应未来审判工作需要，必须未雨绸缪，加强学习和研讨，以适应未来，为法官的进一步独立创造条件。

　 今后的工作内容是纷繁复杂的，总之在未来的工作中，必须加强政治业务学习，提高司法能力，积极进取，加倍努力，忠实地履行职责，力争上游，一定出色地完成党和人民交给我的各项任务，决不辜负党和人民的信任。

　区人民法院副院长述职报告 2017 年法院副院长述职报告（2）

　| 返回目录 述 职 报 告 区人民法院副院长*** （4 月）

　尊敬的主任、副主任、各位委员：

　1995 年 7 月，我被区人大常委会任命为区法院副院长，6 月我已向区人大常委会进行了述职，现就下半年以来的工作情况作一汇报，请予评议。

　五年多来，我协助院长分管刑事审判、执行、审判监督和研究室工作，其间还分管过行政审判和司法警察工作。在区委的领导、区人大的监督、区政府和区政协的关心支持以及上级法院的指导下，在各级领导的教育、关心、帮助下，我始终高举邓小平理论的伟大旗帜，以科学发展观为指导，躬身践行“三个代表”的重要思想，紧紧围绕党和国家工作大局，坚持以人民满意为最高标准，以“公正与效率”为主题，以促进社会政治稳定和我区经济建设，构建和谐社会为重点，牢固树立审判工作为改革、发展、稳定服务的指导思想，时刻不忘为人民服务的宗旨，积极协助院长搞好法院各项工作，把党委工作的重点、经济建设中的难点、人民群众普遍关心的热点作为法院工作的着力点和归宿，忠实地履行宪法和法律赋予的职责，较好地完成了各项任务。12月被司法部、共青团中央等 7 部门评为“全国优秀法制辅导员”，3 月被成都市委、市政府评为“严打”工作先进个人， 年 5 月被区委、区政府评为依法治区工作先进个人，多次被区法院表彰，分管工作也多次获奖。

　一、加强自身修养，努力提高领导水平

　 我是一名法官，也是法院的副院长，深知自己肩上的使命和职责，我只有不断加强自身修养，努力提高领导水平，才能不辱使命、不负重托。

　 （一）、加强政治修养。经济社会发展的深刻变革，全面建设经济、政治、文明和社会建设的 “四位一体”的全新实践，人民群众对司法需求的日益增长，要求审判工作必须要遵循人民司法工作的特点和规

　律，又要坚持社会主义法治理念和中国共产党的绝对领导，既要讲政治，又要讲法治。因此，我始终坚持把政治学习作为提高政治理论水平和履行职责的首要任务。我通过参加中心组学习、平时自学等形式，明确了新时期法院工作的任务和方向，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，强化了大局意识，使我信念更坚定，目标更明确，工作思路更宽，工作更具全面性和能动性，受益匪浅。同时，我着重强化了人大意识，把人民群众对公正文明司法的要求落实到一切司法活动中去，通过公正司法更好的体现为人民服务的效果。

　（二）、注重品行修养。多年来，我不断加强自己的党性锻炼，在“保持共产党员先进性教育活动”中，我发挥党员领导干部和法院党支部副书记的先锋模范带头作用，对照党章认真进行检查，开展了“重温入党誓词”、“唱响人民法官之歌”等一系列主题教育活动，不仅教育了广大党员，更增强了我对党的先进性的认识，以“做人要堂堂正正，工作要兢兢业业”为人生信条，生活上严于律己，宽以待人，工作中任劳任怨，以身作则。我所分管的刑事审判，特别是执行工作，往往会遇到各种复杂的社会矛盾和社会关系，我始终能坚持原则，严格按照中央和上级法院的文件规定，认真遵守各项办案纪律，克服金钱案、人情案和关系案，做一名道德高尚、清政廉洁、人民欢迎的法官，一名能够经得起党和人民信任的法院领导。

　（三）、强化业务学习。法官需要做到公正执法，但仅有良好的愿望是不够的，必须要有扎实的法律理论功底，宽泛的社会经验，熟练的执行技巧，才能成为一名合格的法律把关人。因此，我以“在干

　中学，在学中干”为指导思想，妥善处理理论和实践的关系，通过不断学习，不断总结，不断深化，以身作则，率先垂范，提高了自身的业务水平，。我在取得了西南政法大学法律本科文凭的基础上，参加了四川大学研究生班的学习，又通过了国家统一司法考试，我还是四川省法学会会员，中国管理科学院特邀学术委员。这在全国法院系统中是不多的，对推进我院学习型法院建设起到了示范作用。近五年来，共在市、省和全国级刊物上发表调研文章 10 余篇，其中《股东大会召集权纠纷诉讼主体的确定》一文在《人民法院报》发表后，在证券业引起了一定反响，《人民日报》副刊《中国市场报》进行了转载。《行政处罚法第五十一条的理解与适用》一文获《人民司法》“天平杯”征文三等奖，并引起了市中院对该问题的关注，作为当年重点调研题目，拟出台立法建议。

　（四）、提高领导水平。领导是一门艺术，管理是一门科学。作为院长的助手，我一方面要尽心尽力干好自己的分管工作，妥善处理敢于管理与善于管理的关系。另一方面要跳出分管工作的局限，从全局着眼，为全局服务，在党组工作中充分发挥积极作用，当好院长和党组决策的参谋，为法院管理、改革、物质装备建设等出主意、想办法。我院荣获了“全国人民满意好法院”称号，连续 8 年被市中院评为先进集体，党组被区委评为“四好”领导班子，作为党组的一分子，我也倍受鼓舞，更增强了我干好工作的信心和决心。

　二、真抓实干，认真做好分管工作

　长期以来，我所分管的刑事审判和执行工作都是法院工作中的重点和难点，因此，我在工作中围绕区委中心工作抓审判，坚持“严打”方针不动摇，大力解决“执行难”，努力实现审判质量、效率和社会效果的统一。

　（一）、发挥刑事审判功能，促进我区社会政治稳定。贯彻中央“严打”方针，依法严厉打击各类刑事犯罪，从重、从快审理好带黑社会性质的团伙犯罪、流氓恶势力犯罪和抢劫、绑架、杀人等重大暴力犯罪以及盗窃、诈骗、抢夺等严重影响人民群众安全感的多发性犯罪。强化打击贪污、贿赂、挪用公款等经济犯罪的力度，有力地促进了反腐斗争的深入开展。较好的审理了原区房管局王静案，区工商银行罗华乾案，以及省高级法院交办的原汉源县移民局张秋林案等有较大影响的案件，做到了案件审理法律效果和社会效果的有机统一。依法保护未成年人的合法权益，加强未成年人刑事案件审理工作，创造的“圆桌式审判”等制度，受到上级有关部门的高度评价。从到共审结各类刑事案件 1105 件，有效地预防和遏制了犯罪的发生，为建设平安青白江作出了贡献，刑事审判工作仅度就被市中院评为先进集体，被省保护未成年人委员会评为先进集体、优秀青少年维权岗。

　（二）、大力加强执行工作，实现了执行工作的良性循环。长期以来，执行工作都是困扰法院工作的一大顽症，“执行难，难于上青天”是当前法院执行工作的真实写照。面对困难和问题，我作为一名分管执行工作的副院长，没有观望和退缩，开展了“执行难”工作专项调研，撰写了《罚金刑执行难的调查报告》，在《四川法制报》上发表，在解

　决执行难上作了一系列有益的尝试，对缓解法院执行难起到了积极的作用。立足实践，从判后延伸出发，在全省法院系统首推“生效裁判文书告知制度”，实现了审判和执行的互动。第一季度，我院执行收案 93 件，在全市基层法院中收案最少，有效地减轻了执行工作压力。规范执行行为，建立了执行听证、执行裁判和执行监督...

篇三：学院副院长述职报告

副校长述职报告（6 篇范文）

　教学副校长协助校长组织抓好学校的日常教学，教学副校长分管学校师生的教学工作、教学副校长还要负责学校体育、卫生和美育工作，增强学生体质，提高学生健康水平等工作，下面小编给大家分享幼儿教学副校长述职报告，欢迎借鉴！

　教学副校长述职报告 第一篇：

　自 20xx 年至今，本人先后在育才小学担任教学副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，用心参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，用心推进素质教育。在学校教学管理，改革创新，推动学校教学工作在改革不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。

　一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 ?

　作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定

　学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理，以教科研为先导，用心进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点开展各项工作。

　二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革 ?

　1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战 ?

　为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学的有效预设与智慧生成”为关注点。透过同课异构、多教多评的研究方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究不断成长。透过引导教师课堂研究，潜移默化改变了教师的教学理念与行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的构成。

　2、用心为上研究课教师带给技术指导。

　在教师上研究课前，我常常组织相关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见；研究课后，我再次

　组织相关教师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。

　三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜 ?

　教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。

　一是审核研究主题，帮忙教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划，做到每个教研组研究主题明确，计划制定合理规范，可操作性强。

　二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的群众备课形式，让群众备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。透过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研究服务教学，为提高教育教学质量推波助澜。

　?

　三是提倡教师及时写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探索的过程。教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我认识的过程。工作，我用心提倡教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。鼓励教师参与网络教研，与专家直应对话，把教学的困惑，教学所得与同行分享。透过多种反思、总结、交流，将教育理论与实践有机结合，不断激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的幸福。

　四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 ?

　1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。透过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手状况。每学年深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。

　2、加强青年教师的培养指导 ?

　制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召

　开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改善意见。

　五、准确把握主角位置，认真履行岗位职责 ?

　作为教学副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮忙，不断激励。

　不足及努力方向：

　1、领导潜力有待提高，个性是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

　2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

　伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于紧张忙碌之，为学生发展、学校发展与老师们一齐拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创

　新，为教育的发展作出新贡献。

　此致 ?

　敬礼！

　述职人：教学副校长 ?

　2019 年 x 月 x 日 ?

　教学副校长述职报告 第二篇：

　尊敬的各位领导、各位老师，大家午好！

　回首本年度的工作，结合我校“求实教育”特色，我始终秉着“奉公、踏实、求索”的工作信念。在教科局的领导下，在心校班子成员的大力配合下，更在在座各位教职工的热情帮助和努力下，使我在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就向各位领导和老师们作一个简要的汇报：

　一、恪尽职守、树立正确观念 ?

　在工作，处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题及时地提出自己的意见和主张。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。

　二、摆正位置、做好校长的助手

　?

　我作为一名分管教学副校长，就是一名校长的助手，我始终摆正自己的位置，当好校长的参谋，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程，我努力营造上与校长、下与老师、与领导班子之间融洽的工作关系。

　三、勤勉务实、做好本职工作 ?

　本学年，我分管学校的教学、师训、学籍、家庭教育和其他教育工作。

　1、注重课堂，提高教学质量 ?

　我们都知道，课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的。结合我校年轻教师多、教师年龄结构两极分化明显的特点，我坚持每学期听 40 节左右的课，每堂课听完后立即进行点评，扎实构建以“自主、合作、探究”为主要特征的“问题式课堂教学模式”。并在第二学期举行心校语文、数学教学设计比赛，推选出六位优秀教师参加县级比赛，张扬、李晓霞两位老师代表我校数学、语文团队分别取得二等奖、三等奖的良好成绩。

　2、以研促教，推动教师发展。

　?

　“第四期国培送教下乡活动”在我县全面启动，期间安排我校所有一线教师参加县师训股、进修校组织的培训工作，同时我校张扬、胡凯、王彭玲等 3 位参与试讲。制定了“全员培训工作计划”，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。定期组织同课头教师到心校参加教研，解决平时教学遇到的实际问题，交流先进有效的解决实际问题的方法。

　3、严控信息管理，确保师生信息规范化管理 ?

　随着信息管理越来越规范化，为确保我校师生信息的准确和安全，选拔各小学责任心强、精通电脑的老师担任本校信息管理员，在规定时间内及时而准确地完成师生信息录入和处理工作。

　4、持之以恒，促进家庭教育有效开展 ?

　我作为教学副校长，又作为家长，都知道家庭教育对孩子的发展起着不可替代的作用。在家教心组织的家庭教育百日实践活动过程，每一位班主任都做出了很大贡献，所取得成绩也得到了上级认可，特别是 xx、xx、xx、xx、xx 等老师，为我校赢得了荣誉。我们要一如既往地坚持下去，让更多的家长认识到自己的一言一行对孩子的影响，让他们更多

　的关注孩子的成长。

　5、做好其他工作。在做好上述工作的同时，还努力做好其他工作，比如教师招聘、校内调整、校本教材审核打印、组织学生检测等等。

　成绩只能代表过去，工作也存在着一些不足：在平时的学校管理工作，工作还不够大胆，方法还缺乏灵活性；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

　此致 ?

　敬礼！

　述职人：教学副校长 ?

　2019 年 x 月 x 日 ?

　教学副校长述职报告 第三篇：

　在过去的一年里，学校始终围绕“抓安全，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在学校温校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和

　反思，力求在梳理发现不足，在总结找出差距，在反思谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下：

　一、思想方面 ?

　如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我经常思考的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。

　二、工作思路及体会 ?

　在分管的教学工作，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。

　1、以身作则是做好工作的基础 ?

　从担任副校长那天开始，我就牢牢记住各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使晓龙初“走出困境、重塑形象、持

　续健康的发展”而贡献自己的一份力量，才不会让上级失望，让长失望，让学生失望。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，上班期间每天都在学校（开会之外），平时经常放弃许多休息时间，写材料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但长、学生、领导和同事心都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。

　2、虚心学习，提高自身工作水平。

　我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学碰到的学术题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。

　?

　3、重视教科研，积极组织开展教学研究活动。

　一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验碰到的题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

　4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。

　学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人的根本。

　一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

　三、主要工作实绩 ?

　1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、优质课竞赛、初三百日誓师大会、校际交流活动等，加强了教师队伍建设，提高了教师的业务水平和能力。

　2、教科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓...

篇四：学院副院长述职报告

X 学校副校长 2021 年度述职报告 2021 年是十四五计划的开局起步之年，本人在区委、区政府正确部署和领导下，在 XX 区教育局的大力支持下，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，全面落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以提升提升学校教育质量为目标，“不忘初心、牢记使命”，扎实开展各项工作，现将工作情况汇报如下：

　一、述德情况 1.政治忠诚方面。

　牢固树立“四个意识”,坚决做到“两个维护”,加强政治理论学习,顾全大局,服从组织决定,贯彻落实中央和上级党委决策部署等情况。坚定不移地贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，做到坚决与党中央保持一致，做到对党忠诚，对新时期党章、党纪等规章制度进行深入全面的学习。维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础。自觉做到将纪律和规矩挺在前面，并将其高标准的执行，不“随大流”，不机械照搬。具体到学校工作中，就是要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，坚决把中央和省市委的部署要求贯彻到位、执行到位、落实到位，用

　 工作实践和实际成效书写绝对忠诚、彰显初心使命。

　2.政治定力方面。

　坚定“四个自信”,把牢世界观、人生观、价值观,坚持以人民为中心,践行新发展理念,保持战略定力推进工作。在纷繁复杂、波谲云诡的现实环境里，坚决抵制各种错误思潮的影响和侵蚀，牢牢把握住中国特色社会主义这一正确的前进方向。在工作中时刻保持着对人民的赤子之心，时刻践行群众路线，坚持以人民为中心，站在群众角度来思考和谋划问题，积极回应人民群众的期待，始终把人民群众对美好生活的向往作为我们的第一选择，把人民群众的脸色作为检验我们工作成效的第一标准，做人民群众利益的捍卫者和守护者。

　3.政治担当方面。面对重大政治任务中态度积极、主动争取,面对急难险重任务时担当作为、敢挑重担,面对错误言行和不良风气旗帜鲜明、敢于斗争,面对巡视巡察等工作指出的问题不推责任、狠抓整改等情况。自觉加强党性锻炼，经常进行党性分析，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。要永葆对党忠诚的政治品格，面对急难险重任务要敢于负起责任、挑起重担，始终保持强烈的事业心和责任感，真正做到在重大政治考验面前旗帜鲜明，在各种诱惑干扰面前善于拒绝、敢于抵制，在艰难限重任务面前敢于负责，勇挑重担。

　 4.政治能力方面。

　从政治上观察和处理问题,把握方向、把握大势、把握全局,做好干部群众的思想政治工作,防范政治隐患和风险,履行党建工作责任、“一岗双责”等情况。践行习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持走中国特色社会主义发展道路，作为学校里的基层干部，增强政治能力始终是第一位。增强干部的政治能力，要坚定党的理想信念，坚持学习党的政治理论知识，提高政治素质，忠诚为党工作，牢记使命；要遵守政治规矩，坚守党的原则，遵循党纪党规，增强政治定力，做政治上的明白人；要学校高质量发展，新时代的干部要找准和融入每个时期的重点、每个阶段的要事、每个层面的核心，展示干部才智，推动学校高质量发展。

　5.政治自律方面。遵守党的政治纪律和政治规矩,严格执行民主集中制、党的组织生活、重大事项请示报告制度严格落实中央“八项规定”精神和省、市委关于加强作风建设要求,注重家庭家教家风,廉洁从政等情况，要带头遵循、严格执行组织制度。认真检查自己的日常行为习惯和具体言行是否合规合矩，有则改之，无则加勉。

　二、述职情况 教学工作统筹。从201X年开始分管学校的xx处、xx处、xxx 等工作，根据党的教育方针、教学规律以及上级教育行

　 政部门的要求制定学校学年（学期）教学工作计划，并组织全体教师和教学辅助人员全力实施。深入教学第一线，开展教学常规检查，了解教学计划实施情况，沟通师生对教与学意见，针对教学中存在的问题提出改进和建议。组织管理好选修课、活动课、学科竞赛、课外科技活动及兴趣小组活动，为发展学生的个性特长积极创造条件。继续开好书画社、合唱团、戏剧社等精品社团，还开设了如下的学科特色活动：语文作文比赛、“XX 怀”主题讲解比赛、辩论大赛，英语书写大赛、歌曲大赛，化学计算大赛、化学方程式书写大赛，“XX”生物细胞模型设计大赛等学科特色活动。有计划地组织教师业务学习和进修，努力提高教师的专业知识水平和教学业务能力，常规推门听课，课后交流，青年教师汇报课，教学设计评比，青年教师手写教案评比，一键录播大赛等。

　虽说工作中取得了一些成绩，但还是有如下问题需要我去思考解决：如何继续打造 XXXX 的教学特色；走班后，如何继续深化评价机制；如何规范、激励课堂教学；如何培养教学骨干和学科带头人等工作。

　三、述廉情况（含本人认为需要报告或说明的其他事项）

　本人认真落实《中国共产党廉洁自律准则》、中央八项规定精神及省市相关规定，纠治“四风”、转变作风。无家庭成员从事经商办企业等营利活动，亦无家庭成员以及其他特定关系人在金融机构的从业无违规兼职取酬、违规房产交

　 易、违规借贷、借用管理和服务对象住房、车辆等情况。

　四、述法情况 认真落实省委、省政府建设法治 XX、法治政府决策部署，贯彻《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》以及省、市实施办法，以身作则，以上率下。认真学习宪法法律法规，落实中央八项规定及其实施细则精神和XXXX，遵守法律法规党纪政纪条规。

　五、存在不足和下一步打算 存在的不足有：

　1.形式主义方面。主要表现在:一是学习不深入不系统。学习自觉性不强,紧一阵、松一阵,有时满足于已有的知识积累,存在凭经验、吃老本的思想。政治理论和业务知识的学习和更新不够。二是工作抓落实不够。一些工作重布置、轻落实,对推动落实执行的工作机制、政策措施和具体抓手研究不够,没有达到预期的效果。比如，由于学生自由度加大，势必对教学管理带来很大的挑战，那么我们如何继续深化评价机制，特别是教师评价问题、学生评价问题、学生课后辅导问题这些都是亟待解决的难题，我还需要不断的学习讨论解决。

　2.联系关心群众不够。对处室人员、老师的关心还不够全面，新校区、新处室、新人员，工作量大，很多时候的加

　 班就难以避免，导致他们的个人生活和工作的关系较难协调，还是需要更多的关心和体恤。业务培训不够，教师是专业化人群，所以要不断的通过业务培训才能规范业务、提高业务水平。在工作协调中，有时候表达太过直白,难免过于严厉、不留情面,语气重了些,尽管对事不对人,但也给部分同志造成了一些误会和负担。有时候在一些工作中，太过于追求工作的进度和速度，对下属的体谅、理解、关心不够。

　3.政治理论学习不到位。由于工作量大，平时除了参于学校组织学习外，自觉主动抽时间去政治理论学习较少，政治理论学习的深度和广度都需要改进。

　下一步打算：

　1.进一步增进团结和谐。我将坚持带头贯彻民主集中制,带头发扬民主,加强沟通协调,自觉按程序办事,按规则办事,按集体意志办事,克服主观武断,提高民主决策、科学决策、依法决策的水平。充分调动和发挥老师们的积极性、主动性、创造性,团结所有同志,心往一处想、劲往一处使、汗往一处流的生动局面。敢于直面和善于解决矛盾问题,不绕弯、不回避、不退缩,坚持原则,勇于担当,敢抓敢管,迎难而上。充分发挥示范带头作用,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,以自身的示范带动,不断提高人口就业处的凝聚力、向心力和创造力。进一步改进工作方法,不急不躁,给予基层和下属更多的理解、体谅、关心和支持。建立团结

　 和谐的工作环境。

　2.进一步加强勤学善思。自觉以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断提升理论素养和履职尽责的能力水平。坚持理论联系实际,进一步端正学风,老老实实、原原本本学习,联系实际思考,扎实深入实践,做到以知促行、以行促知、知行合一。做到真学真懂、真信真用、真抓真改，做到学以致用。

篇五：学院副院长述职报告

20 年基础医学院常务副院长度个人述职报告

　2020 年在中国的历史上注定是一个不平凡的一年。新年伊始，正当全国人民喜迎新春，欢度中国春节之际，新冠肺炎，一场突如其来的传染病疫情在世界各地爆发。突发的疫情，严重影响了人民的生活，打乱了人们的生活节奏。在这严峻的时刻，以习近平总书记为首的党中央临危不乱，高瞻远瞩，镇定指挥，把人民的生命与健康放在首要位置，领导全国人民抗击疫情，在很短的时间里就控制了疫情，使得人民的生活回复了秩序，经济建设走上了正规，保障了中国社会与经济的持续发展，取得了举世瞩目的成果。每一个亲身经历了了这段历史的中国人回想着这段往事，都是思绪万千，倍感骄傲。每一位 XX 大人，都直接或者间接的投入到这场抗击疫情的战斗，为学校教学科研工作的顺利进行做出了贡献。按照学校党委的要求和指示精神，本着总结经验，展望来年的思想，我对 2020 年的学习和工作进行总结与思考，并向学校领导和教职工汇报如下。

　在 2020 年，我认真学习了党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中会以精神，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述。学习过程中，认真进行了读划批写，记录了二万多字的学习笔记。每天按时完成学习强国的内容，目前获得近 4 万分的成绩。按时参加了学院党委中心组的集体学习。在党委中心组就中国抗击疫情胜

　利的伟大意义进行了专题发言。参加了 2019 级生物技术班的班会，就和谐校园建设和学生们进行了热烈的讨论。在在抗日战争胜利纪念日带领部分师生到 XX 市 XX 区 XX 小学看展缅怀先烈活动。在活动中瞻仰了革命烈士纪念碑，参观了革命烈士的英勇事迹展览。并且和 XX 小学达成了结对子，作为社会实践基地，相互学习，共同促进的共识。通过系统、系列的学习，进一步提高了自己的思想认识和政治觉悟。不忘初心，方得始终。作为一名基层党员干部，始终努力做到牢记使命，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。脚踏实地，将自己的热情和精力投入到工作之中。

　2020 年，按照学院党委的分工，我主要负责办公室的一般行政工作、学院的固定资产的管理工作以及涉及到基础与临床融合方面的协调工作。

　首先在办公室的日常行政管理方面，制定了办公室管理规章制度，努力促进规范办公室的管理制度，规范各种行政行文、报告。在刘娟院长外出开会时，主持了行政例会。积极投入抗击疫情的工作。参加疫情期间的值班工作。协调疫情期间住校学生的生活。负责境外教师的管理工作，和办公室一道积极与境外教师联系，了解他们的困难，鼓励他们战胜疫情。积极联系他们的回国事宜。

　今年配合学校的资产管理工作，多次召开了学院资产管理工作会议。并且在学院领导班子的支持下，对学院的固定资产管理问题进行了一次大清理。核对资产账目，清理账目与实物不符的

　现象。通过此次清查发现有大量资产存在着有账无物及账物不符的情况出现。经过账物比对，现梳理出有账无物和账务不符以及符合报废标准并且账物相符的情况共计X件。其中科研平台X件、实验中心 X 件、人体解剖与组织胚胎学系 X 件。剩余 X 件为资产所有人已调离学院或已退休人员。

　在此次清查中发现有以下几点问题。一是因往年资产管理漏洞导致的资产所有人已退休，但资产没有交接清楚的情况。学院积极联系资产所有人，协商查找固定资产存放位置并予以处理账务。二是因资产管理意识不强导致资产遗失等情况，学院要求资产所有人严格按照现实施的资产管理办法，合理、合规的处理相应的资产账目。三是资产所有人因工作岗位调动，导致资产所在位置不清，学院积极联系本人后，第一时间妥善做了资产移交等手续。四是清查报废中有各别资产所有人意识错误，认为资产为学校购买，本人没有管理义务。针对于此种情况，我积极和对方沟通，详细的讲解了资产管理办法，让老师对资产管理有了全面的认识并积极整改。

　通过此次资产报废，学院上下通力合作，合理合规的处理了资产账目，解决了资产所有人因资产交接不清导致没有办法顺利退休、享受退休待遇的后顾之忧。同时在资产清查后，盘活了部分因资产原使用人不再使用、等待报废的资产，做到物尽其用。在清查资产的同时也节约了部分资金。

　今年继续积极推了进基础与临床的课程融合工作。根据系部

　的要求，积极与临床教师联系、协调。共联系到呼吸系统、消化系统、风湿免疫系统以及感染性疾病等临床教师参与基础的教学工作，参与了集体备课。促进了基础与临床的教学的融合。今年我对我校医学教育中基础与临床的融合进行了调研。并提出一些自己的意见和建议。在一些系部里，与临床教学互通，邀请临床教师参与基础教学、备课和病例讨论工作。大家在在与临床课程的融合教学中进行着积极的探索。今后学院要推广这些系部的经验和做法，从形式、内容上对基础与临床的课程融合进行规范，从制度上给与支持与保证。鼓励各个系部自主开展联合教学，奖励做出成绩的先进个人和集体。另外，根据目前全国医学院校的发展经验和趋势，建议在学校统一的顶层设计下，开展与教学医院对口科室的教学融合工作。

　另外，做为一名教师，积极从事教学和科研工作，圆满完成了本科生和国际学生的教学工作。做为硕士生导师，今年共指导X 名硕士生，毕业 X 名。现有 X 名学生，其中国际学生 X 名。指导学士完成了 X 篇科研论文，在核心期刊发表 X 篇论文。

　2020 年全年全勤。能严格以中央的“八项规定”精神和“三严三实”作为行为准则来要求自己，无违规违纪情况。

　2021 即将到来。新的一年开启新的希望。我将在医科大学党委的领导下，不忘初心，牢记使命，严格要求自己，努力工作，作出新的成绩。

篇六：学院副院长述职报告

任期述职报告 环境与建筑学院

　 杨涛 本人于 2008 年 7 月 开始担任环境与建筑学院副院长， 根据学院党政领导工作安排， 主要分管学院本科教学和实验室日常管理工作。

　任期内， 在校、 院和教务处等相关部门领导的指导、 支持和帮助下， 在学院各系、 教务办公室和辅导员办公室教师的大力支持和积极配合下， 认真履行岗位职责， 勤奋工作， 较为顺利地完成了 职责内各项工作。

　现将本人任期内工作情况向各级领导和广大教师述职如下， 真诚接受大家的监督和批评指正。

　一、 理论学习与廉洁自律情况 上任以后， 积极参加了 校纪委组织的新任处级干部党风廉政教育活动， 参加了 校党委组织的新任处级干部培训班。

　认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》 和《建立健全和预防腐败体系 2008-2012 年工作规划》 等党风廉政材料， 认真学习了 “深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件汇编”等科学发展观的相关文献， 深入学习党的十七大各届会议精神， 积极参加“深入开展学习实践科学发展观活动” 和党员“创先争优” 活动， 增强了 党性， 更加坚定了 马列主义信念和建设中国特色社会主义信心， 做到了 严格要求自己， 廉洁奉公， 光明磊落， 谦虚谨慎， 坚持原则。

　没有收过同事、 学生因工作关系赠送的现金、 礼券、 购物卡， 没有在自己负责的“085” 项目 设备采购中收取任何回扣。在学校组织的各类救灾和“一日捐” 活动中积极捐款， 此外， 还向上海理工大学教育发展基金捐款 5000 元。

　二、 履行岗位职责情况 1.

　精心组织教学工作，

　认真组织、 指导和落实学校下达的各项本科理论和实践教学工作， 保证各项工作按时顺利完成。

　每年年初制定教学工作计划， 组织落实常规教学工作安排、中期教学检查和毕业设计工作。

　主持环境与建筑学院 2009-2011 级各专业本科培养计划制定工作， 与动力、 机械、 材料学院共同构建 2009-2011 级本科培养计划中“动力机械环境材料类” 学科基础课程平台。

　落实并参与本市和外省市招生咨询工作， 参与制定并落实新生初选和重选专业方案。

　组织年度实验室建设项目 申报， 参与“建筑学” 新专业申报材料撰写工作。

　每学期听课不少于三次， 重点关

　2 注新进年轻教师成长， 认真返回意见和建议。

　本人指导青年教师 1 人， 其教学水平和科研能力明显提高。

　2.

　建立健全规章制度 努力做到用规章制度规范教学管理工作， 用制度管人和事。

　任期内起草和主持制定的规章制度有：《城建学院关于本科期终考试监考工作的暂行规定 》（上理环境 [2008]

　1 7号）、《环境与建筑学院教师教学效果评价办法》（上理环境 [2009]

　07号）、《上海理工大学环境与建筑学院实验中心管理制度 》（上理环境 [2009]

　1 1

　号）

　和 《上海理工大学环境与建筑学院教学质量考评委员 会工作条例》（上理环境 [201 0]

　1 8 号）。

　此外， 在各类教改项目 与课程建设项目 申报、 教师教学质量评价和大学生创新基金申报等组织工作中， 不搞暗箱操作， 公开透明地进行初审推荐。

　3.

　抓好各类“教育质量工程” 项目 申报工作 积极组织、 指导上海市和学校的各类教育质量工程、 课程建设和教学成果奖的申报工作。“建筑环境学”、“钢结构” 课程先后被评为国家和上海市精品课程。“土木工程专业实践教学的改革与探索” 项目 获2009年度上海市教学成果二等奖。“地下结构” 等4门课程获上海市重点建设课程。

　“空调用制冷技术” 等2门课程获校精品课程。

　先后有3位教师分获校优秀教学质量一、 二、 三等奖。

　本人受学校委派， 参加了 2009年上海市高等教育教学成果奖评审工作， 为学院获得一项市级教学成果二等奖做出了 贡献。

　此外， 受教务处委托， 与各学院申报上海市和国家精品课程的教师进行了 座谈和交流， 据自己做评委的经验， 对于材料准备提出了 合理化建议。

　4.

　组织大学生创新活动， 提升学生创新能力 积极组织本科学生申报国家和上海市大学生创新项目 。

　任职期间先后有 5个学生团队获教育部大学生创新性实验计划项目 ， 6 个学生团队获上海市大学生创新活动计划项目 。

　土木工程专业学生团队在第三届上海大学结构设计大赛上获“先易最佳制图奖”， 建筑环境与设备工程专业学生团队在 2009 年英特尔杯节能减排创新大赛上获一、 二等和优胜奖。

　2 个学生团队完成的创新项目 获校级优秀。

　5.

　学校对学院本科教学工作评价 经过全院教师共同努力， 学院教师课堂教学质量和学生毕业设计（论文）

　质量受到教务处和督导专家的肯定。

　学院 2009 年获学校本科教学铜奖， 2010 年获

　3 校本科教学管理质量和绩效第 4 名。

　三、 本人教学、 科研和学科建设工作 任期内带头做好本科和研究生教学工作。

　每年承担本科生课程 1-2 门， 研究生课程 3-4 门， 教学效果得到校督导专家的肯定。

　先后指导本科生毕业论文 10人， 指导研究生 6 人， 已毕业 2 人。

　2010 年， 作为 4 个方向带头人之一， 为学院土木工程一级硕士点申报成功做出了 贡献。

　撰写了 目 录内 “岩土工程” 二级硕士点设立的论证材料和研究生培养计划。

　任期内共发表学术论文 7 篇， 还有 1 篇已被录用， EI 收录 1 篇。

　主持完成包括国家“十一五” 科技支撑项目 (2006BAJ16B07）

　二级子课题在内的的 3 项科研项目 。

　四、 工作中存在的主要问题 1. 人才培养激励机制尚未完全建立。

　教师教学工作积极性尚未完全发挥出来，

　大学生创新活动开展得不够深入， 尚未获得高水平成果。

　2. 一些规章制度的落实还不够到位。

　实验室管理工作和水平尚未达到学校的要求， 不适应学院快速发展的需要。

　3. 忙于日常教学管理， 教学改革成效尚不显著。

　4. 管理艺术有待加强。

　工作中有时比较急躁， 语言过于直白， 达不到理想效果。

　五、 任职体会 1 . 本科教学工作是学院工作最重要内容之一。

　任期内教学管理工作能够顺利进行并取得一定成绩， 归功于校、 院二级正确领导和学院所有教职员 工的辛勤工作， 在此表示衷心感谢！

　2. 本科教学管理工作涉及面广， 量大而繁杂， 不仅时间性强， 许多工作还涉及教师利益， 必须认真仔细， 公正透明。

　学校正在推行卓越工程教育和教育国际化， 今后本科教学管理的工作会更加繁重。

　学院本科教学工作要上一个新台阶，达到全面提高教学质量的目 标， 有赖于学院党政一把手对本科教学工作的重视，有赖于管理机制上进行必要的改革， 将人才培养这一中心工作真正落到实处。

篇七：学院副院长述职报告

述职报告

　商学院 李国志 本年度工作分为两个阶段：2018 年 1 月至 8 月担任商学院“双肩挑”岗位（副院长和教授四级），9 月至 12 月主要履行教授四级岗位职责。工作中，本人一直兢兢业业，不敢有丝毫懈怠，切实履行工作职责，筑牢思想防线，取得了一定成绩，也存在一些问题。下面对本年度工作进行简要述职，敬请各位领导和老师提出宝贵意见。

　一、思想道德建设 思想道德方面，本人深入学习贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新战略，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，深刻领会“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立五大发展理念。深入学习贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神，以及中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，中共浙江省委、浙江省人民政府《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》，提升自身的思想政治水平。同时，将政治理论学习与个人职业素养教育、师德师风建设结合起来，努力使自己成为“四有”、 “四个引路人”、“四个相统一”的好老师。

　二、履行职责及工作完成情况 任职以来，切实履行工作职责，协助院长做好自己分管的科学研究、学科建设和社会服务等工作，积极参与做好学院其他中心工作，同时努力做好个人的教学科研工作。

　——科研管理工作。制定《商学院科研成果培育和激励办法》、《商学院 2018年国家级项目申报激励办法》等文件。组织团队开展国家级、省部级基金项目申报研讨会，邀请专家进行申报辅导和匿名评审，提高教师科研项目申报积极性。2018 年我院教师共获批纵向项目 20 余项目，其中 4 项为教育部产学研教育专项，

　浙江省哲学社会科学项目 1 项，全国第三次农业普查研究课题 1 项，浙江省第三次农业普查课题 1 项，国家民宗委项目 2 项，农业部农经研究中心项目 1 项。

　——学科建设工作。第一，推动学科分类发展。进一步做强校级重点学科“应用经济学”，积极申报丽水市重点学科，对于校级新兴交叉学科“旅游管理与绿色发展”，突出生态旅游、农村电子商务的研究特色，同时积极培育绿色财经等特色研究领域。第二，加强学科平台建设。加强对浙江省博士后工作站的建设，与丽水生态经济研究中心签订联合建设博士后工作站的协议，提高工作站经费的使用效率。

　——社会服务工作。与丽水市委组织部对接，相应地方政府需求，加大民宿经营管理人才的培养力度，与学校教务处沟通增加旅游管理专升本招生，获得政府相关部门的认可。与莲都区旅委、商务局等政府部门建立密切的联系，在旅游人才培训、民宿管家培训和旅游规划设计、景点规划、农村电子商务人才培养培训等方面形成一定的合作。

　——个人工作。作为“双肩挑”人员，做好管理工作的同时，也努力完成个人的专业技术工作。2018 年，主要承担《微观经济学》、《宏观经济学》等课程教学，教学工作量饱满，学生评价较高。科研方面，发表论文多篇，其中 CSSCI期刊 2 篇，核心期刊 3 篇，另一本专著的书稿已送交出版社。

　三、廉洁自律情况 在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，严格按照党风廉政建设责任制和《准则》、《条例》的要求来约束自己的一言一行。认真贯彻落实上级廉政建设指示精神，严格执行不收受有关单位和个人的现金、有价证券和支付凭证等有关规定，自觉遵守领导干部收入申报制度、收受礼品登记制度、个人重大事项报告制度。八小时以外，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈，自觉维护党在群众中的良好形象。平日里，发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持共产党员的情操和气节，加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣。

　在领导和同事的关心帮助下，本年度取得了一些成绩，但同时在工作中也暴露出了很多问题。主要包括：处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被

　动；工作开展中也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强；组织纪律性有待加强，下半年未能正常履行干部职责等。

　二零一九年一月三日

篇八：学院副院长述职报告

　 某某高校校长（院长）任期内经济责任履行情况述职报告参考范文 目 录 一、学校基本情况 ............................................................................ 3 二、职责范围和分管的工作 ............................................................ 4 三、履行经济责任情况 .................................................................... 5 （一）学校事业发展等方面主要措施及成效 ........................... 6 1.改善办学条件，夯实现代教育发展基础。

　........................... 6 2.加强内涵建设，突出职业特色 .............................................. 7 3.坚持内培外引，加强学校师资队伍建设 ............................... 8 4.深化产教融合，打造新型人才培养模式 ............................... 9 5.注重科技研创，服务地方经济社会发展 ............................. 11 6.扩大内外交流，推动国际合作提质升级 ............................. 12 （二）重大经济事项的决策管理情况 ..................................... 13 （三）贯彻执行国家有关政策法规情况 ................................. 15 （四）财务收支及资产管理情况 ............................................ 16 四、履行经济责任存在的问题 ...................................................... 16 （一）预算执行不够精准 ........................................................ 16 （二）自身事业收入严重不足，依赖性强 ............................. 17 （三）教育教学经费投入不足 ................................................ 17

　 2

　（四）政府采购制度执行不够严格......................................... 18 （五）国有资产管理不够到位 ................................................ 18 （六）经济合同管理不够规范 ................................................ 19 （七）校园信息化建设滞后 .................................................... 19

　 本人 XX，汉族，19XX 年 X 月 X 日出生于 X 省 X 市，19XX年 X 月毕业于 X 专业，大学学历，X 学士。19XX 年 X 月加入中国共产党，教授职称。20XX 年 X 月任 X 职业技术学院党委委员、副院长（正县级）。20X 年 X 月任 X 职业技术学院院长，20XX 年 X 月任 X 职业技术学院党委副书记。其间，19XX 年 X月至 20XX 年 X 月，攻读 X 研究生，获省委党校研究生学历；20XX 年 X 月至 20XX 年 X 月，参加中共 X 州委党校青干班学习；201X 年 X 月至 20XX 年 X 月，参加 X 省委党校高校领导干部培训班学习。

　20X 年 X 月任院长后，主持学院的行政管理工作。在州委州政府及学校党委的坚强领导下，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作；立足岗位，履职尽责，敢于担当，勇于创新，廉洁自律，全面履行了党委副书记、院长的职责和任务，有效推动了学校高质

　 3

　量发展，现将任职期间经济责任履行情况报告如下：

　一、学校基本情况

　X 职业技术学院是一所经 X 省人民政府批准设立的全日制普通专科院校。学校办学历史最早可追溯到 19X 年西迁 X的 X 省农业专科学校附设高级农业职业学校。20X 年 X 月，经 X 省人民政府批准，原 X 教育学院、X 财校、X 农校、X 工校、X 林校和 X 供销学校 6 校合并组建成为 X 职业技术学院。其后，州机电工程学校、州民族体校、州艺校、州交校分别于 20X 年、20X 年、20X 年并入，X 州卫校于 20X 年并入我校，目前尚未完成实质性合并。学校占地 X 余亩，建筑面积 X 万平方米，固定资产 XX.X 万元，藏书 X 万余册。下设 X 个学院，分别是经济管理学院、机电工程学院、信息工程学院、生物工程学院、建筑工程学院、人文教育学院、旅游管理学院、体育学院和医学院，涵盖 X 个专业，现有在校生 XX 人。截止 20X 年 X 月，在编在岗教职员工 X 人（其中自费编制 X人），外聘教师 X 人，离退休职工 X 人，合计 X 人。其中：教授 X 人、副教授 X 人，享受国务院津贴专家 X 人。学校是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、X 省示范性高 X 校、X 省优质高职学校。

　 4

　学校设有中共 X 职业技术学院委员会（以下简称“院党委”）和院长办公会两大党政议事决策机构。其中，院党委是学院的领导核心，统一领导学院工作，把握学院发展方向，决定学院重大事项，监督重大决策执行，支持院长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。院长办公会主要研究提出拟由院党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实院党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。

　二、职责范围和分管的工作

　本人从 20X 年 X 月至今任 X 职业技术学院院长，主持学校行政全面工作，分管审计处，联系人文教育学院。兼任学校数字化校园建设及网络信息安全领导小组、学校软件正版化工作领导小组、学校冒名顶替上大学专项清查处置工作小组、学生实习领导小组、学校环保工作领导小组、学校政府采购工作领导小组组长；学校“三全育人”综合改革领导小组、平安创建工作领导小组、普法教育工作领导小组、消防安全领导小组、学校民族宗教工作领导小组组长（与党委书记一起任双组长）；学校综治（维稳）工作领导小组、学校内部质量保证体系诊断与改进工作领导小组等 X 个领导小组

　 5

　组长、学校大学生创新创业教育工作领导小组第一副组长；高校教师、实验技术人员及其他系列初级职称评审委员会主任。

　三、履行经济责任情况

　任职期间，面临着市州高 X 校的共性难题，更存在着五大特殊性难题：一是无办学的区位优势，办学基础脆弱、成本高；二是块头大、包袱重，学院经历了多次合并，先后有X 所大中专学校合并，资源整合难度很大；三是招生难，尤其是高职招生难，由于无区位吸引力，加之生源竞争激烈，始终很难走出招生困境，事业发展受到较大制约；四是资金压力大，政府投入有限，自身发展能力不足，教职工待遇较低，如何处理好学校建设发展和待遇改善的关系，是我面临的最大难题。

　面对薄弱的办学基础、繁重的维修建设任务和巨大的发展压力，任职期间，在学院党委坚强领导下，紧紧依靠广大教职员工，以破解在经济文化相对落后的民族地区创建高水平、有特色的高 X 校为目标，以服务民族地区经济社会发展为宗旨，以立德树人为根本，改革创新，特色创优，各项事业获得长足发展，20X 年至 2020 年，X 职业技术学院先后获

　 6

　得“国际 X 人才摇篮”、“全国优秀五四红旗团总支”等 X 项国家级和“省级优秀高 X 校”、省级“文明校园”、“X 省大学生创业示范基地”、“X 省产业工人培训示范基地”等 X 项省级荣誉表彰。

　（一）学校事业发展等方面主要措施及成效

　学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握社会主义办学方向，深入贯彻党的教育方针，遵循高职教育发展规律，全面落实党中央、省委州委决策部署，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，锐意进取，奋发作为，办学思路清晰，办学定位准确。实现了“基础设施大改善、育人质量大提高、特色专业大发展、教职工待遇同步改善”的“十三五”事业发展目标。

　1. 改善办学条件，夯实现代教育发展基础。

　一是完善硬件设施，育人环境规范化。学校生均教学行政用房 X.X 平方米、生均宿舍面积 X.X 平方米、生均教学科研仪器设备值 X.X 万元、生均图书 X 册，超过高 X 校办学基本条件要求。近三年完成南区了第 X 教学楼维修，主校区第X、第 X 号教学楼改造，西区教学楼和中区多媒体教学楼的

　 7

　刷新等。更新学生床架、课桌凳，所有教室配备多媒体设备，“政府订单班”教室安装“班班通”；二是改造新建实训室，办学条件标准化。新建 X 个实训机房并配齐全新计算机；完成茶艺实训室、物联网等 X 个实训室的改造和新建。购买了一批服务于学生技能竞赛、技能鉴定、实习管理教学软件；三是落实基地建设，教学手段创新化。建成全省大学生创新创业示范基地，并于 20X 年“被省教育厅授予“X 省大学生创业示范基地”，获得省科技厅“省级示范众创空间”。建成X 个非遗大师工作室；四是推进信息化建设，校园管理智能化。设计并实施信息化校园“X”建设工程，建成五大基础管理平台、三大核心业务系统、两大数字资源库和八个应用管理信息系统。改造升级并建成有线无线一体化网络，实现全校教学办公区域有线无线全覆盖。宽带资源从“十二五”的 XM 增加为 X.XG。建成国家 B 级标准机房。建成可同时开出 X 台套标准服务器资源的数据中心。

　2. 加强内涵建设，突出职业特色

　一是发展特色专业，理清办学思路。已建成全国示范专业点 X 个（旅游管理专业），国家骨干专业 X 个（畜牧兽医专业、园林技术专业），省级品牌专业 X 个（旅游管理、畜

　 8

　牧兽医），省级特色专业 X 个（建筑工程技术、园林技术、机电一体化技术、会计），国家协同创新中心 X 个（富硒产品协同创新中心），国家生产实训基地 X 个（机电一体化技术生产性实训基地），国家职业教育实训基地 X 个。建筑 BIM被确立为国家首批“X+X”试点项目，现共有 X 个“X+X”试点项目；二是持续资金投入，强化专业建设。学校现有专业X 个，X 至 20X 年共计投入专业建设资金 X.X 万元；三是推动产教结合，强化应用优势。打造硒科普、硒文化传播基地，开办硒专业，开设硒课程，编写硒教材，开展硒科研。围绕非遗传承项目，打造民族文化传承基地，建 X 玉露制作技艺、西兰卡普、来凤摆手舞等 X 个大师工作室，非遗大师进入课堂教学，非遗项目纳入人才培养方案；四是建设专业集群，促进持续发展。对接 X“一芯两带三区”区域和产业发展布局、X 州“X+N”产业及高新区建设和乡村振兴战略，重点打造旅游管理、畜牧兽医等 X 大专业群建设。

　3. 坚持内培外引，加强学校师资队伍建设

　一是强化师德师风建设。制定《X 职业技术学院加强师德师风建设的实施意见》，将师德师风纳入教师考核评价指标体系，严格实行“一票否决”。二是充实教师队伍力量。

　 9

　制定鼓励教师攻读硕士、博士学位政策。X 至 20X 年累计投入师资队伍建设资金 X.X 万元。截止 20X 年 X 月学校在编在岗教职工数达 X 人，其中专任教师 X 人，博士学位 X 人、硕士学位 X 人，教授 X 人、副高级职称 X 人。博士学位占比从20X 年的 X.X%升至 X.X%，硕士学位占比从 X.X%升至 X.X%。学校现有省级教学团队 X 个，省教育厅立项建设的技能名师工作室 X 个，聘有非遗大师 X 名；三是加强骨干教师培养。通过岗前培训、校本培训、青年教师老教师“一帮一”工程等培训和学术交流，先后选派 X 名教师赴 X 学习。获得 20X年 X 省教师教学能力大赛一等奖 X 项，三等奖 X 项。X 入选X 省“20X 年中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者”；四是实施“双师素质”建设工程。建立与行业企业联合培养专业课教师制度，实施“百名教师下百企”活动，20X 年启动新一轮学校“双师素质”教师认定工作，“双师素质”教师达 X.X%。

　4. 深化产教融合，打造新型人才培养模式

　一是产教融合，探索协同育人模式。通过深化政府、学校、行业、企业合作，实现校企合作机制和人才培养模式的协同创新，探索校企双主体育人模式。包括企业学院模式—

　 10

　—机电工程学院与达翔技术公司成立了达翔学院，建筑工程学院与山河建筑集团联合成立山河民族建筑学院，实行校企“双主体”，学生“双身份”；“校中企”校企合作模式——经济管理学院引企入校，X 中天亿信科技股份有限公司、X拓普财税服务有限公司入驻学校，企业享受学校教学资源，学校解决教师社会实践、实战性教学，学生顶岗实习及学生就业，实现理论和实践的无缝对接；现代学徒制培养模式——学校旅游管理专业与 X 众信旅游集团实施“旺季实践，淡季充电”人才培养模式等，全面深化产教融合共推区域经济社会发展；政府订单培养模式——学校小学教育、学前教育专业开设政府订单班，缓解我州农村边远教学点、农村小学和幼儿园师资“分不来、下不去、留不住、呆不久”的困境，以教育扶贫阻断贫困代际传递。二是认真谋划，抓好创新创业教育。投资近 X 万建起校级层面的大学生创新创业基地，探索运行“六个一”的大学生创新创业教育体系。累计通过孵化注册大学生创业企业 X 家，全省“互联网+”大赛银奖 X项，铜奖 X 项；三是有效诊改，完善质量保证体系。构建三大体系，完成五个层面诊改，形成“五化”诊改模式。20X年顺利通过教学诊改省级复核；四是以赛促教，提高技能竞

　 11

　赛水平。在国家职业技能大赛中荣获一等奖 X 人次、二等奖X 人次、三等奖 X 人次；在 X 省职业技能大赛中荣获一等奖X 人次、二等奖 X 人次、三等奖 X 人次；五是培育文化，激发文化育人潜力。注重校园文化培育，广泛开展系列文化活动，提升学生综合素质。获评“全国优秀共青团干部”X 人、X 省“大学生自强之星”X 人、全国五四红旗团总支 X 个、全省五四红旗团总支 X 个。X 位教师、X 名学生、X 支团队获暑期“三下乡”社会实践省级表彰。

　5. 注重科技研创，服务地方经济社会发展

　一是科研支持力度不断加大。设立青年基金、博士基金、教授基金各 X 项，每项资助 X 万元；二是科研能力不断增强。承担国家自然科学基金子项目 X 项、省部级教科研项目 X 项、州级科研项目 X 项、校级科研项目 X 项、校级教研项目 X 项；三是科研水平不断提升。获国家领导人批示件 X 件，主编和参与编写...

篇九：学院副院长述职报告

长述职报告- - 副校长述职报告

　 作为学校的副校长，为本年度的工作作一个述职报告，本文是副校长的述职报告，仅供参考。

　副校长述职报告一：

　尊敬的各位领导、各位老师：

　几年来，在上级主管部门、在中心学校和学校领导班子其他同志的指导帮助下，在各年级主任、班主任、全体教职工的热情支持下，较好地完成了自己的本职工作。现在，我把本人任职期间的工作情况简要汇报如下，请领导和同志们审查指正。

　 一、政治思想上，坚持严格自律，服务师生不动摇。

　 本人能坚持以科学发展观重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，自觉遵守《宣恩县局中小学教师十不准》。作为学校领导者一员，无论是学习还是做人，对其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顾全大局，勇挑重担，并且做到;干一项工作就对一项工作负责。工作中不徇私情，严格自律，廉洁奉公，严以律己，宽以待人。处处以一名党员的标准严格要求自己，以合格教师的标准激励自己，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想、一切以学校、教师、学生的利益为重，热爱党的事业，热爱教师、热爱学生，兢兢业业。几年来的工作，无论成绩大小，我都尽了自己的最大努力，没有辜负领导们校长的重托，没

　有辜负全体教职工的信任。

　 二、业务素质上，坚持学习，更新观念，讲求实效。

　 本人能牢固树立不断学习的思想，把学习作为一种政治责任，作为提高自己思想素质、业务素质的重要途径，努力提高学习的自觉性，努力增强学习的针对性和实效性。自觉参加政治学习与业务学习，认真参加党的组织生活与其他学习活动。平时，能虚心向学校其他领导、教师学习，学习大家的敬业精神，时常提醒自己，要以他们为榜样，坚守岗位，自己的职责。能够紧跟发展形势，不断学习的新思想、新观念，不断用创新精神改进自己的工作方法，提高自己的工作质量。认真反思自身的言行，总结过去的经验和教训，真心实意地改进作风，改造思想，立高尚师德，树良好师风，积极履行了一个人民教师应该履行的职责，无悔于人民教师的光荣称号。每天我坚持到校早，离校晚，始终把学校工作放在第一位，对于上班时间还未处理完的工作，晚上和双休日再到学校加班。虽然有时觉得有点累，但活得很充实;虽然老师信任我，给了我职位，但我从来不居官自傲，我觉得我也是群众中的一员，一名普通老师，我也喜欢和其他老师讨论教学工作中的疑难问题，谈家庭、个人问题，当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友。

　 三、行政管理上，坚持真抓实干，不断进取。

　本人始终;一个校领导的认识水平是否到位、思想意识是否超前，决定着学校各项工作的开展、进程与质量。平时，本人在工作中注意不断学习反思，提高自己的认识水平，摆正自己的位置，首先树立要把工作做好的意识，然后再设计方案，想办法如何去做、如何创造性地去做、如何创造性地去做好、做到位。

　 后勤工作是学校开展教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的有序进行。因此，我从强化后勤内部各环节管理入手，抓了如下几方面工作。

　 抓管理，树形象。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点，有针对性地根据每一位职工的特长，对各项工作进行细化、量化，做到既有分工，又有合作，既发挥个人潜能，又充分体现优势。

　 抓，比奉献。在具体工作中，我注意做好职工的思想工作，与他们谈心，经常开展爱岗敬业，艰苦奋斗，集体主义等。如对一些后勤人员责任心不强的现象及时进行了，让他们清醒地认识到后勤工作同样是学校一项重要的基础工作，增强后勤工作的责任感和光荣感，树立以校为家、爱校光荣的集体主义观念和主人翁精神，从而立足本职岗位，争做一流工作，争创一流业绩。经过一年的努力，培养了一支团结合作，吃苦耐劳，尽职尽责的后勤班子。

　严格财务管理，近几年来，我校制订并逐步完善了财务管理制度。一方面，严格执行了上级的收费政策，并及时将上级的收费文件予以公示。彻底制止了乱收费行为。特别是免除了义务阶段学杂费以来，学校从未向学生收取任何费用，校服、学生平安保险、生活就餐、学习资料等都是学生自主消费。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定，教师不发津补贴，杜绝乱发乱补，每学期都要由民主理财小组对学校收支进行一次审核清理，并及时张榜公布，由于管理严格，学校财务受到了老师的好评和上级领导的赞许。学生一补生活费严格按程序办理，一次性直达学生账户，没有出现任何上访告状现象;学生营养餐管理严格，程序合法，操作规范，在检查、评估中得到主管部门的一致好评; 教师就餐， 严格按照有关文件精神在不挤占学生物品的前提下逐步提高伙食标准 ，改变做菜花样，提高饭菜质量;学生食堂的操作：大宗物品的采购按县局的统一要求， 到几家入围商家进行比对，然后到同质低价处购买，并且做到两周一询价;其他小菜，零碎食品由采购组按低于市场价格不定点采购，保证了不买高价菜。总务处严格按照预算下餐，亏赚不超过百分之五，确保学生吃到价廉物美的饭菜。

　 四、几点体会

　 我作为学校领导班子一员，个人能取得工作和学习的一

　些进步，有以下几点体会。

　 一是学校的稳定和发展给我创造了良好的环境，在苗校长的直接领导下，我校几年的发展建设以及各项改革成绩有目共睹，而稳定的形式也是显而易见的。在这种环境下，我想不论是领导班子成员还是各位教师都会感到工作顺心，生活顺心，学习开心的。

　 二是和谐的同志关系给了我支持和帮助。不论是班子成员还是一般教职工对我平常的工作都多有支持，同志们都能以学校利益为重，以工作为重，以大局为重，有时宁可牺牲个人利益也会按工作安排去做，这既是对学校工作的支持，更是对我本人的帮助。在此，我真心的感谢大家。

　 三是关于职务和责任。说实话，近几年来，面对副校长这个职务，我考虑的不是权力的大小，而是责任的多少。我感到我的荣辱是和学校的的荣辱连在一起的，我有责任也有义务为学校的发展尽心尽力。唯有尽心尽力，才能对得起领导、对得起全校师生，对得起社会。

　 五、主要缺点和不足

　 成绩只是已有之果，不说不会化为乌有;缺点是潜伏之忧，不说则会贻害无穷。因此，在看到成绩的同时，我也清醒的认识到自身的缺点和不足，主要存在以下几个方面：

　 1、学习的深度不够。平时总以工作忙没时间来搪塞，忽视了深层次的理论学习和业务学习，因此，工作中缺乏创

　新意识和开拓精神，总是固步自封，墨守陈规。

　 2、深入师生的行动不够。工作上还有脱离师生的现象，对师生的生活工作关心不够。

　 3、扎实的作风还不够。工作中有时出现浮漂现象，不能够用科学的、发展的眼光看问题，工作缺乏主动性和创造性。

　 六、整改的主要措施

　 1、进一步深入细致地做好理论学习和业务学习，特别要注重学习的全面性和系统性。

　 2、坚持群众路线，搞好调查研究。古人云知屋漏者在宇下，知政失者在草野，政之所兴，在顺民意，政之所费，在违民愿。因此，我作为副校长，要找准自己的位置，始终把师生的利益放在首位，充分依靠师生，服务师生，进一步增强做好服务工作的信心和责任。

　 3、发扬求真务实精神，进一步改进工作作风。在工作中，要继续坚持理论联系实际，密切联系群众，认真开展批评与自我批评。不搞形式，不走过场，坚持实事求是的工作作风，全面贯彻落实科学发展观。

　 各位领导、各位同志，在今后的工作里，我郑重承诺，将继续一如继往地全力支持校长的工作，摆正自己的位置，站好自己的岗位，以工作大局为重，服从工作安排，承担任务不讲价钱。发扬求真务实、雷厉风行的工作作风，进一步

　增强为师生服务的责任感，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，弘扬改革为先的创新精神，发展为上的历史使命，以饱满的热情做好每一项工作。常言说的好梅花没有雪花白，雪花没有梅花香，同志们各有所长，我将虚心向大家学习，克服自身缺点，兢兢业业地完成上级领导交给的各项任务，为大家多办事，办实事、多服务，服好务，为建设和谐校园添砖加瓦。

　 述职完毕，不当之处，请领导和同志们批评指正。

　 副校长述职报告二：

　尊敬的各位领导、各位教师，大家好!首先感谢大家对我的信任和支持!我担任学校副校长一年来，分管的教学和德育工作取得了可喜成绩，这主要得益于各级领导的关心爱护和全体教师们的大力支持。现就我一年来的工作，向在场的领导和老师们汇报如下：

　 一、不断提高思想认识

　 如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望,让我的工作得到领导和师生们的认可，这是我经常思考的问题，也是我不懈追求的目标。为此，我既注意认真学习国家的路线、方针、政策、法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，时刻紧跟发展形势，学习新的思想，不断更新教学管理理念。在思想上积极要求上进，以一个思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业的管理者和人民教师的标准严格要求自己。

　二、 以身作则，发挥表率

　 从担任副校长那天开始，我就牢住各项工作要以身作则，时刻严格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奋工作。一年以来，我认真落实上级与学校的各项工作，既做管理者、又做教师。我不仅负责学校教学工作还负责德育工作，领导学校教导处、政教处并担任九年级年级组长.这一年我深入教学第一线，每周上课 8 节。工作中不迟到、不早退、更没无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。有付出就有回报，我的工作获得了领导和老师们的认可，也得到了大家的大力支持和帮助。在此，我再一次谢谢大家!

　 三、教学工作

　 1. 抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

　 管理出效益，管理出成绩。在过去的一年里我始终坚持向管理要质量，以质量求生存的教学理念，狠抓教学管理工作。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、总结等各环节的管理，确保教学工作稳步进行。我坚持每周深入课堂听、评课，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，保证了教学任务的完成和质量的提高。

　 2. 立足校本教研教改，提高课堂效益

　 在教学实践中，积极带领广大教师进行教改教研活动，

　把教研活动作为提高教师素质的主要途径。新来的老师先上见面课，再组织骨干教师的给他们上示范课，然后新老师再上合格课，通过这一系列的活动我们的新老师很快地掌握了教学技巧。这一学年来，我校还组织了全校教师上竞赛课，对竞赛课活动中涌现出来的优秀教师进行了表彰，这一活动不旦丰富了我校的校本教研，更促进了老师们素质的整体提高。同时学校还多次组织教师外出听课观摩学习并且参加到这些活动中去，魏红英、万雪芳参加简阳市公开课获小学数学优秀奖、二等奖。通过这些活动，我校教师成长迅速，课堂效益有了很大的提高。

　 3. 加强教风学风建设，营造良好的学习氛围

　 教风学风建设是一个学校办学的重要内容。在学校戢校长的带领下我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪。学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业;我们的学生一个个文明礼貌、勤奋好学。学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。

　 4. 抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量

　 我们认真分析现状，总结经验，找准差距;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教学质量。

　 ①明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能

　实现目标。为此，我们注意培养尖子学生，同时对偏科学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。

　 ②开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。

　 ③增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、拔尖学生会议、临界生会议、后进生会议。

　 三、德育工作

　 本年度，我校的德育工作坚持以人为本，以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍。

　 1. 德育以活动为载体为学生的幸福人生奠基

　 我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。学校政教处利用每周的国旗下讲话、每班的班队课，要求专课专用对学生进行感恩、行为规范养成、心理健康知识等，做到有计划有落实有检查。同时抓紧好主题活动的开展，如学雷锋 做美德少年组织学生到街上进行义务劳动; 三八妇女节让孩子把我为妈妈做件事的课外作业带回家，感受父母的辛苦;网上祭英烈和国庆手抄报让学生珍惜现在的幸福生活。

　此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、红领巾心向党班班有美展、欢庆六一等活动。既丰富了学生校园生活，又提高了学生思想道德素质。

　 2. 抓好班主任队伍的有效性管理

　 为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，学校每学月举行一期班主任培训，从班主任常规工作培训入手，举办了 如何培养班干部、黑板报的版面设计、创建班级文化，提升管理效果 等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。

　 3. 通过这些活动的开展，我校的德育工作取得了丰硕的成果。先后获得：《第二十一届少年百科知识竞赛》优秀组织奖、《第九届四川省艺术之星才艺大赛》一等奖、《环境综合治...

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