篇一：我国人口老龄化国情教育重点对象

　　www.ssfdy.com中国老年人口增长预测分析

　　中国的人口老龄化进程正在加速。根据数据分析，截至2017年底，我国60岁及以上老年人口为2.41亿，占总人口17.3%。其中，2017年新增老年人口首次超过1000万。

　　作为应对举措之一，中国将在全国范围内开展包括孝亲敬老文化教育在内的人口老龄化国情教育。

　　人口统计数据显示，我国从1999年进入人口老龄化社会，从那时到2017年的18年间，老年人口净增1.1亿。预计到2050年前后，我国老年人口数量将达到4.87亿的峰值，占总人口34.9%。

　　全国老龄办副主任吴玉韶表示，西方国家都是在经济发达以后进入人口老龄化社会的，而我国则是在经济尚未发达时就进入人口老龄化社会，具有未富先老和未备先老的特点。

　　“人口众多、结构老化将是未来我国可持续发展的人口基础，是我们谋划未来发展面临的新基本国情。”吴玉韶表示。

　　他强调，全面开展人口老龄化国情教育和老龄政策法规教育，引导全社会增强接纳、尊重、帮助老年人的关爱意识和增强老年人自尊、自立、自强的自爱意识非常有必要。

　　据了解，人口老龄化国情教育主要包括人口老龄化形势教育、老龄政策法规教育、应对人口老龄化成就教育、孝亲敬老文化教育、积极老龄观教育等五个方面，以党政干部、青少年和老年人为三类重点教育对象。

　　南开大学老龄发展战略研究中心主任原新将中国人口的老龄化概括为“四超”——超大规模、超快速度、超高水平、超级稳定。他判断，当快速老龄化过程结束后，本世纪下半叶我国将呈现超高水平、超级稳定的老龄社会形态，老年人口规模保持在3.8亿~4.8亿，老龄化水平徘徊在36%~38%，位居全球老龄化水平最高国家之列。

　　面对如此老龄化进程，中国已经制定了符合中国特色和基本国情的“居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合”的养老方针。原新表示，应对快速老龄化社会的本质问题是“做蛋糕”，保持经济社会健康稳定和可持续发展；应对老年人问题则是“分蛋糕”，是

　　www.ssfdy.com项重大的民生问题，需要保证公平与效率。

　　“树立老龄意识，全方位调动政府、市场、家庭、个人等各方的力量，打好组合拳，是我们应对老龄化社会的必然选择。”原新表示。

篇二：我国人口老龄化国情教育重点对象

　　对老年大学开展人口老龄化国情教育的初步研究

　　随着中国人口老龄化进程的加速，老年大学已成为推进老年人晚年教育与文化生活的重要场所。在此背景下，开展人口老龄化国情教育已成为老年大学的重要任务之一。

　　一、人口老龄化国情教育的意义

　　人口老龄化已成为一个全球性问题，尤其是在中老年群体范畴内，随时可能发生生命的重大变化，因而助长了老年人的文化消费欲望。对此，通过开展人口老龄化国情教育，能够使老年人了解当下的老龄化状况，认识自己所处的社会环境和群体特点，进而提高心理素质，增强个人生命的幸福感。

　　1、人口老龄化的概念和现状：介绍什么是人口老龄化、老年人口占比的变化趋势，分析老年人口的产生原因等。

　　2、人口老龄化的影响：探讨老年人口对经济、社会、家庭、文化和政治等方面所带来的影响。

　　3、老年人权益保障：概述现行《老年人权益保障法》的内容和执行情况，介绍一些老年人权益的知识和保障机制。

　　4、老年人心理健康：介绍老年人心理健康的重要性，指出如何避免老年人的孤独、无助感等负面情绪，提高老年人心理素质。

　　老年大学可以选择线上、线下结合的教学方式，通过人文讲座、实物解说、讲解图片等形式开展讲座，达到传授知识，引导思考的目的。可以邀请相关领域的专家学者，邀请剪纸、书法、音乐等文艺爱好者为老年人现场表演等方式，使老年人实际参与其中，让教育更加有趣、丰富。

　　四、结语

　　人口老龄化是一个不可避免的趋势，对社会、家庭、个人都产生了深远的影响。而开展人口老龄化国情教育，能够让老年人有一个全面、准确的了解，更好地适应社会发展的需要，提高自身素质，最终促进老年人口的幸福感和社会和谐。

篇三：我国人口老龄化国情教育重点对象

　　人口老龄化国情教育　开展人口老龄化国情　老龄化的基本情况、主要特点　各类公共文化场所，要充分利　等，进一步增强全社会应对人　用电子屏、宣传栏等开展专题　教育的重要意义　口老龄化的共识和观念。

　　在全社会开展人口老龄　（二）老龄政策法规教育。

　　化国情教育，是贯彻落实习近　重点宣传和解读好　中华人　平总书记关于加强老龄工作重　民共和国老年人权益保障法》　要讲话和重要指示精神，开展　《“十三五”国家老龄事业发展　积极应对人口老龄化行动的重　和养老体系建设规划　及　关　要举措，有利于营造全社会关　于制定和实施老年入照顾服务　心、支持、参与积极应对人口　项目的意见））等重要老龄政策　老龄化的良好氛围，激发全社　法规，加大执行力度，积极构建　会增强应对人口老龄化的主动　系统完备的老龄政策制度体系。

　　性、针对性、自觉性，对于构　（三）应对人口老龄化成就　建党委领导、政府主导、社会　教育。积极向国内外宣传我国　参与、全民行动的老龄工作大　在应对人口老龄化过程中取得　格局，确保我国老龄事业全面　的巨大成就。

　　协调可持续发展，确保全体老　（四）孝亲敬老文化教育。

　　年人共享改革发展成果，确保　开展具有民族特色、时代特征　实现决胜全面建成小康社会、的孝亲敬老文化教育，把弘扬　夺取新时代中国特色社会主义　孝亲敬老文化纳入社会主义核　伟大胜利、实现中华民族伟大　心价值观宣传教育。

　　复兴中国梦的宏伟目标，具有　（五）积极老龄观教育。倡　重大而深远的战略意义。

　　导全社会树立积极老龄观，积　总体目标　极做好全生命周期养老准备。

　　到２０２ｏ年，人口老龄化的　具体措施　国情意识明显增强，关爱老年　（一）开展主题宣讲。把人　人的意识和老年人的自爱意识　口老龄化国情教育纳入大、大幅提升，积极应对人口老龄　中、小学教育教学内容及党　化的社会氛围更加浓厚。

　　校、行政学院和各级领导班子　主要内容　理论学习中心组和干部培训教　育内容。组织编写知识读本和　（一）人口老龄化形势教　培训教材。建立由党政领导、育。要坚持不懈地用习近平总　专家学者等组成的宣讲队伍。

　　书记关于加强老龄工作重要讲　（二）进行集中宣传。中央　话和重要指示精神武装头脑，和地方主流媒体要发挥引领作　全面阐释和深入分析我国人口　用，进行集中重点宣传。各级　宣传。各类新媒体要进行线上　线下广泛宣传。

　　（三）举办文化活动。各　地、各有关部门要结合传统节　庆日等开展特色鲜明、吸引力　强的人口老龄化国情教育主题　活动。

　　（四）组织文艺创作。各　地、各有关部门要以满足老年　人精神文化需求作为出发点和　落脚点，重点规划实施一批反　映老龄事业发展成就的文化项　目，组织创作生产一批继承和　发扬中华民族敬老传统文化的　电影、电视剧、图书等。

　　（五）创新教育形式。各　地、各有关部门要结合实际，探索创新开展人口老龄化国情　教育的有效形式。

　　组织保障　（一）加强领导。各地、各　有关部门要高度重视，加强领　导，精心组织。

　　（二）明确分工。各地、各　有关部门要发挥各自优势，形　成工作合力，共同推动人口老　龄化国情教育开展。

　　（三）抓好督导。各地、各有关部门要加强指导，强　化督查，把人口老龄化国情　教育作为年度工作考核和　“十三五”国家老龄事业发　展和养老体系建设规划　终期　评估的重要内容。■　２０１８年７月＼１９　

篇四：我国人口老龄化国情教育重点对象

　　龙源期刊网http://www.qikan.com.cn人口老龄化国情教育知多少

　　作者：

　　来源：《老年教育·老年大学》2018年第07期

　　开展人口老龄化国情教育的重要意义

　　在全社会开展人口老龄化国情教育，是贯彻落实习近平总书记关于加强老龄工作重要讲话和重要指示精神，开展积极应对人口老龄化行动的重要举措，有利于营造全社会关心、支持、参与积极应对人口老龄化的良好氛围，激发全社会增强应对人口老龄化的主动性、针对性、自觉性，对于构建党委领导、政府主导、社会参与、全民行动的老龄工作大格局，确保我国老龄事业全面协调可持续发展，确保全体老年人共享改革发展成果，确保实现决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。

　　总体目标

　　到2020年，人口老龄化的国情意识明显增强，关爱老年人的意识和老年人的自爱意识大幅提升，积极应对人口老龄化的社会氛围更加浓厚。

　　主要内容

　　（一）人口老齡化形势教育。要坚持不懈地用习近平总书记关于加强老龄工作重要讲话和重要指示精神武装头脑，全面阐释和深入分析我国人口老龄化的基本情况、主要特点等，进一步增强全社会应对人口老龄化的共识和观念。

　　（二）老龄政策法规教育。重点宣传和解读好《中华人民共和国老年人权益保障法》《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》及《关于制定和实施老年人照顾服务项目的意见》等重要老龄政策法规，加大执行力度，积极构建系统完备的老龄政策制度体系。

　　（三）应对人口老龄化成就教育。积极向国内外宣传我国在应对人口老龄化过程中取得的巨大成就。

　　（四）孝亲敬老文化教育。开展具有民族特色、时代特征的孝亲敬老文化教育，把弘扬孝亲敬老文化纳入社会主义核心价值观宣传教育。

　　（五）积极老龄观教育。倡导全社会树立积极老龄观，积极做好全生命周期养老准备。

　　具体措施

篇五：我国人口老龄化国情教育重点对象

　　老龄化国情教育总结___开展人口老龄化国情教育工作汇报

　　蓬--___区杜阮镇贯溪小学

　　本次活动结合重阳节分为三个部分：

　　一、开展师生知国情教育

　　人口老龄化是贯穿我国___世纪的基本国情，积极应对人口老龄化是国家的（范本）一项长期战略任务。在全社会开展人口老龄化国情教育，是贯彻落实___关于加强老龄工作重要讲话和重要指示精神，开展积极应对人口老龄化行动的重要举措，有利于营造全社会关心、支持、参与积极应对人口老龄化的良好氛围，激发全社会增强应对人口老龄化的主动性、针对性、自觉性，对于实现中华民族伟大复兴___的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。为此学校利用教师大会、大队部广播国旗下讲话等向教师及学生宣传我国“人口老龄化的基本国情“。让全校师生明白教育的目的及意义，能过宣传教育收到了良好的效果。

　　二、___重阳敬老爱老专题班会

　　老师利用专题班会，与学生们讲述了重阳节的来历，图片展示了各地庆祝重阳节的习俗，老师还重点向学生们介绍从___开始每年的农历___月___日被定为“老人节”，教育学生从小就要树立尊敬老人、爱护老人的优良传统；

　　三是诗歌颂重阳

　　自古以来重阳节的美景都是文人墨客争相吟诵的素材，各班积极让学生们也做了回诗人，各班以“小小诗词会”的形式争相吟诵着赞美重阳节的诗句。并布置作业：让孩子回家为家中的老人洗一次脚、梳一次头、递一杯茶。

　　此次活动的开展，帮助了学生了解我国人口老龄化的国情及敬老的传统节日的习俗和内涵，教育了学生树立尊老、敬老、爱老、助老的优良美德，同时也让学生的实际行动带动全社会都加入爱护老人的行列中来。

篇六：我国人口老龄化国情教育重点对象

　　认清人口老龄化基本形势开展人口老龄化国情教育三篇

　　习近平总书记曾指出：“全面开展人口老龄化国情教育和老龄政策法规教育，引导全社会增强接纳、尊重、帮助老年人的关爱意识和增强老年人自尊、自立、自强的自爱意识"，为应对人口老龄化指明了方向。2018年1月29日，全国老龄办、中组部、中宣部等14部门联合下发的《关于开展人口老龄化国情教育的通知》，决定面向全社会，重点在党政干部、青少年和老年人中开展人口老龄化国情教育，并对人口老龄化国情教育的意义目标、主要内容、具体措施、组织保障等做出部署，这是贯彻落实习总书记重要指示的重要举措，对于积极应对人口老龄化，促进人口长期均衡发展，保障和改善老年人民生，实现我国经济社会全面协调可持续发展具有重要意义。

　　我国人口老龄化的基本形势

　　人口老龄化是人口转变的必然结果，是世界各国迟早会出现的人口现象。随着社会经济的发展，人们生活水平的提高和医疗卫生事业的进步，人们的生育率下降，死亡率下降和预期寿命提高，从而导致了人口老龄化。

　　联合国规定，一个国家或地区60岁以上老人占总人口10%或65岁以上老人占总人口7%，则进入老龄化社会。按此标准，我国早在1999年就进入老龄化社会，且乡村老龄化程度高于城市，这种趋势还在持续发展。预测在2025年，老年人口将达3亿，2035年超过4亿，2050年达4.87亿，占比34.9%，出现每3个人中就有一个老人、1.5个劳动力扶养一个老年人的局面，进入重度老龄化。我国人口老龄化主要特征有三个：

　　一是规模大、速度快。

　　目前我国老年人占全世界8.36亿老年人的23.6%，是世界上唯一老年人超过2亿的国家。据统计，我国2005年，65岁以上人口

　　比重为7.69%，比2000年增加了0.73个百分点，年均增加0.15个百分点;2010年这一比例为8.87%，比2005年增加了1.18个百分点，年均增加0.24个百分点;而2017年这一增量就达0.6个百分点，比上年老年人口净增1004万，可见老龄化程度加快。预计到2050年，我国老年人口将占届时亚洲老年人口的2/5.全球老年人口的1/4，比现在美、英、德三个国家人口总和还要多，进入超级老龄化社会。

　　此外，由于我国实行独生子女政策，人口老龄化速度比其他任何国家都要快。发达国家60岁以上人口占比从5%。上升到10%，一般需40年甚至半个世纪时间，而我国老年人口占比从1982年的4.9%上升到1999年的10%，只用了18年时间，可谓跑步进入老龄化

　　二是未富先老、未备先老。

　　发达国家人口老龄化是与经济社会发展同步进行，与现代化相生相伴，社会转型阵痛相对较轻，是先进入工业化，后进入人口老龄化，社会财富积累到人均1万美元进入老龄社会，是先富后老，有充裕的财力支持养老保险和医疗保险制度。而我国老龄化则超前于经济社会发展、超前于现代化，社会转型阵痛显著，是在我国长期处于社会主义初级阶段和世界上最大的发展中国家，工业化还没有完成，国内生产总值人均仅1千多美元时，老龄化就提前到来。虽然现在我国经济规模稳居世界第二位，人均GDP超过8800美元，在世界排名7位左右;人类发展指数(HDI)在近200个国家中居90位左右，与美、日、德、英等发达国家3万元以上水平相比，仍有很大差距，所以是未富先老、未备先老。

　　三是养老负担重。

　　首先表现在高龄、空巢独居、失能和生活困难老人多。目前全国生活困难的老年人有900多万，80岁以，上老年人3100万，占老年人口的13.9%，预计2050年有1亿人;失能半失能老年人4063万，占老年人口的18.3%;低保五保老年人约2800万;空巢独居老人近1亿人，其中农村超过城镇1600多万人。这些特殊老年群體在养老保障、健康服务、养老服务供给等方面存在诸多问题，不仅关系到广大老年人能否安度晚年，也关系到广大年轻人能否拥有一个稳定的未来养老安全预期。还有实行计划生育政策后，到2015年，全国就

　　有1.76亿独生子女家庭，第一代独生子女的父母正在大量步入老年。在“421家庭”结构下，他们负担两代人的养老保险，即在供养离退休人员同时，还要为自己将来的养老准备资金。如果4个老人中有一人生病，会显得十分吃力;倘遇同时有两人生病，夫妻双方就难以顾及了。另外，全面二孩政策虽然落地，但人们愿意健康长寿，不着急生、不愿意生的比例提高，生育政策对出生人口的调控效果减弱，高龄少子、孤独终老的危机迫在眉睫，老者比重上升，意味着越来越少的年轻人要养活越来越多的老年人。据有关部门统计，2010年我国家庭平均人数为3.1人，2030年将减少到2.6人，2050年降为2.51人，导致全国老年人口抚养比从1995年的9.2%上升到2015年的14.3%。预计2015年到2050年期间，持续升高的社会抚养比导致经济运行成本不断提高，全社会用于养老、医疗、照料、福利等的费用占GDP的比例，将由7.33%增长到26.24%，接近届时欧盟国家平均水平。如果应对不力，我国人口老龄化可能使经济潜在增长率平均压低1.7个百分点。

　　其次，养老护理人员数量严重短缺。若按国际标准，3名失能者应配备1名护理人员，我国至少需要1300万养老护理人员，但目前全国养老机构工作人员不足100万。在英、美等发达国家优质养老机构人员的配比，甚至达到1名失能老人配备1.5个护理人员。同时，随着二十世纪四五十年代出生的低龄老人迈向高龄阶段，养老产业将形成空前的照护压力。目前我国老年照护体系现状相当薄弱，养老机构维持在以保障基本生活为主，以健康老人为主，以保障贫困人口为主的传统格局。截至2015年底，我国358.1万张养老机构床位中，收住老年人214.7万人，接收失能半失能老人仅63.7万人，占总收住人数29.7%，护理床位依然不足，医养结合的养老服务需求十分迫切。

　　开展人口老龄化国情教育的重要意义

　　全国老龄办等14部门下发的《关于开展人口老龄化国情教育的通知》明确指出：“在全社会开展人口老龄化国情教育，是贯彻落实习近平总书记关于加强老龄工作重要讲话和重要指示精神，开展积极应对人口老龄化行动的重要举措，有利于营造全社会关心、支持、参与积极应对人口老龄化的良好氛围，激发全社会增强人口老

　　龄化的主动性、针对性、自觉性，对于构建党委领导、政府主导、社会参与、全民行动的老龄工作大格局，确保我国老龄事业全面协调可持续发展，确保全体老年人共享改革发展成果，确保实现决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。”展开来说，有以下三重意义：

　　一是深远的政治意义。对党政干部开展国情教育，有利于引导和重塑老龄化社会的政府行为，谋划好政策、制度和文化三大应对，共建共融共享的老年友好型社会。老龄问题是重大的公共话题，是社会治理的重点领域，积极应对人口老龄化是国家一项长期战略任务。通过国情教育，可以提高各级党政领导科学认识和把握人口老龄化客观规律的能力，提高战略意识、理论素养和决策水平，突出针对高龄老人、空巢老人和失能老人等脆弱群体的关怀问题，发挥政府主导作用，统筹公共资源和社会力量，共同应对老龄化进程。

　　二是积极的社会意义。对青少年群体开展国情教育，可以积蓄人口老龄化的支撑力量和后备力量。从全生命历程观点出发，幸福的老年需要早期充分的人生准备。少年时期就播下“人人会老无例外”的种子，有利于树立“有备而老”的理念，弘扬“老吾老以及人之老”的养老文化。对广大青少年来说，一方面在生命早期要准备好应对个体老化的挑战，进行知识技能、身心健康和生活方式的储备，对人生美好的归宿有充分的准备，健康快乐地进入老年。另一方面，青少年群体不是人口老龄化的旁观者，而是参与者、后备者和承担者。参与者是说家家有老人，人人都会老，人口老龄化的影响会波及社会各个阶层所有人群。后备者是说现在是少年，将来是老年，生命老去是自然规律，没有谁会永远年轻。承担者是说一代年轻人养一代老年人是代际承继现象，青少年是孝亲敬老的联结者、传承者和践行者。

　　三是温情的生命意义。对老年人开展国情教育，有助于实现“幸福快乐，健康长寿”的老年梦，使生命更有尊严和价值。说具体些，就是对老年人开展包括人口老龄化形势教育、老龄政策法规教育、应对人口老龄化成就教育、孝亲敬老文化教育、积极老龄观教育等五个方面的国情教育，树立生命历程观、独立自强观、终身学习观、和谐相处观、主动参与观、积极养老观、科学养生观、宜居环境观、临终关怀观，焕发老年精神，创造老年价值，释放老年红利，把握社会老化和个体老化的规律，实现安养(即内安其心，外安其身，老有所养，老有所依)、乐活(即身心快乐，健康长寿，老有所乐，老有所用)、善终(即临终关怀，没有痛苦，安宁告别，尊严而逝)的目标，做新时代有作为、有进步、有快乐的“三有”老人。

　　记者从全国老龄办了解到，2019年，全国老龄办将以“我与我的祖国”为主题开展多项人口老龄化国情教育活动，包括面向全社会老年人开展书法、绘画、摄影、编织、非遗、手工制作等比赛，举办人口老龄化国情教育知识竞赛和征文比赛，并探索开展网上人口老龄化国情教育。

　　“开展人口老龄化国情教育应树立问题导向，把老年人最急需的知识纳入教育内容。”国家卫生健康委员会党组成员、全国老龄办常务副主任王建军19日在《人口老龄化国情教育知识读本》发行暨国情教育大讲堂座谈会上说，老年人维权难、文化生活和健康知识匮乏，对国家维护老年人权益的法律法规和优惠政策缺乏了解，相关知识信息亟待通过老龄化国情教育活动进行宣传。

　　为进一步增强全社会人口老龄化国情意识，开展积极应对人口老龄化行动，全国老龄办等14个部门2018年1月联合印发《关于开展人口老龄化国情教育的通知》，明确面向全社会开展人口老龄化形势、老龄政策法规、应对人口老龄化成就、孝亲敬老文化和积极老龄观等五方面主要内容的教育活动。

　　近日，为进一步贯彻落实全国老龄办等14个部门联合下发的《关于开展人口老龄化国情教育的通知》，增强部系统广大干部职工对我国人口老龄化形势的认知和了解，工业和信息化部离退休干部局多举措开展人口老龄化国情教育活动。

　　召开专题会议学习研究。离退休干部局召开专题会议全文传达了《关于开展人口老龄化国情教育的通知》，并就当前我国人口老龄化的发展历程、现状、应对举措及工业和信息化离退休干部工作面临的新形势、新任务等进行了学习和研究。与会人员一致认为开展人口老龄化国情教育是积极应对人口老龄化的重要举措，会议对今

　　后一个时期在部系统、部机关和全局开展人口老龄化国情教育作出了安排和部署。

　　开展业务培训传达交流。离退休干部局于4月11日至12日在山东济南举办了工业和信息化部离退休干部工作业务培训班，并邀请了《中国老年报》张民巍总编辑以“我国人口老龄化形势及战略应对”为主题，围绕我国人口老龄化发展态势、主要特点、重大影响、存在的突出问题、主要措施和经验等方面进行了深入辅导。工业和信息化部离退休干部局及各直属单位离退休干部工作部门负责同志共80余人参加了培训。

　　全方位加强宣传和引导。离退休干部局积极运用已有的信息宣传平台，如局内外网、《工作交流》简报、“工信银铃之声”微信公众号、《老干部之友》杂志等载体，以《老年人权益保障法》《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》等为基本依据，面向部机关、部属单位、全体离退休干部、机关在职干部，就人口老龄化形势、老龄政策法规、应对人口老龄化举措、孝亲敬老文化、积极老龄观教育五项内容开展全方位的宣传、教育和引导。

　　通过以上多层次、多举措、全方位、立体式的宣传和引导，基本实现了工业和信息化部系统人口老龄化国情教育全覆盖，对广大离退休干部、部机关干部职工正确认识我国当前的人口老龄化形势，形成积极的老龄观，弘扬尊老敬老的中华民族传统美德起到了积极的作用。今后一个时期，工业和信息化部离退休干部局还将继续开展多种形势的宣传教育工作，深入开展好人口老龄化国情教育活动。

篇七：我国人口老龄化国情教育重点对象

　　“积极?龄观，健康?龄化”新时代?龄?作的重磅?件来了！央视?消息：11?24?，中共中央、国务院印发了《关于加强新时代?龄?作的意见》。我国从1999年开始进????龄化社会，截?2020年底，我国60岁及以上?年??已经达到2.64亿，占总??的18.7%，我国正在快速迈向中度?龄化社会。印发的这份?件会有哪些亮点？?能为?年?解决今后?段时间的哪些急难愁盼问题呢？新亮点：积极?龄观

　　健康?龄化?先，刚刚印发的这份《关于加强新时代?龄?作的意见》?个新亮点总结来说就是：积极?龄观，健康?龄化。《意见》提出，加强党对?龄?作的全?领导，坚持以?民为中?，实施积极应对???龄化国家战略。国家卫?健康委?龄健康司司长

　　王海东：这个?件有?个新亮点，就是强调积极?龄观，健康?龄化。我们要积极地看待?龄社会，积极地看待?年?，积极看待?年?活，创造?个?年?能充分发挥作?的社会环境。健康的?龄化（观念）是我们应对???龄化的关键，健康是每个?年??主?活和参与社会的前提和基础。推进优质资源向?年??边家边周边聚集《意见》强调，充分发挥政府在推进?龄事业发展中的主导作?，要推进优质资源向?年??边、家边和周边聚集。充分发挥市场机制作?，提供多元化产品和服务。注重发挥家庭养?、个??我养?的作?，形成多元主体责任共担、?龄化风险梯次应对、?龄事业??参与的新局?。构建居家社区机构相协调、医养康养相结合的养?服务体系和健康?撑体系，??发展普惠型养?服务，促进资源均衡配置。努?实现?有所养、?有所医、?有所为、?有所学、?有所乐，让?年?共享改?发展成果、安享幸福晚年。九成多??为居家社区养?

　　如何更舒?？截?2020年年底，全国共有各类养?床位合计821万张，每千名?年?拥有养?床位31.1张。不过调查显?，我国只有3%左右的?年?是?住机构来养?的，90%左右的?年?是居家养?，7%左右的?年?是依托社区养?，也就是说在我国，绝?部分??是居家或者社区养?。那么，在这份《意见》中，未来要如何创新服务模式，让居家和社区养?更舒?呢？国家卫?健康委?龄健康司司长

　　王海东：所以，未来的养??作重点就放在居家和社区，要??加强居家和社区的养?服务的供给，要建设“15分钟养?服务圈”，让?年?居家养?提?可及性和服务质量。“15分钟养?服务圈”都提供什么样的服务呢？《意见》强调，着?发展街道（乡镇）、城乡社区两级养?服务?络，依托社区发展以居家为基础的多样化养?服务。地?政府负责探索并推动建?专业机构服务向社区、家庭延伸的模式，街道社区负责引进助餐、助洁等为?服务的专业机构，社区组织要引进相关护理专业机构开展居家?年?照护?作。政府要培育为?服务的专业机构并指导其规范发展，引导其按照保本微利原则提供持续稳定的服务。充分发挥社区党组织的作?，探索“社区+物业+养?服务”模式，增加居家社区养?服务有效供给。结合实施乡村振兴战略，加强农村养?服务机构和设施建设，?励以村级邻?互助点、农村幸福院为依托发展互助式养?服务。建?基本清单制度

　　分类提供适宜养?服务《意见》要求，各地要根据财政承受能?，制定基本养?服务清单，对健康、失能、经济困难等不同?年?群体分类提供养?保障、?活照料、康复照护、社会救助等适宜服务。国家卫?健康委?龄健康司司长

　　王海东：要制定基本养?服务清单制度，这就体现了政府保基本、兜底线的职能作?。第?，要针对不同的?年?提供他所需要的、适宜的养?服务。第?，要制定好基本公共服务的?标、对象、标准内容和?出的责任，以便于更好地为?年?提供基本养?服务。建?基本养?服务清单的前提是对?年?能?进?综合评估，从?确定?年?需要的服务项?和补贴标准。《意见》要求，在2022年年底前，建??年?能?综合评估制度，评估结果在全国范围内实现跨部门互认。

　　中国?民?学副校长

　　杜鹏：?如说，要发展社区的居家养?就要建?基本养?服务的清单，清单??是针对??的失能的状况、需要帮助的状况，分门别类给予补贴?持，这时候前提就是建?基本失能状况或者?活?理能?评估。第?个就是建?长期护理保险制度，补贴的前提是要进??年?能?的综合评估，使那些最需要帮助的??得到更?的?持。加强养?保障

　　??发展企业（职业）年?如何进?步加强?年?的养?保障？《意见》指出，扩?养?保险覆盖?，完善多层次养?保障体系，??发展企业（职业）年?。《意见》指出，逐步实现基本养?保险法定?员全覆盖，尽快实现企业职?基本养?保险全国统筹。健全基本养?保险待遇调整机制，保障领取待遇?员基本?活，探索通过资产收益扶持制度等增加农村?年?收?，促进和规范发展第三?柱养?保险。??发展企业（职业）年?。企业年?是?种补充性养??制度，是指企业及其职?在依法参加基本养?保险的基础上，?主建?的补充养?保险制度。职?退休时，按照在该企业?作年限的长短，从经办机构领取相当于其在职期间?资收??定?例的养??。中国?民?学副校长

　　杜鹏：这次提出建??个多元责任共担的机制，企业年?使得将来???龄化?峰的风险能够由企业也做出?部分分担。这是在企业和职?付出基本养?保险之上，加?企业年?制度，将来职?在基本养?保险之外?有了更??平的保障。如何解决失能?年?长期照护服务问题？如何解决失能?年?长期照护服务问题？《意见》提出，加强失能?年?长期照护服务，推进长期护理保险制度试点，切实减轻失能??家庭负担。国务院参事

　　中国?年保健协会会长

　　刘远?：我国?前失能、半失能的?年?群?概是4000万，??部分这些???前只是靠没有受过任何专业培训的家庭成员在家照看。所以，我们期待“?四五”期间加快建?，基于失能状况评估和家庭经济能?评估的“双评估”长期照护基本社会保障制度，使得??主能?的长者能够得到及时他助。《意见》提出，完善从专业机构到社区、居家的长期照护服务模式。按照实施国家基本公共卫?服务项?的有关要求，开展失能?年?健康评估与健康服务。依托护理机构、社区卫?服务中?、乡镇卫?院等医疗卫?机构以及具备服务能?的养?服务机构，为失能?年?提供长期照护服务。发展“互联?+照护服务”，积极发展家庭养?床位和护理型养?床位，?便失能?年?照护。稳步扩?安宁疗护试点。稳妥推进长期护理保险制度试点，积极探索建?适合我国国情的长期护理保险制度。促进?年?社会参与

　　?励继续发挥作?如何促进?年?社会参与、?励?年?继续发挥作?？《意见》提出，促进?年?社会参与，将?年教育纳?终?教育体系，提升?年?化体育服务质量，引导?年?践?积极?龄观，实现?有所学、?有所乐、?有所为。《意见》提出，?励有条件的?校、职业院校开设?年教育相关专业和课程。依托国家开放?学筹建国家?年?学，搭建全国?年教育资源共享平台和公共服务平台。各地要通过盘活空置房、公园、商场等资源，?持街道社区积极为?年?提供?化体育活动场所，实现?年?娱乐、健?、?化、学习、消费、交流等??的结合。国家卫?健康委?龄健康司司长

　　王海东：?年?的综合素质有了明显的提?，?10年前?年?的?中以上?化程度的?例提?了5个百分点。另外，现在?年??当中，60到69岁的?年?中，年轻的?年??例过半，达到56%，这是新的??学??形势的变化。同时，?年?的需求也发?了变化，?如说对养?服务、健康服务、精神?化?活、社会参与都提出了更?的要求

　　。《意见》要求，把“?有所为”与“?有所养”结合起来，充分发挥低龄?年?作?。探索适合?年?灵活就业的模式。?励各地建??年?才信息库，为有劳动意愿的?年?提供职业介绍、职业技能培训和创新创业指导服务。深?开展“银龄?动”，引导?年?以志愿服务形式积极参与基层民主监督、移风易俗、民事调解等活动。全?清理阻碍?年?继续发挥作?的不合理规定。

　　?年?继续发挥作?的不合理规定。发展特??龄产业

　　积极培育银发经济《意见》提出，?励各地发展具有?较优势的特??龄产业，积极培育银发经济。国家卫?健康委?龄健康司司长

　　王海东：第?，要制定?龄产业的发展规划，通过规划引领产业的发展。第?，就是要??发展适?的产业，为?年?提供更好的?年产品、?年服务。《意见》提出，各地要推动与?年??活密切相关的?品、药品以及?年?品?业规范发展。企业和科研机构要加??年产品的研发制造?度，?持?年产品关键技术成果转化、服务创新，积极开发适合?年?使?的康复治疗等??的产品，满??年?提??活品质的需求。?励企业设?线上线下融合、为?年?服务的专柜和体验店。?励商业保险机构在风险可控和商业可持续的前提下，开发?年?健康保险产品。市场监管等部门要加强监管，严厉打击制售假冒伪劣商品等违法?为，维护?年?消费权益，营造安全、便利、诚信的消费环境。

篇八：我国人口老龄化国情教育重点对象

　　HUIYISUDI｜会议速递｜开展人口老龄化国情教育倡导积极老龄观本刊讯（记者齐美娟）人口老龄化是贯穿我国21世纪的基本国情，积极应对人口老龄化是国家的一项长期战略任务。在全社会开展老龄化国情教育，有利于营造全社会关心、支持、参与积极应对人口老龄化的良好氛围，激发全社会增强应对人口老龄化的主动性、针对性和自觉性。4月19日，在“2018智汇养老北京高峰研讨会”上，全国老龄协会副会长吴玉韶就全国老龄办、中组部、中宣部、国家发改委等14部委发出的《关于开展人口老龄化国情教育的通知》进行了深度解读。吴玉韶指出，开展人口老龄化国情教育在我国具有很强的指导意义，这既是新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》中的明确规定，又是对全社会一个补课性的教育，体现出我国老龄事业发展的紧迫性。应对人口老龄化涉及到全社会的方方面面，需要党政领导、社会参与。吴玉韶认为，应对人口老龄化必须理念先行，而理念先行需要教育引导。我国人口老龄化国情教育的内容和方式要突出全民教育，倡导形势教育、政策法规教育、成就教育、孝亲敬老文化教育以及积极老年观教育五项内容，特别要重视对党政干部、青少年、老年人三类重点人群的教育，要逐渐在全社会形成健康老龄化、积极老龄化的社会氛围和老龄化国情教育观。据悉，本次研讨会由中国人民大学国家发展与战略研究院、中国老年学和老年医学学会、中国民主建国会北京市委员会联合主办，来自国家信息中心、国有大型企业监事会，北京市委改革办、社工委、民政局，以及中国人民大学等单位的代表共计400余人参会。《农村绿皮书：中国农村经济形势分析与预测（2017-2018）》在京发布本刊讯（记者张涵）4月20日，由中国社会科学院农村发展研究所与社会科学文献出版社联合主办的《农村绿皮书：中国农村经济形势分析与预测（2017-2018）》（简称《绿皮书》）在京发布。绿皮书指出，2017年，我国深化农业供给侧结构性改革，促进农业结构优化和发展方式转绿，培育农村发展新动能，成效显著。农产品质量安全状况继续改善，农业可持续发展有效推进，新型农业经营主体进一步发展壮大，种植业适度规模经营占比达40%，农村一二三产业融合发展典型持续涌现，农村集体产权制度改革稳步推进，玉米等粮食收储制度和价格形成机制改革成效超预期。农业农村经济发展加快，与国民经济的关系正在发生深刻变化。2017年，第一产业实现增加值65468亿元，按可比价格计算实际增长3.9%，比2016年加快0.6个百分点；第一产业增加值占国内生产总值的比重下降到7.9%，比2016年降低0.7个百分点。乡村社会消费品零售额达到51972亿元，比2016年增长11.8%，在全社会消费品零售总额中所占比重上升到14.2%；全社会第一产业固定资产投资（不含农户）为20892亿元，比2016年增长11.8%，明显高于其他产业。随着乡村振兴战略的推进，我国农业农村经济运行和发展有望进一步积极向好。预计2018年农业保持稳定增长态势，第一产业增加值达到6.8万亿元，比2017年实际增长3%，质量兴农绿色兴农有效推进；农民消费支出继续较快增长，乡村社会消费品零售额达到5.8万亿元，比2017年增长近12%；粮食总产量可能超过6.2亿吨，比2017年增产约1%；其他主要农产品产量继续增长，农产品供给保持宽松状况，农产品价格基本稳定，总体会有小幅度上涨；农民收入增长将进一步加快，农民人均可支配收入有望接近1.5万元，比2017年实际增长7.7%，农民收入增速继续保持快于城镇居民的态势，城乡居民人均收入倍差将缩小到2.68，比2017年下降0.03。■编辑：张涵2018/05Ⅰ??79

推荐访问:我国人口老龄化国情教育重点对象 国情 对象 重点