保护小树苗作文1　　瓦蓝的天空艳阳高照，我是一棵小树，生长在校园里的一个角落。每当春风迎面吹来的时候，我身上的树叶就发出“哗哗”的响声；每当太阳从东边升起的时候，阳光照得我暖烘烘的，真是舒服极了！下面是小编为大家整理的2023年保护小树苗作文3篇（完整）,供大家参考。

保护小树苗作文1

　　瓦蓝的天空艳阳高照，我是一棵小树，生长在校园里的一个角落。每当春风迎面吹来的时候，我身上的树叶就发出“哗哗”的响声；每当太阳从东边升起的时候，阳光照得我暖烘烘的，真是舒服极了！

　　有一天，我正在晒太阳，突然一个足球从我的身边“呼”的一声飞过，正好打在了我的脑袋上，打得我眼花花的，一下子昏了过去。等我醒来的时候，睁开眼一看，一个小男孩正拿我当球门。这时，我感到自己的全身疼得很厉害，发出了“咯吱咯吱”的响声。过了一会儿，他踢累了拿着足球回家去了。

　　我刚要松一口气，一个小胖子用胖乎乎的小手，使劲地抓住我的胳膊，砍我的树枝我。我无论怎样地喊，他还照样在我的胳膊上砍个没完。忽然我觉得我的胳膊好象被一个重的东西压断似的.。又过了一会儿他玩累了才停下来。

　　不一会儿，他们俩又来了，这次他们其中的一个站在我的左边，另一个站在我的右边。只见他们用力地推我，原来，他们在比赛谁能把我推到另一边，谁就会赢了。这时，我感到非常地伤心，我一边哭一边想：为什么人类把我破坏呢？我整天把你们呼出来的二氧化碳吸收起来，再呼出许多新鲜的空气来，让你们能过上舒适而又安定的生活。

　　我深信，只要人人都为环保而献出一份力，总有一天我们的环境又会和谐起来，而且将更持久，更完美。

保护小树苗作文2

　　瓦蓝的天空艳阳高照，我是一棵小树，生长在校园里的一个角落。每当春风迎面吹来的时候，我身上的树叶就发出“哗哗”的响声；每当太阳从东边升起的.时候，阳光照得我暖烘烘的，真是舒服极了！有一天，我正在晒太阳，突然一个足球从我的身边“呼”的一声飞过，正好打在了我的脑袋上，打得我眼花花的，一下子昏了过去。等我醒来的时候，睁开眼一看，一个小男孩正拿我当球门。这时，我感到自己的全身疼得很厉害，发出了“咯吱咯吱”的响声。

　　过了一会儿，他踢累了拿着足球回家去了。我刚要松一口气，一个小胖子用胖乎乎的小手，使劲地抓住我的胳膊，砍我的树枝我。我无论怎样地喊，他还照样在我的胳膊上砍个没完。忽然我觉得我的胳膊好象被一个重的东西压断似的。

　　又过了一会儿他玩累了才停下来。不一会儿，他们俩又来了，这次他们其中的一个站在我的左边，另一个站在我的右边。只见他们用力地推我，原来，他们在比赛谁能把我推到另一边，谁就会赢了。这时，我感到非常地伤心，我一边哭一边想：为什么人类把我破坏呢？我整天把你们呼出来的二氧化碳吸收起来，再呼出许多新鲜的空气来，让你们能过上舒适而又安定的生活。我深信，只要人人都为环保而献出一份力，总有一天我们的环境又会和谐起来，而且将更持久，更完美。

保护小树苗作文3篇扩展阅读

保护小树苗作文3篇（扩展1）

——中班教案《小树苗》3篇

中班教案《小树苗》1

　　活动目标：

　　1、初步掌握三拍子歌曲的节奏，感受理解歌曲内容，能初步表现音乐形象。

　　2、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

　　活动准备：录音磁带、节奏卡片、故事一段。

　　活动重难点：初步掌握三拍子歌曲的节奏，对音乐活动的兴趣。

　　活动流程：复习歌曲“找朋友”→歌曲“小树苗”

　　活动过程：

　　一、复习歌曲“找朋友”

　　天气真好！我们一快儿来找朋友做游戏吧。

　　二、歌曲“小树苗”

　　1、语言导入

　　师：刚才我们找到了好朋友，谁也想找朋友呀？（播放小鸟叫的录音）。

　　哦，小鸟也要找朋友，你们想知道小鸟的朋友是谁吗？老师讲故事给你们听，听一听小鸟的家在哪儿，谁

　　是它们的好朋友呢？

　　2、故事“鸟娃娃和小树”

　　3、提问：（1）小鸟的家在什么地方？（在树上）

　　（2）在故事里谁是小鸟的朋友？（树是小鸟的朋友）

　　师：对呀！大家都可以和小鸟做朋友，我们一起来学学小鸟飞吧

　　春天到，绿绿的树儿真美丽，可爱的小鸟飞来了。飞到东，飞到西，飞得高，飞得低，飞得快，飞得慢，

　　飞到自己的家里啦。（幼儿随老师的语言引向飞）

　　小鸟喜欢树，我们也喜欢树，现在就让我们一起来学唱“小树苗”的歌好吗？

　　4、教歌曲“小树苗”

　　（1）欣赏音乐一遍（放录音）

　　（2）范唱

　　a 师：这首歌好听吗？（好听）想听老师一边弹琴一边唱对吗？

　　b 请小朋友再仔细听老师清唱一遍，听听歌里唱了些什么？

　　小鸟又是怎么唱歌的？……

　　（3）幼儿同老师一起练习唱小鸟唱歌部分

　　（4）出示节奏卡片，让幼儿认认拍拍

　　（5）请个别幼儿摆放节奏卡片

　　师：谁能上来将卡片按小鸟叫的歌声帮它们排排队呢。

　　｜＊＊＊＊｜＊＊＊＊｜＊— ＊｜＊— ＊｜

　　（6）幼儿看节奏卡片练唱

　　（7）有了空气、阳光、水、泥土小树才能长高长大。（模仿做小树长高长大的姿态)

　　（8）幼儿跟着老师学习完整唱（随三拍子节奏自然舞动）

　　这是一首三拍子的歌曲，小朋友和老师一起随节奏边唱边左右摇动自己的身体好吗？

　　（9）幼儿围在老师身边唱。让老师看一看，听一听我们小朋友歌唱的本领。

　　（10）现在老师来扮做树妈妈，小朋友来扮做鸟娃娃围着树妈妈边唱边跳吧！（许多小鸟快快围成一个大圆圈）

　　（11）今天鸟娃娃们表现真好，快快让树妈妈亲亲你们。（老师与幼儿边亲吻边说：这只小鸟真漂亮、那只小鸟真可爱……）

中班教案《小树苗》2

　　【活动目标】

　　1、在游戏中，熟悉歌词，有兴趣地学唱歌曲。

　　2、让幼儿知道春天来了，小树会在春天里慢慢长大。

　　【活动过程】

　　一、导入。

　　1、出示图片。

　　师：看一看，春娃娃来了，它把谁带来了呢？（出示小种子的图片）

　　幼：是一颗小种子。

　　师：春娃娃把小种子埋在了大地妈妈的肚皮里，你们猜一猜，小种子会发生什么变化呢？让我们一起来看一看小种子变成什么样子？

　　2、观赏音乐动画。

　　（1）小种子发生了什么变化呢？它长大后变成了什么呀？

　　（2）小种子慢慢变成了小树苗，也为我们带来了一首好听的歌，名字叫《小树苗》。

　　二、学唱歌曲（在游戏中熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲）

　　1、感受、熟悉旋律：

　　师：我们一起来看一看，小树苗是怎样长大的呢？小耳朵认真听一听儿歌里是怎么唱的。

　　师：我们每个宝宝也是一颗小小的种子，到了春天，也会慢慢长大，变成一颗小树苗。（引导幼儿模仿小种子变成小树苗的动作，更好得引导幼儿理解歌曲内容）

　　师：哇！小树苗们都长大啦！我们来一起学习唱小树苗的歌曲，就能长得更棒了！

　　（老师带领幼儿一起来学唱歌曲，一边唱一边做动作。）

　　三、音乐游戏。

　　师：春天的小种子们都要开始发芽变成小树苗了，宝宝们也要和小树苗一样成长，现在让我们一边唱歌一边长大吧。

　　播放音乐，带领幼儿在空地上做蹲下、跳跃、抬手、旋转等动作，模仿小种子发芽的姿态。

中班教案《小树苗》3

　　一、活动前思考

　　1、设计意图

　　这是一首叙事性歌曲，歌词内容富有情节性，生动描写了小朋友从一开始的“把树摇”到后来的“把水浇”这一故事情节。曲调活泼而富有童趣，2/4拍的节奏强弱明显，歌曲结构简单，整首歌曲唱起来很流畅，适合中班幼儿演唱。此首歌曲有两个教学点：

　　（1）歌曲中的切分音，掌握好了这一知识点为整个教学活动的开展奠定了一定的基础。

　　（2）歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切性情。中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知，因此，本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式，引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情绪，激发幼儿积极参与歌唱活动，并能够倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。

　　2、重点难点

　　重点：理解歌词内容，主动学唱歌曲。

　　难点：唱准切分音，唱出“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切性情。

　　二、过程实录

　　活动目标

　　1．在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。

　　2．初步唱准切分音唱出“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切性情。

　　3．懂得爱护小树苗、关心的树苗的`成长。

　　活动准备

　　1．经验准备：在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。

　　2．物质准备：八字形双排座位，图片两张，节奏图谱一张。

　　活动过程

　　一、情境导入，激发幼儿兴趣。

　　1、演唱歌曲《郊游》入场，引起幼儿兴趣。

　　春天来了，天气可真好，我们一起去公园郊游吧？边唱边两两拉手入场。瞧！路旁有两排小椅子，我们坐下来休息一会儿吧。

　　2、练声，熟悉歌曲旋律。

　　（1）公园里可真热闹，听！小鸟在唱歌了。教师示范唱“叽叽叽喳喳喳喳喳喳喳喳喳”（歌曲第一句音乐）

　　（2）教师提问：小鸟是怎样唱歌的？教师出示节奏图谱，幼儿观察，学唱切分音。

　　（3）小蜜蜂出来采蜜了，它也唱了起来。“嗡……”；池塘里的小青蛙也唱起了歌“呱……”。

　　评析：这一环节是导入环节，让幼儿在愉快的《郊游》歌曲中进教室，创设了特定的情景，让幼儿融入与该情境中，调动了幼儿积极愉快的情绪。在练声环节，又将难点前置，帮助幼儿很好的掌握了切分音。

　　二、理解歌词内容

　　1、出示图一，帮助幼儿理解第一段歌词

　　（1）发生了什么事？

　　（2）教师示范念第一段歌词。

　　（3）根据歌词内容提问，帮助幼儿记忆歌词。

　　2、出示图二，理解并记忆歌词第二段。

　　3、教师与幼儿完整念歌词。

　　4、教师与幼儿在旋律的伴奏下有节奏的朗诵歌词。

　　（1）小鸟还不知道发生了什么事，我们把这件事轻轻的告诉小鸟。

　　（2）小鸟有把这件事大声告诉了蝴蝶。

　　评析：在这一环节中，是帮助幼儿理解歌词，在这一环节中，教师充分调动了幼儿的已有经验，解决了歌曲的重点理解歌词内容，同时对幼儿进行了相应的环保教育。但是在记忆歌词的这个环节，教师花的时间可以适当的减少。将音乐更快的进入。

　　三、学唱歌曲《爱护小树苗》

　　1、教师示范完整唱歌曲。

　　青蛙听到了这件事把它唱成了一首歌。

　　2、教师与幼儿一起完整唱。

　　3、与幼儿共同讨论“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切性情。

　　（1）小姐姐看见小弟弟在摇树，心情怎么样？该怎样唱？

　　（2）小姐姐喊小弟弟来浇水的时候，心情又怎样？

　　（3）师幼共同演唱，唱出“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切性情。

　　4、教师与幼儿相互对唱。

　　评析：在这各环节中，教师采用了一系列教学策略让幼儿学唱歌曲。让幼儿在轻松愉快的氛围中学唱。建议教师在这一环节采用请个别幼儿表演，其他幼儿伴唱的方式进行，效果会更好。

　　三、活动后思考

　　音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今倡导“让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人”已成为教育工作者的共识。然而，如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性，使枯燥*淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是人们常常遇到的一个问题。本活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱及节奏图、以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。音乐教育不是用说理的方法，而是通过幼儿对音乐的审美感受，陶冶情操，丰富幼儿感情，启迪幼儿智慧，培养良好的个性。在教学活动中我主要采取了整体教唱法、情绪感染法和节奏朗诵法。

　　第一种方法整体教唱法，整体教唱是把歌曲作为一个完整的形象呈现在幼儿面前，幼儿也把它作为一个完整的形象来接受的，这样幼儿容易进入歌曲特定意境，引起幼儿一定的情感体验带着感情演唱。整体教唱法比较适合音乐艺术的特点。首先在运用整体教唱法时，我特别注意了前期铺垫工作。教师的整首范唱，个别节奏如切分音的学习，歌词的学习都为整体教唱打下了基础。其次，注意变化形式、灵活运用。由于幼儿的年龄特点注意力集中时间短，整个教学活动要幼儿从头到尾整首学唱，一边一边的重复是不符合纲要精神的，因此，我设计了多种形式，比如无伴奏整体教唱，因为幼儿跟人声学唱比跟乐器学唱容易些，在没有伴奏的情况下幼儿更能听清歌词、曲调的特点。另外还运用了分组表演唱、个别和集体的对唱等形式。再针对较难掌握的地方进行分句教唱。这样不会使幼儿感到乏味和疲劳。

　　第二种方法是节奏朗诵法，主要在学习理解歌词的环节运用。这是帮助幼儿掌握歌曲节奏和记忆歌词的既简单又有效的方法。首先，我将切分音的节奏，引导幼儿单独进行尝试学习。然后再利用整副节奏谱引导幼儿边拍节奏边朗诵歌词。这个过程注重发挥了幼儿的创造性、主动性，让幼儿在主动探索中学习。

　　第三种是情绪感染法，新纲要告诉我们艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具，幼儿在音乐活动时很容易受到情绪的感染。运用情绪感染法在引导幼儿欣赏歌曲的过程中起到了示范榜样的作用。

　　以上几种教学方法在活动中交替使用、相互补充，使教学活动动静交替。注意发挥了音乐作品的情感教育功能，重视了幼儿活动过程中的情感体验和态度倾向。

　　另外，由于这首歌曲表现的是两个小朋友从一开始的“把树摇”到后来的“把水浇”这一故事情节，本身就具有游戏情节性，如果教师在教学活动设计时能始终都让幼儿沉静在表演游戏的快乐之中，效果会更好。运用游戏的语言、创设游戏的环境，让幼儿在游戏中有更多的机会表现自我，从而尊重了每个孩子的自主发展。

保护小树苗作文3篇（扩展2）

——我的小树苗作文

我的小树苗作文1

　　以前，我家门口有一个又高又粗的梧桐树，夏天邻居们都喜欢在那棵大树下乘凉，我也总是爱搬一个小板凳到梧桐树下避暑。而前几年爸爸却把这棵树砍了，说是嫌弃它一到冬天就落叶四散的，弄得到处都好脏。但是，砍掉了过后才发现，总觉得少了点什么东西一样，走到门口，看不见了那棵树竟然会感觉心里空空的。

　　后来，我们家又在原来的那棵树的"位置又种上了一棵小树苗，是我亲手种下的，我对它有着特殊的感情。总是喜欢给它浇水，希望它快点长大，好像以前一样。虽然它不再是以前那个高大的梧桐树，但当我每次看见他，心中却有一种安慰感，一种成就感。可能因为是我种下的小树吧，春天它发芽了，我会特别高兴，高兴它没有给寒冷的冬天给冻死；夏天它枝繁叶茂了，我会特别高兴，高兴它越长越好。而秋天冬天，我害怕它会在第二年的春天不再吐新枝。

　　就这样过了好几年，猛然发现，这个小树苗已经不在是以前的那个小树苗了，它经历了好多个春夏秋冬，经历了好多个风吹日晒。已经有了以前那个高大粗壮的梧桐树的感觉了。以前刚刚种下的时候还没有一米高呢，现在已经比我高去了太多太多，也不再像以前那么只有手指那样细了，现在的这棵书已经有我的手臂那么粗了。这才几年啊，它就可以长这么大，心里别提有多高兴了。毕竟这是我亲手种下的树。

　　我在等着它吐露新芽，我在等着它枝繁叶茂，我在等着它落叶飘零，我在等着它蓄势待发……

保护小树苗作文3篇（扩展3）

——爱护小树苗大班教案

爱护小树苗大班教案1

　　活动目标：

　　1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；

　　2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。

　　活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。

　　活动过程：

　　一、准备活动。

　　1、四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。

　　二、基本部分。

　　1、给小树苗巡逻。启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。

　　2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧*举绕小树苗走。（加大手臂负荷绕障碍走）

　　3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。

　　三、结束部分。

　　放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。活动结束。

保护小树苗作文3篇（扩展4）

——小树苗的成长作文10篇

小树苗的成长作文1

　　在我上幼儿园的时候,爸爸带我到山上去栽小树苗。我每天给它浇水、施肥、除虫……小树苗在不断地成长，我也在不断地成长。请看看我的成长故事。

　　成长故事一：能帮妈妈干家务活了。拖地、扫地、擦桌子……其中，最有趣的就是洗碗。吃完晚饭，我把收拾好的碗筷放在洗碗池里，往盆里放水，等水放的差不多的时候，关上水龙头，向里面滴上几滴洗洁净，然后用抹布顺着碗边细细地擦。擦着擦着，就擦出一团团白色的泡沫，它们多么像一朵朵白云啊！闻一闻，还带着淡淡的水果味呢。接着，我用水把洗好的碗筷冲洗一遍，最后，我把碗筷擦干净。闻着那带有水果香的碗筷，心里开心极了。

　　成长故事二：我变得有主见了。在过去，无论什么事，我都听爸爸妈妈的。而现在，我却不是这样了。有一次，我和爸爸去新华书店买书。第一次，我们去看有没有我最想看的《漂亮老师和坏小子》，书店的营业员说没有。第二次去的时候，他们说卖完了。第三次去的时候，他们照样说没有。我终于忍无可忍了，心想：我不买了！刘备三顾茅庐能请到诸葛亮，我三次去书店连一本书也买不着。爸爸叫我下次再来吧。我说：“我不买了，这里肯定买不着。我还是借同学的看吧，这样还省钱呢。”

　　看者渐渐长大的小树苗，伴随我的成长故事，我真的希望自己和小树苗一样成为参天大树。

小树苗的成长作文2

　　我是一棵小小的树苗，得到雨水的灌溉，在各种呵护下茁壮成长。眨眼间，就长成了一棵小树。有许多营养转眼就从记忆中消失得无影无踪了，有的却长久地萦绕在脑海里。

　　那些留下来的记忆，也许有感动，也许有欣喜，也许有泪水，也许有追悔，也许有思考……这些珍贵的记忆，都是我成长中必不可少的营养，它们可以使我更加强壮。

　　有一次上舞蹈课，老师告诉了我们一个惊天大消息：我们不仅要参加比赛而且还要在前一天的开幕式上表演节目。哇！像这种机会，简直是机不可失，时不再来嘛，这等好事就送给了我们，太棒了，我不禁欢欣鼓舞。

　　但是，有一个问题，还有七天就开幕式了，我们能把节目排练好吗？老师像是看穿了我们的心事，笑着说：“怕什么，像前几次咱们不都是五、六天就排完、排好了嘛。这可是有七天时间呀，够咱们排的了。”是啊，七天时间够我们排的了。于是，我们排练时认真、细致，努力纠正自己的错误。回到家又一遍又一遍反复地练，直到练得非常熟练。

　　比赛时间如期而至，我们一个个昂首挺胸，斗志满满。一入场，就给全场观众带来极大的震撼。表演时，我们的动作整齐划一，气势磅礴。表演结束后，我们果然是第一名。

　　这些就是小树苗成长中的最美的记忆，小树苗一辈子也不会忘记。

小树苗的成长作文3

　　三月十二日植树节，我从老家带回了一棵小树苗。

　　我把它栽入了花盆里，它是一棵梨树，我找了土给它埋上，它像一个盖上了被子的孩子，我又给它浇了点水，它急切地把水喝了下去，解决了口渴，我又给它吃了点肥料，让它健康成长，不会缺营养了。

　　可是我每天放学回家都发现了一个问题，小猫总是在挠它的“身体”，而它尽力地向小猫求饶说：“求求你别挠我了，我又怕疼，又怕痒，你放过我吧。”我赶紧把小猫抱到一边，查看小树，它的树皮好像快被挠破了。我心痛极了，把它抱到了阳台上，让它沐浴着阳光，茁壮成长。我希望它长得又高又大，看起来是威风凛凛的，我便把它移栽到小区的花池里了。我每天都去看望它，觉得它慢慢长高了，也结实了。

　　有一天下了大雨，还刮起了大风，我看到它的枝叶，随着风在晃动，树叶沙沙作响，弹出了一首有点悲凉的歌曲，花园里的其它植物都快被刮走了，只有它还坚挺地站着，不怕风也不怕雨，它长得跟我希望的越来越接近了，只差结果了。

　　现在小树苗可能已经长成了参天大树，我也要早点长大，不可以比它差，早点赶上它。

小树苗的成长作文4

　　春天像闹钟，叫醒了许多我的好伙伴，包括我，春天又像一个魔术师，把万物变得生机勃勃，春意盎然。

　　我是一株小树苗，春天把我叫醒了，但我还懒洋洋打着哈欠，依然沉醉在白雪中做美梦的时候。

　　忽然有一天，大雨伯伯来了，到这里看看我们。我不是被别人养在房间里的树苗，不是温室里的花朵，而是风吹雨打的野草，我要做一株坚强的小树苗要不然我不会成长，一场大雨就枯了。别看我小，我却有着伟大的理想，等我长大，我可以为小朋友们遮阳，更要做国家的栋梁之材。

　　过了几十年，我长成了一颗苍天大树，一圈圈年轮是我成长的印迹。许多小朋友到我下面乘凉，我的树枝上挂着许多许多小朋友新春的愿望，这些红色布条在东风下随风舞蹈。风声沙拉拉——沙啦啦——的给他们伴奏。红色的布条上写着小朋友一个个愿望，有“希望我们一家幸福安康”；有“祝爷爷奶奶长命百岁”；还有“希望我有永远花不完的钱”。小朋友快乐，我就快乐。

　　有一天一些伐木工来到我的身边，拍了拍我的树干，赞叹的说：“这真是一棵挺拔的大树”。

　　几年后，我成为了著名建筑物的一部分，眺望着整个城市的发展，我为我自己感到骄傲，自豪，我终于实现了我的愿望。

小树苗的成长作文5

　　我是一棵小树苗，春天种下种子，慢慢成长为一棵小树苗。别看我现在还瘦瘦小小的，但我坚信一定能长成一棵参天大树。我每天都呼吸着新鲜空气，四周绿草如茵，树木成群，我许多好伙伴，它们每天都会和我聊天，而且它们不会因为我是一棵小树苗而轻视我，它们都很友好，我和它们在一起很快乐。

　　瞧，那里有一个怪模怪样的东西走了过来，手里还提着洒水壶，嘴里还哼着小曲，慢悠悠地给我浇水。我像洗了一个澡，舒服地直伸懒腰。那个怪模怪样的东西微笑着看着我，那模样真有亲和力，我对他产生了好感，虽然，我不知道他，这个怪模怪样的东西到底是什么。

　　我幸福地生活着，每天都茁壮成长。可是好景不长，这一天，突然又来了一些怪模怪样的东西，他们手拿着锯子靠近了我们，他们为了要木材，而残忍地杀死了我的同伴。我的同伴在呼救，而我却束手无策，我的心在流血。由于我还太小，所以没有被砍伐。但如果他们再这样下去，总有一天我也会被砍伐掉的。如果有一天世上的树都被砍伐光了，受伤害的还是他们自己，想到这里，我不禁难过起来。让我们呼吁起来吧：不再乱砍滥伐树木，保护森林，人人有责！

小树苗的成长作文6

　　假如我是一棵小树苗，我的命运会是怎样的呢？

　　假如我是一棵小树苗，在我从土里偷偷钻出来的那一刻，就会好奇地四处张望。哇！我发现我出生在一个多么美丽的大城市里：直耸云霄的摩天大楼，川流不息的轿车巴士，形形色色的商品……我昂起绿色的小脑袋，仔仔细细的观察着。

　　嗨，大城市怎么这么乱呀！瞧，人行道上人头攒动，幸好他们没有踩着我。我可是一棵小树苗呀！

　　咦，这是什么味啊？这样难闻。哟，是那边化工厂飘出来的，我极不情愿地吸收着它，虽然很勉强，但这样也能为人们减少一点污染。谁叫我是小树苗呢。

　　现在，我已经长大了一些，我发现大城市并不好，污染太多了。咦，怎么了，我怎么看不清了？呀，那么多烟尘。哎，我真后悔生在这样脏的城市。看，前面那人还把雪糕纸扔在地上呢。

　　我托脑袋瞧着这个街道，我觉得它已不像我出生时那样美好，成了一个又挤又脏的世界。

　　嗨，那边来了一群孩子，把树木折拉得东倒西歪，还好，我躲在角落里，没被他们发现，逃过了这一劫。

小树苗的成长作文7

　　过去，我家门前有一棵又高又粗的梧桐树。夏天，邻居喜欢在那棵大树下乘凉，我总喜欢在梧桐树下搬个小板凳避暑。然而，几年前，我父亲砍倒了这棵树，说他不喜欢它，留下冬天散落的树叶，让它到处脏。然而砍了之后发现总觉得少了点什么。走到门口，看不到树就能感觉到空荡荡的。

　　后来我们家在原树的同一个地方种了一棵小树苗，是我亲手种的，我对它特别有感情。一直喜欢给它浇水，希望它快点长大，像以前一样。虽然已经不是以前那个高大的梧桐树了，但每次见到他，心里都有一种安慰和成就感。可能是因为我种了一棵小树。春天发芽了，很高兴它没有在寒冷的冬天冻死。夏天很繁荣，所以我会很开心。我很高兴时间越长越好。秋冬，怕它来年春天不吐新枝。

　　就这样过了几年，突然发现这棵树苗已经不是以前的那棵了，而是经历了多次春夏秋冬，多次风吹日晒。有以前那种又高又粗的梧桐树的感觉。之前种的时候还不到一米高。现在它比我高多了，也不再像手指那么细了。现在这本书和我的胳膊一样厚。才几年。可以长这么大。别提我有多开心了。毕竟这是我亲手种下的树。

　　我在等待它露出新芽，等待它茁壮成长，等待它落叶，等待它做好出发的`准备.

小树苗的成长作文8

　　我一向讨厌小树苗。从心底就只喜欢高大粗壮的树木。不久前，妈妈在花园里栽种了两棵小树苗。小树苗旁的大树伸直了腰，棕黄色的树干好似一面墙挡在面前，此时此刻，两颗树苗仿佛是两只微不足道的蚂蚁，我直接怀疑它们能否存活下来。

　　傍晚的时候，我透过窗户打量着小树苗。瘦弱的身材，风一吹，便会倒下似的，我心中不由得生出一丝嫌弃。心想：这两棵小树苗，一定活不了多久。妈妈真是白费功夫。

　　不一会儿，天空中落下几滴雨点，一滴、两滴、三滴……雨点越来越多，雨也随之越下越大。我正躺在床上闭目养神，一声“哗啦啦啦”的雨声把我惊醒，我赶紧起床关窗。

　　透过蒙蒙的雨帘，我隐约看见那两棵小树苗已经向一边倒去，我心想：果然嘛，撑不了多久的。但接下来的一幕把我惊呆了，另一棵倾斜的小树苗卡在了倒下的小树苗的树枝上，正好形成一个很诡异却好似天衣无缝的姿势，像极了两个搀扶着相依为命的朋友。

　　旁边的大树却不如*日里的那位“壮汉”那般威风了，大把大把的树叶被雨点打了下来。让它的身体看起来是那么狼狈。

　　第二天早晨，我来到花园，满地的枯叶、绿叶，落败不堪的大树，以及互相搀扶着硬是没有倒下的两个“朋友”，我的心里倏然有了莫名的感动，多么坚强的小树苗啊，尽管生命是如此脆弱，但是依然努力地活下去！

　　是的，生命无畏！每一个努力生长的生命都值得敬畏！

　　从此，我不敢再轻视小树苗了。

小树苗的成长作文9

　　春天到了，村子里到处都能看到工人叔叔植树忙碌的情景，身后栽下的一棵棵小树迎着春风感谢着赋予它生命的人。我也在这明媚的季节里尽情地欣赏着春天给万物带来的生机，徜徉在绿色的希望里。

　　忽然，有个想法让我不禁四处寻找起来，终于发现了一棵被工人叔叔遗弃的小树苗。但当我拾起时，他们却不让我拿，在我三寸不烂之舌地苦苦哀求下，他们才勉强同意，乐得我屁颠屁颠的，拿起小树苗跑回了家。回到家后，任凭妈妈怎样喊破喉咙，我都没有理会，便一头钻进了自家的小菜地里。

　　我找到一块适合小树苗生长的土地，挖了一个坑，浇上水，把小树苗小心地移入坑中，最后填上土。啊，一棵小树就这样笔直地挺立在我的面前了。我左看看，右看看，憧憬着美好的未来。

　　“莹莹，你在干什么？赶快来吃饭了，还要上学呢。”妈妈的喊声又一次传来了，我一步三回头离开了小树，并告诉它：明天还会来看你的。

　　每天放学回家，我都要第一时间去看望它，精心地照料它。时间一天天过去了，小树苗没有出现我想要的结果，依然是光秃秃的，但我不灰心，依然用我的心呵护着它，照顾着它，因为我相信它和我一样都有一颗坚韧不拔的心。

　　一个星期后，我正在家里写作业，传来了妈妈的惊叫声：“莹莹，快来呀，你的小树苗长小芽了！”我喜出望外，放下课本，直奔目的地。啊，真的，一棵嫩黄的小芽在干枯的枝丫上探出了头……

小树苗的成长作文10

　　我家有一棵小榆树。它茁壮茂盛，望着这棵小愉树，我常想，小树苗啊，快快长，让我们一起长大，早日成为祖国的栋梁吧！这棵小树苗是我前年栽下的。

　　那是冬去春来的时候，在爷爷的指点下，我挖坑、施肥、浇水。把一裸光秃秃的小树苗种在院子的东南角上。从此，每天我都要看它几遍。总盼望着春姑娘快快来到。好让我的小树苗生根发芽！盼呀，盼呀，春风慢慢地吹来了，春雨轻轻降落了。小树苗也长出了嫩绿的小叶。

　　早晨，那发亮的叶子在汲光的映照下，显得待别美丽。这样，我更加细心地管理着它，有时施上一点儿肥，有时浇上几盆水。有时还和它比比高低。每当我忙碌一番，坐下来休息的时候，心里总是默默地说：“小树苗啊、快点长吧！”它好像懂得我的心思，用它那嫩绿的小叶晃动几下。似乎在向我点头，作出保证。

　　转眼间，两年过去了。小愉树长出了许多枝条，显得那样富有生机，那样充满朝气。前些天，我们村里安上了自来水管。每当放学回家，我就先接上两盆清清的水，让它饮足、喝饱。这、时，它那闪光的叶子更加绿了，腰干挺得更直了。现在，它那茂密的枝叶已经遮住了院子的一角。每当我背起书包离开家里的时候，它似乎向我招手致敬。我是多么希小树苗快快长大，成为祖国的栋梁啊！这天夜里，我睡在床上，做了一个甜甜的梦。梦见它那高大的身=躯已经支起祖国的一座大厦……

保护小树苗作文3篇（扩展5）

——哭了的小树作文3篇

哭了的小树作文1

　　一个阳光明媚的早晨，我放学回家。突然，我听见了路边传来了一阵呜呜的哭声。呀，原来是一棵被砍断了树枝的小树，只见他泪如雨下，伤口上还淌着血呢！他一定非常难受。

　　我走上前去，小声地问道：“小树，你怎么了，是谁把你的手臂给弄断的呀？到底发生了什么事？”小树泣不成声，呜咽着说：“谢谢你关心我，小姐姐。刚才，我和我哥哥在一起玩，正开心的时候，来了两个人，他们扛着斧子，拿着锯子，对我和哥哥乱劈乱砍，我的手被折断了，两个大坏蛋才把我哥哥给锯断了抬走呢……”小树哭得更加伤心了。我听了，心想，是谁这么缺德呀，这样伤害小树，真想去找他们算账！

　　我连忙安慰小树说：“先别伤心了，我来给你包扎伤口吧。”我飞一般地跑回了家，把纱布和药水拿了过去。我把药水轻轻地涂在了他的伤口上，再小心翼翼地用纱布包好，这才松了口气，小树也不那么痛了，我对他说：“过不了多久，你的手臂就能长出来了！”听了我的话，小树高兴地快要跳起来了：“小姐姐，你太好了！真是太感谢你了！”我心里美滋滋的，像吃了谜一样甜，可是，我对砍伐树木的人十分讨厌。看着小树的笑脸，我的心情也好了很多。

　　砍伐树木的人，你们醒醒吧，不要让更多的小树哭泣！

哭了的小树作文2

　　啊！今天阳光真灿烂，好舒服呀！妈妈带我去公园玩。

　　公园里可真热闹呀。有的在跑步，有的在跳绳，有的在做游戏。我看见有一位老爷爷把腿放在小树叉上压腿，我仿佛看见小树在哭，它太难受了。我心里很着急，连忙说：“爷爷请您把腿放下来吧，小树也是有生命的，它长大了就能成为一把美丽的大伞，为我们遮阴挡雨”。老爷爷听了我的话赶忙把腿放下来，笑着说：“好的，你真是个爱护小树的好孩子呀”。

　　我和小树都甜滋滋地笑了。

哭了的小树作文3

　　春天来了，大地的每一个角落都充满了春天的气息。奶奶家门前高大、挺拔、粗壮结实的杨树也不例外，它们长得郁郁葱葱，枝繁叶茂，像一位位军人。

　　一天早上一只活泼可爱的小松鼠正要找吃的，忽然看到了一棵枯树，枯树周围是裸露的土地。小松鼠慢慢地走到那棵泪流满面的枯树身边并奇怪地问：“小树，小树你为什么哭？”

　　那棵枯树告诉小松鼠:“小松鼠你有所不知呀！上个星期新开了一家卖报纸的，他们每天来砍树做报纸，昨天晚上，他们又来了，他们把我的兄弟姐妹们都带走了，现在只剩下我了。”说着小树又伤心地哭了起来。

保护小树苗作文3篇（扩展6）

——种树苗作文 (菁选3篇)

种树苗作文1

　　春天到了，花儿开了，小草也从地上钻出来了。

　　星期天，我在外婆家玩，一个人玩好无聊，我就打开电脑玩洛克王国，还没玩一会，妈妈和阿姨她们也来了。妈妈看我在玩电脑，很生气的

　　的问我作业做好了没，我说还没呢？妈妈叫我写作文，我就故意说：“妈妈，早上我看见爸爸和外公抬着树苗，拿着铁锹去田里种树了，我去找他

　　们。”还没等妈妈答应我就跑出去了。

　　我来到田里，看见爸爸拿着铁锹先在田里挖一个坑，把树苗放进去，再给他盖上土，一棵小树苗就种好了。我也学着他，先挖坑，可是我力气太小，挖了好久才把一棵小树苗给种好了。看着自己亲手种的小树苗，心里非常激动。一想到它以后会变成一棵大的供人观赏的风景树，就好开心。在我们共同的努力下，不一会儿就把整个田都种满了，然后我就踩着那双全是泥巴的鞋跟着外公和爸爸回家了。今天虽然很累，但是很开心，种树真有意义！

种树苗作文2

　　植树节到了。

　　这天，万里无云，春风佛面，一年级的小朋友要两个人一组种一棵树，还要比赛，看谁种的好。小花和小华被分到了同一组，小花从走廊边的树堆里挑了一棵绿油油的桂花树，这时小华就开始小心翼翼地挖坑了，等小花拿着树苗回来时，小华早就在那等了。他们二话没说蹲下来，小心翼翼地，把小树苗放入坑里，又用铲子铲了几铲土填了上去，小华走到几步之外仔细看看，觉得不很直，于是，又往前和小梅一起把树扶正，小华对小梅说：“好了，小树种好了，不久的将来，我们种的小树就会变成参天大树的。”小梅说：“嗯，是啊！”

　　几年过去了，在他们的母校那块土地上，那棵桂花树长大了，那年植树节在他们心里留下了甜美的印象。

种树苗作文3

　　今天，我没有醒就被爸爸叫醒了。因为我答应过爸爸去种小苗的，所以爸爸把我叫醒了。我们一起出去种小苗了，我很高兴，爸爸、妈妈还有爷爷都是那么地高兴。脸上有灿烂的"表情。走着走着我们就到了种小苗的地方。我们种的小苗种地要很多，所以我们就要浪费很常时间，我们就用了一个早上。

　　第一步：我们先把爷爷一块田地里的一些石头块扔在一边，是因为这些石头会让小苗长的不好。

　　第二步：把土地变的松一点，这次浪费的时间可长了，我都帮爷爷的。

　　第三步：把小苗种在土地上，但是不能一把十根的种在土地里。水量不够很容易死的，这个我很拿手。

　　第四步：把小苗再铺一点儿土这个不是很简单的，要很*均的。这里不是就完成了的。还要浇水的。

　　今天，种小苗是多么高兴地一件事。

保护小树苗作文3篇（扩展7）

——小树苗的自述作文 (菁选2篇)

小树苗的自述作文1

　　大家好，我是一棵小树苗。我住在一片郁郁葱葱的森林里，每天为人类提供新鲜的氧气，让更多的鸟儿在我们身上安家，我们把树根深深地扎进泥土里，避免泥石流的发生和沙尘暴的到来……在这片美丽的森林里，我们可以听到悦耳动听的鸟鸣声，闻到沁人心脾的花朵香，看到一群可爱的动物在奔跑……一切是那么安宁，那么幸福！

　　然而有一天，一群伐木工打破了这片宁静。他们闯入我们这个美丽的家园，肆意地摧毁砍伐，我们不愿意成为他们的牺牲品，大声呼救，可是无济于事！我紧紧地闭上眼睛，害怕家人、朋友在我面前消失。我真想知道为什么，我们为人类默默付出了这么多，他们却忍心将我们毁掉，谁能告诉我，这到底是为什么？

　　过了大约半年的时间，伐木工突然停下了砍伐，原来他们有了足够多的的木头。望着眼前这一片狼藉的家园，一个个光秃秃的树墩，我的心难过极了！我不确定这是否是最后一次看到他们。以前30亩的一片葱郁的森林，如今只剩下8亩稀稀疏疏的树墩了，我们很多的家人和朋友都已经消失不见。曾经这片美丽的森林，我再也听不到那悦耳动听的鸟鸣声，动物们也在逐渐消失，我们的生活环境变得越来越差，我多么希望可以回到过去！可是我却只能以泪洗面，黯然神伤地守护着我们的家园。

　　就这样不知过了多久，有一天来了一群人，我听到他们说要开始植树造林，不能让这片森林成为废墟。我开心极了，一定是人类意识到我们的重要性，担心失去了我们会引发泥石流和沙尘暴。接下来的日子，他们不再对我们滥砍滥伐，而是每天到我们这植树，浇水施肥，来弥补他们曾经所犯下的过错。

　　十年以后，我们的家园重获新生。我们有了更多新的朋友，我们找回了曾经那个属于我们的家园。远方路过的鸟儿又来到我们身上安家，越来越多的动物也住进了我们的森林，我们和人类又一起守护着地球这个美丽的家园！

小树苗的自述作文2

　　我是一棵小树苗，出生在农村。童年的我每天与爷爷、花姐姐、草弟弟为伴，过着自由自在的生活。想到自己将来可以绿化环境，为人类服务，我心里就有说不出的高兴。

　　有一次，爷爷跟我谈到了城里的生活。爷爷说：“孙女啊，我听说村外还有一个大世界呢！那里有五颜六色的灯光，豪华的房屋，时尚的人们……只可惜啊，我是一棵*凡的老树，没有机会去见识一下了！”听了爷爷的介绍，我感到非常惊奇。于是，我对那梦幻般的城市生活充满了无限向往。

　　改变我一生的机会终于来了。今年春天，一位城里人发现了我，把我买了回去。临走前，我兴奋地对爷爷说：“爷爷，我要走了，到您说的那个美丽的城市去了。”爷爷也为我感到高兴，希望我能为城市的绿化作出贡献。

　　来到城里，我被安置在一条宽阔的马路旁。我看到了高耸入云的摩天大厦，川流不息的行人，形形色色的路灯……我仰起头仔细地观察着。正当我对这些新鲜的事物惊叹之际，一阵阵刺耳的“嘀嘀”声打断了我的观察。哦！原来是一辆黑色轿车在大叫，那声音听了让人心烦。咦，这又是什么难闻的气味啊？原来是从附近的化工厂飘出来的，我很不高兴地吸了进去。哎哟，是谁拿东西在打我？原来是几个不文明的行人随手把垃圾扔在了我的身上。一群放学的小朋友也走过来了，他们围着我打闹嬉戏，把我的腰身扭得好痛……仅仅几天的工夫，我就伤痕累累了。难道这就是我梦想中的.地方吗？我耷拉着脑袋，看着周围一切，感到无比的失落。我不禁思念起慈祥的爷爷、和蔼的花姐姐和可爱的草弟弟，思念起乡下舒适的生活。

　　面对喧嚣的城市，我不知自己何时才能过上像在家乡那样安宁的生活。日子一天天过去了，如今的我已是骨瘦如柴、奄奄一息。谁来救救我啊？我绝望地“呜呜”哭了起来……

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