践行活动成果文章4篇践行活动成果文章　11“垃圾分类，从我做起”环保主题活动　成　果　总　结　报　告　项目主题：垃　圾　分　类，从　我　做　起　实施下面是小编为大家整理的践行活动成果文章4篇,供大家参考。

篇一：践行活动成果文章

1 “垃圾分类，从我做起”环保主题活动

　成

　果

　总

　结

　报

　告

　项目主题：垃

　圾

　分

　类，从

　我

　做

　起

　实施时间：8 2018 年 年 9 9 月以来

　引言：

　** 中学践行“垃圾分类，从我做起”活动。垃圾分类就是一个让学生养成良好习惯的过程，它本身就是一个教育与自我教育的具体而微的形式，应该成为学校教育的一部分。刘杰老师所带 2 232 班和王彩英老师所带的 5 1815 班，努力践行，成为“垃圾分类，从我做起”的排头兵，两班学生在班主任老师的带领下进行初步尝试，努力让学生成为垃圾分类的宣传者，建设者，行动者！

　一、“垃圾分 类，从我做起”环保主题活动形成背景

　1. 在推动垃圾分类这方面，习近平总书记高度重视，亲自部署，对垃圾分类工作作出重要指示，强调培养垃圾分类的好习惯，为改善生活环境做努力，为绿色发展，可持续发展作贡献。习总书记指出推行垃圾分类，关键是要加强科学管理，形成长效机制，推动习惯养成。深入学习，和认真领会习近平总书记重要指示精神，进一步端正提升和深化对实施垃圾分类重要性和必要性的认识，对承担着培养人才和传播文明重任的学校，如何推进垃圾分类工作具有重要的指导意义。

　有关资料显示，从 9 2019 年起，全国市级及以 上城市全面启动生活垃圾分类工作，到 0 2020 年底 6 46 个重点城市将基本建成垃

　 12 圾分类处理系统，5 2025 年底前全国市级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。

　2. 自从 6 2016 年以来，

　张家口市始终把文明城市创建摆在全市工作的突出位置，7 2017 年，张家口市成功创建省级文明城市，

　获得全国文明城市提名；8 2018 年，

　张家口市在年度省级文明城市年度测评

　（复检）

　中总成绩排名全省第一。特别是去年，张家口市还制定出台了《张家口市创建全国文明城市三年规划（ 2018 —0 2020 创建周期）》，明确了理想信念教育、社会主义核心价值 观教育实践、文明道德风尚培育以及政务环境、法治环境、生态环境建设等 2 12 个方面重点任务。

　3. 以习总书记对垃圾分类的重要指示为依据，张家口市创建国家级文明城市，卫生城市作为契机，在此背景下，各级各类学校开始创办“文明卫生校园" " ，张家口市第十九中学师生都积极投入到文明卫生校园的创建活动中。我们要用自己的实际行动，为共创文明卫生校园、争做文明师生，为建设和谐文明的城市贡献自己的一份力量。

　二、“垃圾分类，从我做起”环保主题活动实施过程

　一）、宣传阶段

　1. 张家口市第十九中学践行“文明校园”创建活动，方树山校长代表学校，在 8 2018 年 年 9 9 月初，专门组织全校师生，在 9 9月 月 2 12 日 ——— 世界清洁地球日之际，召开“树立环保意识，建设清洁环境”主题会，宣传世界地球日，布置卫生清理任务，全

　 13 面展开垃圾分类工作。

　 （图 1 第十九中学方树山校长在“世界清洁地球日”布置垃圾分类等卫生清扫任务）

　 （图 2 第十九中学全体同学聆听方校长布置垃圾分类等卫生清扫任务）

　 14 2. 方校长布置任务之后，8 2018 年 年 9 9 月下旬， 张家口市生态环境局桥西分局相关领导给张家口市第十九中学送来中华人民共和国生态环境部主管的《环境教育》，作为环保最权威的刊物，让 师生耳目一新，同学们争相传阅，刘杰老师所带的 2 232 班和王彩英老师所带的 5 1815 班召开了专门班会进行宣讲，尤其是学习了“垃圾分类：立德树人，行胜于言 ——— 专访清华大学环境学院教授刘建国”这篇专题采访录，从中受益匪浅！

　（图 3 张家口市生态环境局桥西分局相关领导给张家口市第十九中学送来中华人民共和国生态环境部主管的《环境教育》 ）

　二）“垃圾分类，从我做起”主题活动具体实施阶段

　1. 以张家口市创国家级文明城市为契机，各班高质量高标准的完成学校布置的任务，8 2018 年 年 1 11 月 月 6 16 日， 刘杰老师所带 232班召开“班级 讨论会”，班主任与同学们共同起草“班级卫生公约”，布署下一步召开本班“垃圾分类，从我做起”主题班会，并约定，从现在起，从日常生活（家庭与学校）开始进行垃圾分类，并向周围的亲戚朋友，同学玩伴等进行宣传。同时，邀请几

　 15 位家长代表参与起草“创建文明卫生班级”公约，并发出倡议，家长在倡议书上签字。经过一段时间，评选班级“环保小卫士”，“垃圾分类小标兵”，“垃圾分类优秀宣传员”等，促进与激发学生的参与热情！

　 （图 4 张家口市第十九中学 232 班同学参加“垃圾分类，从我做起”环保主题活动，开展班级讨论会）

　 16

　（图 5 张家口市第十九中学 232 班家长代表参加“垃圾分类，从我做起”环保主题活动，参与起草“创建文明卫生班级”公约，在倡议书上签字）

　 （图 6

　232 班班干部向获得“环保小卫士”同学颁发奖品）

　2. 张家口市第十九中学 2 232 班“垃圾分类，从我做起”倡议书。（参阅附件）

　3. 培养学生环保意识，在环保主题活动中向学生进行宣传与要求的同时，还要渗漏到日常教学中，作为一名英语老师，在英语课堂上，刘杰老师善于捕捉与利用英语课本资源，对学生进行环保教育，垃圾分类教育。9 2019 年 年 6 6 月，在讲到 八年级下册八

　 17 单元，该单元的 话题是“环境保护”，正好利用课本资源，结合“垃圾分类，从我做起”主题活动，把对学生培养环保意识，践行垃圾分类融入日常教学，起到很好的教育效果。

　 （图 7

　232 班同学在英语课上学习有关“垃圾分类”的环保类文章）

　4. 尝试召开一次关于环保的英语班会，让学生尽量用英文去表达，需要进一步完善教学设计，规范教学语言，争取以后展示一节成熟完善的英语班会。

　三）“垃圾分类，从我做起”环保主题活动收获阶段

　1. 9 2019 年 年 9 9 月 月 5 25 日， 环保主题班会课 ——— “垃圾分类，

　 18 从我做起”

　（备注：班会录像，刘杰老师说课录 像均已报省生态环境局与省教育厅参赛，另附班会课光盘与刘杰老师说课光盘）

　 （图 8

　刘杰老师带领 232 班同学召开“垃圾分类，从我做起”主题班会）

　【教学背景】

　以习总书记对环保工作，尤其是对垃圾分类的重要指示为依据，张家口市创建国家级文明城市作为契机，张家口市第十九中学践行“文明卫生校园”创建工作，布置具体的环保任务后，刘杰老师所带 2 232 班开展“垃圾分类，从我做起”主题活动。

　【教学设计理念】

　本次主题班会涉及到环境保护的教育问题，为了让学生进 一步了解生活垃圾危害，培养学生分析问题的能力，树立环保意识，让学生体会到社会环保问题的紧迫性。因此刘杰老师设计了该主

　 19 题班会。旨在使学生亲身体验到垃圾分类的真实情况，增强社会责任感在活动中提升自己的能力和人文素养。

　【教学目标】

　1 1 ．让学生了解垃圾的来源，普通处理方式及带来的不良后果，寻求更合理方式；

　2 2 ．学生熟悉并掌握垃圾处理相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识；

　3 3 ．学生通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾；

　4 4 、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾。

　分类。

　5 5 ．实现再生资源的利用，将垃圾变废为宝，使学生积极投身到保护环境的行列中来！

　【教学过程】（见附件）

　【教学意义】

　重要现实意义在于，宣传垃圾分类的必要性，让学生意识到垃圾分类的好处，践行垃圾分类。让学生能在日常生活中从自己做起，增强学生规范投放垃圾意识，纠正乱扔垃圾的不良行为，带动家人，亲戚，周围的朋友，积极参与垃圾分类，真正把保护环境落在实处！为营造良好的保护环境的氛围，作出自己应有的贡献！

　通过此次主题班会的开展，增强了学生的环保与节约意识，

　 20 树立了热爱家园，美化家园的意识，最后，垃圾分类能提高 每一位学生的价值观念，能够使得学生学会节约资源、利用资源，提高个人的素质素养。

　【教学反思】

　让环保主题班会课成为一种常态，以环保主题班会课为新的契机，从细微处引导与要求学生，如果再留出一点时间，让孩子们亲手制作宣传海报并宣讲一下，效果会更好！树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边

　的环境，把垃圾从敌人变成朋友。

　【课后延伸】

　学生设计本社区垃圾分类状况调查问卷，班主任及班干部对调查结果进行整理，汇总，并以书面（书信）形式向环保部门，社区等提出合理化建议。

　优秀调查问卷展示：（见 附件）

　致张家口市生态环境局的公开信（一封公开信以附件形式呈现，学生签名，班主任签名等）

　四）学生宣传与亲身实践阶段

　1.9 2019 年 年 9 9 月底，2 232 班学生自发 制作“宣传海报”，向社区居民发放宣传单，完成“手抄报”等。

　( ( 备注：展示优秀环保“手抄报”）

　 21

　 （图 8

　232 班同学召开“垃圾分类，从我做起”主题班会后，收集垃圾分类，环保方面的优秀手抄报）

　2.8 2018 年 年 9 9 月以来，这一年中， 张家口市第十九中学师生志愿者利用节假日多次深入社区，进行“垃圾分类，从我做起”

　 22 宣讲，宣传，亲身体验等主题活动。李 海军校长，方树山副校长亲力亲为，在现场指导。师生志愿者们（2 232 班与 5 1815 班部分学生代表参加）宣传到位，亲身体验，干劲儿十足，确保每一次活动圆满成功！

　（图 9

　232 班同学随十九中学师生志愿者深入社区，进行“垃圾分类，从我做起”主题活动进行宣传）

　 23

　 （图 10

　232 班同学随十九中学师生志愿者深入社区，进行“垃圾分类，从我做起”主题活动亲身体验）

　 （图 11

　张家口市第十九中学李海军校长亲自深入社区，进行“垃圾分类，从我做起”主题活动，鼓舞了师生志愿者的斗志）

　 24

　（图 12

　张家口市第十九中学方树山副校长深入社区，与社区居民共同探讨垃圾处理方案，进行“垃圾分类，从我做起”主题活动，受到社区居民一致好评）

　 （图 13

　232 班同学随十九中学师生志愿者深入社区，进行“垃圾分类，从我做起”主题活动亲身体验）

　 25

　（图 14

　1815 班同学随十九中学师生志愿者深入社区，向社区居民发放宣传单，亲身体验“垃圾分类，从我做起”主题活动）

　五）突破性成绩

　刘杰老师所做的

　“垃圾分类，从我做起”主题班会，正

　在参加“河北省生态环境厅，河北省教育厅开展 9 2019 年环保主题班队会课教学评比 和环境小记者新闻作品竞赛活动”

　 26

　（图 15

　刘杰老师所带 232 班进行“垃圾分类，从我做起”主题班队会课，已经上报河北省生态环境厅，河北省教育厅，这是参赛报名表，正在参评中）

　六）经验总结

　1. 我校利用了一切可利用的渠道，学生教育大会，广播，橱窗，校园网络等形式，对学生进行垃圾分类知识的宣传。我们学校在“垃圾分类，从我做起”方面走在了全市学校的前列。通过垃圾分类，2 232 班学生采用上网查阅资料或图片，或进行主题班会，交流，互相受教育。使之成为一种常态。

　2. 刘杰老师所带 2 232 班召开“班级讨论会”，班主 任

　与同学们共同起草班级文明公约，邀请几位家长代表参与起草“创建文明卫生班级”公约，并发出倡议，在倡议书上签字等。此举在于调动全班同学的积极性，邀请家长参与，获得家长的支持，使活动面更广，参与率更高，有些活动可以邀请家长参与，使活动更有效。

　3. 刘杰老师善于捕捉与利用英语课本资源，对 2 232 班学生进行环保教育，垃圾分类教育。有效利用课本资源，课本不空洞，“垃圾分类”活动有依据。

　4. 刘杰老师带领

　2 232 班同学召开“垃圾分类，从我做

　起”主题班会; ; 可以做到理论联系实际，总结经验得失，指导下

　 27 一步垃圾分类工作。

　5. “垃圾 分类，从我做起”不应该只是一句简单的口号，而应该成为一次次的行动与实践，垃圾分类，我们都是实践者！在这里呼吁大家：从日常小事做起，从垃圾分类入手，形成人人参与环保、爱护环境、节约资源的良好习惯，让张家口的天更蓝、水更绿、山更青。让我们生活的城市更加美好！

　6. 垃圾分类将是未来很长一段时间内的热词。查阅环保相关资料，从中获悉：智能垃圾分类回收柜机在全国各地投入使用，广受好评。我们期待全新的垃圾分类方式。

　垃圾分类，关系社会的文明程度、关系城市的未来发展、关系民众的健康生活。让我们积极作为，乘 势而上，让垃圾分类成为新风尚，推动高质量发展、创造高品质生活。

篇二：践行活动成果文章

群众办实事实践活动范文( ( 精选 5 15 篇) )

　 实施计划是从目标要求、工作内容、方法和工作步骤等方面对某项工作作出全面、具体、明确安排的计划性文件。这是一种应用写作风格。

　以下是为大家整理的关于我为群众办实事实践活动的文章 15 篇 ,欢迎品鉴！

　第一篇: 我为群众办实事实践活动 项目 工作任务 主要内容 责任部门 落实部门 完成 时限 进展情况 重点 民生 做好退役军人就业工作 每半年至少举办一次退役军人就业招聘会 xx 市退役军人事务局 移交安置管理科 12 月

　近期将联合多部门举办退役军人专场招聘会。招聘岗位涉及广泛，涵盖不同领域不同学历层次的需求。

　落实公交双拥卡优惠政策 加强推进公交双拥卡办理进度 xx 市退役军人事务局 拥军优抚和褒扬纪念科 12 月 截至目前，已为 x 名符合条件的 xx 户籍退役军人、烈属、军队离退休干部办理了公交双拥卡。持卡人可享受每年免费刷卡 x 次的优待政策。

　第二篇: 我为群众办实事实践活动

　 为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，认真贯彻落实区、市党委和民政部党史学习教育部署要求，根据《自治区民政厅关于组织开展我为群众办实事实践活动的通知》（xx 字[2021]xx 号）安排，结合市民政局实际，现制定 xx 市民政局开展我为群众办实事实践活动的实施方案。

　 一、目标要求

　 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察xx 重要讲话精神，全面落实自治区党委十二届十一次、十二次全会和市委十四届十次、十一次全会精神的重要举措，把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，深入基层、深入一线、深入群众，以办实

　事、解难题、送温暖、传党恩为主题，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，深刻把握民政工作的政治性、群众性、时代性、协同性，主动践行民政为民、民政爱民的工作理念，聚焦民政服务对象急难愁盼问题，扎实开展我为群众办实事实践活动，以办实事的成效凝聚民心，以解难题的成果汇聚民力，切实解决好群众操心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，引导各类民政服务对象感党恩、听党话、坚定不移跟党走，以优异成绩庆祝建党一百周年。

　 二、时间安排

　 2021 年 3 月-12 月。

　 三、主要任务

　 （一）开展我为企业减负担行动。督导行业协会商会规范内部治理，倡导节俭办会，压缩规模，缩减开支，降低收费标准，有条件的可减免会费或不收取会费，真正为会员单位减负松绑、减缓压力。督导行业协会商会公示收费（会费）标准，提升自身收费规范性和透明度，畅通投诉、举报渠道。联合市场监管、综合执法、审批服务等部门加大行业协会商会领域乱收费问题执法查处力度，建立失信异常名录黑名单，加大处罚力度，完善违法退出机制。严格社会组织重大事项报备制度，对涉及社团会费标准、开展评比达标表彰活动等依规从严审核把关。（联系单位:社会组织管理科，联系人:xx，电话:xxxx-xxxxxxx）

　 （二）开展解忧暖心传党恩行动。以全面推行低保等救助审核确

　认权下放改革为抓手，加大对县（市）区社会救助政策执行情况督导与绩效评估，重点对特困人员认定办法、低保和低收入家庭审核审批实施办法、临时救助办法、高龄低收入老年人生活津贴、社会救助对象信用信息管理办法等救助准入与管理制度落实情况进行监督检查，确保刚性支出扣减、困难重残重病人员单人户纳入低保、低保渐退、分类动态管理定期核查等惠民政策措施全面落实，坚决纠正错救漏救等问题，维护社会救助公平正义。组织指导各县（市）区认真落实经济困难家庭冬季采暖费补贴办法、经济困难家庭子女高等教育阶段就学救助办法、贫困重度残疾人集中照护服务工作实施意见等专项救助制度，坚持公正公开，全面准确把握政策标准，推动社会救助制度向梯度化、多层次发展。以保障分散供养特困人员基本生活照料服务为目标，以落实委托照料服务为重点，制定《分散供养特困人员照料服务评估办法》，建立分散供养特困人员定期探视和生活状况评估制度，确保其基本生活得到保障。（联系单位:社会救助和慈善事业科，联系人:xxx，电话:xxxx-xxxxxxx）

　 （三）开展新时代新社区新生活服务质量提升行动。做实村民代表会议制度，规范村务公开和民主管理，深化四议两公开民主议政日板凳会等民主协商制度，继续组织开展社区民主协商月活动，推动全市城乡社区协商制度化、规范化、程序化和多样化。组织实施 2021年社区公益创投项目，推动三社联动，培育扶持社区社会组织及社区社工人才发展，引领社会工作人才参与基层社会治理，改革完善社区工作者薪酬制度，建设高素质社区工作者队伍。（联系单位:基层政权

　建设和社区治理科，联系人:xxx，电话:xxxx-xxxxxxx）

　 （四）开展保护地名文化、记住美丽乡愁乡村地名信息服务提升行动。指导各县（市）区民政局开展区划管理工作，明确乡（镇）、村级界线，组织开展县级界线联合检查工作。开展地名互联网+管理和服务信息化建设；进一步推进清理整治不规范地名工作，建立地名命名更名部门协调联系机制，加大对地名管理和服务的培训；组织相关科研机构编制《xx 市主城区地名规划》，组织地名专家编写《xx 市历史地名考》二、三卷；开展地名文化进社区活动。检查指导各县（市）区地名标示牌规范化设置，对市辖区建成区主干道门牌进行更新，安装标准地名标示牌。

　（联系单位:区划地名和社会事务科，联系人:xxx，电话:xxxx-xxxxxxx）

　 （五）开展困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴资格认定申请‘跨省通办’行动。足额发放残疾人两项补贴，切实做到应补尽补，精准发放，适时做好残疾人两项补贴动态调整。根据自治区民政厅统一安排部署，开展困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴资格认定申请跨省通办工作，实现具有宁夏户籍的残疾人不受户籍地限制，在全国范围内申请残疾人两项补贴资格认定，不断满足残疾人多层次多样化需求，方便残疾人办事。（联系单位:区划地名和社会事务科，联系人:xxx，电话:xxxx-xxxxxx）

　 （六）开展关爱老人、享受美好生活行动。开展关爱困难家庭老年人暖春行动，会同市卫健委，为市辖三区 60 岁以上低保、低收入老人，以及特困供养对象、孤儿免费接种流感疫苗；会同市网信局，

　为市辖三区部分困难家庭老年人安装烟感一键报警呼叫以及天然气泄漏检测等物联网装置；对三区部分散居特困、低保、低收入、失能半失能等特殊困难老年人开展为期一年的生活照料、家政服务、康复护理、纠纷调解、农村助老服务、心理慰藉、失能失智老年人家庭照护成员培训等服务。（联系单位:养老服务科，联系人:xxx，电话:xxxx-xxxxxxx）

　 （七）开展实施无人抚养儿童助学工程。按照自治区民政厅统一部署安排，精准摸排，了解掌握我市事实无人抚养儿童教育现状。通过政府购买服务的方式，有针对性对 2021 年参加高考的事实无人抚养儿童进行教育帮扶。充分挖掘互联网+的慈善募捐平台潜力，多渠道拓展募捐渠道，根据资金筹措规模，对 2021 年考入普通全日制本科、专科等院校的事实无人抚养儿童（含被认定为事实无人抚养儿童，年满 18 周岁以上的）进行适当资助。（联系单位:区划地名和社会事务科，联系人:xxx，电话:xxxx-xxxxxx）

　 （八）开展五社联动、情暖基层行动。开展第二届百佳城乡社区（村）志愿服务品牌项目评选活动，提升城乡社区志愿服务水平。总结精神障碍患者社区康复试点工作经验，建立健全推进工作的政策措施，进一步推进精神障碍患者社区康复工作。开展关爱未成年人春风行动，对全市 xxxx 名困境儿童、农村留守儿童、孤儿，残疾、疾病未成年人，以及临时遇困未成年人开展心理健康疏导、康复治疗、解决生活困难等关爱帮扶服务。（联系单位:基层政权建设和社区治理科、区划地名和社会事务科，联系人:xxx，电话:0000-000000）

　（九）开展婚姻登记‘跨区域办理’行动。按照自治区民政厅统一部署安排，做好银川市婚姻登记全市通办试点工作，全面提升婚姻登记便捷性，真正做到让数据多跑路，群众少跑腿，为群众提供更加优质的服务。指导各县（市）区婚姻登记处改善办公场所、更新设备，提高服务水平。（联系单位:区划地名和社会事务科，联系人:xxx，电话:xxxx-xxxxxxx）

　 （十）开展信息化建设便民行动。通过整合养老服务数据资源，打造涵盖居家、社区、机构养老服务和管理有效融合的养老服务功能的信息平台，推动安心养老云平台上线运行，为老年人提供健康管理、紧急救援、精神慰藉、服务预约、生活料理、物品代购等医养服务。（联系单位:养老服务科，联系人:xxx，电话:xxxx-xxxxxxx）

　 四、工作要求

　 （一）提高政治站位。开展我为群众办实事实践活动是党史学习教育的重要内容，各有关科室和基层单位要把完成好上述十项任务作为学党史、悟思想、办实事、开新局的有力抓手，进一步提高政治站位，深化思想认识，增强责任感、使命感和紧迫感，推动实践活动落实落地。

　 （二）抓好贯彻落实。局机关各科室、各县（市）区民政局和基层单位要加强与自治区民政厅各处室对口联系，加强与市财政局、市网信局、市卫健委等单位部门联系，聚焦群众揪心事、烦心事，围绕2021 年 xx 市民政工作要点和我为群众办实事十项任务，深入贯彻落实好《xx 市春季大会战暨近期重点任务重点项目重要活动及责任清

　单》的通知要求，压紧压实工作责任，合力推进实践活动各项任务落地见效。

　 （三）加强成果报送。局机关各科室、各县（市）区民政局和基层单位要及时向民政厅各处室对口报送十项任务部署安排、进展成效、问题困难、意见建议等情况，及时整理报送实践活动宣传材料、新闻稿件，要做到任务进展情况明确、工作台账动态更新、资料文档规范。局机关各科室要定期向局办公室报送关于我为群众办实事实践活动的相关资料，便于局办公室定期向自治区民政厅党史学习教育学习宣传组报送相关任务推进落实情况。

　第三篇: 我为群众办实事实践活动

　 为深入学习贯彻习近平总书记在__学习教育动员大会上的讲话精神，认真贯彻落实区、市党委和民政部__学习教育部署要求，根据《自治区民政厅关于组织开展我为群众办实事实践活动的通知》（xx字[2021]xx 号）安排，结合市民政局实际，现制定 xx 市民政局开展我为群众办实事实践活动的实施方案。

　 一、目标要求

　 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中、__精神，深入学习贯彻习近平总书记视察 xx 重要讲话精神，全面落实自治区党委十二届十一次、十二次全会和市委十四届十次、十一次全会精神的重要举措，把办实事、解难题贯穿__学习教育全过程，深入基层、深入一线、深入群众，以办实事、解难题、送温暖、传党恩为主题，以满足人民日益增长的美好生活需要为

　根本目的，深刻把握民政工作的政治性、群众性、时代性、协同性，主动践行民政为民、民政爱民的工作理念，聚焦民政服务对象急难愁盼问题，扎实开展我为群众办实事实践活动，以办实事的成效凝聚民心，以解难题的成果汇聚民力，切实解决好群众操心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，引导各类民政服务对象感党恩、听党话、坚定不移跟党走，以优异成绩庆祝建党一百周年。

　 二、时间安排

　 2021 年 3 月-12 月。

　 三、主要任务

　 （一）开展我为企业减负担行动。督导行业协会商会规范内部治理，倡导节俭办会，压缩规模，缩减开支，降低收费标准，有条件的可减免会费或不收取会费，真正为会员单位减负松绑、减缓压力。督导行业协会商会公示收费（会费）标准，提升自身收费规范性和透明度，畅通投诉、举报渠道。联合市场监管、综合执法、审批服务等部门加大行业协会商会领域乱收费问题执法查处力度，建立失信异常名录黑名单，加大处罚力度，完善违法退出机制。严格社会组织重大事项报备制度，对涉及社团会费标准、开展评比达标表彰活动等依规从严审核把关。（联系单位:社会组织管理科，联系人:xx，电话:xxxx-xxxxxxx）

　 （二）开展解忧暖心传党恩行动。以全面推行低保等救助审核确认权下放改革为抓手，加大对县（市）区社会救助政策执行情况督导

　与绩效评估，重点对特困人员认定办法、低保和低收入家庭审核审批实施办法、临时救助办法、高龄低收入老年人生活津贴、社会救助对象信用信息管理办法等救助准入与管理制度落实情况进行监督检查，确保刚性支出扣减、困难重残重病人员单人户纳入低保、低保渐退、分类动态管理定期核查等惠民政策措施全面落实，坚决纠正错救漏救等问题，维护社会救助公平正义。组织指导各县（市）区认真落实经济困难家庭冬季采暖费补贴办法、经济困难家庭子女高等教育阶段就学救助办法、贫困重度残疾人集中照护服务工作实施意见等专项救助制度，坚持公正公开，全面准确把握政策标准，推动社会救助制度向梯度化、多层次发展。以保障分散供养特困人员基本生活照料服务为目标，以落实委托照料服务为重点，制定《分散供养特困人员照料服务评估办法》，建立分散供养特困人员定期探视和生活状况评估制度，确保其基本生活得到保障。（联系单位:社会救助和慈善事业科，联系人:xxx，电话:xxxx-xxxxxxx）

　 （三）开展新时代新社区新生活服务质量提升行动。做实村民代表会议制度，规范村务公开和民主管理，深化四议两公开民主议政日板凳会等民主协商制度，继续组织开展社区民主协商月活动，推动全市城乡社区协商制度化、规范化、程序化和多样化。组织实施 2021年社区公益创投项目，推动三社联动，培育扶持社区社会组织及社区社...

篇三：践行活动成果文章

实践成果及收获 暑期社会实践收获

　 社会实践虽然短暂，但给我们团队的每一个人留下的是美好的回忆，丰硕的成果和颇多的收获。可以说社会实践是一笔让我们收获终身的精神财富。

　 鉴 于 我 们 团 队 所 选 的 主 题是。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。，自然要深入农村，了解农民的日常生活。期间有各种各样的困难，譬如出行路线要自己查找，询问，摸索;与当地人的语言上还会有沟通障碍；团队成员之间有各种各样的摩擦 肘 和需要一段时间的磨合 音 ；分工配合上会有瑕疵 愉 和不尽如人意的地方等 妖 。在这些问题或困难面 真 前，我们共同努力，共 癣 同担当。收获了共同合 讹 作的乐趣和成果。今天 萄 ，再回头看看我们的实 传 践历程，看看我们洒下 斌 的汗水，看看我们留下 张 的脚印，看看我们得到 燥 的实践成果，心里有说 盅 不出的激动。这一路， 颁 不管累也好、热也好、 砷 难也好、易也好，毕竟 炳 ，我们挺过来了。

　 兄 当你顶着大大的太阳在 供 乡间田间时，你会发现 舒 农民的不易与艰辛，你 醒 会体会到盘中餐粒粒皆 霹 幸苦的真正内涵，真正 致 需要有一个像。。。。

　尧 。。。这样的节目去深 曲 入农民的生活，为他们 彦 解决生活中遇到的困难 抹 ，去关注他们。或许当 允 你真正深入他们的生活 身 中时，才会感受到他们 龟 身上肩负的生活的担子 械 有多重，他们用双手劳 闸 作，汗水浸湿了一片片 彼 田地，

　一年到头如此， 登 岁月无情的在他们脸上 搬 刻上了道道皱纹，阳光 莲 将他们的皮肤晒得黝黑 峨 ，即便是这样，最后只 绥 能勉强够温饱。面对这 丢 样的情形，我们的内心 菊 总是感到一阵阵酸楚。

　稚 在呼吁大众去关注农民 杭 生活同时，我们也需要 囚 从自身做起，以实际行 纸 动去关心农民的生

　 薪 活，尊重他们的劳动成 胸 果，制止身边浪费粮食 孝 的行为,为他们送去温 砚 暖，送去我们的关爱。

　踞

　最让人感动的是我 咏 们整个团队，团结合作 岛 ，每个人都尽心尽力做 惧 了那么多的准备：确定 揖 主题、商讨策划、查找 嗽资料、联系地点、准备 耘 问题、实地采访、总结 桂 报告。看着队员们忙忙 艾 碌碌的默默做着一切， 货 想着他们所做的一切都 译是为了能让整个团队越 谣 来越好，更是为了能调 食 查出有价值的问题，让 浓 。。。。。。。。栏目 验 做的更好，更能贴近农 睫 民日常生活。让相关的 脏 法律援助工作做的更好 河 ，切实维护农民的利益 口 ，让更多的弱势群体享 尚 受公平与正义，心中真 怎 心为有这样一支团队而 褒 骄傲。在这样一个群体 缉 里，收获的是友谊，是 衙 奉献，更是如火般的热 轰 忱。在最后一天我们去 主 福利院探望了老人们， 哼 扫地，倒垃圾，陪老人 港 唠家常，他们的亲人不 琉 在身边，而我们让老人 峙 们感受到了亲人般的温 照 暖。看到老奶奶们那绽 奠 放如菊的笑脸，心中暖 母 融融的，仿佛看到自己 留 的奶奶开心的模样。做 砒 义工的时间很短暂，但 涪 在这短暂的时间里，我 冲 们收获了赠人玫瑰，手 躁 有余香的快乐。作为

　大 载 学生，关注的不应仅仅 第 是学业，更应关注社会 堂 ，关爱弱势群体，用自 咽 己的知识经验造福社会 鹿 造福百姓。

　 暑期社 趋 会实践是每个大学生必 昏 须拥有的一段经历，它 屹使我们在实践中了解社 朔 会，让我们学到了很多 畅 在课堂上根本就学不到 借 的知识，受益匪浅，也 侗 打开了视野，增长了见 烽识，为我们以后进一步 望 走向社会打下坚实的基 喧 础。

　实践报告 一、实践 院 目的：

　 1、暑期社 雁 会实践寻访淮师优秀毕 赔 业生，为编印淮阴师范 溜 学院优秀毕业生汇编， 类 提供全面详细的材料。

　煤

　2、寻访过程是大 挞 学生接触社会、了解社 绎 会、认识社会的机会。

　圈

　3、社会实践过程 顷 中能够锻炼自我。在炎 酗 炎夏日参与寻访优秀毕 悍 业生志愿者活动，不仅 与 能够锻炼身体，更重要 挚 的是锻炼了自己与人交 新 往、交流的能力。

　 汰 4、是能够培养综合素 歼 质。志愿者在寻访优秀 腹 毕业生之后，都需要提 宴 交一篇校友事迹报告， 雅 这是培养综合能力、展 贰 现综合素质的好机会。

　瞪

　二、实践内容：

　 X 虽 X 年 8 月中旬，政治与 咬 公共管理学院按地区分 霉 配任务，1201 班常 检 州溧阳籍钱程同学以走 抖 访调查的形式，深入了 疵 解XX 届法学院优秀毕 俐 业生谢松林的工作现状 殖 和工作表现，经

　过这次 绚 的寻访，得到了详细全 侣 面的信息，为编印淮阴 更 师范学院优秀毕业生汇 卫 编做了充分的准备工作 苏 。

　 首先，因本人是 硼 溧阳市凓城镇居民，来 院 到溧阳市委组织部，见 痛 到了校友学长，他是个 战 阳光开朗的大男孩，他 幽 带我简单参观了溧阳市 又 委组织部的一些情况：

　校 近年来，围绕提高组织 挟 工作科学化水平，溧阳 输 市委组织部党支部立足 仪“三个坚持”，着力打 抗 造“三力”队伍，积极 嚏 进取求突破，攻坚克难 揩 攀高峰，较为出色地完 幸 成了组织工作的各项任 辕 务，溧阳市委组织部连 栽 续多年获得常州市组织 友 工作创新创优成果奖， 逐 连续多年被评为溧阳市 变 文明单位、溧阳市直属 掠 机关先进基层党组织等 猜 。

　 然后，他也介绍 栋 了他每天的工作情况和 恬 主要事迹：现任溧阳市 比 委组织部办公室秘书。

　顺 进入市委组织部以来， 纸 一直以高标准要求自己 鳞 ，工作上勤勉努力，兢 溢 兢业业，较好的完成了 隔 领导交办的各项任务。

　指 同时，他又娓娓道来他 余 的工作心得和工作感悟 涯 ，整理为三条：

　1、加 徊 强学习，不断提高综合 囱 素质

　 积极参加部里 隐 组织的各项政治理论学 贡 习和业务知识的学习， 蝎 全面提升业务能力。一 侣 是向书本学习，坚持每 翔 天挤出一定的时间不断 郧 充实自己，广泛汲取各 害 种“营养”；二是向周 伟 围的同志学习，工作中 菲 始终保持谦虚谨慎、虚 轧 心求教的态度，主动向 摈 领导、同事们请教；三 哑 是向实践学习，把

　所学 惊 的知识运用于实际工作 遁 中，在实践中检验所学 烘 知识，查找不足，提高 脏 自己。

　2、立足本职， 舒 不断提高工作能力

　 盖 始终坚持严格要求自己 薛 ，努力做好本职工作， 帧 将领导交办的每一项任 心 务，按时、按质地完成 恒 。在具体工作中，努力 臼 做好服务，当好参谋助 冻 手：强化形象，提高自 岂 身素质。通过虚心向身 踊 边的同事请教，多看、 特 多听、多问、多想和多 伯 做，努力使自己在短时 陷 间内熟悉工作环境和内 幸 容。注重以身作则，以 竣 诚待人，细心学习他人 拂 长处，改掉自己不足。

　军 严于律已，不断加强作 江 风建设。在工作中，以 烤 制度纪律规范自己，严 元 格遵守机关各项规章制 狸 度，尊重领导，团结同 慰 志，主动接受来自各方 垢 面的意见，不断改进工 琳 作。强化职能，做好服 浚 务工作。认真收集各项 网 信息资料，全面、准确 膳 地了解和掌握工作开展 免 情况，分析工作存在的 性 主要问题，总结工作经 召 验，及时向领导汇报， 苫 让领导尽量全面、准确 齐 地了解工作的实际情 况 袁 ，为作出科学、正确的 偷 决策提供参考。

　3、严 址 于律己，树立组工干部 帛 良好形象

　 在工作中 祁 坚持用制度规范自己的 展 言行，做到“权为民用 唬 、利为民谋、情为民系 钨 ”，积极为群众排忧解 询 难。不断加强自身思想 厄 道德的修养和人格品质 卡 的锻炼，增强奉献意识 蛆 ，把清正廉洁作为人格 皿 修养的重点。从一点一 鸦 滴的小事做起，

　生活中 鼻 勤俭节朴，宽以待人； 澡 工作中严以律己，忠于 哑 职守。积极带头遵守纪 赴 律制度，坚守工作岗位 撂 ，高效率的完成各项工 鲁 作任务，树立组工干部 诬 “为民、务实、清廉” 裕 的良好形象。

　三、实践 绪 结果：

　 这次暑期社 瞅 会实践寻访优秀毕业生 倚 的活动，以编印淮阴师 话 范学院优秀毕业生汇编 殃 为主要目的，详细全面 敲 的收集了优秀毕业生的 宅 工作情况和主要事迹， 樊 并做了比较系统的整理 串 。在活动过程中，对溧 功 阳市委组织部，自己家 掐 乡的政府党政机关有了 役 一些初步的了解和调查 牙 ，深深感受到自己家乡 朔 的迅速变化和发展，同 跃 时作为实践的主体，一 诧 名在校大学生，得到了 克 接触社会，了解社会的 筒 宝贵机会，自身的综合 荤 素质得到了很大的锻炼 咆 和培养，肩负起为祖国 究 、为人民、为社会主义 宅 事业奋斗的责任和决心 捆 。

　四、实践体会：

　 向 通过这次暑期社会实践 臀 活动，让我感受到作为 右 一名社会人所肩负的责 铡 任感和使命感，正如“ 茂 寄蜉蝣于天地，渺沧海 赃 之一粟”，但我们如果 撑 找准了自己的定位，找 贩 到属于自己的那份归属 盅 感，自我价值也就会得 差 到实现。同时，在这次 月 暑期实践活动过程中， 优 我的人际交往能力得到 悠 了锻炼，人与人之间的 赵 沟通是有艺术性的，沟 倚 通是学习和进步的一个 术 很好的渠道；最后，怀 兴 着对优秀毕业生的羡慕 哑 和佩服之

　情，让我在进 剁 入大学的第二学年中， 工 对自己的人生与梦想有 亦 了更充盈的打算和思考 憋 ，三年后自己是否能收 张 获一份沉甸甸的果实， 裹 在于大学你是否有梦想 嗽 、有目标，是否为之努 肿 力、为之奋斗。总之， 浩 这次暑期社会实践寻访 宜 优秀毕业生工作，我收 引 益颇丰，感触良多。

　画

　当然，实践中还存在 歼 着不足，比如：走访之 巍 前的准备工作不充分， 孕 事前对溧阳市委组织部 媳 的情况不是很了解。当 著 然在以后的实践活动中 置 会做好比较充分的准备 夏 的。正如邓小平同志所 仕 说：”实践是检验真理 际 性的唯一标准”,在这 倍次活动中，我深深体会 葛 到了这个深刻的哲学道 屁 理。

　社会实践收获与体 碉 会

　 七天的实践活动 韶 转眼间结束了。我的实 掖 践内容是给一家小学生 该 假期培训中心做志愿者 抹 。回想起来，在那里的 肝 每一天都是那么令人难 娩 忘。给学生上课的同时 畴 ，也是给自己是给自己 撤 上课在实践中学习。而 杖 且学到的是课本上学不 候 到的东西。它让我学到 栗 了作为一名教师所需要 赛 的不仅仅是学科上的只 量 是，更要具备各种素质 猪 ，如耐心，爱心，信心 棍 等等。也让我了解到自 尽 己的不足。

　 我起初 细 是给三个不同年级的学 炳 生上课。正因为他们的 泞进度不一样，我常常是 宴 一顾得了这个顾不到那 盛 个。第一天就把我弄得 壶 晕头转向！我后来计划 轩 了一下将他们各自的若 累任务分开：一个背单词 顶 ，一个写数学练习册， 用 第三个由我

　带着讲语文 知 课。这样一项一项的进 链 行下去，始终保持着两 迎个人做题一个人听我讲 吹 。经过这样的调整，学 疑 生们也就不会一片混乱 肘 了。这样，剩下的六天 判 实践我就用这种方法顺 右利度过了。

　 在给学 忻 生讲题的过程中，我发 柯 现刚刚给他们讲过的题 每换了一个数就不会做了 讯 ，背过的单词不长时间 诀 又忘记了。刚开始我很 亚 生气，但后来想，作为 革 他们的老师不只是叫他 宇们只是，还要教他们学 券 习的方法。“授之以鱼 缔 不如授之以鱼。”不能 成 只为了学一道题而学， 腑 学会学习的方法更重要 耘 的。因此，我想到我上 析 学时的学习方法和经验 测 ，总结了几类题型的解 晾 答方法，教给他们。例 坷 如，让他们背单词是把 聂 字母的拼写、发音和汉 彤 语拼音联系起来，边拼 惨 边写。效果好多了。由 获 此我学到的东西都是有 殉 用处的。每一个知识点 泄 的学习都包含了学习的 圆 方法。所以，我要在今 鞋 后的学习中既要多学习 狮 各个方面的知识，更要 蜗 学以致用。

　 最后的 哗 两天下午，原班级老师 时 有事情，所以要我帮忙 薛代班。这个班级一共三 油 十六名学生，原老师刚 沃 刚离同学们开时还比较 仁 安静，但时间一长，有 秀 的学生就开始窃窃私语 昆 。组织了两次纪律效果 锤 都不太好。想到有些老 泻 师教育学生多是强制性 堰 的管理。使学生一味的 液 被动接受，那样只能是 四 越管越乱。因此心理战 任 术很重要，要让他们从 宴 心理上知道学习的意义 向 。于是，我向他们讲家 窍 长的辛苦，以及他们来 栖 此

　的目的。问他们来此 汛 是为了学习还是玩耍？ 手 如果是玩耍，那会家岂 颓 不是更舒服？何必来这 畴 里花钱还浪费时间，弄 股 得大家都开心？听我这 枷 么一问，他们都惭愧的 旬 低下了头。班级瞬时安 醚 静了。

　 实践只几天 补 ，学生之间的冲突是少 叛 不了的。而老师是他们 悦 问题解的重要媒介。有 诸 两个学生因为留作业问 针 题吵了起来。结果同学 甄 甲把乙的胳膊挠破了。

　荧 他们来找我解决。经过 哀 了解，我给他们分析了 臣 一下。甲同学是因为关 才 心乙同学的学习，督促 廊 他。乙不该骂甲。但甲 众 虽被骂却不该动手伤人 饯 。经过我的分析它们都 晤 知道了自己的问题所在 僚 。并且都懂得了大家聚 抗 在一起

　 不易，聚在 胀 一起都是朋友。这样经 劫 过和解他们又成为了好 凶 朋友。由此看出他们虽 肿 小，但并不是不懂的道 至 理。跟他们吧责任分清 单 后问题就迎刃而解了。

　坏 真因为这样他们才觉得 巩 公平，没有偏袒。相互 芽 的心结也自然打开了。

　弛 否则矛盾不解决就会及 钳 赞成更大的问题。当然 抵 ，这个问题完美解决了 皆 ，并不代表今后的所有 颂 问题都可以手到病除。

　抢 我还要不断的学习解决 卸 更多问题的方法，为今 搬 后的从教生涯做准备。

　镣

　最后的一天实践结 两 束了，有几位孩子的家 谐 长找到了我询问孩子在 砍 校的学习情况。通过交 佣 谈，我了解到家长对孩 勇子的教育方式，及他们 蒸 望子成龙望...

篇四：践行活动成果文章

报告里内容及成果 200 字 一、.实践报告撰写的内容与要求 一份完整的实践报告应由以下部分组成：

　1.报告题目

　 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过 20 个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

　2．学院及作者名称

　 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

　3．摘要

　 报告需配摘要，摘要应反映报 糖 告的主要内容，概括地 滁阐述实践活动中得到的 剃 基本观点、实践方法、 哺 取得的成果和结论。摘 殉 要字数要适当，中文摘 猴 要一般以 200 字左右 肩 为宜，英文摘要一般至 瞥 少要有 100 个实词。

　费 摘要包括：

　a)“摘要 瓦 ”字样； b)摘要正文 沿 ； c)关键词； d)中 峨 图分类号。

　4．正文

　斩

　正文是实践报告的核 仗 心内容，是对实践活动 趾 的详细表

　述。这部分内 庆 容为作者所要论述的主 肥 要事实和观点，包括介 拨 绍实践活动的目的、相 泻 关背景、时间、地点、 伊 人员、调查手段组成， 乳 以及对实践活动中得到 名 的结论的详细叙述。

　涌

　要能够体现解放思想 逆 、实事求是、与时俱进 基 的思想路线，有新观点 惭 、新思路；坚持理论联 刨 系实际，对实际工作有 冬 指导作用和借鉴作用， 与 能提出建设性的意见和 宛 建议；报告内容观点鲜 油 明，重点突出，结构合 讼 理，条理清晰，文字通 翘 畅、精炼。

　字数一般控 贸 制在 5000 字以内。

　寓

　5．结束语

　 结束语 好 包含对整个实践活动进 堰 行归纳和综合而得到的 蛮收获和感悟，也可以包 诫 括实践过程中发现的问 吠 题，并提出相应的解决 代 办法。

　6．谢辞

　 谢 邢 辞通常以简短的文字对 盅 在实践过程与报告撰写 札 过程中直接给予帮助的 良 指导教师、答疑教师和 玻 其他人员表示谢意。

　7 主 ．参考文献

　 参考文 滚 献是实践报告不可缺少 封 的组成部分，它反映实 七践报告的取材来源、材 莽 料的广博程度和材料的 扩 可靠程度，也是作者对 棵 他人知识成果的承认和 橙 尊重。

　8.附录

　对 劫 于某些不宜放在正文中 研 ，但又具有参考价值的 跑 内容可以编入实践报告 织 的附录中。

　二、撰写实 歇 践报告的准备与主要步 奄 骤

　 实践报告的写作 瞬 过程应包括以下步骤：

　厄 收集资料、拟订报告提 纱 纲、起草、修改、定稿 斯 等。各个步骤具体做法 裤 如下：

　1.收集资料

　翼

　资料是撰写实践报告 窟 的基础。收集资料的途 戌 径主要有：通过实地调 纹 查、社会实践或实习等 吴 渠道获得；从校内外图 刚书馆、资料室已有的资 处 料中查找。

　2.拟订报 砷 告提纲

　 拟订报告提 憎 纲是作者动笔行文前的 皂 必要准备。根据报告主 晕 题的需要拟订该文结构 哟 框架和体系。我们在起 表 草报告提纲后，可请指 卉 导教师审阅修改。

　3. 斩 起草

　 报告提纲确定 翌 后，可以动手撰写实践 辜 报告的初稿。在起草时 浮 应尽量做到“纲举目张 召 、顺理成章、详略得当 初 、井然有序”。

　4.修 当 改、定稿

　 报告初稿 押 写之后，需要改正草稿 曰 中的缺点或错误，因此 植 应反复推敲修改后，才 诌 能定稿。

　三、实践报告 叶 的写作细则

　1.书写

　原

　实践报告要用学校规 辙 定的稿纸单面书写或用 涅 计算机打印，正文中的 核 任何部分不得写到稿纸 盟 边框线以外。稿纸不得 超 左右加贴补写正文和图 膝 表的纸条，或随意接长 显 截短。用计算机排版、 单 打印一律用 A4 打印纸 豪 。版式要求如下：标题 买 ，学院及作者名称，目 酗 录内容，摘要：内容， 叁 关键词，正文内容。实 地 践报告中汉字必须使用 评 国家正式公布过的规范 芝 字。

　2．标点符号 实践 荷 报告中的标点符号应准 甄 确使用。

　3.名词、名 穆 称

　 科学技术名词术 彻 语采用全国自然科学名 翌 词审定委员会公布的规 赞 范词或国家标准、部标 韩 准中规定的名称，尚未 芯 统一规定或叫法有争议 乒 的名词术语，可采用惯 称 用的名称。使用外文缩 符 写代替某一名词术语时 夫 ，首次出现时应在括号 斧 内注明全称。外国人名 这 一般采用英文原名，按 拢 名前姓后的原则书写。

　瘁 一般很熟知的外国人名 瘴 应按通常标准译法写译 有 名。

　4.量和单位

　 歇 实践报告中的量和单位 煽 必须符合用中华人民共 咋 和国的国家标准 GB3 荫 100～GB3102 琅 -93，它是以国际单 雌 位制为基础的。非物理 构 量的单位，如件、台、 该 人、元等，可用汉字与 效符号构成组合形式的单 蕾 位，例如件/台、元/ 掉 km。

　5.数字

　实 贴 践报告中的测量、统计 噎 数据一律用阿拉伯数字 欣 ；在叙述中，一般不宜 靖 用阿拉伯数字。

　6.标 唆 题层次

　 实践报告的 酪 全部标题层次应统一、 擞 有条不紊，整齐清晰， 喳 相同的层次应采用统一 冶 的表示体例，正文中各 瘪 级标题下的内容应同各 缸 自的标题对应，不应有 汹 与标题无关的内容。

　幕

　章节编号方法应采用 寓 分级阿拉伯数字编号方 录 法，第一级为“1”、 能 “2”、“3”等，第 秆 二级为“”、“”、“ 沽 ”等，第三级为“”、 僧 “”、“”等，但分级 凑 阿拉伯数字的编号一般 呻 不超过四级，两级之间 便 用下角圆点隔开，每一 芯 级的末尾不加标点。

　7 交 .注释

　 实践报告中 绸 有个别名词或情况需要 连 解释时可加注说明，注 折 释可用页末注，而不可 稀 用行中插注。注释只限 辛 于写在注释符号出现的 谢 同页，不得隔页。

　8. 悬 公式

　 公式应居中书 丙 写，公式的编号用圆括 潍 号括起放在公式右边行 维 末，公式与编号之间不 虚 加虚线。引用文献标注 毗 应在引用处正文右上角 倡 用〔〕和参考文献编号 成 表明，字体用五号字。

　危

　9.表格

　 每个表格 征 应有自己的表序和表题 麓 ，表序和表题应写在

　表 抡 格上方居中排放，表序 霜 后空一格书写表题。表 嚏 格允许下页续写，续写 芳 时表题可省略，但表头 冰 应重复写，并在右上方 怜 写“续表××”。

　10 帆 .插图

　 文中的插图 窘 必须精心制作，线条要 医 匀称，图面要整洁美观 裳 ；插图 6 幅以内，用计 兑 算机绘制；若为照片， 软 应提供清晰的黑白照片 懒 ，比例一般以 1：1 为 筑 宜。插图一律插入正文 益 的相应位置，并著名图 藩 号、图题每幅插图应有 瞄 图序和图题，图序和图 弯 题应放在图位下方居中 润 处，图序和图题一般用 画 五号字。

　11.参考文 汉 献[Page]

　 参 幅 考文献一律放在文后， 站 参考文献的书写格式要 郭 按国家标准 GB771 谰 4-87 规定。参考文 蛆 献按文中引用的先后， 凶 从小到大排序，一般序 贺 码宜用方括号括起，不 箍 用圆括号括起，且在文 割 中引用处用右上角标注 咀 明，要求各项内容齐全 抖 。文献作者不超过 3 位 挡 时，全部列出；超过 3 但 位只列前三位，后面加 圈 “等”字或“etal 盆 ”.中国人和外国人名 诲 一律采用姓名前后著录 狞 法。外国人的名字部分 纸 用缩写，并省略“.” 拯 。

　***大学

　 XX 巴 —XX 学年寒假社会实 祁 践实践报告报告题目：

　捧

　作者姓名：

　学院：

　咯 专业班级：共青团** 肇 *大学委员会拓展实践 蔡 部制****大学

　 毯 社会实践报告格式要求 芥 及模版为规范我校社会 原 实践活动社会实践报告 猩 ，现对实践报告格式要 夷 求如下，请参照本要求 猩 施 行。

　一、社会实践报 隅 告格式及模版

　 1. 掣 纸张为 a4 纸，页边距 迢 上，下，左，右；装订 为 线 2.标题：2 号黑体 暇 居中，上下各空一行。

　坛

　3.正文：四号仿 黎 宋体，每段起首空两格 雇 ，回行顶格，行距为多 殴 倍,。

　 4.一级标 卵 题：序号为“一、”， 冶 三号黑体字，独占行， 灯起首空两格，末尾不加 瓮 标点。

　 5.二级标 吗 题：标题序号为“”， 诉 小三号黑体，独占行， 反起首空两格，末尾不加 榆 标点。

　 6.三级标 那 题：序号为“1.”， 五 空一格后接排正文，四 肋 号仿宋体，加粗。

　7. 搐 页码在页面底端居中。

　咳

　二、报告内容有关要求 恫

　字数要求:社会实 氦 践总结报告字数一般不 掸 低于 3000 字。一份 哟 完整的社会实践论文应 辟 由以下部分组成：

　1． 胁 论文题目

　论文题目 笋 应该用简短、明确的文 堰 字写成，通过标题把实 些 践活动的内容、特点概 欢 括出来。

　 题目字数 胁 要适当，一般不宜超过 竣 15 个字。如果有些细 以节必须放进标题，为避 袋 免冗长，可以设 副标题 磋 ，把细节放在副标题里 瞻 。

　 2．作者名称及 噪 单位信息作者姓名应在 襟 题目下方注明，单位信 凭 息含学院和专业班级， 娘 在作者姓名下方注明并 织 加括 号。

　3．摘要

　 矽 论文需配摘要，摘要应 借 反映论文的主要内容， 尤 概括地阐述实践活动中 讫 得到的基本观点、

　 拉 实践方法、取得的成果 瑶 和结论。摘要字数要适 乾 当，中文摘要一般以 2 剿 00 字左右为宜；英文 渴 摘 要一般至少要有 10 灶 0 个实词。

　4．关键词 云

　关键词是为了文献 谁 索引工作，从论文中选 驹 取出来，用以表示全文 厘 主要内容信息款目的单 赵

　词或术语。一篇论 尤 文可选取 3—8 个词作 饥 为关键词。

　5．论文正 摈 文

　 正文是实践论文 逐 的核心内容，是对实践 姨 活动的详细表述。这部 谍 分内容为作者所要论述 衬 的

　 主要事实和观点 狐 ，包括介绍实践活动的 罗 目的、相关背

　景、时间 矿 、地点、人员、调查手 懒 段组成，

　 以及对实 妒 践活动中得到的结论的 撩 详细叙述。要能够体现 定 解放思想、实事求是、 已 与时俱进的思想路线， 氧 有新观点、新思路；坚 肥 持理论

　 联系实际， 抬 对实际工作有指导作用 音 和借鉴作用，能提出建 撒 设性的意见和建议；报 舔 告内容观点

　 鲜明， 太 重点突出，结构合理， 孟 条理清晰，文字通畅、 铡精炼。

　字数一般控制在 缉 2000 字以内。

　6． 诣 结束语

　 结束语包含 钦 对整个实践活动进行归 劈 纳和综合而得到的收获 缠 和感悟，也可以包括实 直 践过程 中发现的问题， 调 并提出相应的解决办法 搪 。

　7．致谢

　 致谢通 俩 常以简短的文字对在实 矫 践过程与论文撰写过程 眩中直接给予帮助的指导 应 教师、答疑 教师和其他 躯 人员表示谢意。

　8．参 旋 考文献 9．附录

　 对 弛 于某些不宜放在正文中 圆 ，但又具有参考价值的 凡 内容可以编入实践论文 冷 的附录中。

　三、文件装 宾 订相关要求

　1．红头文 严 件

　 订两颗钉在文件 舀 左边，第一颗订在封面 诧 红线以下，第二颗钉在 劈 最后一页主题词黑线以 售 下； 2．普通文件

　 盈 订两颗钉在文件左边， 掳 两颗钉位于整个纸张的 家 1/3 和2/3 处。盖 踌 章要正且清晰，章要盖 秧

　在落款与时间上。

　改 篇二：大学生实习报告 牵 格式及范文《实践报告 殃 格式》系部名称：专业 咏 ：______年级_ 凿 _____班级：__ 宫 _______姓名：

　边 _____学号:__ 未 __实 践单位：xxx 卿 x 有限公司

　 实践时 涧 间：XX 年--月-- 汗 日至 XX 年--月-- 棚 日共--天实践报告正 曹 文

　 一、实践目的：

　羽 介绍实践的目的,意义 芳 ,实践单位或部门的概 嘻 况及发展情况,实践要 弥 求等

　 内容。这部分 窄 内容通常以前言或引言 帘 形式,不单列标题及序 搓 号。

　 二、实践内容 囱 ：先介绍实践安排概况 盆 ,包括时间,内容,地 窃 点等，然后按照安排顺 获 序逐项介

　 绍具体实 伊 践流程与实践工作内容 叙 、专业知识与专业技能 谎 在实践过程中的应用。

　瑞 以记叙或白描

　 手法 按 为基调,在完整介绍实 埋 践内容基础上,对自己 裹 认为有重要意义或需要 贝 研究解决的问题重点

　介 戏 绍,其它一般内容则简 则 述。

　 三、实践结果 滦 ：围绕实践目的要求, 巡 重点介绍对实践中发现 肿 的问题的分析,思考, 晃 提出解决

　 问题的对 者 策、建议等。分析讨论 济 及对策建议要有依据, 吸有参考文献,并在正文 卉 后附录。分析讨

　 论 喻 的内容及推理过程是实 舞 践报告的重要内容之一 捆 ,包括所提出的对策建 逻 议,是反映或评价实习 迅

　报告水平的重要依据。

　荆

　四、实践总结或体 穴 会：用自己的语言对实 现 践的效果进行评价,着 瀑 重介绍自己的收获体会 愿 ，

　 内容较多时可列 员 出小标题,逐一汇报。

　灿 总结或体会的最后部分 珍 ,应针对实践中发现的 幸 自身不足

　 之处,简 汰 要地提出今后学习,锻 当 炼的努力方向。

　 五 扛 、正文字体：宋体小四 灶 号字。字数：3000 衙 字左右报告的写作内容 牧

　1.确定主题主题 液 是调查报告的灵魂，对 把 调查报告写作的成败具 倦 有决定性的意义。因此 讫 ，确定主题要

　 注意 搀 ：报告的主题应与调查 烫 主题一致；要根据调查 俩 和分析的结果，重新确 戊 定主题；主题宜小，且 伊 宜集中；与标题协调一 帖 致，避免文题不副。 溅

　2.取舍材料对经 氨 过统计分析与理论分析 漓 所得到的系统的完整的 涌 调查资料，在组织调查 翱 报告时仍需精

　心选 菲 择，不可能也不必都写 性 上报告，要注意取舍。

　重 如何选择材料呢？①选 肃 取与主题有关的材

　 倡 料，去掉无关的，关系 款 不大的，次要的，非本 矮 质的材料，使主题集中 酞 、鲜明、突出；②注意 熏

　材料点与面的结合 箔 ，材料不仅要支持报告 咽 中某个观点，而且要相 符 互支持，形成面上的“ 栈 大气”；

　 3.在现 砍 有有用的材料中，要比 南 较、鉴别、精选材料， 怨选择最好的材料来支持 俱 作者的意见， 使每一材 搏 料以一当十。

　 3. 地 布局和拟定提纲这是调 拥 查报告构思中的一个关 拔 键环节。布局就是指调 耀 查报告...

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