安全稳定形势分析研判活动（14篇）安全稳定形势分析研判活动　　校园安全稳定形势分析研判制度　　为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的下面是小编为大家整理的安全稳定形势分析研判活动（14篇）,供大家参考。

篇一：安全稳定形势分析研判活动

　　校园安全稳定形势分析研判制度

　　为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：

　　一、校园安全稳定形势分析研判组织领导组长：胡武洲副组长：赵静王利彬组员：各班主任二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理

　　制度以及如何落实安全防范措施。6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安

　　全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。

　　三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法（一）班级层面：班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。（二）学校层面：学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。

篇二：安全稳定形势分析研判活动

　　盐井中心学校及幼儿园安全稳定形势分析研判工作方案【精选资料】

　　盐井中心学校及幼儿园安全稳定形势分析研判工作实施方案为切实做好我校及幼儿园安全稳定工作，认真贯彻城教体发【2014】62号文件精神，营造和谐稳定的教学生活环境，确保我校安全稳定和谐。根据城固县教育体育局的要求和部署，结合我校实际，特制定本方案。一、工作目标通过化解涉校矛盾纠纷，整治校园周边环境，强化校园安全管理，坚决防止发生暴力恐怖事件，坚决防止发生重大治安、刑事案件，坚决防止发生群死群伤恶性事件，坚决防止发生学生溺水事件，确保我校及幼儿园教学生活秩序安全文明、和谐稳定。二、组织机构及工作职责成立盐井中心学校及幼儿园安全稳定形势分析研判工作领导小组。组长:李世林副组长:向文智黄伟成员:张进鲁海涛袁斌邱先丽孙利及各班主任宿舍管理员、门卫教师。三、工作职责:1、学校及幼儿园安全稳定工作信息收集与研判;12、涉校矛盾纠纷的化解;3、学校及幼儿园维稳长效机制的建立;

　　4、负责对社会高危人员的排查。5、对学校及幼儿园内安全保卫措施进行全面制定，及时发现和消除隐患，加强门卫值班和校园巡逻，强化内部安全保卫措施。6、加强学校及幼儿园师生安全防范意识教育，增强自我防范能力。7、落实好上学、放学前一小时对重点地段巡逻保卫工作，建立标准化警务室。8、加强住宿生和食品卫生的安全管理。四、分析研判内容及制度(一)分析研判制度1、学校每月召开两次分析研判会议，参加人:领导小组全体成员、各班主任、幼儿园教师及炊勤人员会议。2、各班主任及幼儿园教师、炊勤人员负责人书面汇报存在的问题及整改意见及建议。3、领导小组全体成员每月定期不定期对学校各个范围进行两次安全检查，查出的问题及时梳理整改，并落实整改责任。(二)分析研判内容1、校园“物”的安全;2、校园人的安全;3、校园食品卫生安全;24、校园消防安全;5、师生上下学交通安全;6、校园日常季节性安全管理;7、教育教学活动安全。8、校园周边环境安全;9、特殊时段安全。五、工作要求(一)加强领导，提高认识。领导小组对学校及幼儿园可能存在的不安全和不稳定隐患进行彻底摸排，对排查出的问题进行登记，明确责任领导，制订整改措施。要充分认识安全保卫工作的重要性，牢固树立大局意识，从根本上解决好学校及幼

　　儿园的热点问题，积极化解尖锐矛盾，努力把各种不安全因素排除化解在萌芽状态。

　　(二)各司其职，落实责任。严格落实“一岗双责制”，加强学校及幼儿园安全管理与教育。

　　(三)严格值班，及时报送及反馈信息。各个班级及幼儿园要认真执行学校安全管理制度，落实安全管理责任，严格落实领导带班制度，预防责任事故的发生。

　　盐井中心学校2014年4月14日3以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，

　　小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

　　4(二)注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。(三)注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，5班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

　　3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育6和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合

　　力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

　　总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

　　高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。7二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作:1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

　　二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

　　三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

　　四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，

　　8取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下:一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

　　3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比

　　9如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事10

　　教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。三、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。11另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将

　　学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

　　高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、12“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

　　高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

　　因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质

　　又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

　　还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

　　13另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

　　在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

　　及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　14四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

　　这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

　　高二班主任工作总结515本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下:一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。二、发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育16

　　意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

　　第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

　　第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。

　　三、加强四种思想教育第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行17为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集

　　体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

　　第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。

　　对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。

　　班主任工作存在的问题:一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。18二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。19

篇三：安全稳定形势分析研判活动

　　校园安全稳定形势分析研判制度

　　为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：

　　校园安全稳定形势分析研判组织领导组长：胡武洲副组长：赵静王利彬组员：各班主任二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。

　　6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。

　　三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法

　　（一）班级层面：班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。

　　（二）学校层面：学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。

　　四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求

　　1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。

　　2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。

　　3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。

　　4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。

　　售后服务方案(赠送)1.售后服务概述公司长期以来一直致力于提供高质量、完善的支持服务，确保用户的系统稳定运行。公司拥有一批资深的施工人员，具有丰富的经验，能够很好的解决设备各类故障，强大的用户支持队伍和良好的用户满意度是我们的一大优势。维护计划及承诺一、项目售后服务内容承诺我公司贯彻执行：“诚信正直、成就客户、完善自我、追求卓越”的宗旨，对于已经竣工、验收合格的项目进行质量跟踪服务，本着技术精益求精的精神，向用户奉献一流的技术和一流的维护服务。我公司如果承接了端拾器项目，将严格遵循标书及合同的规定，在保证期内向业主提供该项目的责任和义务。在保修期之后，考虑到设备维护的连续性，建议业主与我公司签订维护合同，以确保此系统项目的正常运行所必需的技术支持和管理支持。二、服务与保证期在项目验收合格之日起，开始进行售后服务工作，包括以下几个方面：１、售后服务期；２、维护人员；３、售后服务项目；４、服务响应时间。三、售后服务期在项目验收合格之日起，即进入了售后服务期。

　　售后服务期=质量保证期+质量维护期质量保证期：在质量保证期内，如因质量问题造成的故障，实行免费更换设备、元器件及材料。如因非质量因素造成的故障，收取更换设备、元器件及材料成本费。质量维护期：在质量保证期之后，即自行进入质量维护期。我方对所承担端拾器项目提供终身质量维护服务，以不高于本合同设备单价的优惠价格提供所需更换的元器件及材料，另收维护人员工本费。四、具体措施承诺1、首先在签订项目合同的同时与客户签订售后服务保证协议书，排除客户的后顾之忧，对客户做出实事求是的、客观的承诺。3、对已交工的端拾器项目建立系统运行档案，并进行质量跟踪。4、系统运行档案记录其端拾器项目运行情况、各类设备使用情况、操作人员操作水平情况及人员流动情况。5、针对各用户单位操作人员出现的代表性问题，定期对操作人员进行技术培训或到现场培训及指导。6、正在使用中的系统、设备出现故障时，公司维修服务人员接到报告后及时赴现场处理、维修。8、施工保证将选派具有丰富经验的技术人员负责端拾器项目具体施工，保证安装质量及系统使用功能，并保证整个系统运行平稳、高效、可靠。9、系统保修

　　作为项目承包单位，我公司将严格遵循招标文件及合同的规定，向业主提供端拾器项目最终验收合格之日起，在保质期范围内免费维修。

　　10、保修期内设备损坏，经鉴定为设备本身原因造成的故障，我方负责免费维修或者更换；同时负责在保修期内定期对设备提供保养维护服务。

　　总之，为使业主使用放心、使用方便、保证端拾器项目正常运行，公司全体技术、维护人员本着客户第一的原则，全心全意地为客户着想，全力以赴的进行工作，让我们共同携手，为创造美好的明天而努力工作。五、保修服务内容及范围

　　我公司将为所承担的各个端拾器项目提供保修服务，有效期从项目验收后，业主在竣工报告上签字之日起。

　　1、响应时间：具体的响应时间将按故障级别划分；2、维修地点：用户现场。我公司负责实施的所有系统项目，在正常环境下做适当使用时所发生的故障，我公司将提供约定保修服务。非当前故障，我公司安排提供服务，但需按收费标准另收费用。我公司的保修服务仅限于经我公司认定的合格产品。所谓不合格的产品包括：非经我公司供应的产品、非经我公司认定合格的产品及顾客不允许我公司做功能改进的产品。下列情况所发生的系统损害不包括在保修服务范围内：1、使用不适当的工具进行系统维护时造成的系统设备损坏；2、现场环境不符合我公司建议的规范；

　　3、意外、自然灾害、疏忽及不当使用、战争、暴动、罢工、雷击或电力故障、顾客搬运不当的损坏，经由非我公司人员或其授权的子承包商对系统进行修改和变动；

　　4.设备的维护和信息处理方式。六、系统维护

　　１、系统运行管理工作为了保证系统能够长时间的正常运行，我们将进行完善的系统培训，同时制定各个系统项目操作规程，并配合业主制定操作人员责任界面及合理的交接班制度。２、系统维护保养我公司的售后服务人员在维护期内将对贵方的系统项目提供服务，使它们保持良好的运行状态。３、月度保养坚持月度维护保养，保证每个系统项目机械装置保持最佳工作状态。七、维护及服务支持措施２、现场排除故障或技术指导４、投诉受理服务

篇四：安全稳定形势分析研判活动

　　2021年校园安全稳定形势分析研判制度为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全___工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下:一、校园安全稳定形势分析研判___领导组长:胡武洲副组长:赵静王利彬组员:各班主任二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全___工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会___等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃___、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安

　　全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。

　　三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法(一)班级层面:班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和___特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。(二)学校层面:学校要通过座谈会、问卷调查、网络___监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校___领导做出汇报。4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。

　　2021年校园安全管理制度为了加强校园安全管理，保障学校及学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据___教育部等十部委联合颁

　　发的《中小学幼儿园安全管理办法》以及省、市级政府，教育行政部门下发的关于校园安全管理方面的法规、文件精神，制定本制度。

　　一、领导机构根据市综治委、市教育局、市公安局兰教发[___]__文件关于“校园安全及综合治理一套班子、一个机构”的精神，经___年___月___日行政会研究决定，专门成立学校综合治理暨安全管理领导小组。在学校领导小组的统一领导下，综合治理由办公室总协调，安全工作由总务处总协调，各处室及组员配合开展相应工作。学校综合治理暨安全管理领导小组成员如下：组长：校长副组长：副校长、法制副校长组员：各处室主任、副主任办公室主任：综治办主任由办公室主任担任，安全办主任由总务处主任担任二、工作机构1．学校安全保卫责任小组组长：总务副校长，组员：总务主任、政教主任、安全保卫人员2．学生安全责任小组组长：德育副校长、法治副校长，组员：政教主任、年级组长、班主任、心理辅导老师3．教学安全责任小组组长：教学副校长，组员：教务主任、体育教研组组长、信息教研组组长、实验室老师各责任小组的具体人员___由组长负责确定并报安全办备案；人员变动时及时书面通知安全办三、工作职责

　　1．领导小组组长：校长是

　　6．学生安全责任小组：负责对学生的日常安全管理和安全教育工作；了解学校周边治安环境状况，及时向有关部门反映情况，保障师生和学校的合法权益，为学校提供安全保障；确保学生参加大型___活动、社会实践活动、勤工俭学活动、课外活动时的安全；每学期（年）___一次安全自救演练；对有特异体质、特定疾病和生理、心理状况异常以及特殊的问题学生建立档案，给予适当___和照顾，确保其健康成长。如遇特殊、异常情况，及时告知其监护人7．教学安全责任小组：按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育；负责教学时间内的学生安全，尤其是体育、实验、信息课的安全；校园网必须___防范反动、色调、___等不良信息的监控装置；保障“综合实践活动”课的安全；保证符合相应任职资格和条件要求的人员担任教师8．具体职责：总务主任负责校园硬件设施安全，保障水、电、气、消防安全，负责学校安全保卫、疾病防控、___的应急处置工作；教务主任负责教学安全事故的预防和处置；政教主任负责学生活动安全保障、身心安全；心理辅导老师（团委书记协助）负责学生心理健康安全；

篇五：安全稳定形势分析研判活动

　　尖扎县民族中学

　　维稳形势分析研判报告

　　为迎接第十二届全国人大二次会议的顺利召开,根据尖扎县教育工作委员会《关于做好近期敏感节点重点工作的通知》和《关于在全县中小学开展涉藏维稳及民族团结进步思想教育工作的实施方案》的要求,为及时掌握维稳工作的矛盾隐患和薄弱环节,适时做好矛盾纠纷排查和调处工作,确保学校安全稳定,接到通知后,我校及时召集相关会议,对维稳形势进行了分析、研判。现将具体情况报告如下:

　　一、深化认识,统一思想

　　我校作为身处于偏远地区、民族地区的全日制寄宿制学校,始终坚持与党中央高度保持一致,始终把综治维稳工作作为一项重要的政治任务来抓。进入2月份以来我校认真组织维稳工作会议,深化干部职工对综治维稳工作的认识,努力打牢思想和工作基础,把干部职工的思想统一到上级会议的精神和的工作部署上来,从而牢固树立起大校意识、责任意识、忧患意识和稳定意识,切实提高了做好维稳工作的自觉性。把维稳和综治工作当作政治任务来抓,列入重要议事日程,周密部署,并结合我校实际,认真研究和制定相关的方案措施,并健全了值班、检查、汇报等工作机制,狠抓工作落实,有力地推动了综治维稳工作的深入开展。

　　二、深抓自身问题,从细节做起、防微杜渐。

　　本学期开学前,学校中层就我校近几年维稳中出现的一些问题进行分析,要求广大职工建言献策,提出更好的建议,进行整改,我校通过几次会议总结出三个大项10个小项。

　　1、对于学校外部环境影响的研判分析。

　　众所周知事物的发展是由内外因共同作用形成的,内因是根本,外因是条件。内因决定着事物的根本属性,外因推动发展。我们在进行学校的维稳活动中不应该只注重于学校内部,也应该放眼校外发现学校外部坏境对学校维稳的影响。

　　首先,我校现在正处于建设时期,学校大门由于冬天青海天气寒冷而停工,现在处于半建成时期这就使得学生有私自出门的可能性,也会有外界人员进入学校的可能性,这对学校造成了不小的维稳压力;

　　其次,学校操场的围墙监控设施少,也给学生翻墙出校给予了可趁之机;

　　再次,尖扎县内现有网吧7个网吧,大多数网吧没有禁止未成年人入内,而部分高中生因为有了身份证,也使得他们可以堂而皇之地进出网吧,而部分学生沉迷于网络,这也是我校大部分学生晚上私自外出的主要原因之一;

　　最后,现在通讯方便,短信成为传播消息最主要的途径之一,但是短信这一媒介也许会传播不利于稳定的途径。

　　2、学校自身工作基础的研判分析。

　　俗话说“打铁还需自身硬”只有学校内部的制度没有漏洞,就算外界有再多的干扰因素学校也如处于风浪中的航母,不受任何影响。通过研究我校分析发现现阶段我校存在以下问题。

　　首先,我校教工严重不足,教工129其中30岁以下13人40岁以下56人,30岁以下占10%,40岁以下教工不足50%。从上面的数据中我们不难发现,我校现有职工人数不足,职工配比不合理,这也成为了我校维稳活动中的问题之一;

　　其次,由于我校教工不足也使得我校在维稳值班安排中出现一人多职的问题,而且大部分教工都是晚上值班白天上课,也使得一些教工出现疲劳现象;

　　最后,学校食堂、门卫、临聘人员待遇低,这也是我校维稳中存在隐患。

　　3、师生思想动态研判分析。

　　前面我们提到外因和内因的关系,如果把学校外部环境存在的因素称之为“外因”,那么我校师生的思想动态就应该称之为“内因”,在我校师生思想动态中存在有以下几点问题:

　　首先,在教职工中存在部分职工对学校维稳工作安排存在麻痹大意情绪,进几年来我校没有发生上访事件,无重大不利于社会稳定和校园安全的问题出现,因此在近几年来我校被先后评委“青海省文明单位”、“尖扎县反自焚先进集

　　体”和“黄南州反自焚先进集体”等荣誉称号,这也使得在我校部分教工中产生了自满情绪,认为在几年的维稳工作中都没有出现问题,因此今年也不会出现不稳定事件;

　　其次,学校关于党的惠民政策、和维稳资料不足,这也使得我校宣讲成员在给学生讲解党和国家的相关政策时不够全面,不能使广大学生深刻领悟到正面信息;

　　最后,学校部分教师存在有体罚学生的现象,我们之所以把这个问题纳入到维稳研判分析的不利因素中来,是因为我们作为教师首先是为学生服务,可以说是“为了学生的一切和为了一切的学生”但是,由于部分教工体罚学生也许会使得部分学生产生逆反心理,那就是凡是老师说的非要对着干,这也势必将成为维稳工作中的不利因素

　　三、整改措施

　　针对发现问题,我校通过校务会、年级组长会议、班主任会和党员大会形成了以下整改措施。

　　1、在原有值周基础上在敏感时期执行24小时值班制度,并加强值班力度和要求,要求出入进行登记检查和闭门制度,要求门卫岗的值班人员对校门进行封闭,禁止外来人员随便出入;

　　2、校园内部巡逻加强,尤其是在晚自习下课后学校值周老师、班主任进入宿舍检查学生就寝情况,并在校园内进行巡逻;

　　3、取消学生走读制度,针对家在尖扎县城的学生,学校取消了走读证的办理,杜绝了我校学生受到社会不良因素的影响;

　　4、开学伊始,学校就要求学生将手机放在家中,发现有携带手机的学生一律代为保管等月假的时候交给家长;

　　5、针对学校人员不足、临聘人员待遇低和学习材料不足的问题,我们也多次向上级部门反映,获得了上级部门的重视,相信在将来也会得到解决;

　　6、此外我们还多次召开学习、全体职工大会,向全体教师强调此次维稳活动的重要性,将全体教职员工的思想与学校相统一,并强调对学生实施人性化教学,禁止体罚学生。

　　随着新学期的开始,我校各项活动也在井然有序的进行之中,我们坚信在上级领导的认真督导下、在学校领导的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,我们将顺利完成此次维稳活动,让我校的各项工作,再上一个新的台阶。

　　爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之;宽以济猛,猛以济宽,政是以和。将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。

　　宽容就是忘却,人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合,忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,时间是良好的止痛剂,学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。

　　不要轻易放弃感情,谁都会心疼;不要冲动下做决定,会后悔一生。也许只一句分手,就再也不见;也许只一次主动,就能挽回遗憾。

　　世界上没有不争吵的感情,只有不肯包容的心灵;生活中没有不会生气的人,只有不知原谅的心。

　　感情不是游戏,谁也伤不起;人心不是钢铁,谁也疼不起。好缘分,凭的就是真心真意;真感情,要的就是不离不弃。

　　爱你的人,舍不得伤你;伤你的人,并不爱你。你在别人心里重不重要,自己可以感觉到。所谓华丽的转身,都有旁人看不懂的情深。

　　人在旅途,肯陪你一程的人很多,能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待,谁又从未走远,谁能为你一直都在?

　　这世上,别指望人人都对你好,对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗,能放在心上的人毕竟不多;感情就那么一块,心里一直装着你其实是难得。

　　动了真情,情才会最难割;付出真心,心才会最难舍。

　　你在谁面前最蠢,就是最爱谁。其实恋爱就这么简单,会让你智商下降,完全变了性格,越来越不果断。

　　所以啊,不管你有多聪明,多有手段,多富有攻击性,真的爱上人时,就一点也用不上。

　　这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明,很有手段,谁就真的不爱你呀。

　　遇到你之前,我以为爱是惊天动地,爱是轰轰烈烈抵死缠绵;我以为爱是荡气回肠,爱是热血沸腾幸福满满。

　　我以为爱是窒息疯狂,爱是炙热的火炭。婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难,我开始懂得爱是经得起平淡。

篇六：安全稳定形势分析研判活动

　　校园安全稳定形势分析研判制度

　　为全面精确把握我校安全稳定形势,准时坚决处置各种可能发生的安全稳定事件,进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性,依据中心校有关要求,经研究打算,建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下:

　　一、校园安全稳定形势分析研判组织领导组长:胡武洲副组长:赵静王利彬组员:各班主任二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特别事件、特别环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特别时期、重要敏感时期,校内特别群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响,同时研究解决方法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等状况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和状况,

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　　同时研讨处理方法。5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消

　　防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。

　　6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、试验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节,并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。

　　三、校园安全稳定形势分析研判的详细方法(一)班级层面:班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式,重点排查和关注特别群体学生状况,发觉异常现象连忙上报学校,并专心填报《班级学生安全稳定状况月报表》。(二)学校层面:学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式,建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要专心预备,积极开展调研,广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发觉的影响校园安全稳定的问题,要专心进行整理汇总,形成有状况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发觉的影响安全稳定的问题,能够解决的马上采取措施进行解决。依靠自身力气解决有困难的,

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　　要形成书面报告,准时向学校党政领导做出汇报。4、分析研判过程中发觉的可能影响校园稳定的重大隐

　　患和突出问题,经学校会议研究后,由学校向上级有关部门报告。

　　法律职责注塑职责洗手间职责洗碗工职责洗衣工职责洗衣房职责

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篇七：安全稳定形势分析研判活动

　　尖扎县民族中学维稳形势分析研判报告

　　为迎接第十二届全国人大二次会议的顺利召开，根据尖扎县教育工作委员会《关于做好近期敏感节点重点工作的通知》和《关于在全县中小学开展涉藏维稳及民族团结进步思想教育工作的实施方案》的要求，为及时掌握维稳工作的矛盾隐患和薄弱环节，适时做好矛盾纠纷排查和调处工作，确保学校安全稳定，接到通知后，我校及时召集相关会议，对维稳形势进行了分析、研判。现将具体情况报告如下：

　　一、深化认识，统一思想我校作为身处于偏远地区、民族地区的全日制寄宿制学校，始终坚持与党中央高度保持一致，始终把综治维稳工作作为一项重要的政治任务来抓。进入2月份以来我校认真组织维稳工作会议，深化干部职工对综治维稳工作的认识，努力打牢思想和工作基础，把干部职工的思想统一到上级会议的精神和的工作部署上来，从而牢固树立起大校意识、责任意识、忧患意识和稳定意识，切实提高了做好维稳工作的自觉性。把维稳和综治工作当作政治任务来抓，列入重要议事日程，周密部署，并结合我校实际，认真研究和制定相关的方案措施，并健全了值班、检查、汇报等工作机制，狠抓工作落实，有力地推动了综治维稳工作的深入开展。

　　二、深抓自身问题，从细节做起、防微杜渐。本学期开学前，学校中层就我校近几年维稳中出现的一些问题进行分析，要求广大职工建言献策，提出更好的建议，进行整改，我校通过几次会议总结出三个大项10个小项。1、对于学校外部环境影响的研判分析。众所周知事物的发展是由内外因共同作用形成的，内因是根本，外因是条件。内因决定着事物的根本属性，外因推动发展。我们在进行学校的维稳活动中不应该只注重于学校内部，也应该放眼校外发现学校外部坏境对学校维稳的影响。首先，我校现在正处于建设时期，学校大门由于冬天青海天气寒冷而停工，现在处于半建成时期这就使得学生有私自出门的可能性，也会有外界人员进入学校的可能性，这对学校造成了不小的维稳压力；其次，学校操场的围墙监控设施少，也给学生翻墙出校给予了可趁之机；再次，尖扎县内现有网吧7个网吧，大多数网吧没有禁止未成年人入内，而部分高中生因为有了身份证，也使得他们可以堂而皇之地进出网吧，而部分学生沉迷于网络，这也是我校大部分学生晚上私自外出的主要原因之一；最后，现在通讯方便，短信成为传播消息最主要的途径之一，但是短信这一媒介也许会传播不利于稳定的途径。

　　2、学校自身工作基础的研判分析。俗话说“打铁还需自身硬”只有学校内部的制度没有漏洞，就算外界有再多的干扰因素学校也如处于风浪中的航母，不受任何影响。通过研究我校分析发现现阶段我校存在以下问题。首先，我校教工严重不足，教工129其中30岁以下13人40岁以下56人，30岁以下占10%，40岁以下教工不足50%。从上面的数据中我们不难发现，我校现有职工人数不足，职工配比不合理，这也成为了我校维稳活动中的问题之一；其次，由于我校教工不足也使得我校在维稳值班安排中出现一人多职的问题，而且大部分教工都是晚上值班白天上课，也使得一些教工出现疲劳现象；最后，学校食堂、门卫、临聘人员待遇低，这也是我校维稳中存在隐患。3、师生思想动态研判分析。前面我们提到外因和内因的关系，如果把学校外部环境存在的因素称之为“外因”，那么我校师生的思想动态就应该称之为“内因”，在我校师生思想动态中存在有以下几点问题：首先，在教职工中存在部分职工对学校维稳工作安排存在麻痹大意情绪，进几年来我校没有发生上访事件，无重大不利于社会稳定和校园安全的问题出现，因此在近几年来我校被先后评委“青海省文明单位”、“尖扎县反自焚先进集

　　体”和“黄南州反自焚先进集体”等荣誉称号，这也使得在我校部分教工中产生了自满情绪，认为在几年的维稳工作中都没有出现问题，因此今年也不会出现不稳定事件；

　　其次，学校关于党的惠民政策、和维稳资料不足，这也使得我校宣讲成员在给学生讲解党和国家的相关政策时不够全面，不能使广大学生深刻领悟到正面信息；

　　最后，学校部分教师存在有体罚学生的现象，我们之所以把这个问题纳入到维稳研判分析的不利因素中来，是因为我们作为教师首先是为学生服务，可以说是“为了学生的一切和为了一切的学生”但是，由于部分教工体罚学生也许会使得部分学生产生逆反心理，那就是凡是老师说的非要对着干，这也势必将成为维稳工作中的不利因素

　　三、整改措施针对发现问题，我校通过校务会、年级组长会议、班主任会和党员大会形成了以下整改措施。1、在原有值周基础上在敏感时期执行24小时值班制度，并加强值班力度和要求，要求出入进行登记检查和闭门制度，要求门卫岗的值班人员对校门进行封闭，禁止外来人员随便出入；2、校园内部巡逻加强，尤其是在晚自习下课后学校值周老师、班主任进入宿舍检查学生就寝情况，并在校园内进行巡逻；

　　3、取消学生走读制度，针对家在尖扎县城的学生，学校取消了走读证的办理，杜绝了我校学生受到社会不良因素的影响；

　　4、开学伊始，学校就要求学生将手机放在家中，发现有携带手机的学生一律代为保管等月假的时候交给家长；

　　5、针对学校人员不足、临聘人员待遇低和学习材料不足的问题，我们也多次向上级部门反映，获得了上级部门的重视，相信在将来也会得到解决；

　　6、此外我们还多次召开学习、全体职工大会，向全体教师强调此次维稳活动的重要性，将全体教职员工的思想与学校相统一，并强调对学生实施人性化教学，禁止体罚学生。

　　随着新学期的开始，我校各项活动也在井然有序的进行之中，我们坚信在上级领导的认真督导下、在学校领导的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我们将顺利完成此次维稳活动，让我校的各项工作，再上一个新的台阶。

篇八：安全稳定形势分析研判活动

　　安全稳定形势研判

　　【篇一：安全稳定形式分析研判工作报告】

　　元墩镇九年制学校六月份安全稳定形式分析研判工作报告接上级文件通知精神，根据我校所处的地理位置、季节性特点及本月考试安排，就六月份当下安全隐患校委会安稳组成员多次研究汇总现将情况汇报如下：（1）夏季防溺水。（2）重修元墩街危桥，临时搭建的便桥，成为汛期学生回家的一重要安全隐患。（3）中考期间的学生出行也是一大隐患。就以上现阶段的安全隐患制订并采取了相应的措施：（1）中考、小六考试前发放夏季安全致家长的一封信及签订中考安全协议，告知家长考试时间以及如何与学校配合管理好学生，并对夏季的安全和中考期间的安全提出相应的提醒。（2）利用周一国旗下讲话、班会课对学生多次进行安全教育，特别是防溺水、食品安全、交通安全等。（3）就夏季淋雨多，元墩街便桥随时有可能被洪水冲垮的可能，一旦发现隐情，我校汛期巡防领导立刻到便桥边观察汛情，采取相应的措施，如无法通过的情况下，立刻回校组织班主任通知其家长到校接学生。并强调回家上学的安全。（4）午休给学生提供了充足的休息时间，但也带一系列的安全隐患，就此隐患我校加强了值班力度。元墩镇九年制学校2014.6.24

　　【篇二：安全形势分析】

　　安全形势分析为总结今年以来部队管理教育和安全防事故工作开展落实情况，分析当前部队管理教育及安全工作形势，认真查找队伍管理工作中存在的问题及薄弱环节，切实做好安全防事故工作，确保部队的高度稳定。7月27日，警通勤务中队召开上半年部队管理教育安全形势分析会，对近期部队安全形势进行了认真分析，对部队安全管理及

　　安全防事故工作进行了再动员、再部署，进一步筑牢安全防线，确保部队和谐稳定。一、取得的成绩通过半年多时间的不懈努力，中队在安全防事故方面取得了良好的成绩，实现了安全事故“零”的目标，确保了部队安全稳定、官兵团结和谐。切实做好了三个方面的工作：一是高度重视部队安全防事故工作，将安全防事故工作作为中队建设的重中之重，清醒地认识到抓安全工作的长期性、艰巨性和复杂性，牢固树立安全防事故工作的忧患意识和责任意识，及时分析部队管理和安全形势，始终绷紧安全这根弦，做到警钟常鸣，防患于未然。二是切实采取有力措施狠抓安全防范工作。要以对部队建设负责的高度责任感，全身心投入到预防安全事故工作中，切实加强各项安全制度的落实，加强人员的管理，坚决消除思想麻痹、心存侥幸的行为，采取强硬措施，下大气力狠抓部队安全防范工作，确保不发生任何事故。三加强对官兵的安全教育工作。反复组织官兵学习条令条例、“五条禁令”和日常管理制度，把对安全防事故教育贯穿于各项工作的方方面面，在官兵头脑中根植“安全第一”的思想，坚持用铁的纪律规范官兵的行为，用制度管人管事，确保在部队管理和安全防事故工作中不留任何隐患，为中队和谐发展创造良好的安全环境。二、存在的安全隐患当前中队安全管理形势还是严峻，特别是今年进入夏季以来，自然灾害频发，季节性事故发生的可能性增大，预防事故案件工作紧迫，责任巨大。针对当前季节和工作任务特点，通过安全形势分析，中队还存在下列隐患：（一）是夏季雷雨天气频发，易发生触电事故和雷击事故。（二）是天气炎热，人员容易出现中暑事故。（三）是中队房间所用电风扇因使用时间较长，个别有晃动现象（四）是个别人员因身体原因或家庭原因，存在较大的思想压力（一班新战士张伟忠髋部患良性骨肿瘤，手术风险较大，存在一定思想压力。女兵班战士尹洁家庭发生变故，父亲因车祸变成植物人，性格较为急躁，情绪不太稳定。）（五）是公勤人员外出较多，需预防车辆事故和警民纠纷（六）是防止发生训练事故。

　　（七）是做好哨位防袭击工作。（八）是中队人员较多，性格各异，三、采取的措施为切实做好队伍管理和安全防事故工作，确保部队高度稳定，防事故工作的开展，针对存在的隐患，采取如下措施：一是教育全体官兵要充分认识当前部队安全管理的严峻形势，切实增强做好预防事故案件工作的责任感和紧迫感。特别是针对季节和工作任务特点，要开展经常性的部队管理和安全形势分析，做好超前预测，狠抓各项安全防范措施的落实。二是要妥善抓好官兵心理疏导和心理疾病防范工作，及时了解和掌握官兵的思想、工作和生活状况，对患病和家庭存在变故积极开展心理疏导，通过家庭、班长骨干，中队干部多管齐下，做好其经常性思想工作。三是以人为本，使思想教育工作保持经常性、持续性，时时处处关心官兵、了解官兵，掌握每一位官兵的思想脉搏，及时化解各种矛盾。四是强化部队日常管理，突出抓好部队午休、课外活动、休息日和夜间的管理，严格落实请销假、晚点名、门卫登记纠察、查铺查哨制度及一日生活制度，加强对“人、车、酒、赌”重点环节的管理，特别是强化对官兵8小时以外生活圈、社交圈、娱乐圈的监督，有效防止管理失序、人员失控、过程失查的现象。五是要科学组织训练项目，严格遵守各种器材操作规程，落实防护措施，坚决杜绝因盲目蛮干导致训练事故的发生。并根据天气情况及时调整训练时间，六是要坚持落实安全工作分析制度、检查制度、请示报告制度。七是最大限度发挥思想政治工作的作用，采用多种方式进行教育确保部队的高度安全和稳定。针对部队在落实管理制度中存在的薄弱环节，确保下一阶段部队安全管理及安全工作落实到位。安全工作重在平时、重在经常、重在从严，通过此次安全形势分析会，中队党支部一班人找准了切入点、提高了认识、理清了思路，真正做到思想上不麻痹、制度上不松动、措施上不疏漏、落实上无折扣，必将有力推动部队管理工作的深入开展。确保部队高度安全稳定和管理教育稳步提高。警通勤务中队二〇一〇年七月二十七日

　　【篇三：安全稳定形势研判制度】

　　曲什安寄校安全稳定形势研判制度为进一步做好我校安全稳定形势研判工作，及时收集、分析、梳理教职员工反映的重点、热点、难点问题，重点排查和关注特殊群体，妥善化解矛盾，消除不稳定因素，切实提高思想政治教育工作的针对性和实效性，扎实有效地落实安全稳定工作各项措施，按照“以人为本、预防为主、消除隐患、妥善处置、确保平安、共建和谐”的原则，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特建立安全稳定形势研判制度。一、组织机构组长：周兴才让副组长：薛常梅成员:白晓黎拉毛才让刘伟罗常莲各班班主任二、主要任务（一）收集当前我校安全稳定形势各类信息；（二）分析、梳理当前我校安全稳定形势各类信息，针对教职员工反映的重点、热点、难点问题，提出解决问题的具体措施或建议；（三）明确责任部门，落实整改任务；（四）通报、反馈整改情况。三、工作程序（一）班级层面班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校。（二）学校层面学校要通过座谈会、问卷调查等方式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可视紧急程度随时上报。1．定期研判。学校采取例会方式进行，每周召开一次，一般结合工作例会同步进行，特殊情况可临时安排会议。研判例会由学校党支部领导召集，必要时邀请其他相关1人员参加会议。在集体讨论研究的基础上形成统一的研判结论和整改措施或建议。2．整改反馈。学校研判例会明确的任务，按照职责分工，制定具体整改计划，及时组织整改，并将整改结果反馈给学校和班级。

　　3．深度研判。对研判中排查出的重点、难点、热点问题，要做好跟踪分析，掌握教职员思想的深层次趋势和动向，把握安全稳定方面的规律性特征，并建立相应的长效工作机制。三、工作要求（一）加强组织领导，提高研判工作的质量和效果，认真研究解决突出问题。（二）指定专人负责这项工作，及时填报相关报表，并反馈整改结果。（三）提出研判意见，并为综合研判及时提供信息、数据等相关资料，确保此项工作的顺利开展。（四）安全稳定形势研判制度的落实情况，要纳入年度社会治安综合治理责任目标体系进行检查考核。2

篇九：安全稳定形势分析研判活动

　　2021年校园安全稳定形势分析研判制度

　　为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下:

　　一、校园安全稳定形势分析研判组织领导组长:胡武洲副组长:赵静王利彬组员:各班主任

　　二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。

　　6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。

　　三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法(一)班级层面:班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。(二)学校层面:学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。

　　四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。

　　2021年校园安全管理制度

　　为了加强校园安全管理，保障学校及学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据中华人民共和国教育部等十部委联合颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》以及省、市级政府，教育行政部门下发的关于校园安全管理方面的法规、文件精神，制定本制度。

　　一、领导机构

　　根据市综治委、市教育局、市公安局兰教发[xx]147号文件关于“校园安全及综合治理一套班子、一个机构”的精神，经xx年xx月xx日行政会研究决定，专门成立学校综合治理暨安全管理领导小组。在学校领导小组的统一领导下，综合治理由办公室总协调，安全工作由总务处总协调，各处室及组员配合开展相应工作。学校综合治理暨安全管理领导小组成员如下：

　　组长：校长

　　副组长：副校长、法制副校长

　　组员：各处室主任、副主任

　　办公室主任：综治办主任由办公室主任担任，安全办主任由总务处主任担任

　　二、工作机构

　　1．学校安全保卫责任小组组长：总务副校长，组员：总务主任、政教主任、安全保卫人员

　　2．学生安全责任小组组长：德育副校长、法治副校长，组员：政教主任、年级组长、班主任、心理辅导老师

　　3．教学安全责任小组组长：教学副校长，组员：教务主任、体育教研组组长、信息教研组组长、实验室老师

　　各责任小组的具体人员名单由组长负责确定并报安全办备案；人员变动时及时书面通知安全办

　　三、工作职责1．领导小组组长：校长是第一责任人，全面负责学校安全工作；根据具体情况定期或不定期召开安全工作会议；每学期与分管部门的负责人签订安全管理责任书，把安全目标管理责任落到实处2．领导小组副组长：副校长、法治副校长具体负责学校安全管理工作3．组员：各处室主任、副主任及其他组员直接负责学校安全工作4．办公室主任：建立学校安全工作档案；

　　记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况；

　　统筹协调安排学校综合治理及安全管理工作计划、总结的制定；负责档案室安全5．学校安全保卫责任小组：设立保卫机构，配备专职或兼职保卫人员，负责学校安全保卫工作；保障校园硬件设施安全、食品卫生及饮水安全、用电用气安全、车辆使用安全；具有防范突发流行性疾病和传染病的措施；建立建全相应的安全管理制度、事故及时报告制度、突发事件的应急预案；负责财会室的安全和财务管理6．学生安全责任小组：负责对学生的日常安全管理和安全教育工作；了解学校周边治安环境状况，及时向有关部门反映情况，保障师生和学校的合法权益，为学校提供安全保障；

　　确保学生参加大型集体活动、社会实践活动、勤工俭学活动、课外活动时的安全；

　　每学期（年）组织一次安全自救演练；对有特异体质、特定疾病和生理、心理状况异常以及特殊的问题学生建立档案，给予适当关注和照顾，确保其健康成长。如遇特殊、异常情况，及时告知其监护人7．教学安全责任小组：按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育；负责教学时间内的学生安全，尤其是体育、实验、信息课的安全；校园网必须安装防范反动、色调、暴力等不良信息的监控装置；保障“综合实践活动”课的安全；保证符合相应任职资格和条件要求的人员担任教师8．具体职责：总务主任负责校园硬件设施安全，保障水、电、气、消防安全，负责学校安全保卫、疾病防控、突发事件的应急处置工作；教务主任负责教学安全事故的预防和处置；

　　政教主任负责学生活动安全保障、身心安全；心理辅导老师（团委书记协助）负责学生心理健康安全；校医负责学生生理健康安全.；信息技术老师负责机房安全和网络安全；体育老师负责体育课、课外活动安全；实验室老师负责实验室安全和危险物品的安全管理；年级组长负责相应年级学生安全；班主任负责本班学生安全四、奖励与责任追究1．对学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的部门和个人，视情况给予表彰、奖励；一学年中，对无安全事故年级、班级的年级主任、班主任分别给予适当奖励；2．对制止校内重大事故发生的人员给予适当表彰、奖励；3．一学年中，班内学生在校园内发生重大人身事故的班级不得评为优秀班级，班主任不得评为优秀班主任；4．将安全工作纳入教职工年度考核，对发生重大安全责任事故的教职工实施一票否决，年终考核不得评为"优秀"，年度目标管理奖扣除10%~50%；

　　5．对不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取措施的部门或个人，应责令其限期改正；

　　6．对于发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡以及发生事故未及时采取适当措施、造成严重后果等特大安全事故的，由上级相关部门处理。

篇十：安全稳定形势分析研判活动

　　安全形势研判报告

　　安全形势研判报告

　　安全生产形势

　　分析报告

　　XX年三季度，又进入了新一轮的安全生产事故高发期，安全成产形势的严峻性不容忽视，一、二季度安全生产形势取得了一定的成绩，但我们的工作还存在许多的漏洞有待解决，基于近期现场发生的几起高空坠物伤人事故进行总结、分析、寻找解决途径：

　　本月25-28日连续发生三起高空坠物伤人事件

　　事件经过：

　　25日16：00左右，2#楼保温施工人员向窗外抛扔混凝土块，砸中路人陈某左脚，当时无法正常走路，脚面大量出血，随即送至甘肃省第二人民医院急诊科，经诊断，未伤及骨头，但需要一段时间修养；

　　27日15:00左右，我单位管理人员检查刚进场的管材，检查完毕后突然被从1#楼坠落的混凝土块砸中左肩膀，后到甘肃省第二人民医院急诊科，经诊断，未伤及骨头，但需要一段时间修养；

　　28日9:40左右，1#东南角外墙保温施工人员，被意外掉落的碎砖砸中后脑，当场晕倒，因当时戴有安全帽，外表看没有生命危险，现场拨打120送至医院检查，造成轻微脑震荡；

　　三起事件均为高空坠物伤人事件，之所以四天内连续发生，原因总结如下：

　　直接原因：施工人员安全意识淡薄，高空作业时，地面

　　缺乏警戒措施，发生事故后并没有引起施工单位的重视，未采纳我单位管理人员的安全建议；

　　主要原因：为方便吊篮安装，已将现场大部分安全防护棚拆除，吊篮安装完毕后并没有及时恢复；未及时进行新进场人员安全教育，相关注意事项并没有在第一时间向施工人员强调；

　　间接原因：施工现场场地狭小，北侧紧邻马路，东西两侧都有单位正常办公，对施工造成极大不便；

　　预防措施：1、立即停止施工，对全部人员进行安全教育，强调有关注意事项，做到三不伤害；2、由于现场实际的情况制约，无法恢复安全防护棚，凡有高空作业、交叉作业的部位，地面设专门的警戒人员，拉起安全警戒线，并在明显的位臵悬挂安全标识；3、现场保温板堆放位臵进行维护，以防发生火灾；

　　安全成产现状的分析

　　一、领导重视：生产的根本目的是效益，效益来自正常有序的生产，在首先保证人员、物资安全的情况下才有可能进行高效的生

　　产，才能得到预期的效益，在无法保证安全的情况下，效益无从谈起。这是最基本的认知，分公司领导一直宣传、贯彻的安全生产理念，从我的角度看，领导对安全生产的重要性有着足够的重视程度；

　　二、作业人员忽视：本着忽视安全、“多、快、好、省”

　　的错误思想，多数工人在施工中以方便干活为主，进度摆在了首位，只有在现场安全管理人员督促的情况下才会佩戴安全防护用具或对肯能伤害他人的工作予以重视。

　　为什么从领导到作业人员，思想会由重视转变为忽视呢？我想，责任不能全部由现场施工人员承担，其他原因出在两个方面：

　　第一、中间环节

　　1.现场专职安全人员无法满足需要

　　兰州地区在建工程均配有安全专职管理人员，但是数量不足，真正起到作用的更是凤毛菱角，其他地区的专职安全人员寥寥无几；

　　施工队管理人员对安全生产重视不够，无法落实其安全承诺，现场除项目经理和总工以外，其他人员很难真正起到反应的问题能够及时解决的情况，往往出现事故后才能真正引起重视；

　　2.多一事不如少一事的思想严重

　　现场存在很多的安全缺陷，例如：高空作业、施工机械、临时用电、现场消防等等，需要时刻去发现并提醒作业人员，把安全隐

　　患消除在萌芽状态，我们的管理人员在现场发现问题后，多数是通知安全员去解决，或者现场与作业人员进行沟通，不成功就不了了之，并没有树立“安全生产、人人有责”的理念；

　　第二、其他方面

　　资金等一些现场无法解决的问题。

　　由于管理人员对领导思想的执行力、贯彻力的下滑，导致对作业人员管理放松，加之作业人员以“多、快、好、省”的错误思想进行作业，势必出现安全隐患，导致安全生产事故的发生，只有认真学习相关规范及法律、法规，层层落实责任，消除以包代管的错误思想，提高一线人员的安全意识和操作技能，才能规避管理盲区，真正解决施工现场安全事故频发的现状。

　　某某建筑公司安质部

　　XX年8月28日

　　陇西公安消防大队第一季度队伍安全形势分析报告

　　为认真抓好陇西县消防大队队伍“安全防事故年”工作，科学分析研判队伍第一季度安全工作形势，针对队伍管理存在的问题深入剖析原因，认真研究，制定相应的整改措施，进一步研究部署加强队伍安全工作的具体意见和措施，坚决预防和遏制各类事故、违纪和案件的发生，全力确保队伍安全稳定。

　　一、第一季度以来队伍管理取得的成绩

　　一是狠抓安全管理，严防事故案件。根据支队安全防事故工作的部署，陇西大队在第一季度工作中认真开展了训练安全和灭火救援安全以及食品安全专项整治活动。大队党支部高度重视，专门召开会议，部署到位，人人落实安全措施，并组织学习泄密、窃密的典型案例等。

　　二是狠抓队伍管理，提升管控效能。一是扎实宣贯新《共同条令》，坚持每周学条令和练队列，使官兵对条令知识入心入脑。二是认真进行教育整顿。突出专职队伍管理及干部管理两个重点。对专职队员进行量化考评，实行奖优罚劣和每月通报，并开展了为期14天的教育整顿，实行末位淘汰的办法，使大队作风焕然一新，确保教育整顿取得实效。促进了部队正规化管理，提高了部队官兵的安全防范意识，把工作做到了前面，把隐患消除在萌芽状态。

　　二、存在不足

　　在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，陇西大队队全管理教育和安全防事故工作与上级的要求还有一定差距，队伍管理上还存在一些问题和薄弱环节，还存在一些事故苗头。

　　一是对管理教育工作认识不高，重视不够。大队管理教育工作的起点不高，管理教育工作存在一定的短期行为，整日忙碌于事务性的工作之中，没有认真去总结管理教育工作中暴露出来的一些问题并采取有力的措施，以致抓根本、打基础的工作受到削弱。同时还存在有重业务工作、轻管理工作的思想。对队伍管理中出现的热点、难点问题，没有认真去调查研究，缺乏行之有效的解决对策。对队伍管

　　理动态信息掌握不及时、全面，管理工作消极防范多，抓根治本的少。

　　二是思想政治教育乏力，经常性思想工作流于形式。经常性思想工作不深入、不细致，我们对抓经常性思想工作没有引起足够的重视，而忽视了人的培养。

　　三、下阶段队伍管理教育和安全工作。

　　现在是全年工作的开始，也是实施“十二五”各项工作的开局之年，我们更要保持清醒头脑，充分认识做好“安全防事故”活动的艰巨性和复杂性，切实把官兵思想和行动统一到支队党委的决策部署上，以强有力的措施推动安全工作扎实深入开展，切实增强做好安全工作的紧迫感和责任感，认真研判当前队伍管理和安全工作形势，结合自身实际，把管理工作做细、思想工作做活，制度抓严、措施抓实，确保部队的高度稳定和集中统一。

　　二〇一一年三月十六日

　　公司安全生产形势分析报告

　　公司领导：

　　安全生产事关公司改革发展稳定的大局，事关职工的生命安全和健康。切实做好安全生产工作，营造安全生产氛围，进一步增强职工的安全意识，最大限度地消除事故隐患，有效预防和减少各类事故的发生，使“安全第一、预防为主”的方针真正落到实处，是安保部门的责任所在。

　　现就本月公司安全形势作简要分析，内容包括：一是基本情况，二是存在的问题，三是安全管理对策和建议。

　　二、存在的问题

　　1、部分职工的安全意识不够，责任心不强。公司的作业是按照一定的作业流程进行的，安全管理的目的就是保证在生产流程中每台设备都处于最佳状态、每个员工都严格履行自己的职责，严格遵守操作规程，防止设备运行和人员行为出现偏差，影响公司生产按照正常的程序进行，造成设

　　备损失和人员伤害，所以安全管理是贯穿在每一个人的行动中，是公司每一位职工的职责。但是目前公司的部分职工还没有意识到这一点，对自己的行为产生的后果认识不清，自我保护意识还远远不够，对于安全操作规程理解不够深刻，对作业过程中可能出现的危险没有完全了解，这些问题归结为一点就是安全意识不强。

　　2、安全工作宣传的氛围不够。宣传教育不仅是企业安全文化建设中精神文化建设的重要组成部分，而且是建立安全管理长效机制的有效途径。通过多种形式加强宣传引导，让职工逐渐转变观念，消除各种错误认识，树立和强化“安全第一、生产第二”等正确的安全思想，从而营造出浓郁的安全文化氛围。从调查情况看，生产作业现场、浮吊船等很少有安全生产宣传标语、条幅等，相关安全警示标识也较少，“人人想安全，人人管安全，人人抓安全”的氛围不浓厚，“安全第一、预防为主”的方针还未深入干部职工心中。

　　3、安全管理制度需进一步完善和落实。近年来，安保部对公司下发的安全管理制度的执行情况进行了检查，各相关单位基本都能做到严格遵守各项规章制度，但有些工作和制度要求的还有些出入，如公司安全奖惩条例，相关条款可能和实际工作不吻合，或者是执行者对于制度的理解还不够透彻。这就需要制度的制定者和执行者，还有公司其他相关部门对制度进行讨论，确定是制度问题还是执行问题，对制度进行修订或是加大执行力度，避免由于制度的缺陷或者执行不力造成损失。

　　4、安保队伍建设有待加强和提高。现有安保部人员配备不足，目前管理人员4人，无现场巡检人员。安保部与华产公司物业保安在管理上、工作协调与执法沟通上还有待进一步明确管理职责。目前公司的安全管理人员专业技能还不够，不能确保在日常的管理工作中发现细微的安全隐患，

　　对于出现的紧急情况如果不能给出专业性、指导性的意见，将影响安全管理在企业中的地位，不是安全不重要，而是管理人员的专业技能还不够。公司相关单位安全员素质有待提高，基层安全员队伍建设有待加强。

　　5、安全检查力度不够、隐患整改不及时。公司目前现有的安全检查形式有综合性安全检查、季节性安全检查、节假日安全检查、专项安全检查、日常安全检查。检查形式很多，但检查过程中存在走过场、检查深入程度不够的现象，不能发现深层次的安全隐患。对于在各种安全检查中发现的隐患，有些部门还存在相互推诿责任的现象。

　　三、对策和建议

　　1、加强安全生产监管队伍建设。进一步充实人员力量，从新工人中招录优秀的职工充实到安全管理岗位上来，切实履行安全生产监管职责。建立安全生产信息员队伍，配备相应的安全生产信息员，做好安全生产基础工作。

　　建议：一是将物业公司保安纳入安保部管理，实行一块牌子，两套班子的管理体系，保安人员兼任现场巡检员职责；二是安保部配备高频对讲机；三是配备大屏幕电视，全程监控现场安全；四是购置安保人员制服。

　　2、加大安全生产宣传教育力度。组织职工观看安全教育片，参加消防培训演习、安全技术培训、“安全生产月”活动等，营造安全生产的良好氛围。

　　建议：在作业现场悬挂安全生产条幅10条，让“人人想安全，人人管安全，人人抓安全”，“安全第一、预防为主”的方针深入干部职工心中。

　　3、加强对重点部位、重点设备以及交通车的安全管理。制定公司重点部位安全管理制度，明确了安全重点部位的工作目标及责任。

　　建议：根据目前交通车运行情况，将公司交通纳入安保部负责管理。

　　4、建立健全安全生产工作制度。抓安全生产基础管理工作，建立安全生产会议制度、安全检查制度、事故隐患和危险源管理制度、安全事故报告制度、事故应急救援及处置制度、安全生产值班制度、领导联系安全生产重点单位制度、安全信息及档案管理制度、安全生产举报奖励制度等12项基本规章制度，以下达责任书的形式层层落实到基层，并通过定期的检查，使各项制度真正落到实处。

　　5、实施安全生产隐患整改管理制度。将隐患排查整治作为安全生产工作的第一道防线，使应急救援预案始终成为安全的保护神，建立健全事故隐患的排查、整改、督查和考核制度，实现隐患“排查—发现—消除—复查”的管理，促进隐患排查治理制度化、规范化，完善政策措施，狠抓措施落实，建立长效机制，确保隐患治理落实到位，实现本质安全。

　　安全管理，从来都不只是一个部门的事情，需要公司各部门相互协调、及时沟通，需要公司从上到下每一个人的参与，努力建立起一个稳固的安全管理环境，才能保证公司健康持续发展。

　　公司安保部

　　XX年8月9日

篇十一：安全稳定形势分析研判活动

P>　　校园安全稳定形势分析研判制度(通用版)

　　Safetymanagementreferstoensuringthesmoothandeffectiveprogressofsocialandeconomicactivitiesandproductiononthepremiseofensuringsocialandpersonalsafety.

　　(安全管理)

　　单位：_______________________部门：_______________________日期：_______________________

　　本文档文字可以自由修改

　　校园安全|CampusSecurity安全管理

　　校园安全稳定形势分析研判制度(通用版)

　　安全管理是运用行政、法律、经济、教育和科学技术手段等，协调社会经济发展与安全生产的关系，处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关安全问题的相互关系，使社会经济发展在满足人们的物质和文化生活需要的同时，满足社会和个人的安全方面的要求，保证社会经济活动和生产、科研活动顺利进行、有效发展。

　　为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：

　　一、校园安全稳定形势分析研判组织领导组长：胡武洲副组长：赵静王利彬组员：各班主任二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影

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　　校园安全|CampusSecurity安全管理

　　响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重

　　点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、

　　群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。

　　4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。

　　5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。

　　6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。

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　　校园安全|CampusSecurity安全管理

　　三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法（一）班级层面：班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。（二）学校层面：学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。

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　　校园安全|CampusSecurity安全管理

　　4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。

　　可在本位置填写公司名或地址

　　YOUCANFILLINTHECOMPANYNAMEORADDRESSINTHISPOSITION

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篇十二：安全稳定形势分析研判活动

P>　　安全形势分析活动总结范文

　　7___年，我___认真贯彻执行中央、省___关于安全管理责任制的要求，结合___系统实际，努力抓好安全管理工作。一年来，根据___年度工作安排，我___安全系统开展了创建安全文明___活动，并力求做到“三个结合”：一是把创建___安全文明与抓好社会治安综合治理结合；二是把创建___安全文明与抓好安全管理结合；三是把创建___安全文明与抓好教育系统精神文明建设结合，___安全管理工作取得了一定的成绩。现将主要工作总结如下：

　　一、高度重视，把安全管理作为___工作的一项重要内容来抓。领导重视是正常开展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而导致的问题，都可能给社会、___和家庭带来不可挽回的损失，可以说安全管理工作是关系到___万名___战士生命财产安全，关系到社会稳定、家庭幸福的大事。我___着重从以下几个方面加强对安全管理工作的领导。一是安全管理工作列入工作计划，并作为首要工作抓紧抓好。强调树立安全管理意识，深入贯彻国家和省市安全管理的有关精神，消除各___（单位）安全隐患，加强___安全教育和管理，以及依法治教。二是充分发挥安全管理责任人对安全管理工作的领导、___、协调和监督作用。一年来，我___部署安全工作，要求各___把安全管理工作放在重要工作议程，结合队各个不同时期的特点和情况，把安全管理工作抓紧抓好。在各单位开展自查自纠活动的基础上，针对存在的问题，我我___有关负责同志每季度均到各队开展安全工作检查，指导各队进一步加强安全管理工作。三是___里还拨出专项经费，加强和改善各___消防方面设施建设，对于领导提出的安全管理工作方面用款，我不___在有限的经费内予以优先安排。二、确立“大安全”观念，层层落实安全文明目标责任制。按照中央、省、市、___关于安全生产的要求，我___教育系统结合各队教育教学的实际，确立了“大安全”的观念。明确___在学法、守法、防火、防盗、防毒、防破坏、防自然灾害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、设施设备安全、治安安全等方面的重要职责。安全管理责任和精神文明建设目标责任的要点，我___

　　成立了社会治安综合治理领导小组，设立了综治工作办公室。层层实行责任制，层层签订了责任书，一级抓一级，层层抓落实。

　　三、开展安全管理法规的学习宣传，健全规章制度。为使各级有关安全管理条例和法规在___得到广泛的贯彻和落实，我___专门___会议___学习宣传安全管理有关法规。通过学习，提高连长、营长以及各班长的政治敏锐性和鉴别力；强化广大___的安全防范意识，提高他们消防、卫生、劳动、交通、治安、外出活动安全等方面的自我保护能力。在增强广大干部和___安全管理意识的同时，我___及属下各单位制订的安全管理制度比较健全。如《意外事故应急预案》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保卫、总务后勤、财物、食堂等工作制度，图书馆和各类实验室制度、以及防黄、防毒、防赌等制度，对___外出活动均有严格的审批、___程序和规定。四、按照部署，认真开展安全管理工作。对安委办部署的各项工作，我___能结合教育系统的实际及时转发并提出相应具体措施，要求各单位认真贯彻落实。各___认真___开展了以加强___安全管理、强化___安全意识为主题的安全教学活动，以各种形式开展安全知识宣传教育，并加强安全教学监督检查。利用国旗下的讲话、周会、班会时间进行以防溺水、防盗、防抢、防勒索、交通安全为主题的安全教育，并悬挂、张贴安全标语、宣传画、挂图，在各班、各连和___内制作有针对性的安全教育黑版报、墙报，强化了各___的安全意识和法律法规知识。促进我___个___安全教学工作的长期深入开展，确保各___人身安全和___财产安全。加强安全___监督检查。由各领导___检查组，每季度___安全工作检查，并深入到部队开展以___内部安全及___周边道路交通安全情况为主要内容的大检查。通过检查，在落实各项安全责任制和安全工作规章制度，完善各项安全设施、设备、消防器材和饮食卫生安全工作等方面，开展了对安全隐患的整改，健全和巩固了安全措施，确保___战士的安全。主要认真抓好以下几个方面的工作：

　　一是开展安全管理和宣传，增强广大___战士安全防护意识。教育___战士热爱生活、热爱和珍惜生命、学会生存、关心___、爱护公物等，将安全管理作为___教育工作的重要组成部分。我___要求利用国旗下的讲话、周会、黑板报、放录相等方式对___战士进行安全管理教育，使广大___战士牢牢树立人身安全、交通安全、饮食卫生、“三防”安全等大安全观念，提高自我保护能力。

　　二是主动取得各有关方面的大力支持。___的治安治理是一项系统工程，需要教育、公安、城管、环保、卫生、三防办、工商、居委会等有关方面协同作战，密切配合。每班都竞选了了法制副班长，把加强___精神文明建设与发挥___机关职能作用有机结合起来，推动___育人环境进一步优化。

　　三是彻底整治___周边环境。按照市的要求，我___联合公安局召开各连、各营负责人会议布置整治___周边环境工作会议。对___周边安全隐患情况进行了核实，摸底排查，列入整治方案之中。在会上，明确了分工，落实了责任，对近期能解决的问题，立即予以解决；一时解决不了的，提出方案，分阶段解决；确实解决不了的问题，作出说明。集中整治___及周边地市治安环境活动初步解决了影响___及周边地市治安隐患和突出的治安问题，进一步优化了___的育人环境，取得了较好的效果。

　　一年来，我___在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警钟长鸣，杜绝了群体伤亡事故，广大___战士的安全防患意识普遍加强，全市___犯罪率为0，没有发生涉毒现象，收到了较好的社会效益。

　　安全形势分析活动总结范本

　　大队___管理安全形势分析汇报资料今年以来，我大队在支队党委的正确领导下，坚持依法、从严治警方针，对官兵实行全方位、全时值、全员额的管理，保持了___的安全稳定。现将我大队安全形势分析情况汇报如下：一、存在的主要问题：1、官兵的安全思想方面。大队主官积极做好官兵安全思想教育，牢固树立了安全思想观念，但战士们由于近段时间岗位练兵训练比较累，致使纪律松懈，不

　　能很好的遵守___的各项规章制度，履行好自己的职责。安全意识也逐渐淡薄，自我对条令条例和各项规章制度制约的放松，不能胜任好本职工作。

　　2、训练方面。大队官兵吸取第一次岗位练兵比赛教训，都能以饱满的热情投入到训练中去，但在训练过程中去，个别同志在个人防护装备上做得不是很到位，不能够很好的遵守___的安全管理规定。还有的同志在训练时，没有佩戴安全头盔，这样很容易出现安全事故，这一点希望今后各执勤班长多加注意，凡个人装备佩戴不齐全者严禁进行训练。

　　3、执勤备战方面。随着清明节的到来，各地焚香祭祖，当地农民安全意识薄弱，致使火灾态势不稳定。大队官兵在平时对器材保管不是很及时，器材保养不是很到位，造成了火场上的自身安全和救援任务及时完成的与否问题的存在。大队官兵灭火安全意识不强。火场上官兵的业务理论知识不丰富，灭火经验不足，需加强学习，提高灭火水平。同时，互相之间还存在配合的默契的问题。

　　4.在车辆安全管理方面。车辆器材装备存在着不同程度的安全隐患，车辆器材装备保养有待加强，车辆器材装备损坏现象严重。

　　5.在后勤管理方面。大队的后勤工作经大队干部的严格管理，伙食有了明显的好转，帐目也清楚明了。但不安全因素和隐患都处处可见，主要存在以下几个方面：

　　（一）对后勤卫生，厨房仍不同程度的存在卫生死角，如没有及时对餐具进行有效消毒，来做好防范措施，给饮食卫生带来的一定的安全隐患。

　　（二）在购菜方面需进一步加强督察制度，清洗食物，需进一步加强后勤人员的责任心。

　　二、整改措施1、定期开展官兵安全思想教育，通过学习，牢固树立官兵安全思想的观念。2、切实加强车辆管理，对行政车辆的派遣，严格落实派车制度。谁派车、谁用车、谁负责。加强执勤车辆在外出执勤时的管理，严禁开英雄车、疲劳车、斗气车。

　　3、严格落实“五条禁令”、“三项禁止”。要把“五条禁令”贯穿到___整个工作、生活之中。

　　4、积极加强大队后勤工作的管理，大队官兵要积极参与到后勤工作的管理中来，针对出现的问题及时整改。

　　5、大队干部要认真查找训练过程中的安全隐患，做到发现一个消除一个，为官兵训练提供良好的安全保障。官兵在训练中也要提高自己的安全意识，做好自己的安全防护工作。

　　6、积极落实执勤器材定期检查制度，落实好车场日制度，做好器材的维修与保养。

　　7、严格请销假制度和查铺查哨制度。要切实加强大队的日常管理，严格一日生活制度，严格控制人员外出，坚持晚点名和查铺查哨，杜绝无关人员进入营区，对请假外出多的人员进行重点监管，对其社交活动做到底数清、情况明。

　　8、加大文化建设力度，丰富官兵生活，创建一个美好的警营环境。

篇十三：安全稳定形势分析研判活动

P>　　盐井中心学校及幼儿园安全稳定形势分析研判工作方案

　　盐井中心学校及幼儿园安全稳定形势分析研判工作实施方案为切实做好我校及幼儿园安全稳定工作，认真贯彻城教体发【2014】62号文件精神，营造和谐稳定的教学生活环境，确保我校安全稳定和谐。根据城固县教育体育局的要求和部署，结合我校实际，特制定本方案。一、工作目标通过化解涉校矛盾纠纷，整治校园周边环境，强化校园安全管理，坚决防止发生暴力恐怖事件，坚决防止发生重大治安、刑事案件，坚决防止发生群死群伤恶性事件，坚决防止发生学生溺水事件，确保我校及幼儿园教学生活秩序安全文明、和谐稳定。二、组织机构及工作职责成立盐井中心学校及幼儿园安全稳定形势分析研判工作领导小组。组长:李世林副组长:向文智黄伟成员:张进鲁海涛袁斌邱先丽孙利及各班主任宿舍管理员、门卫教师。三、工作职责:1、学校及幼儿园安全稳定工作信息收集与研判;12、涉校矛盾纠纷的化解;3、学校及幼儿园维稳长效机制的建立;4、负责对社会高危人员的排查。

　　5、对学校及幼儿园内安全保卫措施进行全面制定，及时发现和消除隐患，加强门卫值班和校园巡逻，强化内部安全保卫措施。

　　6、加强学校及幼儿园师生安全防范意识教育，增强自我防范能力。7、落实好上学、放学前一小时对重点地段巡逻保卫工作，建立标准化警务室。8、加强住宿生和食品卫生的安全管理。四、分析研判内容及制度(一)分析研判制度1、学校每月召开两次分析研判会议，参加人:领导小组全体成员、各班主任、幼儿园教师及炊勤人员会议。2、各班主任及幼儿园教师、炊勤人员负责人书面汇报存在的问题及整改意见及建议。3、领导小组全体成员每月定期不定期对学校各个范围进行两次安全检查，查出的问题及时梳理整改，并落实整改责任。(二)分析研判内容1、校园“物”的安全;2、校园人的安全;3、校园食品卫生安全;24、校园消防安全;5、师生上下学交通安全;6、校园日常季节性安全管理;7、教育教学活动安全。8、校园周边环境安全;9、特殊时段安全。五、工作要求(一)加强领导，提高认识。领导小组对学校及幼儿园可能存在的不安全和不稳定隐患进行彻底摸排，对排查出的问题进行登记，明确责任领导，制订整改措施。要充分认识安全保卫工作的重要性，牢固树立大局意识，从根本上解决好学校及幼

　　儿园的热点问题，积极化解尖锐矛盾，努力把各种不安全因素排除化解在萌芽状态。

　　(二)各司其职，落实责任。严格落实“一岗双责制”，加强学校及幼儿园安全管理与教育。

　　(三)严格值班，及时报送及反馈信息。各个班级及幼儿园要认真执行学校安全管理制度，落实安全管理责任，严格落实领导带班制度，预防责任事故的发生。

　　盐井中心学校2014年4月14日3下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢～～～荷塘月色作者:朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已4经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

　　路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛

　　5然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人

　　的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。

　　忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲

　　6的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:于是妖童媛女，荡舟心许;鷁首徐回，兼传羽杯;欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步;夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起《西洲曲》里的句子:采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的7南方。转徙无常，诚然算不得好日子;但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只是

篇十四：安全稳定形势分析研判活动

P>　　学院意识形态和安全稳定形式分析研判报告

　　体育与健康学院党总支贯彻落实《关于报送2020年第四季度意识形态和安全稳定形势分析研判报告的通知》，学院领导班子对学院内的意识形态风险点进行分析和排查，切实维护学校的安全维稳工作。

　　一、意识形态阵地管理

　　对自身的心理体育与健康学院的意识形态阵地管理相对于学校内的其他学院有特殊性，因学生均住于广西师范大学雁山校区，在师大校园内进行阵地建设较为困难。但在广西师范大学的协同管理之下，学生受安全防范、生活指导等方面的教育宣传程度能保持与广西师范大学学生保持同步。在线上意识形态阵地建设方面，学院每学期按照学校要求进行新媒体平台信息登记，和学生进行询问排查有无在校园内出现一些不良的微信、QQ群。

　　1、新媒体和自媒体平台管理

　　形势研判:在师生及舆情员的监督下新媒体和自媒体平台出现意识形态和安全稳定问题的威胁可能性小。

　　风险点:学生加入一些传播不良信息的群聊，受不良信息危害。

　　解决办法:定期通过学生舆情员了解学生近期思想动态。

　　2、学生参与社团的管理

　　形势研判:学生参与漓江学院各社团的情况较其它学院数量较少，部分学生会参加师大的社团活动，出现意识形态和安全稳定问题的威胁可能性小。

　　风险点:学生参与师大的社团，学院缺少了解和监管。

　　解决办法:目前体育与健康学院在汇总统计学生在师大参与各类社团及成为学生干部的情况。指派社团联干部与团总支学生会成员协助关注该部分学生群体。

　　二、师生教育教学管理

　　体育与健康学院把安全维稳工作实抓细抓落地，按学校规章管理制度做好师生教育教学管理工作。

　　1、对于教师教学管理和师资队伍建设方面

　　形势研判:目前教师教学管理出现意识形态和安全稳定问题的威胁可能性小。

　　风险点:外聘教师的监管问题、新入职教师监管问题。

　　解决办法:体育与健康学院每学期定期召开外聘教师交流会议，同时严格外聘教师任课资格审查，各教研室定期开展查课活动，每学期开展学生交谈会议，了解老师上课情况。

　　加强党总支委员对新入职教师的沟通工作，指派党总支委员一对一了解新入职教师的思想动态和工作生活，促新进员工较好的适应工作，了解述求。

　　2、对于学生教育管理方面

　　形势研判:学生管理工作时刻不能松懈，随着冬季到来，学生宿舍内的违纪行为照以往会上升，需进一步加强学生宿舍的管理。

　　风险点:学生不服从管理在师大雁山校区违纪，给漓江学院带来不良影响。

　　对策措施:辅导员通过周末晚例会，每周各年级统一主题开展教育活动，从2020年6月份至今体育与健康学院在符合广西师范大学及疫情防控的要求之下，一直坚持每周线下课堂晚例会，对于毕业班学生每周一直坚持线上晚例会，做到学生日常教育的全覆盖和重质量。

　　三、对于特殊群体的管理

　　体育与健康学院建立《特殊关注及跟踪人群台账》，对可能引起和发生问题的学生或已经发生问题的学生情况进行记录，提醒辅导员定期关注该部分学生并谈心谈话，对于已发生处理的事件问题对处理办法进行记录，吸取成功经验。

　　形势研判:目前体育与健康学院特殊群体中首要需要处理的是“赵凤娇”事件。赵凤娇于2020年6月份在上课时被同班同学的铅球砸到腰部，该生哥哥在向学校索取赔偿，赔偿金额加医药费约为2万，并且该生哥哥认为此次事件为校园安全事故，但是实际情况并非如此，教师在上课时已做

　　好安全提醒，砸人学生未按老师要求砸球，并且出现脱手。

　　风险点:赵凤娇及其家长因在校被铅球砸伤来学校引起冲突和社会不良影响。

　　对策措施:目前体育与健康学院正在积极的和砸人和被砸学生及家人沟通，已通过党政事务部与法律顾问，在赵凤娇的和解协议上进行修改完善。在处理这一事件上如能和解是最好，如果被砸学生不支持和砸人学生的和解协议，则下一步走法律诉讼程序。

　　四、对于舆情的管理

　　建立《体育与健康学院舆情事件台账》。自2019年5月份起，体育与健康学院对每月学院发生大小舆情事件进行记录，了解事件处理办法、引起原因、造成后果，不断的在事件中吸取经验，加强学生舆情管理，同时设置各班级年级舆情员，舆情员教师，学生舆情员为各班各年级心理委员，舆情员教师为郭时骏。

　　形势研判:体育与健康学院发生重大舆情事件的可能性较小，但小范围的舆情事件发生可能性较大，近期需要多方

　　面关注、了解学生生活学习。

　　风险点:体育与健康学院教职工目前处于两地办公的情况，学生与辅导员、老师之间的沟通较其它学院来说有一定不便，学生突发舆情事件的反应可能会较慢，在酝酿、发酵中的舆情事件可能不易发现。

　　对策措施:继续发挥宿舍党小组作用，了解学生宿舍生活。同时结合辅导员查寝，班级舆情员关注、宿舍长QQ群，多方面、多渠道了解学生出现的问题。

　　五、转设期间的焦点问题

　　体育与健康学院相对其它学院师生对于专设的关注度明显较高，主要原因为体育与健康学院学生均住于广西师范大学雁山校区，大量外聘老师来自广西师范大学，专设问题更加密切的联系到了学院内老师的教学和学生的生活。

　　形势研判:对于学生方面，各年级辅导员已经收集了学生的问题，辅导员们统一口径对于能回答的问题进行了统一回答，学生目前尚未有发生不良舆情和行为的趋势。教职工方面，目前教职工对于转设的关注度较高，但尚未有发生不良

　　舆情和行为的趋势。

　　风险点:教师因转设而离职，学生因转设发表负面言论。

　　对策措施:学校方有对转设下发的新信息新精神做好传达工作，和师生传递“转设只会越转越好”的积极心理，收集师生转设意见和疑问。

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