社会实践课题调查10篇社会实践课题调查　社会实践报告选题社会实践调查参考选题1、金融危机对区域经济行业的影响调查2、中小企业应对金融危机状况调查3、发展低碳经济的现状与对策4下面是小编为大家整理的社会实践课题调查10篇,供大家参考。

篇一：社会实践课题调查

实践报告选题 社会实践调查参考选题 1、金融危机对区域经济行业的影响调查 2、中小企业应对金融危机状况调查 3、发展低碳经济的现状与对策 4、名企、名牌发展状况调查 5、农村经济发展现状与环境问题的调查 6、本地区特色产业发展状况调查 7、本地区旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查 8、当前农民家庭经济收入来源调查分析 9、贫困村、贫困户致贫原因调查分析 10、富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查分析

　11、本地经济发展与贫富差距调查 12、本地 农 农村征地与农民权益保护 13、本地公民环保意识的调 查 查分析 14、本地区劳动力结构变化趋势分析 15、 本 本地区农村劳动力转移方式研究 16、大学生“三情” 观 观调查 17、“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调研

　 18、青少年网络生活状况调查 19、当代大学生价 值 值观调查

　20、社会主义市场经济条件下集体主义是否 过 过时？ 21、大学生社会交往能力状况调查 22、流 行 行文化对青少年成长的影响调查 23、现代传媒对青少 年 年影响调查

　24、大学毕业生职业道德状况调查 2 5 5、当代大学生择业观、创业观调查 26、未成年人思 想 想道德建设状况调查 27、大学生就业创业现状、问题 与 与对策 28、家庭结构变动及其对养老方式的影响 2 9 9、慈善事业在社会保障体系中的积极作用调查 30、 城 城乡居民幸福指数调查 31、农民工返乡创业调查 3 2 2、农村社会保障现状调查与分析 33、城乡社区体育 设 设施建设及全民健身活动状况调查 34、农民文化程度 和 和文盲率调查 35、农村医疗服务和农民医疗状况调查 36、改革开放以来农村人口状况调查 37、农村青少 年 年入学率调查 38、农村义务教育状况调查 39、农 村 村留守儿童教育问题调查 40、农民工子女教育问题调 查 查 41、农村的文化建设现状与对策

　42、本地特有 历 历史文化资源调查 43、地方传统文化遗产继承与保护 调 调查 44、民间传统信仰状况调查 45、地方独特风 俗 俗习惯调查 46、地方革命斗争历史调查 社会调查报 告 告参考选题 哲学类：

　1：封建迷信在一些地方泛滥的 表 表现及其原因的调查与分析 2：当代大学生人生追求机 机 机及信仰的调查与分析 3：关于“科学发展”，“和谐 社 社会”的典型调查与分析 4：当前人民群众精神文化需 求 求的新特点新变化调查研究 经济类：

　1：农业劳动力 转 转移对策研究 2：农民收入问题调查 3：贫困大学生 问 问题调查 4：人才市场，技术市场发展调查与分析 5 ：

　：农业产业结构调整典型调查 6：农业产业化典型案例 调 调查与研究 7：产业结构调整和优化调查研究

　8：当 前 前城镇化的调查和分析 9：生态环境产业发展调查分析 社会学类：

　1：当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 与 与分析 2：当前居民生活方式的改变与生活满意度的调 查 查分析 3：社会诚信度现状及其影响调查与分析 4：

　社 社会公平感与纳税行为的关系研究 5：当前就业方式， 就 就业观念变化调查研究 7：当前社区服务问题调查研究 8：老年人家庭赡养问题 9：当代社会变迁中消费文化 兴 兴起问题调查研究 10：社会生活中中介组织的现状， 成 成因及发展趋势 11：农民对土地的意识变迁及其成因 调 调查 12：城市中农民工生存现状调查与思考 13：

　公 公民的环境生态意识及其测量研究 14：当代时尚流行 的 的调查与社会心理学研究 15：网络发展及其对青少年 影 影响调查与研究 16：当前大学生服务社区的调查与分 析 析 教育类：

　1：当代中小学学生道德现状调查 2：

　现 现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对 策 策 3：当前推进中小学素质教育的调查报告

　4：大学 生 生创新精神和实践能力培养的调查研究 5：大学生参加 社 社会实践的意义和途径方式调查研究 6：当代大学生价 值 值取向和心理素质的调查分析 7：加强和改进高校德育 工 工作调查研究 8：中国职业技术教育发展与改革调查研 究 究 9：高校毕业生就业问题调查研究 10：中国优秀 传 传统文化与大中小学教育 11：当前我国民办教育发展 典 典型调查 12：当前少数民族教育发展调查 管理类：

　 1：中国家族企业问题调查研究 2：信息化对企业价 值 值增值作用调查与分析 3：中国企业家队伍成长与发展 的 的调查与分析 4：企业在创新中发展的典型调查与分析 5：非法传销活动的调查与分析 社会实践调查参考选题 1.非公企业相关问题的调查研究 团建及民主建设问题

　 党建问题 金融危机对其的影响问题

　企业人才引进问 题 题 中国家族企业问题调查研究 民营企业家发家史 民 营 营企业家参政议政问题 中小企业偷税漏税问题调查研究

　 劳资纠纷问题 参与慈善问题 私营企业主入党发挥先 锋 锋模范作用的调查。

　2.关于农民工相关问题的调查研 究 究 医疗和养老保障问题 工伤保险问题 生活环境问题 工资待遇问题 工资被拖欠问题 劳资纠纷问题 子女在 城 城市中就学问题 返乡农民工再就业问题 农民工在城市 中 中受歧视问题 农民工对城市造成冲击问题 有关工会组 织 织对于维护农民工权益的现状调查 3.关于新农村建设 相 相关问题的调查研究

　改革开放以来农村基础设施建设的 进 进步 改革开放以来农村扫盲问题取得的成就 改革开放 以 以来农民收入增长状况 农民对“建设社会主义新农村” 理 理论和措施的看法 国家调整“三农”政策以来，农民生 活 活发生的变化 家电下乡问题 农民医疗问题现状 农民 子 子女教育问题 农村留守儿童问题 农村新农合实施问题

　 农民养老问题 旅游资源开发问题 成人受教育情况等 农村生态环境问题 农民业余文化生活状况的问题 卫生 革 革命推进新农村建设 新农村建设过程中政府信用的重塑 农村师资状况问题 农民闲暇娱乐情况调查 农民文化消 费 费状况调查与统计 乡村图书馆，乡村文化广场现状调查

　民间非物质文化遗产调查 民间手工艺品调查 4.生态 环 环境保护问题调查研究 南海大气污染问题 南海水资源 污 污染问题 南海环境污染问题原因的调查 南海皮革业对 环 环境造成影响问题 南海河流污染问题 南海突发环境污 染 染问题 农村、农业污染问题 南海环境保护问题 狮山 大 大学城周边环境污染问题 5.大学生自身问题调查研究 华南师范大学学生宗教信仰问题 华南师范大学学生业余 文 文化生活问题 华南师范大学学生旷课问题 华南师范大 学 学学生创业问题 华南师范大学学生对学校行政管理制度 的 的态度问题 华南师范大学师生关系问题 华南师范大学 学 学生消费问题 华南师范大学学生间贫富差距问题 华南 师 师范大学学生心理健康状况问题

　华南师范大学学生与父 母 母关系问题 华南师范大学学生对于实施“学士后”制度 改 改革的态度问题 华南师范大学独立学院发展问题 华南 师 师范大学与中山大学学风问题的比较研究 6.对弱势群 体 体社会保障问题的调查与思考 7.寻访南海民间艺术之 旅 旅 8.南海民间宗教信仰状况的调查 9.当地中小学 生 生家庭教育状况的调查 10.关于区敬老院现状的调查

　 11.关于街头书报的调查 12.空巢老人情况调查 13.走进工厂，走近工人 14.本地区全面建设小康 社 社会具体举措调查 15.本地区怎样走新型工业化道路 ？ ？ 16.南海外贸出口业发展现状问题的调查 17. 金 金融危机对南海发展的影响问题的调查 18.如何优化 本 本地区的产业结构和区域经济结构？ 19.本地区如何 落 落实科教兴国战略与人才强国战略？ 20.本地区计划 生 生育问题的调查 21.本地区如何实施对外开放战略？

　22.本地区发挥党内民主调查研究 23.本地区基层 民 民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究 24 . .本地区如何建立健全教育、监督、惩治和预防腐败体系 的 的思路、方法的调查研究 25.现阶段党群关系问题调 查 查研究 26.本地区公有制实现形式与股份制调查研究 27.本地区中小企业发展调查研究 28.科学发展观 与 与本地区经济社会发展的政策思路调整研究 29.本地 区 区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究 30.本 地 地区公共卫生体系建设调查研究 31.本地区经济社会 发 发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究 32.本地区城 镇 镇收入分配 问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究 33.本地区民办教育发展调查研究 34.中国优良传 统 统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究 35 . .本地区未成年人思想道德建设调查研究 36.加强和 健 健全本地区政务公开制度的调查研究 37.社会转型期 民 民族传统文化的继承与发展调查研究

　38.本地区民族 民 民间传统文化保护与发展调查研究 39.基层党组织学 习 习贯彻党的十七大会议精神情况的调查 40.社会主义 核 核心价值观教育情况调查。

　41.本地区全面建设小康 社 社会的新思路、新举措的情况调查。

　附件 3 【社会实 践 践调研报告内容选择参考】

　1、大学生对社会主义核心 价 价值观的接受状况调研报告 2、大学生就业状况 3、 学 学生党员素质状况 4、贫困大学生的校园生存状况 5 、 、大学生村官工作和生活方式调查 6、浙江省大学生青 年 年创业成功典型调查 7、健康合理的大学生活方式调查 8、网上虚拟组织对青少年影响研究 9、大学生消费现 状 状的调查报告 10、绿色环保的社会生活方式研究 1 1 1、大学生创新精神和实践能力培养的调查 12、城乡 居 居民食品安全的调查 13、城乡企业节能减排情况调研

　14、全球金融危机对大学生就业的影响 15、21 世 世纪 10 年代家乡变化调查 16、能源危机对我国产业 调 调整的影响 17、社会主义新农村建设中突出问题调研 18、农村经济发展现状与环境问题的调查 19、绿色 消 消费理念对城市居民生活方式影响研究 20、当前人民 群 群众精神文化需求的新特点新变化调查研究 21、返乡 农 农民工生活状况调查 22、农民工子女在城市入学、升 学 学状况调查 23、和谐社区建设工作调查 24、社会 主 主义核心价值体系建设和荣辱观教育的典型调查 25、 网 网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

　 26、社会生活观念的代际变迁考察 27、金融危机 对 对当代中国社会发展影响调研 28、家乡民营经济发展 状 状况调研 29、具有浙江特点的区域特色文化和民间艺 术 术资源调查 30、社会主义新农村建设中农民政治参与 问 问题研究 31、大学生就业创业专题调查

　32、居民 “ “低碳意识”调查 【如何撰写社会实践调查报告】

　一 、 、写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以 下 下五个程序：

　1.确定主题。主题是调查报告的灵魂， 对 对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主 题 题要注意：报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查 和 和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中； 与 与标题协调一致，避免文题不副。

　2.取舍材料。对经 过 过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料 " "，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写 上 上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题 有 有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质 的 的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面 的 的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支 持 持，形成面上的“大气”； 在现有有用的材料中，要比 较 较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见 ， ，使每一材料以一当十。

　3.布局和拟定提纲。这是调 查 查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表 现 现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲 的 的过程实际上就是把调查材料进一

　步分类，构架的过程。

　构 构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提 纲 纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明 ， ，层次分明。

　调查报告的提纲有两种，一种是观点式提 纲 纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一 地 地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上 的 的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两 种 种提纲结合起来制作提纲。

　4.起草社会实践报告。这 是 是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选 好 好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要 从 从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要 注 注意：①结构合理；②报告文字规范，具有审美性与可读 性 性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争 机 机制，盘活现有人才"，；③通读易懂。注意对数字、图 表 表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现 力 力，准确、鲜明、生动、朴实。

　5.修改社会实践报告 。

　。社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告 的 的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加 以 以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上 报 报送或发表。

　二、格式 调查报告一般由标题和正文两 部 部分组成。

　标题。标题可以有两种写法。一种是规范化 的 的标题格式，

　即“发文主题”加“文种”，基本格式为“ × ××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查 报 报告”、 “××××调查”等。另一种是自由式标题， 包 包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《 东 东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为 什 什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区...

篇二：社会实践课题调查

XX 大学 2010 年学生暑期社会实践调查参考选题

　 说明：

　选题供同学们在暑期社会调查时参考， 同学们亦可以自主选题。

　有些选题题目较大， 同学们可以灵活掌握， 选取某个侧面展开调查。

　重点选题

　 1.

　高房价的社会危害性调查

　 2.

　当前民众关于食品安全忧患意识的调查 3.

　社会安全感现状和原因调查分析 4.

　当前社会贫富差距状况及其原因调查 5.

　非公有制经济产业结构升级转型问题调研

　6.

　对当前网络监督的现状、 问题及其解决思路的调查分析 7.

　广州市发展低碳经济面临的困境研究 8.

　从电视相亲交友类节目流行看社会婚恋价值观的变迁 9.

　网络文化对市民民主意识形成影响情况的调查 10.

　关于“蚁族” 生存状况的调查研究。

　一般选题 一、 政法党建类 1. 城中村改造过程中社会矛盾与冲突的情况、 原因及对策研究 2. 当前行政执法过程中暴力抗法问题的调查研究 3. 本地区现阶段党群关系问题调查研究 4. 广州市大型物业小区成立业主委员会情况及业主权益保护问题调查 5. 加强和健全本地区政务公开制度的调查研究 6. 乡 镇居民赌博问题调查研究

　7. 工会组织对于维护农民工权益的个案分析 8.

　高房价的社会危害性调查 9. 街道、 乡 镇执政能力调查研究 10. 社会安全感现状和原因调查分析

　 11. 土地征用过程中侵犯农民利益情况调查 12. 城市建筑施工对居民生活影响及居民环境权保护问题研究

　13. 城郊、 农村食品质量与安全情况调查 14. 农村家庭暴力及妇女权益保护问题调查研究 二、 经济类 1、 农村土地流转情况典型调研 2、 农民经济收入增长状况调查分析 3、 促进民营经济发展的政策环境研究 4、 非公有制经济产业结构调整及技术升级问题调研 5、 市场经济条件下企业分配机制的调查研究 6、 中国民间资本市场的现状及发展走向研究分析 7、 通货膨胀对社会经济和百姓生活影响的调查 8、 人民币升值对中国经济的影响调查 9、 利用当地资源发展旅游经济的典型调查 10、 利用当地资源发展循环经济的典型调查 11、 国企在世界市场所占份额的绩效研究 12、 房地产业经营状况及未来发展走向调查 13、 中国股票市场态势及发展规律研究

　14、 大学生自主创业的社会环境问题调查 15、 建设资源节约型、 生态环保型社会的典型调查 三、 社会类 1、 当前城市居民就医难现状及解决思路分析 2、 广州低收入阶层的生活状况与未来期望调查 3、 民众幸福感现状的调查 4、 农民工返乡 就业问题调查 5、 低碳生活方式在城市居民中的认知与实践现状调查 6、 大学生心理危机与心理健康状况调查 7、 高校毕业生择业观和就业问题调查研究 8、 民众应对突发事件的认知与心态调查 9、 全球化背景下大学生人文素质教育现状及解决思路分析 10、 当前手机短信文化在价值观上存在的主要问题及成因分析 11、 大学生网络文明意识与行为状况调查

　12、 新型农村医疗保障体系的现状与问题调查 13、 中小学校园安全问题调查及对策研究

　14、 城市中农民工子女教育公平现状与问题调查

　四、 文化类 1.

　广州文化产业发展现状的调查 2.

　广州动漫文化产业创新能力的调查 3. 现阶段民众文化需求与文化建设状况调查 4、 大学城校园文化建设及文化设施使用状况调查 5、 和谐社会所需文化环境的调查 6、 广东创意文化产业发展状况的调查 7、 网络游戏对大学生生活方式影响的调查 8、 广州文化市场发展现状的调查 9、 广州社区建设与文化设施配套及服务现状的调查 10、 进步文化环境对青少年和谐价值观形成影响调查 11、 手机文化对市民精神生活影响情况的调查 12、 广告文化对市民精神生活影响情况的调查 13、 文化生态环境对市民精神生活影响情况的调查 14、 当前民众关心的社会文化热点问题调查 15、 乡 村习俗对构建和谐社会的积极意义研究 16、 网络文化对市民民主意识形成影响情况的调查 17、 农村文化娱乐方式---地下六合彩盛行原因的调查 18、 农村文化建设面临的实际问题调查 五、 教育类 1. 青年志愿者服务现状的调查研究。

　2. 青少年审美教育的调查分析及对策。

　3. 80 后与 90 后责任感的比较研究。

　 4. 农村未成年人与城市未成年人的比较研究。

　5. 未成年人群体与成年人群体的比较研究。

　6. 大学生对中国传统文化传承状况的调查分析。

　7. 大学生艰苦奋斗精神的调查分析及对策。

　8. 大学生法律意识的调查研究。

　9. 关于青少年诚信教育的调查研究。

　10. 青少年自我意识状况的调查研究。

　11. 关于“蚁族” 生存状况的调查研究。

　12. 大学生婚恋观的调查研究。

　13.

　大学生人际交往的调查分析及对策。

　14. 青少年理想信念教育的现状调查及对策。

　15. 对青少年迷恋网络游戏的现状分析及对策。

　16. 大学生对闲暇时间利用的现状调查及对策。

　附广州XX大学2010年学生暑期社会实践调查报告格式要求

　摘

　要：

　关键词：

　 一、 一级标题（黑体小四号， 不加粗）

　1、 二级标题（黑体五号， 不加粗）

　（1）

　三级标题（宋体五号， 不加粗）

　正文：

　为了提高论文质量， 我们为论文制定了统一规范。

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　请大家按照此标准进行排版。（宋体五号， 单倍行距）

　参考文献：

　1、 专著、 论文集、 学位论文、 报告 [序号]主要责任者． 文献题名[文献类型标示]． 出版地：

　出版者， 出版年． 起止页码(任选)．

　[1]刘国钧， 陈绍业． 图书馆目录[M]． 北京：

　中国社会科学出版社， 1957． 15-18．

　2、 期刊文章

　 [序号]主要责任者． 文献题名[J)， 刊名， 年， 卷(期)：

　起止页码．

　[1]何龄修． 读顾城《南明史》 [J]． 中国史研究， 1998(3)：

　167—173．

　3、 论文集中的析出文献

　 [序号]析出文章主要责任者.析出文献题名[A]． 原文献主要责任者(任选)． 原文献题名[C]． 出版地：

　出版者， 出版年． 析出文献起止页码．

　钟文发． 非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]． 赵玮． 运筹学的理论与应用——中

　国运筹学会第五届大会论文集[C]． 西安：

　西安电子科技大学出版社， 1996． 468——471．

　4、 报纸文章

　 [序号]主要责任者． 文献题名[N]． 报纸名， 出版日期(版次)

　 [1]谢希德． 创造学习的新思路[N]． 人民日报， 1998-12-25(10)

　作者联系方式：

　×××（××学院 200×级××专业×× 班学生）， 手机号码， E-mail

　 6

篇三：社会实践课题调查

建设农村建设1、农村发展现状调研2、农村义务教育问题3、农村新型合作医疗4、农村最低生活保障制度5、农村基层党团组织建设6、农村基础设施的建设现状的调查7、农村耕地保护8、农村征地以及农民权益保护9、农村环境保护10、农村文化事业发展状况11、关注农村未成年人及妇女12、对村庄治理的方法、方式的调研13、校村对接志愿服务14、社会主义新农村建设与农村发展问题研究15、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查16、村民自治中的问题与对策研究17、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议；18、我省农村富余劳动力转移情况，存在问题及相关建议19、关于农村土地转包和农业规模经营问题的研究20、农村生活卫生现状调查21、加强建设村庄的“信福工程”22、社会主义新农村文献资源建设状况23、农村家庭年收入与支出情况调查24、农村家庭人力资本投资与农村家庭教育选择的规律特点研究25、开展“深入新农村”贫困山区支教、农村环保科普行农业发展农业发展农业发展1、发展现代农业2、农业税全免对解决三农问题的影响3、支农惠农政策实施情况研究4、农业劳动力转移对策研究5、农业产业结构调整典型调查6、关于现居地所在市的农业产业化发展问题的研究农民状况农民状况1、农民养老保险2、农民增产增收3、农民工子弟上学问题4、探访农民工留守家属5、农民收入问题调查问题6、返乡农民工生活状况调查7、农民税赋负担问题调查8、城市中农民工现状调查9、农民对土地的意识变迁及其成因调查

　10、农地征用中侵犯农民利益情况调查11、建立我省农民增收减负长效机制存在的问题及相关建议12、农民精神信仰调查状况及研究13、大学生“爱心帮扶”实践服务14、惠民政策、维权法律知识宣讲服务15、践行“孝道” ，体恤老人，关爱残疾人群16、关注失地农民的生存状态17、农民工就业问题18、关注农民工养老保险问题21、农村中小学运行状态问题研究22、对偏远农村教育基础设施的调查23、中西部农村教育发展困境问题调查研究24、中外学校间学生交流活动的调查研究25、少数民族地区教育发展问题的调查26、西部农村地区义务教育普及情况调查教育教学研究实践类教育教学研究实践类教育研究类教育研究类1、学校乱收费问题调查研究2、税费改革对农村义务教育的影响3、中小学学生道德现状调查4、推进素质教育的调查研究5、学生创新精神和实践能力培养的调查研究6、我国远程教育发展调查与研究7、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究8、对教育体制改革的作用和教育现状的分析9、我国农村教育现状的调查10、我国农村师资状况的调查11、当前农村教育的问题及对策思考12、制约农村教育发展瓶颈的问题研究13、中国高等教育大众化的新课题研究14、高等学校人文素质教育的调查研究15、进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究16、农村教育服务新农村建设的调查研究17、贫困农村教育异化对个人和社区发展的影响18、农村教育与经济社会协调发展关系的研究19、从教育公平看农村教育信息化20、民办教育发展典型调查21、农村中小学运行状态问题研究22、对偏远农村教育基础设施的调查23、中西部农村教育发展困境问题调查研究24、中外学校间学生交流活动的调查研究25、少数民族地区教育发展问题的调查26、西部农村地区义务教育普及情况调查哲学思想类哲学思想类

　1、解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创2、 “三个代表”重要思想与唯物史观的发展3、以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化4、科学技术是第一生产力的理论与实践5、理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查6、坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查7、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析8、以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析9、 在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查10、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析11、当代青年个性化发展的调查与哲学思考12、围绕重大公共事件的民众群体认知、态度与社会心理建设研究13、对建设全民学习、终身学习的学习型社会调查研究法律类法律类1、全面建设小康社会阶段的宪政问题2、法律赔偿执行难问题研究3、知识产权法研究4、政务公开制度研究5、我国的民事法律制度的完善研究6、公司法有关问题研究7、金融监管法律问题研究8、法律援助的实践9、中国环境保护问题的法律对策10、新世纪新时期推进我国行政法治的理论与实践问题研究11、党的领导、人民民主和依法治国有机统一的实现机制研究12、 “三农”问题的有关法律研究学习科研实践类学习科研实践类1、开展“科研课题实践调研”课题实践计划。2、参加“挑战杯”等专业设计大赛的项目进行到现实中应用评估3、自主创新的创业项目立项及实施工作构建社会和谐类构建社会和谐类1、建设和谐社区的典型调查2、生活与医疗保障问题3、对中国 “看病贵、看病难”现象成因的调查分析4、进行民主法律常识宣讲5、对基层民主选举进行考察6、社会保障与安全问题（如:下岗职工的社会保障）7、社会普遍的就业问题成因分析及解决方案探究8、对推进社会主义民主法制建设，促进司法公正的提出建设性意见9、食品及日用品安全问题10、社会安全感现状和原因调查分析11、目前职业的社会声望研究

　12、生活方式的改变与生活满意度的调查分析单位制度和社会归属感研究13、社会诚信度现状及其影响调查14、对人们的就业方式、就业观念变化调查研究15、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析16、社会转型期的社会政策和社会救助工作研究17、反腐倡廉的典型调查和案例分析18、对“金融危机下的住房问题”研究19、进行志愿服务社区秩序稳定及发展20、开展志愿服务弱势群体的活动21、对当前湖北省再就业工作中存在的问题及对策的探究22、当前湖北省信访工作面临的形势，存在的问题及对策建议23、湖北省社会治安形势及对策建议24、进一步加强我省重大突发性事件防控工作的对策建议25、推进湖北省城市医疗体系建设的对策和建设性意见26、当前湖北省安全生产工作面临的形势，存在的问题及对策建议27、对城市噪音污染的调查研究可持续发展类可持续发展类1、对构建节约型社会探究2、对农村清洁能源的调查3、节能减排家庭社区行动4、节能减排科普宣传行动5、对区域循环经济的研究6、对节约环保型企业调查7、生态环境产业发展调查分析8、文明礼仪进行环保知识宣讲9、能源扶贫调研行动：深入边远基层地区进行能源缺乏问题调研10、对新能源利用调研行动11、对居民生活节水节电现状调查研究12、湖北省走新兴工业化道路，建设资源节约型，环境友好性社会工作中存在的问题及对策建议13、关于加快湖北省发展循环经济的对策建议14、对建设可持续发展的生态圈的对策建议15、对公民环保意识的普遍调查分析16、对部分地区进行草原的保护的措施和方法的探究经济建设调查类企业经济发展企业经济发展1、提升企业创新能力，壮大创新主体2、对优秀外资企业经营方式的调查研究3、中国企业家队伍成长与发展的调查与分析4、企业在创新中发展典型调查5、对国有企业转型分析研究（针对具体企业作）6、对珠三角、长三角等经济发达地区的私营企业的调查研究7、民营企业的价值观缺失8、中国企业的国际化9、民营企业的国营化趋势

　10、培养创新型、领导型企业人才专业实践11、民营企业的老板素养问题12、各类民营企业经营发展的案例研究13、各类企业建立现代企业制度的典型调查14、积极利用外资优化外商投资结构调查15、我国私营企业二次创业问题调查16、中国家族企业问题调查研究17、关于民营企业发展的实证研究（针对具体企业作）18、金融危机对我国中小企业的影响19、对人才市场和技术市场的发展调查20、关于引导和规范湖北省民营融资的建议区域的发展区域的发展1、对实施西部大开发战略的调查研究2、重振东北老工业基的措施方案探究3、对中部崛起的建设性意见4、对我国东部发展状况的调查分析及建议5、统筹城乡协调发展6、县域经济社会发展模式典型调查7、数字化武汉光谷建设8、城镇化的调查和分析产业结构调整和优化调查研究9、城市化进程中的政府作用和行政改革研究10、增强消费对湖北省经济增长拉动作用的对策建议11、把湖北省的科技优势向现实生产力转化的路径选择12、当前我省招商引资工作中存在的问题及相关建议经济类热点经济类热点1、税制改革问题2、物价上涨问题3、人民币的升值问题4、房地产市场的健康发展问题5、金融风险防范与我国金融业改革研究问题6、新中国 60 多年来中国的经济发展状况7、后奥运时代的中国经济与社会发展8、金融危机对中国经济社会的影响9、拉动内需相关政策实施状况调查10、社会各阶层（或某阶层或某类人群）对未来中国经济发展信心调查传承我国文化中国传统文化中国传统文化1、民间文化遗产的保护2、民间艺术的发展状况调查3、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究4、在百姓生活中的角逐——新兴文化 VS 传统文化5、探询中国各少数民族文化中国红色文化

　1、红色之旅——革命传统教育①井冈山——中国革命的摇篮②延安——永远的革命圣地③西柏坡——“两个务必”的传承篇章④重走西行路途 再颂长征精神⑤太行山——抗日主战场2、参观历史博物馆，提升自我爱国主义情怀我的大学建设我的大学建设1、校园文化发展状况及其问题2、对和谐校园建设的研究3、探求如何建设水平一流的大学4、对武工大学生就业调查分析5、探求营造武工大良好学习氛围环境的若干措施和方法6、对我校教育有效模式的研究7、促进学生全面发展的系列化教育模式的探求大学生健康发展大学生健康发展1、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析2、大学生就业心理调查3、大学生消费状况调查4、对大学生创业的问题5、对已就业的我校优秀毕业生走访调研6、当代学生身体健康状况的调查7、当代大学生民族心理(爱国情绪)的现状调查8、对大学生人生职业生涯规划的调查研究9、加强大学生思想道德建设10、贫困大学生问题调查11、青年学生的爱国主义教育和革命传统教育12、青年学生岗位见习活动13、青年学生创业实践活动14、当代大学生人生追求的调查分析15、大学生诚信度现状及其影响调查16、大学生网络生活方式的现状调查与对策研究17、增强学生积极社会交往能力的研究18、大学生恋爱心理面面观的研究

篇四：社会实践课题调查

学生社会实践调查选题 （参考选题， 供学生在选题时参考， 也可结合自身兴趣和专业特自主选题。

　有些题目较大，可以灵活掌握， 选取某个侧面确立课题。）

　 一、 哲学类 1、“三个代表” 重要思想与唯物史观的发展 2、 以人为本， 全面、 协调、 可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化 3、 坚持群众观点， 贯彻立党为公、 执政为民宗旨的典型调查 4、 社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析 5、 在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查 6、 社会主义初级阶段人的全面发展研究 7、 网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 8、 经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究 9、 封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 10、 当代大学生人生追求的调查分析 11、 当代大学生职业价值观的调查 12、 科学技术是第一生产力的理论与实践 13、 加强科学精神、 科学思想、 科学方法教育经验和做法的调查研究

　 二、 经济类 1、 全面建设小康社会的理论与实践研究 2、 农业劳动力转移对策研究 3、 国有资产管理机构设置研究 4、 东北等老工业基地振兴问题研究 5、 地方性中小金融机构发展研究 6、 农民税赋负担问题调查 7、 贫困大学生问题调查 8、 商业保险问题研究 9、 地下钱庄问题研究 10、 公共事业民营化的案例研究 11、 实施西部大开发战略的调查研究 12、 各类企业建立现代企业制度的典型调查 13、 个体、 私营等非公有制企业典型调查 14、 名牌战略案例分析 15、 城镇化的调查和分析 16、 生态环境产业发展调查分析 17、 人才市场、 技术市场发展调查 18、 垄断行业改革问题研究 19、 社会大众食品消费安全意识调查 20、 中小股民的投资行为调查

　21、 城市外来人口的社会参与意识调查 22、 民营经济发展的瓶颈问题研究 23、 农村税费改革调研

　24、 假日经济发展调查 25.加工贸易企业面临的困难 26.出口企业应对人民币升值的办法 27.劳动密集型产品出口的贸易环境恶化问题 28.出口企业面临的跨国公司知识产权保护限制问题

　 三、 法律类 1、 宪法监督与宪法解释研究 2、 全面建设小康社会阶段的宪政问题 3、 经济全球化背景下的法律问题研究 4、 文化法制研究 5、 电子商务法研究 6、 政务公开制度研究 7、 信息安全法研究 8、 知识产权法研究 9、 法律赔偿执行难问题研究 10、 我国的民事法律制度的完善研究 11、 公司法有关问题研究 12、 金融监管法律问题研究 13、 法律援助的实践 14、 中国环境保护问题的法律对策 15、 新世纪新时期推进我国行政法治的理论与实践问题研究 16、 党的领导、 人民民主和依法治国有机统一的实现机制研究 17、“三农” 问题的有关法律研究 18、 新婚姻法实施后问题研究 19、 中国公民法律意识和权利意识调查

　 20、 司法改革研究 21、 消费者利益的法律保护

　22、 律师制度的改革与发展研究 23、 中国反垄断法的理论与实践

　 四、 社会学类 1、 当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 2、 社会安全感现状和原因调查分析 3、 生活方式的改变与生活满意度的调查分析 4、 社会诚信度现状及其影响调查 5、 就业方式、 就业观念变化调查研究 6、 社区服务问题研究 7、 老年人家庭赡养问题 8、 妇女地位及妇女问题调查研究 9、 当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究 10、 社会生活中中介组织的现状、 成因及发展趋势 11、 城市与农村生育观的差异、 变化趋势及原因分析 12、 农地征用中侵犯农民利益情况调查

　13、 农民对土地的意识变迁及其成因调查 14、 城市中农民工现状调查 15、 公民的环境生态意识及其测量研究 16、 新社会阶层的调查研究 17、 社会安全感现状和原因调查分析

　18、 农村生育观的变化趋向及原因分析 19、 社会诚信度现状及其影响调查

　20、 社会公益捐赠行为调查分析 21、

　养老方式变化趋势及原因调查分析

　22、 网络发展及其对青少年影响研究 23、 城市农民工的身份认同、 改变及其社会意义

　 五、 教育类 1、 大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 2、 高校毕业生就业问题研究 3、 当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 4、 加强和改进高校德育工作调查 5、 加入 WTO、 留学潮和教育的改革开放研究 6、 调整教育结构， 扩大高等教育规模的调查研究 7、 中国优秀传统文化与大中小学教育 8、 民办教育发展典型调查 9、 少数民族教育发展调查 10、 推进素质教育的调查研究 11、 学生创新精神和实践能力培养的调查研究 12、 税费改革对农村义务教育的影响 13、 民办教育发展典型调查 14、 职业技术教育发展与改革调查研究 15、 从学生角度看高校教师队伍建设 16、 加强和改进高校德育工作调查

　17、 我国农村教育改革与发展问题研究

　18、 高校后勤社会化调查分析 19、 中国优秀文化传统与青少年教育

　20、 少数民族教育发展调查 21、 大学生的就业实践与高等教育改革的研究 22、 当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

　 六、 管理类 1、 大型零售企业物流系统发展调查 2、 我国私营企业二次创业问题调查 3、 中国家族企业问题调查研究 4、 企业在创新中发展典型调查 5、 非营利组织的作用及其法制化、 规范化调查研究 6、 影响中国基层政府行政管理的因素调查分析 7、 政府绩效评估研究

　8、 公安部门中人力资源管理调查与分析 9、 城市化进城中的政府作用和行政改革研究 10、 村民自治中的问题与对策研究 11、 加入 WTO 后商会（企业家协会）

　现状调查与分析 12、 服务型政府建设个案研究 13、 城市社区发展调查与研究

　七、 综合类 1、 基层党组织、 行政学习、 贯彻党的十七大会议精神情况的调查。

　2、 “三个代表”在基层的典型调查。

　3、 某地(村、 乡、 县、 市)近十年来取得的显著成就及其经验的调查。

　4、 某地(村、 乡、 县、 市)全面建设小康社会的新思路、 新举措的情况调查。

　5、 某地(县、 市)以信息化带动工业化， 实现跨越式发展情况的调查。

　6、 农村进行产业结构调整， 走农业产业化道路情况的调查。

　7、 党员带领群众奔小康的先进事迹调查。

　8、 私营企业主入党， 并发挥先锋模范作用的调查。

　9、 某地(乡、 镇、 县、 市)私有经济发展及其作用情况的调查。

　10、 某地(城镇、 街道、 社区)积极推动下岗职工再就业情况的调查。

　11、 某地(县、 市)建立和完善社会保障体系所取得的成效和经验的调查。

　12、 中西部某地区实施大开发取得的成就和存在问题的调查。

　13、 某地(乡、 县、 市)实施可持续发战略， 重视环境保护和资源的合理利用的情况调查。

　14、 某市城市建设的新思路。

　新功能， 新格局的调查。

　15、 某工业企业面对加入 WTO 带来的新挑战、 新机遇所采取的对策情况调查。

　16、 科教兴乡 、 兴县、 兴市的典型调查。

　17、 某社区， 材、 镇精神文明建设的情况调查。

　18、 某大学毕业生成才道路的调查。

　19、 某社会精英人生道路的调查。

　20、 某基层党组织按照“三个代表”要求建设党的情况调查。

　21.农民工在城市受到的就业歧视 22.农民工子女所面临的教育问题

　八、 未分类 1、 农村地区小额贷款开展情况

　2、 农村劳动力迁移情况及对农村经济的影响

　3、 农村基层选举情况调查 4、 目前农村留守劳动力构成情况调研 5、 城乡 差别情况调研 6、 农村青年创业问题调研 7、 农村老年人赡养情况调研 8、 农民文化生活情况调研 9、 农村小学师资力量情况调研 10． 加强地方食品安全立法的必要性分析—济南市食品安全侵权状况的调查报告 11.**农村用水问题调研 12.粮食价格上涨对于农村经济的影响

　13.经济效益与生态效益的两难选择--以**地区为例 14.宗教对山东农村地区的影响 15.青岛韩资企业外逃现象分析 16． 大学的人文精神 17． 时间是如何浪费的－大学生时间规划管理（以济南大学为例）

　18． 经济学院学生课外读书情况调研 19． 济南零售服务业情况调研 20． 论纳税意识的重构－结合当前几个重大案例进行分析 21． 高校行政服务状况调查

　 如：

　调研活动主题为“农村经济与生活环境调查”。

　两类项目推荐选题如下：

　（一）

　重点项目推荐选题 1.农村土地流转现状调查 2.新型农村合作医疗运转状况调查 3.新型农业经营方式调查 4.农村文化设施调查 5.农村饮用水源卫生状况调查 6.农村生活垃圾处理状况调查 （二）

　一般项目推荐选题 1.广州市百家流动型农民工家庭生存状态调查 2.广东省百条城中村在城市大拆迁中的问题调研 3.广东省百个城镇在国家城镇化战略中的变迁调查 4.广东省百家转型迁移企业对地方社会经济的影响调研 5.广东省百家楼盘价格态势及对房地产市场与地方发展的影响调查 6.广东省小微企业生存与发展调查 7.新时期珠三角中小企业转型发展状况调查 8.广交会与广州市会展业发展水平调查 9.广州市酒店业发展对区域社会经济发展贡献度调查 10.广州市垃圾焚烧及发电利用态势调查 11.广州市雾霾天气的成因及治理政策调查 12.珠江广州河段河涌治理与城市污染整治的社会调研 13.广州市民面对台风等自然灾害的防灾减灾意识的社会调研 14.珠江三角洲一体化和广佛同城化的市民认知度的社会调研 15.广州市城市化进城与外来务工人员融入城市生活的社会调研 16.我国各地大学生创业支持政策调查 17.我国各地大学生就业状况调查 18.我国各地大学生创业与就业培训开展情况调查 19.广东财经大学大学生创业实践活动调查 20.广东财经大学近年毕业生就业状况调查 21.在校大学生兼职现象调查

　与大学生关系比较密切的选题：

　青年研究：

　1.大学生心理健康问题调查；

　2.当代中国农村青年的生存状态研究；

　3.国企青年职工发展成才调研；

　4.青年流动现象研究；

　5.青年自发组织的调查研究；

　6.特殊困难青少年群体的生活状况与帮扶机制研究；

　7.青年心理素质状况调查与研究；

　8.青年恋爱、 婚姻、 家庭生活状况研究；

　9.城乡青少年交流工作探讨；

　10.当代青年价值观念与行为特征研究；

　11.青少年诉求整合、 表达机制的研究；

　12.“新农村新青年” 发展计划研究；

　13.构建社会主义和谐社会与青年参与的研究；

　14.社会主义市场经济条件下青年工作机制研究；

　15.社会主义核心价值体系与青少年教育研究；

　16.青少年政策与法规研究；

　17.未成年人思想道德调查；

　18.青少年网瘾戒除调查；

　19.承担政府青年事务的途径、 机制研究；

　20.关于如何更好地发挥青年典型示范引导作用的研究。

　21.“大学生就业问题” 研究 22.当代大学生思想状况与身心发展情况研究 23.当代大学生价值观调查 24.社会实践活动对大学毕业生择业意向的影响调查 25.大学生社会交往（适应）

　能力状况调查 26.大学生消费需求调查 27.学生创新精神和实践能力培养的调查 28.大学生创业发展状况调查 29.大学生环保意识及其行为模式调查 30.大学生志愿服务状况调查

　教育研究：

　1.近年中小学教育的变化、 存在问题、 解决思路；

　2.近年来百姓对孩子高考态度的变迁；

　3.外出务工人员子女教育状况调查；

　4.互联网与青少年成长与发展研究；

　5.校园安全知识调查及宣传；

　6.职业技术教育发展瓶颈问题的调查研究；

　7.各地解决中小学应试教育现象的举措和实践调查研究；

　8.加强和改革中小学道德教育的典型调查；

　9.关注农民工子女问题；

　10.教育体制改革。

　 经济、 卫生：

　1.个体、 私营企业发展调查；

　2.完善公共卫生和医疗服务体系；

　3.环境保护以及低碳生活的宣传与调查；

　4.就业与收入分配问题；

　5.财税、 金融、 价格等方面的问题；

　6.革命老区、 少数民族地区、 边疆地区和贫困地区经济社会发展；

　7.从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性；

　8.基层的卫生情况；

　9.地区常见疾病；

　10.当地群众的卫生理念；

　11.当地医疗条件；

　12.地区卫生宣传情况；

　13.信息化对企业经营管理发展的作用调查研究；

　14.资源、 环境、 生态保护和管理体制问题调查研究；

　15.食品卫生安全监管体制、 机制与状况的调查研究；

　16.医疗与药品的监管体制、 机制和现状的调查；

　17.医疗保障问题；

篇五：社会实践课题调查

生社会实践调查 一、大学生社会实践调查选题 1、当代大学生马克思主义信仰的调查 2、大学生诚信度现状调查 3、高校毕业生就业问题调查 4、贫困大学生问题调查 5、社会安全感现状和原因调查 6、公民的环境生态意识调查 7、老年人家庭赡养问题调查 8、下岗职工家庭生活状况调查 9、城市中农民工状况调查 10、农民收入问题调查 二、调查报告的选题要求: 1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选题。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。

　2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。

　3、学生必须从以上十个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行设计。

　三、调查报告的写作方法：

　一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

　（一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

　1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《××省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。

　2.导语 导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：

　①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

　3.正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。

　①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。

　②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

　4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

　5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

　（二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：

　1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：

　报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。

　2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； ③.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

　3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

　调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

　4.起草调查报告 这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

　在行文时要注意：

　①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）； ②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文段落的条目观点）； ③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

　5.修改调查报告 调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

　 湖南科技学院 思想政治理论课教学部

　马克思主义基本原理教研室

　2009.4.20

篇六：社会实践课题调查

实践手册

　实践主题

　马斯洛心理需求层次理论

　 之 听障人心理状况调研

　 专业、班

　临床（五年）

　c cccccccccccc 班

　 学

　号

　cccccccccccc

　 姓

　名

　cccccccccccc

　 联系电话

　cccccccccccc

　评定成绩

　 注意事项

　1、根据中宣部、教育部规定，我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程，记 2 学分。

　2、根据后面所附《社会实践参考指南》，利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。

　3、社会实践完成后，每位学生撰写不少于 3000 字的社会实践报告。

　4、第三学期开学上课后的第二周，以自然班为单位将社会实践报告上交《社会实践》课任课教师。

　5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。

　6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。

　7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零，并报教务处和学工部通报批评。

　 华中科技大学 大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明

　本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

　作者签名：

　 2012 年 年 9 月 月 2 日

　社会实践基本情况记载

　调查时间：

　2012.6.28-2012.8.23 调查地点、单位：

　武汉市第二聋校、武汉广州军区总医院、武汉同济医院、武汉协和医院、残联及武汉艺萌康复中心等地

　 调查对象：

　聋哑人士及其家属以及相关专家

　联系电话：

　社会实践日志

　2012.6.28 --2012.7.3

　多次开会讨论社会实践相关事宜，撰写策

　划书，进行队员任务分配 2012.7.4--2012.7.6

　收集资料，设计问卷，联系实践对象单位并对调研团队全体成员进行包括手语、礼仪、采访、调查等方面的行前培训, 2012.7.7

　购买实践所需材料 ，如打印问卷及购买防暑基本药品等等 2012.7.8 --2012.7.15

　 对武汉市第二聋校、武汉广州军区总医院、武汉同济医院、武汉协和医院、残联及武汉艺萌康复中心等地 进行实地调查

　2012.7.15--2012.7.18

　对实践结果进行汇总分类及分析总结 2012.7.18--2012.7.24

　 撰写实践报告与心得体会等等

　 马斯洛心理需求层次理论

　 ——

　之 听障人心理状况调研

　一 一 调查目的与意义

　 我们有一样健全的外表，一样生动的表情，一样明亮的眼眸，听障人群却因为听力的障碍，无法感受到世间的喧嚣。耳根清净，在每天饱受噪音骚扰的一般人看来，或许是求之不得的福祉，然而终究不能体会到绝对安静世界里的欢喜和忧虑。没有声音的世界，色彩是否会更明丽，芬芳是否会更浓烈，舌尖上的味道是否会更清晰？相应地，内心是否会更柔软，困难是否会更刺眼，忧愁是否会更加伸手可及？这些问题，并不是因为好奇而问出，我们希望用最真诚的语言，来让听障人群听见我们内心的声音，那就是——“你们最大的需求是什么？”

　 只要认真观察，不难发现我们身边就有存在听力障碍的人。比如佳园路某自行车站的年轻女站长，平日与乘客用眼神即可意会相互意思，需要时靠写字和别人交流，并非常热心地帮助别人；比如司门口某条街边卖小吃的老板姐俩，每天出摊，生意也还不错；还比如综合医院里静静坐着的好友，偶尔用手势交谈。他们在各自的生活轨道上自给自足，能够享受医院这样的公共资源，而且还得到各级残联各个方面的帮助。在生活上，他们也许不愁吃穿，可他们有没有别的需要呢？比如当自行车遇到故障，当出摊遇到雨天，当所受病痛不好准确描述出来，他们需要什么，我们又能为他们做些什么？

　由于各种先天或后天的原因造成了听障人不同程度的听力障碍，受其影响，伴随而来的还有语言障碍，因此他们便成为了我们所说的“聋哑人”。听力语言障碍在很大程度上制约了听障人士的生活学习及工作，并在一定程度上影响他们的心理健康。

　而我国听力障碍者有 2780 万人，听力语言残疾居视力残疾、肢残、智残等五大残疾之首，占中国人口总数的 1.67%，也就是说与他们打交道是无法避免的。了解他们的心理状况更有利于你我与他们的和谐相处，也为了更好地了解听障人士的心理，直面他们的心理需求，提供切实的帮助，让听障人更好的融入社会，我们决定从听障人心理状况入手，进行此次调研。因而本实践小分队认为进行听障人心理情况心理调查是很有必要的。

　通过充满善意和恭敬的问题，我们希望听障人士能够向我们敞开心扉，说说生活中的

　1

　快乐和不安，说说学习里的兴趣和不便，说说工作上的趣事和困难。通过向我们倾诉需要，我们得以用我们的绵薄之力，也许是一个动作的改变，也许是一句简单的手语，让他们感受到鼓励，也让我们知道，什么样的帮助是真正能起作用的。

　1 1 ）活动本身意义

　本次活动既是一次社会实践，亦是一次公益性的行动。我们将对听障人的心理状况展开广泛调查，深入探索，及时发现存在于他们身上的一些心理问题 ；通过综合比较，对改善当前听障人消极心理提出一些适合我国国情的建议，并呼吁政府和社会关注并解决这些问题。

　2 2 ）活动之于学校的意义

　（1）弘扬华中大对公益爱心事业支持的优良传统精神。

　 （2）体现我校对社会各个方面人群的关注。

　3 3 ）活动之于学生的意义

　 （1）深入社会，明确责任，提升自我

　 通过本活动深入接触和了解听障人群，不仅将会增强学生的综合素质；更重要的是让学生能够走出象牙塔，关注社会，关注弱势群体，激发当代大学生的社会责任心。

　 （2）参与调研，丰富经历

　 本次项目理论性与实践性兼备，在整个过程中要求学生学习调研工作的程序，学会撰写调查报告、访谈提纲，走访残联、学校和医院等地，学会充分调用各种资源完成项目，这些都是学生自我成长所必须经历的。

　（3）培养素质，增强团队意识

　 从活动的提出，前期策划，准备到活动的开展及总结，所有工作均由学生承担。在与老师，学生，家长及医生等社会各阶层人群的沟通过程中，学生提高了自身的综合素质；同时培养了团队意识，增强了合作能力，将为学生日后踏入社会打下良好的基础。

　二 二 调查方法 问卷调查、人物走访、文献查阅等 实地调研：7月8日——7月15日 小队五人组对武汉地区听障人进行随机采访，并对残联，各大医院，聋哑学校，手语角等地进行走访调研。

　网络调研：7月13日——7月17日

　 2

　分工对聋人在线，聋康网，我爱手语网，聋人教育网等知名网站进行相关信息阅读，并在人人网，百度贴吧等进行网上随机调研。

　分析总结：7月18日——7月 24日 小队成员将实践资料进行整理，对成果进行分析与总结，完善调研报告。

　三 三 调查内容与流程

　 本社会实践队先是在武汉同济医院、武汉协和医院对从事听力恢复及耳蜗移植等行业的医生进行详细访谈；然后又随机对两名听障成人进行简单采访以及对一个残联进行实地采访；之后在武汉艺萌听力训练与康复中心及其周围，采用问卷调查的方法，对 100 名听障学生进行调查，实际发放问卷 100 份，回收有效问卷 100 份，并对 20 名家长进行问卷调查。最后，对回收问卷及其他各种资料进行汇总分类及分析，查阅相关文献并根据实践数据如实撰写实践报告。

　四 四 结果总结与评价

　（一）

　问卷调查结果

　 经过对学生问卷结果的详细分析，我们可知：

　1 参加本次问卷调查的 100 名学生中，34 名为小学生，38 名为初中生，28 名为高中生。71%的学生家庭生活水平为较好或以上，22%的为一般，仅 7%的的为较差。由于有能力承担耳蜗移植与参加听力训练与恢复的费用的一般较高，并且调查的地点选择在康复中心里及其附近,又由于处于放假期间且气温过高无法找到其他更好的调查地点，因此，此项调查并不能代表聋哑学生大多出自生活宽裕的家庭，也不能反映聋哑学生之间的家庭贫富差距的，却能间接说明收入有能力让听障孩子配带耳蜗、接受听力与语言训练和接受高等教育的一般为收入水平较高的家庭,而多数收入水平低的家庭里的儿童却只能被迫放弃进入有声世界的最佳机会。

　2 对于听力状况，接受调查的学生中，79% 的学生只借助助听器或借助助听器加手语可以进行正常的日常生活交流。也就是说，听障人士如果能在早期就接受耳蜗移植或佩戴助听器并进行体听力或手语训练，他们中大多数人还是能进行正常的交流，甚至恢复部分或全部

　3

　听力，从而摆脱无声世界。

　3 在接受我们调查的学生中，91%的学生偶尔甚至经常与听力正常的人们（家人除外）进行交流，并且 72%的学生如今在于公共场合并不担心被发现是聋哑人，并且 80%的学生能与同学打好关系，95%的学生偶尔或经常参加校内外的各种娱乐活动，53%的学生在于费听障人士交流时虽，会有点不好意思，但还是会努力去交流，并认为与正常人交流能使以后生活会更顺利一点。由此我们可知，大多数聋哑学生性格乐观开朗向上，可以并愿意与听力正常的人打交道，希望过正常人的生活，对娱乐活动的参与很活跃。然而，28%的学生对与正常人的交流存在不同程度上的担心害怕与羞涩，20%的同学与同学的关系不太好或是很不好，5%的学生相当少参加娱乐活动，因而，我们的身边的听障学生中小部分性格较为内向或是孤僻。因此在一定程度上加大对听障儿童的心理教育与日常关爱还是有必要的。

　4

　76%的受调查学生对现在的学习生活较为满意或是很满意，所有的听障学生家人都希望自己的孩子能与正常孩子一样，接受适当的教育，完成学业后能创业或工作或继续深造，而听障学生自己也是如此。由此可见，正常人的生活是听障人士及其家人最迫切希望的。

　表 表 1 1- -1 1

　 人数 A B C D 第一题 34 38 28 — 第二题 13 54 22 11 第三题 15 43 21 21 第四题 54 37 9 0 第六题 18 54 22 6 第七题 23 56 17 4 第八题 57 23 16 4 第九题 73 22 5 — 第十题 53 27 17 3 第十一题 17 83 0 — 第十二题 23 77 0 —

　 4

　 图 图 1 1- -1 1

　表 表 1 1- -2 2

　问 题

　选项 A B C D 您的孩子是先天性聋哑么：

　是的

　 13 不是

　 7

　 您的孩子是什么时候知道自己是聋哑人的：

　懂事开始 5 在与正常孩子在一起的时候 15

　 您的孩子在学校经常参加活动么 经常参加 3 偶尔参加 5 几乎不参加 12

　当您看到孩子闷闷不乐的时候，会主动问明缘由，帮助孩子脱离困境么：

　一定会 17 有过，但不经常3 貌似没有过 0

　您觉得您的孩子开朗么：

　很开朗 5 自己一个人的时候还好，与正常孩子一起时就不了 9

　比较不开朗 2 很不开朗 4 您对孩子的康复情况有什么期待么：

　非常有信心12 感觉希望不大 8 感觉无所谓 0

　5

　（ 二）调查心得与总结

　第一，国家对聋哑人的关注还是很高的，医院在这方面对可恢复儿童关注度也较高。首先，这些儿童可以通过佩戴助听器、药物治疗或植入耳蜗的方式加上辅助的治疗和听力训练，基本上能恢复听力。其次，这些儿童的家庭对他们也是很关怀，因为基本上能恢复正常人的生活，所以不会出现家长对孩子放弃的情况。并且，家长能和医院有效的配合，及时了解孩子的状况，能最有效的帮助这些听力有障碍的儿童。

　第二，社会对聋哑人的帮助也是有限的，虽然对这方面有一定的基金支持，但针对的主要对象是这些可恢复的儿童，而且名额是有限的，需要满足一定条件。而对于年级较大的聋哑人，基本上恢复可能性较小，而且由于家庭条件有限，只能就读聋哑学校，使其学习基本的生活技能。

　第三，我们所了解到的聋哑儿童都是心理很健康，非常活泼的。他们基本都与正常人无异，我想到昨日二聋的门卫大爷说的一些话，他说他基本上只负责学生进出学校，完全与那些学生没有交流，也不了解他们的情况。说明正常人与聋哑人的交流基本上很少，而社会上即使有些援助，但即使是他们的亲人，要做到与他们交流也有些困难。由此不难看出已无法恢复的聋哑人处于弱势地位，虽然可以学习手语进行交谈，但要融入大众的生活也是很困难的，这也会影响他们的心理状况。

　我们了解到，先天性耳聋的孩子中虽然有极个别孩子可能会患孩子有自闭症，但大多数孩子都是十分活泼可爱的。谢文博士说了一句让我们都很有感触的话“生活也许是不幸的，但也是万幸的”。正如我们看到的那样，在无声世界的他们也有快乐的活着的权利，而我们就用我们的努力去帮助他们更加快乐的生活在有声的世界里。

　（三）调查评价

　这次实践活动前期准备工作充分，成员积极性都很高，都怀有一颗真诚想给予帮助的心。在江城盛夏 30 多度的高温下，在期末考试临近要挂科的危急情况下，...

篇七：社会实践课题调查

dquo;马克思主义基本原理概论” 课程社会实践调查开题报告

　题目 关于大学生马克思主义信仰状况的调查 小组成员 组长：

　××× 组员：

　×××、 ×××、 ××、 ×××、 ××、 ××× 选题意义 1、

　大学生是祖国的未来， 国家事业的建设者。

　了解当代大学生的思想状况， 进行科学分析， 然后提出可行且有效的引导、 教育方针， 使当代大学生树立正确的三观。

　这对于大学生个人和祖国的发展而言， 都有着重要的作用。

　2、

　邓小平说过：

　“对马克思主义的信仰， 是中国革命胜利的一种精神动力。” 而马克思主义要真正发挥其改造世界的功能， 必须要有实践者，为此它必须要人们去信奉它， 为人们所接受从而成为他们的信仰。

　 调查时间、 地点、 对象、 内容和方法（访谈要附访谈题目、 对象； 问卷调查要附问卷设计）

　调查时间：

　10 月 15 日-10 月 30 日 调查地点：

　四川农业大学雅安校本部及网上调查 调查对象：

　以川农雅安校本部学生为主的部分大学生 调查方法：

　问卷调查

　可以预见的困难及解决措施 1、

　同学们对于填写调查问卷可能比较厌倦， 会出现不愿意填、 敷衍填写的情况。

　2、

　所有组员周六有课， 空余时间不集中， 很难集体行动。

　措施：

　1、 问卷语言尽量简练， 题目数量控制在 25 题左右。

　到寝室找比较有空的同学填写。

　2、 两人一小组进行调查， 网上调查全部都要负责。

　 任课教师意见 同意开题。

　2012 年

　10 月

　 7 日

　大学生马克思主义信仰状况调查问卷 同学您好！

　为了解马克思主义在大学生中传播与接受的现状， 分析大学生的马克思主义信仰， 本小组在马克思主义基本原理概论社会实践中特开展此次问卷调查。

　本次调查采取不记名填写形式， 请根据您对马克思主义的了解情况和真实想法， 在每道题的括号中填写， 除特别规定外， 皆为单项选择题。

　非常感谢您的参与！

　（一）•您的基本情况 您的性别:

　 A、 男

　B、 女 您的年级：

　 A、 大一

　B、 大二

　C、 大三

　D、 大四

　E、 研究生

　F、 其他

　专业类型：

　 A、 文科

　B、 理科 政治面貌：

　 A、 中共党员

　B、 共青团员

　C、 民主党派

　D、 群众 您的户籍为：

　A、 城镇户籍

　B、 农村户籍 （二）•调查问题 1. 您认为马克思主义是：

　（

　 ）

　A、 既是科学， 也是意识形态

　B、 只是意识形态 C、 不是科学的体系

　D、 说不清 2. 马克思主义最重要的理论品质是（

　 ）

　A、 吐故纳新

　B、 科学严谨

　 C、 博大精深

　 D、 与时俱进 3. 学习马克思主义的根本方法是 (

　)

　 A、 认真阅读经典原著

　B、 深入调查研究

　C、 理论联系实际

　D.、 善于独立思考 4. 您最先通过什么途径接触马克思主义的？

　[多选题] （

　 ）

　A、 老师授课

　B、 受同学影响

　C、 看相关书籍

　D、 参加有关活动 E、 报刊杂志

　F、 受家庭影响

　G、 其他

　5. 您对马克思主义的学习是否感兴趣？ （

　 ）

　 A、 很感兴趣

　B、 一般

　C、 不感兴趣 6. 您学马克思主义的主要原因是什么？ （

　 ）

　 A、 个人兴趣

　B、 为修学分

　C、 学习对实践有所帮助

　D、 其他

　7. 您对马克思主义的了解情况？ （

　 ）

　 A、 特意去了解

　B、 有了解， 但不是特意去了解， 只是被动学了 C、 与我无关， 没必要去了解， 学过就忘

　D、 不了解， 也不关注 8. 您看过有关马克思主义的著作吗？

　（

　 ）

　A、 看过， 有感悟

　B、 看过， 看不懂

　 C、 想读， 不知读什么

　 D、 不想读， 没兴趣 9. 您认为学习马克思主义方面的知识有多大难度？ （

　 ）

　A、 很难

　B、 难度一般

　 C、 很简单 10. 您觉得当代大学生马克思主义理论课教育有无意义：

　（

　 ）

　 A、 有意义

　B、 意义不大

　C、 没意义

　D、 不知道 11. 您如何看待马克思主义与当代大学生理想信念之间的关系？

　（

　 ）

　A、 马克思主义依然是影响大学生理想信念的主导思想 B、 马克思主义主导地位受到了功利主义等思潮的冲击

　C、 马克思主义已不再对大学生理想信念产生什么影响 12. 您认为马克思主义对当代大学生科学的世界观、 人生观、 价值观有帮助吗？

　 A、 很有帮助

　B、 有一定帮助

　C、 没有帮助

　D、 说不清楚 13. 您平时会不会把马克思主义的理论运用到生活与实践中去？ （

　 ）

　 A、 会

　B、 可能会

　C、 不会

　D、 不知道什么是马克思主义理论 14. 您觉得马克思主义过时了吗？

　（

　 ）

　A、 还没有

　B、 过时了

　 C、 不好说 15.您认为马克思主义对您的日常生活及社会的发展有没有影响？ （

　 ）

　 A、 影响无处不在

　B、 影响很大

　C、 有一些影响

　 D、 没有影响 16. 您认为马克思主义如何在中国年轻一代中传承？

　（

　 ）

　A、 守望和传播

　B、 批判地继承和发展

　C、 实现新形式的弘扬 D、 制造中国特色马克思主义

　 E、 其他

　17. 以下马克思主义传播的主要渠道， 如果按接受效果进行排序， 您认为前三项是 [排序题， 请在中括号内依次填入数字] [

　]理论课堂

　[

　]团学组织

　[

　]家庭教育 [

　]同学影响

　[

　]新闻媒体

　[

　]网络论坛

　[

　]社会实践 18. 您认为马克思主义被弱化的原因有 [多选题] （

　）

　A、 与现实距离远， 难以解释现实

　B、 大学形势教育形式化 C、 市场经济比重越来越大的影响

　D、 西方敌对势力“西化”、“分化” 的图谋 E、 信息网络技术及传播手段的变革， 导致当前思潮的复杂化 F、 腐败问题， 致使整个社会氛围发生变化

　G、 社会主义存在的弊端和不足， 使人们缺乏信心 19. 你认为妨碍当代大学生坚持马克思主义信念的主要因素有哪些 [多选题] （

　 ）

　A、 课堂教学脱离实际， 教育的形式化 B、 大学生主观需求不强烈 C、 思想的自由化， 动摇了马克思主义信念 D、 外来文化制度的冲击 E、 受中国的层出不穷的社会问题影响 F、 大多数人对马克思主义不了解 20. 您认为做好当代大学生马克思主义宣传和践行工作有哪些方法 [多选题] （

　 ）

　A、 利用现代信息技术， 建立马克思主义思想阵地 B、 建立各级表彰和奖励制度 C、 丰富当代大学生马克思主义学习的形式 D、 努力培养和打造高素质的理论宣传和教育队伍 E、 推动当代中国马克思主义大众化 F、 改进思想政治教育方式 21. 您认为马克思主义可以在我国长期发展吗（

　）

　A、 不可以

　 B、 视情况而定

　C、 应该可以

　D、 一定可以 22.马克思主义革命性与科学性统一的基础是（

　）

　A、 战斗性 B、 理论性 C、 实践性 D、 逻辑性 非常感谢您的合作与参与！

篇八：社会实践课题调查

组第七组第七组第七组第七组第七组第七组第七组组长：

　李红亿组长：

　李红亿组员：

　柴正伟、 徐达、 何艳、 胡映珠组员：

　柴正伟、 徐达、 何艳、 胡映珠张何斌、 杨子娥、 蒋丽、 沙国权张何斌、 杨子娥、 蒋丽、 沙国权

　大学生人际关系调查报告一、 导言人际关系指的就是人与人之间的关系。人在社会中不是孤立的， 人的存在是各种关系发生作用的结果， 人正是通过和别人发生作用而发展自己， 实现自己的价值。

　人际交往是人类社会中不可缺少的重要组成部分不可缺少的重要组成部分， 人的许多需要都是在人际交往中得到满足的。如果人际关系不顺利， 就意味着心理需要被剥夺， 或满足需要的愿望受挫折， 因而会产生孤立无援或被社会抛弃的感觉； 反之则会因有良好的人际关系而得到心理上的满足。••人的许多

　• 大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。

　从你踏入大学， 就会遇到各方面的人际关系：

　师生之间、 同学之间、 同乡 之间， 及个人与班级、 学校之间的关系等等。

　面对如此众多的人际关系， 有的同学因为处理不当，整日郁郁寡欢， 心情沮丧； 有的同学因为人际关系紧张，精神压力很大， 导致不同程度的心理病症； 而更多的同学则由于不知如何处理复杂的人际关系， 而经常被苦闷、烦恼的情绪所困扰。

　可见， 如何处理好人际关系， 对于几年大学生活和未来事业的成就， 是有着至关重要意义的。

　因此分析和研究大学生人际关系适应性原因具有重要的意义， 通过对我们学校大学生人际适应性原因的分析为他们提供相关的信息析， 为他们提供相关的信息， 从而可以很好的让他们适应新的人际关系。

　并引导他们同班级同学、 老师、 朋友和室友之间建立良好的关系。

　使同学们很好地适应学校这个“小社会“的人际角色圈中。的人际关系到底如何？ 又有哪些因素影响了 人际关系？影响的程度如何？ 为了 解答这一系列问题调我们小组专门做了 此次调查 。从而可以很好的让他们适那么， 目前大学生

　二﹑ 调查方法和过程• （一）

　我们小组调查的是红河学院大学生群体， 从中抽取了 其中的一部分， 分别有教师教育学院﹑ 理学院、 数学学院﹑ 美术学院﹑ 音乐学院﹑ 和政治学院等六个学院作为我们的抽样范围。

　所有样本从这六个学院中抽取， 采用的是调查问卷的调查方式， 调查员即我们的组员。我们每人根据工作安排在这六个学院的大学生课堂内发放问卷， 当场发当场收，这样可以保证问卷的回收率和质量。

　小组成员工作安排情况小组成员主要工作李红忆负责全部活动张何斌负责调查政治学院徐达负责调查教师教育学院柴正伟负责调查数学学院何艳何艳负责调查美术学院负责调查美术学院胡应珠负责调查音乐学院杨子娥负责在网上查找资料、 整理资料将丽负责调查理学院沙国权负责报告全部成员一起收集资料、 分析结果

　• （二）

　调查对象这项研究的样本是根据随机抽样的原则， 从已选定六个学院里的学生中抽取的。

　我们共发放问卷120份回收112份， 占问卷总数的93%， 由于问卷数量有限， 我们只将填答不全的问卷设置缺失值， 并未当作无效问卷。所以回效率就等于有收率。

　然后我们再所以回效率就等于有收率。

　然后我们再抽取其中的100份， 其中男生39人,占总数的39%。

　女生61人,占总数的61%。

　，主要性格内向的38人， 主要性格外向的62人 。

　• （三）

　资料收集方法与过程。• 1、 研究的主要变量考虑的是各种因素对学生人际关系因变量的影响。

　所考察的自变量主要有性别：

　分为男、 女， 直接从问题1的答案得到该变量为一定类变量。

　资料分发过程我们首先确定了教师教育学院理学院教师教育学院﹑ 理学院﹑ 工学院、 数学学院﹑ 美术学院﹑ 音乐学院﹑ 和政治学院等六给学院作为我们的抽样范围。工学院数学学院美

　• 2、 再从每个学院随机抽取20名学生。共抽取学生120名， 这些学生就构成本次调查的样本。

　调查采用调查问卷的方式进行， 问卷由我们组员发给被随机抽取的学生， 让他们当场填答， 填答完后仍由调查员收回。

　实发问卷120份， 回收112份， 回收率93%。

　然后我们再抽取其中的100份， 使用率83%。

　未收回问卷主要是因为被调查者私自收藏所致。问卷主要是因为被调查者私自收藏所致。从总的情况看， 学生填答问卷是很认真的， 问卷质量较高。

　• （四）

　资料介绍、 分析与资料分类• 1、 统计资料 有效问卷100份， 其中男生39人， 占总人数的39%女生61人， 占总人数的61%。

　主要性格内向的38人， 性格外向的62人。• 2、 典型资料 由于此次调查的大学生未发现很典型的案例， 所以这项资料暂无。资料分析。我们将按

　• 1、 我们调查之前提出的研究假设中认为的性格对人际关系影响很大， 性格外向的与周围的同学关系较和谐， 反之， 结果也相反。

　我们在调查后统计的资料表中显示性格外向的学生和周围同学间的关系一般非常融洽的比例高于性格内向的学生， 他们的比例分别是融洽的比例高于性格内向的学生， 他们的比例分别是34%和28%。

　性格外向的女同学和周围同学间的关系比较融洽的比例高于性格外向的男同学和周围同学的关系。

　他们的比例分别为42%和21%。

　根据材料分析可知性格外向的同学与周围成员的关系较好， 而性格相对内向的同学与周围成员关系则较一般。

　• （2）

　、 下面再看一下生活状况的不同及其与周围成员的关系有无影响。生活状况良好的学生与周围成员的关系在比较融洽以上的所占比例是43.3%， 生活状况一般的学生与周围成员的关系在比较融洽以上的般的学生与周围成员的关系在比较融洽以上的所占比例是52.4%，与周围成员的关系在比较融洽以上的所占比例是22.9%。

　由此可看出生活状况良好、 一般的学生与周围成员的关系最好， 生活状况无规律的学生与周围成员的关系最差。调查统计显示出生活状况无规律的学生

　• （3）

　、 再看一下谈恋爱方面对人际关系能否有什么影响， 通过第二部分的调查可看出它完全影响到同学们的人际交往谈爱的学与往。

　谈恋爱的同学与周围同学的关系一般不怎么好。

　反之， 结果也相反。

　由此可以看出目前大部分谈恋爱的学生人际关系方面还是应该有待加强的。围学的关系

　三、 结论与讨论• （一）

　研究结论 ：

　根据此次调查得出的结果看， 当前红河学院学生人际关系状况还是比较好的， 影响学生人际关系的主要原因并不是什么巨大的利益冲突， 无外乎一些生活琐事， 如对周围成员的生活习惯以及日常行为的观点不一致引发的一些小争执， 这些现象表现在女生身上更为明显。

　还有一个现象是调查中发现的，那就是我们调查的六个学院学生中都存在一些大学人际不适应的情况。

　•（二）关系世界， 都希望能拥有多一些朋友， 并与他们保持真挚的友谊。

　建立良好的人际关系是每个大学生的必修课， 我们在与周围人的人际交往中没有万全之策。

　若在保持自身人格完整的同时， 关心他人的需要， 与别人沟通。

　平等真诚地对待朋友， 将心比心， 培养自己的角色互换心理， 就能从一定程度上消除隔阂， 获得真正的友谊。

　建立起和谐的大学生人际关系。人人都希望自己能有一个美好的人际

　四、 小结• 在大学的生活里， 我们在与人交往的过程中应该遵循平等、 尊重、 互助、 互谅的基本原则，坚决不能以自我为中心。

　要团结同学， 关心身边的每一个人， 平等真诚地对待别人， 学会换位思考。

　要学会倾听他人的心声， 加强与他人的交流。

　要学会体谅别人， 不斤斤计较。

　同时我们认为人际关系稳定的最基本要求是， 不断检讨自己。

　做到这些原则我们应该能很好的处理人际关系了 。

篇九：社会实践课题调查

实践调查报告(6000 字)

　 对家乡农村精神文化生活现状的调查专业：科学教育学院：物理科学与技术学院年级 XX 姓名：黄德汉学号：XX10800084 一、调查背景

　 当前，党中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的战略部署，提出要培养新型农民，这就对农民的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求。

　 而在我的家乡，农民的精神文化生活现状如何呢？对此，我利用暑假 形 时间，对此我对家乡的 荆 几个村庄农民的精神文 埔 化生活进行了调查。在 榆 我家乡的农村里，农民 较 的生活情况基本上是相 辱 似的，因此这几个村庄 曾 是整个地区农村社会的 怨 一个缩影，可以代表家 噎 乡农村的整体状况。

　仟

　1.调查时间：XX 秽 年 7 月 20 号至 XX 年 蒸 8 月 11 号。

　 2. 贮 调查地点：信宜市洪冠 坦 镇瓦屋村及附近几个村 垄 庄：蓝村，翻南村，里 国 爪村，翻稿村。

　3.调 谨 查人：黄德汉

　 4. 唆 调查方式：和朋友一起 燥 ，我对自己所在的瓦屋 孝 村进行了较为详细的查 版 访和统计，而对附近的 沽 几个村庄的调查主要是 付 通过对一些亲戚、朋友 俘 以及他们的家人进行个 逊 别询问来进行及通过问 涝 卷的方式了解。

　5 沿 .调查内容：分别对不 巴 同时期；不同年龄人群 镭 的精神文化生活的方式 舜 和内容进行调查。

　二、 贝 总体状况及分析

　 总 优 的来说，近几年来，随 招 着国家对三农问题的重 扁 视力度不断加大，农村 擅 的文化建设也在蓬勃地 耐 发展和繁荣，农民的文 集 化生活也日益丰富化、 志 多样化。就我调查的范 肃 围和人群来说，农民对 澈 当前的情况是基本满意 玉 的，但也存在着一些不 印 容忽视的问题。

　1、按 助 时间来说

　 从近二十 范 年来农民精神文化生活 堑 状况的变化来看，经历 盂 了先慢后快的发展过程 芍 。从上世纪 80 年代末 痪 到 90 年代初，由于改 臆 革开放的逐渐深入以及 掩 市场经济的逐渐形成， 役农村的整体面貌有了很 尝 大改观，但同时由于外 毅 来文化的冲击，以及历 实 史原因所造成的父辈们 扭 自身文化素质过低、观 窥念落后，使得他们在受 钡 到外来文化冲击时显得 腕 犹豫、盲目以及不适应 栋 ，农村里传统的文化生 麻 活方式如：看大戏、听 潞说书、扭秧歌、祭祖等 亲 逐渐消失，农村文化阵 氓 地明显萎缩，文化建设 蛾 发展缓慢。从上世纪 9 窒 0 年代后期到现在，这 盅 种情况开始逐渐好转。

　乙 80 年左右出生的人开 除 始成为农村家庭的家长 篡 ，这些人大都受过初中 娃 文化教育，思想观念和 派 文化素质都有了很大提 谩 高，他们对各种新鲜事 湛 物感兴趣，并且接受很 嘉 快，于是，一度单调沉 撮 闷的农村文化生活逐渐 撮 变得丰

　富多样，听广播 滇 、看电视、打扑克、搓 纶 麻将、看电影等文化娱 妊 乐活动得到广泛接受和 容 普及。

　 下面是我对 薪 1990 年前的家百分 烃 比的调查及 XX 年我家 乙 乡的家电普及百分比。

　摊 1990 年

　 的时候 曼 ，电磁炉使用的有百分 烬 之一,数字电视百分之 虾 十三,VCD 或 DVD 魄 的有百分之三十一,彩 噎 色电视机百分之五十五 塌 .

　 通过 20 年的发 揪 展，我家乡的情况有了 妈 较大的变化，生活条件 得 也逐步提高。到 XX 年 啼 我家乡的生活水平有了 咖 突飞猛进的变化。下面 凰 是对下在家乡家电的调 即 查：空调使用的有百分 腹 之五,\电冰箱百分之 臆 十一,电磁炉百分之二 豆 十,数字电视百分之二 欲 十五，VCD 或 DVD 鞘 百分之三十，彩色电视 戏 机百分之二十。

　 2 狼 、按不同人群来说人们 溃 的生活方式和娱乐方式 盖 也有了较大变化

　 农 湿 村文化生活的主体 30 贴 岁到 45 岁之间的成年 惺 人，不管是在村里还是 希 自己家里，他们主导着 冕 文化活动的组织方式和 游 进行的内容，他们的文 俱 化生活方式从 19 世纪 赃 到现在也有了极大的变 未 化。打麻将的有百分之 置 十五，玩扑克的百分之 骡 三十五，其他的百分之 立 五十。

　 随着人们的 锻 生活条件的逐步改善， 周 村民的娱乐方式也随只 情 变化。下面是对当前家 食 乡人普遍的娱乐方式的 奄 调查，当然这也是我组 屹 调查的几个村的一个缩 音 影。看电视和听广

　播的 毡 百分之五十，打麻将的 旬 百分之十，上网的百分 凡 之五，玩扑克的百分之 司 二十，看书的百分之二 骨 ，其他的百分之十七。

　练

　随着社会的不断发 诌 展，生活中很多的弊端 抡 也随之显现了出来。从 到 农村未成年人的精神文 悟 化生活整体来看缺乏指 了导、监督和引导。比如 熟 我在调查邻村的一个“ 雨 黑网吧”时，发现近 8 火 0%都是未成年人，而 坦 这些未成年的初中生和 艺 小学生几乎全部是在玩 护 电脑游戏或者聊 QQ。

　椽 电脑\和网络本来是一 肇 种现代文明的传播工具 喂 ，而如果缺乏来自社会 制 、学校和家庭的管理和 器 指导，使孩子们整日沉 钱 迷在游戏或聊天的虚拟 京 世界里，势必会影响他 翠 们的学业，甚至毒害他 课 们的身心健康。

　 然 产 而，老年人却是一个比 富 较容易被忽略的群体， 神 他们的文化生活相较于 硒 其他年龄的人群显得相 仟 对贫乏，在我所调查的 挠 这些农村里针对老年人 练 的文化活动太少太少， 焰 原因主要是缺乏组织。

　三

　三、当前存在的问题

　原

　当前农民的精神文化 丫 生活主流是健康、向上 正 的，但也存在着一些令 压 人担忧的问题，主要是 智 ：

　1、赌博严重

　 在 元 我这次调查的几个村庄 严 里，有近 30%的农民 陷 在打扑克、搓麻将的时 轧 候赌过钱，虽然数额不 讲 大，一般都是一元、两 弹

　元，并且按这些农民所 邻 说，“如果不来点小意 吾 思，就找不到人跟你玩 晤 ”。现在村里的一些杂 仪 货店里大多都买有自动 枝 洗麻将的机器供人们来 绽 大麻将，自己从中收取 灸 费用。这种风气必须加 羽 以遏制，阻止其扩散蔓 香 延。

　2、迷信活动

　 用 在这次调查中我发现一 重 个值得注意的现象，我 轨 调查的村庄全部是汉族 眠 ，有近 10%的家庭信 刨 仰基督教，由于农村传 廷统文化的根深蒂固，使 店 得基督教在当地农村的 举 传播。为了吸纳更多的 易 教徒，向文化水平不高 随 的村民宣扬一些迷信思 察想，比如：“信基督者 撅 得病可以不用打针吃药 整 ，有主保佑病就能好” 熊 等，这已经带有很深的 忧 迷信色彩了。如果不加 逾 以整治任由其在人民面 冒 前传播，后果将不堪设 了 想。

　3、部分农民的参 映 与热情不够。

　 有些 呜 农民仍然只注重挣钱， 痛 认为有钱能使鬼推磨而 婴 忽视自身的精神文化生 泻 活，对群体文化活动热 哑 情不高，参与较少。

　四 邓 、几点建议

　 以上是 暑 我所调查的家乡农村农 靴 民精神文化生活的基本 靶情况，通过这次调查， 展 我认为家乡农民对目前 绣 的现状是基本满意的， 有 农村的文化活动是丰富 抛 多彩也是农民喜闻乐见 徊的。但目前的现状与社 盅 会主义新农村建设的要 皮 求还不适应，存在着一 异 些差距，需要进一步加 各 强和改进。

　对此我提出 踊 几点建议：

　1、加强硬 仁 件建设。

　 就目前的 胃 经济情况来看，家乡的 痒 农村乡镇有能力来建设 坛 一些公共文化场所，如 袁 ：农家书屋，健身的器 摊 材和场地，放映厅等。

　矫 使村民的生活丰富多彩 椰 。

　2、重视对农民的文 终 化教育。

　 上级部门 痔 应多开展一些“送文化 血 下乡”活动，并且应该 银 针对农民需求，丰富“ 滤 送文化”的形式和内容 能 ，提高他们的文化素质 骆 ，更新他们的思想观念 瞬 。

　 3、加强农村学 晦 校的教育管理工作和学 榆 校的硬件设施设备。

　巨

　是农村的学生也能享 双 受城市化的教育条件。

　肢 而不能因为是乡村学校 很 就不加配制应有的教学 踌 器件。还应提高乡村教 笑 师的知识水平和道德水 讨 平，使农村的孩子能得 莱 到良好的教育，真正地 佩 学到文化知识，提高文 稠 化素质，这必将对未来 嫩 农村的发展有深远的影 胡 响

篇十：社会实践课题调查

实践调查报告范文 0 3000 字（精华版）

　 很多人都知道社會實踐，但社會實踐調查報告怎麽寫呢？很多人不知道吧？下面是小編給大家收集的社會實踐調查報告範文【精華版】，歡迎閱讀。

　 經過幾天的休整，當剛回到家時的興奮與惬意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的學習生活，雖然在學校裏的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”———就業危機。在大學這個相對自由的天地裏，同學們都在努力的通過各種機會來磨砺和充實自己，希望能多學習一些東西對自己将來走進社會有所幫助。然而，大學隻是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競争與淘汰，僅僅依靠校園裏的知識是不夠的。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間裏學到一些校園裏學不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。

　 經過了一番思考後，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實際情況(一沒經驗;二沒學曆;三時間有限)，決定進行爲期 10 天無償的義務勞動，主要目的是體驗和學習，以便盡早适應社會的工作環境。在得到父母的認同後，我決定第二天就出去找單位應聘。

　 實踐前———行動

　 15 日一大早和父親在外面吃過早飯後，我揣着自己僅有的身份證和學生證，開始了我人生中的第一次求職。雖然在電視上看過

　人家應聘，心裏也作好了被打擊的準備，可畢竟是第一次，站在應聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問，看看人家要不要人，你再進去。”“不……不用了，我自己去問，不行我再換一家，你……你還是先回家吧。”我拒絕了父親的“幫助”，因爲我知道，從小到大我一直都生活在父母的扶助中，現在的我如果不邁出這獨立的第一步，那麽這次應聘将失去意義，即使得到這份工作，對我來說也沒什麽實質性的收獲，因爲我已輸在了起跑線上。待父親轉身離開後，我穩了穩自己的心緒，深呼吸，帶着忐忑不安的心情走進了艾帝爾裝飾公司的大門……

　 半個多小時過後。“了！”我帶着難以掩飾的欣喜走了出來，因爲急着想把這個好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一擡頭，發現父親就在不遠處的拐角處等着我。原來，他這既是監督我(怕我半路落跑)又是關心我(怕我遭受打擊)，頓時體會了父親的一片良苦用心。在确定我這次單獨應聘後，他也隻淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了。”是呀，就在這一刻我發現自己真的長大了，不再是那個什麽事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經理退還我學生證時對我說的話：“我之所以錄用你，是因爲我欣賞你的就業危機意識和這種敢于單獨到社會裏推銷自己的勇氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不容易的。”想到這裏，再一次慶幸自己之前沒讓父親爲自己去打探，否

　則，這份工作說不定就丢了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。

　 當天下午 2：00 我準時來到公司，和辦公室的同事打過招呼後，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關于家居專修基本常識的書看，因爲上午和經理商量過，由于我的能力和時間有限，一些複雜和長期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室(包括衛生間)的清潔工作，以及簡單的客戶接待工作，其它時間就自己看書學習或看别的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識，于是決定先看看書熟悉一下。我拿着書翻翻看看，不知不覺已經快5：00 了，這時一直在外面忙的經理回來了，見我書快看完了就說到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎麽樣了？看完了我要檢查的，你要能複述出來才行。”“啊！？”我心裏不禁一驚：怎麽辦呀，我翻的太馬虎了，複述恐怕……經理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道，經理這麽說一方面是要考驗我的學習吸收能力，一方面是要求我不管做什麽事情都一定要認真仔細，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細節決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。

　 一直都認爲打掃衛生是個再簡單不過的工作，家裏的清潔工作我也隻是偶爾做做，覺得沒什麽大不了的。可這次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛生做完之後，我開始了衛生

　間的清潔工作，把地板上的水漬掃幹淨以後，擦了牆壁與鏡子，看看沒什麽要弄的了，準備出去看書了，忽然想起了“細節決定成敗”：既然我是出來鍛煉的，就要得到老板的認同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色？就是更細緻的清潔！從新審視了整個衛生間，我發現自己之前的工作的确是不夠徹底的：牆上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢，洗漱台下面也有不少灰塵，而問題最嚴重的還是便池上的污垢。看到“任務”還如此“艱巨”，我就脫去外套準備來大幹一場，說句實話，在自己家裏我還沒這麽勤快過呢，但爲了工作我決定“犧牲”了，還好沒有什麽異味，但心裏還是有點不舒服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿着刷子就使勁的刷，不覺間時間就已經過去了兩個小時，看着被自己打掃的整潔一新的衛生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對“細節決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那麽大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，隻是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定着事情完成的質量。

　 實踐中———體會：

　 1)檢查《家居忠告》的學習情況;(因爲那天經理說要檢查，第二天我就準備了一個筆記本，把書又從頭認真的看了一遍并做了筆記，可經理卻要求我不能隻講書本上的知識，還要結合自己的看法來談，這樣才能有所提高和收獲。)

　 2)談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法;(與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間，大家互相也有了一定的了解，通過談自己的缺點來更加清楚的認識自己，改正缺點彌補不足，共同進步。)

　 3)學習《基本營銷禮儀》;(接人待物處處都是學問，與人的溝通除了語言的表達外，最重要的就是肢體語言即禮儀，爲了能給客戶留下較好的服務印象，順利開展接下來的工作，基本的營銷禮儀是必須掌握的。)

　 内容仅供参考

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