企业员工教育培训方案7篇企业员工教育培训方案　培训计划实施方案（二）：　为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是下面是小编为大家整理的企业员工教育培训方案7篇,供大家参考。

篇一：企业员工教育培训方案

计划实施方案（二）：

　 为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将 2015 的培训工作计划如下：

　 一、培训的总体目标

　 1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策本事、战略开拓本事和现代经营管理本事。

　 2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理本事、创新本事和执行本事。

　 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造本事。

　 4、加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的本事。

　 二、原则与要求

　 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

　2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利用周末和节假日集中授课。

　 3、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。2015年，中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于 20 天；一般职工操作技能培训累计时间不少于 30 天。

　 三、培训资料与方式

　 1、组织各部门集中授课培训，再根据培训的实际情景进行做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价。（附培训课程安排表）

　 2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野并加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

　 3、新员工入厂培训。2015 年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于 8 个学时；经过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必须的表彰奖励。

　4、在岗职工培训。要继续对在职人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、公司形象等方面的培训、每项不得低于 8 个学时。同时随着公司的生产产品的增加要及时的进行专业技术培训，培训时间不得少于 10 天。

　 四、措施及要求

　 （一）领导要高度重视，各部门要进取参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，进取构建“大培训格局”确保培训计划开班率达 90%以上，全员培训率达95%以上。

　 （二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。各部门要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训的培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，室内培训和现场培训相结合，选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

　 在企业改革大发展的今日，面临着新时期所给予的机遇和挑战，仅有坚持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支本事强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的提高做出更大的贡献。

篇二：企业员工教育培训方案

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　公司 员工培训实施方案 （含表格）

　为进一步强化公司企业文化建设，全面提升员工综合素质，促进公司运营管理和战略目标有效实施，结合公司实际情况，特制定本方案。

　第一部分

　公司培训实施流程

　一、培训目的和原则 （一）目的

　通过分阶段、系统性地提高公司员工在法律、营销、工程及管理等各方面的理论框架和业务素质，来进一步强化企业文化建设，有效提升公司团队和凝聚力和战斗力，为公司长远稳健发展提供坚实保障。

　（二）原则

　1.强制与自愿相结合的原则。包括公司组织的强制培训（所有人员均须参加）以及自愿参与的其他培训活动。

　2.全员与部门相结合的原则。包括适合所有员工参与的培训以及针对各业务部门特点的专题培训。

　三、培训职责

　 由行政综合部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。

　四、培训计划的制定

　1、行政综合部下发年度培训计划通知，对公司培训工作做整体安排，各部门应积极配合与支持。

　2、公司各部门的临时培训需求，应提前向行政综合部说明。

　五、培训的实施 （一）内部培训的实施

　由行政综合部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，包括培训教材的编制或选择、培训讲师的选择、培训场地和设备的准备等。培训时要填写《员工培训签到表》，培训完毕要填写《内部培训效果评估表》，以及《培训训后总结报告》。

　（二）外派培训的实施

　外派培训审批程序：拟外派培训者提出申请→部门审核→行政综合部审核→总经理批准。拟外派培训者应填写《员工外派培训申请表》。参加外派培训的员工应填写《培训预算及执行情况表》，各种费用按实际支出报销，不得报加班费。

　六、培训课程设计 （一）入职培训

　1. 培训时间：新员工入职培训期为 1 周，根据具体情况确定培训日期。

　2. 培训对象：公司新进员工 3. 培训目的：通过对新进员工的培训，使他们尽快了解公司战略管理思路和企业文化理念，熟悉相关业务知识与技能，更好地调整心态，积极地投入工作，为树立公司良好的企业形象而共同努力。

　4. 培训形式：①集中授课：以老师课堂讲学的形式学习公司概况、制度等内容。②现场观摩：在公司建成或已建项目现场，讲解学习项目基本情况。③拓展训练：在户外拓展基地，进行心态培训和团队精神打造。④座谈交流：通过座谈的形式，充分学习交流。⑤言传身教：通过在岗培训的方式，解决在具体工作中的问题。

　5. 培训内容：一是公司基本情况介绍，包括公司业务范围、公司现状以及未来前景、经营理念与企业文化、组织机构等；二是公司行政、人事、财务政策及制度的培训；三是岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务等。

　（二）综合管理培训

　1.培训对象：公司各部门及子公司相关负责同志或所有员工。

　2.培训内容：通过公司现有人脉关系邀请合作公司管理层或

　采取与其他国有平台公司共同聘请高级培训讲师的方式进行，为公司中高层干部讲授综合管理知识，主要涉及项目运营、成本控制、人力资源、个人发展等方面。

　3.培训目的：通过综合管理培训，有效掌握正确的管理理念，并不断地提高相关经营管理的能力，进一步提高工作执行力，挖掘工作潜能。

　（三）专业知识培训 1.培训对象：销售人员、工程项目人员以及各子公司专业人员等 2.培训内容：

　（1）销售知识培训：邀请云发集团营销团队为公司销售人员讲授销售经验。

　（2）工程项目类培训：邀请规划、国土、城建等有关领导讲授项目工程建设知识。

　（3）子公司专业人员培训：子公司按需求聘请专业培训人员。

　3.培训目的：

　通过专业技能的培训，改进员工表现，提高工作效率及销售业绩，为公司带来更好发展。

　（四）团队建设培训

　1.培训对象：全体员工

　2.培训内容：户外拓展培训，精髓在于首先要去体验，通过体验去感悟，通过感悟来提升自己对事物最深刻的认识。

　3.培训目的：通过各种精心设计的体验式活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“激发潜能，熔炼团队”的培训目的。

　（五）法律知识培训

　1.培训对象：全体员工 2.培训内容：邀请公司法律顾问为公司全体员工讲授《中华人名共和国公司法》，以及涉及公司销售和合同签订的相关法律法规。

　3.培训目的：通过对公司法等有关法律的学习，提高员工法律知识水平，避免在销售或签订合同时产生不必要的纰漏和纠纷。

　（六）员工自我学习

　1.对象：全体员工 2.内容：专业知识、岗位技能、综合知识等的学习 3.途径：阅读书籍、网上学习、工作中学习、辅导 4.目的：形成学习型团队，提高全员素质。

　七、培训的考核与效果评估 为加强培训效果，将加强以下几个方面的考核与效果评估，下面的方式中，第 1 条是任何培训都必须有的，其余的根据不同的培训内容来选择最合适的评估方式。

　1、反应评估，测量的是受训者对培训的印象或态度。如，培训是否有价值？员工是否从培训中学习了很多内容？学员是否感受到培训带来的帮助？使用问卷调查、心得报告来进行。

　2、行为评估，关注的是受训人员行为改变的程度，培训后，受训人员在工作中的行为方式有多大程度的提高？绩效考核的结果是否较受训前有所提高？使用问卷调查法等来进行。

　3、结果评估，主要从组织绩效方面来考察培训效果。培训后，公司的业绩是否有明显的好转？主要通过个人与组织绩效指标来进行考察。

　第二部分 公司培训计划安排 此培训计划是根据公司的发展目标，以及行政综合部对公司各部门、各岗位员工培训需求进行分析、预测，然后制定的培训计划方案。具体包括《新员工入司培训计划》、《职能人员职业素质、能力提升培训计划 》、《中层管理人员培训计划》、》等 3 项培训，在实际实施过程中会有所调整。

　 新员工入司培训计划

　序号

　课

　程

　名

　称

　授课

　老师

　 培训对象

　培训

　方式

　课

　时

　培训类别

　培训考核

　1 企业概况、企业文化

　 集中授课 第 1 天

　3h

　知识

　 2 《云龙城乡建设有限公司制度汇编》

　 集中授课 3h

　知识

　 3 财务管理、借支及报帐制度培训

　 集中授课 第 2 天

　3h

　知识

　 4 礼仪培训、安全知识

　 集中授课 2h

　技能

　 5 参观熟悉、实地观摩

　 现场观摩

　第 3 天

　1d

　知识

　 6 沟通训练

　——

　拓展训练 第 4 天

　1d

　技能、心态

　 7 介绍交流 ——

　座谈交流 第 5 天

　3h

　知识、心态

　 8 在岗培训 ——

　言传身教

　——

　——

　知识、技能

　 职能人员职业素质、能力提升培训计划

　序号

　培训主题

　培训对象

　培训讲师

　培训课时

　培训形式

　培训时间

　培训考核

　备注

　1 岗位职责培训 全体员工 各部门负责人 1 内部培训 待定 书面考试

　 2 绩效考核培训 全体员工 各部门负责人 1 内部培训 待定 书面考试

　 3 《心态决定一切》 全体员工 外聘 1 内部培训 待定 心得总结

　4 团队意识培训 全体员工 外聘 2 内部培训 待定 现场考核 心得总结

　 5 时间管理培训 骨干 外聘 2 内部培训 待定 心得总结

　 6 团队外出拓展训练 选 拔20-30 人 外委 2 外训 待定 心得总结

　 7 员工危机意识培训 骨干 外聘 2 内部培训 待定 心得总结

　8 《销售案例分享讨论》 营销中心员工 销售总监 2 内部培训 待定 心得总结

　 9 《打造一流团队》 骨干 外聘 2 内部培训 待定 现场考核 心得总结

　 10 《工作中情绪与压力调试》 骨干 外聘 3 内部培训 待定 心得总结

　职能人员职业素质、增值服务项目及能力提升培训计划

　序号

　培训主题

　培训对象

　培训讲师

　培训课时

　培训形式

　培训时间

　培训考核

　备注

　11 员工积极心态培训 中层以上

　3 外聘 待定 心得总结

　12 《提升执行力》 骨干

　3 内部培训 待定 心得总结

　13 团队外出拓展训练 选 拔 20-30人

　6 外训 待定 心得总结

　 14 《没有任何借口》 全体员工

　 内部培训 待定 心得总结

　 15 《销售案例分享讨论》 营销中心员工 销售总监 2 内部培训 待定 现场考核 心得总结

　 16 项目施工建设培训 项目工程人员

　 内部培训 待定 心得总结

　 17 财务专项培训 财务人员

　 内部培训 待定 心得总结

　 18 法律常识培训 全体员工

　 内部培训 待定 心得总结

　 第三部分

　培训费用预算

　说明：以上培训费用为初步的预算，在具体实施过程中会随实际情况加以适当调整。

　 第四部分

　相关附件

　 序号

　项

　目

　培训形式

　次数

　计划费用

　备注

　1 《学习用书、光盘》等资料 现场 5 1000

　2 《中层管理人员外派培训》 外培 2-4 5000

　3 外聘培训 外聘 2 10000

　4 团队外出拓展训练 外训 2 6000

　5 其他费用

　 1000

　合计 23000

　附件一 员工培训需求调查表

　 各位同事， 为做好2014年年度培训工作，提升员工工作技能，实现公司发展战略，使培训工作真正体现员工所需、公司所需。行政综合部面向公司全体员工开展2014年年度培训需求调查，通过沟通了解大家对公司培训工作的看法、实际需求、建议和期望。您的意见将有助于实现您对培训的需求，同时也会促进公司培训体系的改进与提高，更重要的是您的积极参与将有助于公司培训的顺利实施，为公司的发展奠定坚实的文化基础。非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这个问卷。

　姓

　名

　 部

　门

　年

　龄

　岗

　位

　 入职时间

　 一、培训需求调查（请在您认可的答案“□”内打“√”，如选择“其它”请在空格内简要描述）

　1. 您认为公司的培训重点应该是（可多选，限选 3 项）：

　□企业文化 □入职教育 □规章制度 □专业技能 □管理技能 □营销战略 □法律知识 □梯队与后备人才培养 □其他

　2. 您希望参加公司各种培训的频率是：

　□每周一次 □每月两次 □每月一次□每季一次□每年一次 □其他

　3. 您认为公司培训的讲师来源最好是：

　□公司内部 □合作伙伴及现有人脉关系 □管理咨询公司

　□行业专家 □其他

　4. 您最喜欢的培训方式是：

　□课堂讲授 □案例分析 □模拟操作 □音像多媒体 □游戏竞赛 □研讨会

　 □其他

　5. 您希望培训时段安排在：

　□工作时间 □晚上时间 □周末时间 □其他

　6. 您希望的每次培训时间长度为：

　□半天

　□一天

　□两至三天

　□一周

　□其他

　 7. 职业素养培训：

　您个人感觉，在工作中是否存在下列困惑？（请如实填写，可多选！）

　□工作压力大，有时或经常因工作原因情绪低落。

　□和同事合做时，感觉沟通不够顺畅。

　□工作中和同事发成意见分歧时，有时不知如何处理，或处理后感觉效果不好。

　□个人感觉工作已经努力，但目标仍无法完成，或领导有时感到不满意。

　□日常活动中，个人的有些行为不知是否恰当，是否合乎礼仪要求。

　□其它 1、

　2、

　 8. * * 你认为你最需要的培训，请列出具体的内容及培训形式: :）

　（可以是专业技能、规章制度、企业文化等）

　1 1 、

　2 2 、

　3 3 、

　 二、培训建议（如您对公司的培训有任何好的建议，请您在下表中提出，谢谢！！！）

　感谢你的宝贵建议！

　 部门负责人签字：

　附件二

　 员工培训签到表

　部门: :

　培训日期/ / 时间：

　培训地点：

　参加培训人数：

　培训讲师：

　培训内容：

　受训人员签名：

　未出席人员并附跟踪（原因）：

　备注：

　培训负责人：

　部门主管：

　分管领导：

　附件三

　 员工培训考核成绩表

　 培训内容

　培训时间

　培训讲 师

　培训地点

　培训方式

　考核方式

　序号

　部

　门

　姓

　名

　理论得分

　应用得分

　序号

　部

　门

　姓

　名

　理论得分

　应用得分

　1

　12

　 2

　13

　 3

　14

　 4

　15

　 5

　16

　 6

　17

　 7

　18

　 8

　19

　 9

　20

　 10

　21

　 11

　22

　...

篇三：企业员工教育培训方案

新入职员工培训方案精选 4 4 篇

　【导语】企业文化是非常黄重要的，让员工们能够明白其重要性很有必要。以下是整理的企业新入职员工培训方案，欢迎阅读！

　【篇一】企业新入职员工培训方案

　为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；根据总公司 20xx 年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。

　一、培训类别

　1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部。

　2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程；负责人为部门主管、车间主任。

　3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。

　4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。

　5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘 10 人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于 6 小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，（）不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

　6、各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等）专业知识的培训由部门负责人组织统计，根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

　二、培训的考核和评估

　培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业，以适应公司的高速发展，同时体现公司和个人的各阶层价值。

　三、培训要求

　公司各部门拟定本部门的年度培训需求及计划，培训年度工作计划于一月二十日前报综合部；培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪；培训形式可多种多样，严格按培训计划执行；人力资源部每月至少进行一次检查指导。

　四、培训形式

　培训将采用内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式进行。公司内部培训以本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人。外聘讲师则根据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职培中心、xx 教育集团等。

　【篇二】企业新入职员工培训方案

　企业文化，是一个企业文明程度的反映，也是企业综合竞争力的源泉之一。企业文化建设是理性改良和感性突破的结合，是一种平衡。文化建设本质上应拒绝浮躁，但实践中也需要感性的突破，用绚丽的表相点燃起所有人的激情。所谓理性改良，意味着要通过各种制度安排和组织建设，搭建员工事业平台。所谓感性突破，意味着应该通过或激动或温暖人心的各种活动，高速进入一种文化的氛围。感性呼唤，理性给予，建立起对企业文化的信心，从而完成自我的革新。公司在各方面取得了一定的成绩，但是要想在激烈的市场竞争中取胜，实现公司的创新式发展，就必须建立良好的企业文化理念，积极推进文化强企战略，努力用先进的企业文化推动公司的发展，为此，特制定本实施方案。

　一、指导思想

　为激发公司创新力，提高员工凝聚力，完成企业的创新发展规划目标，探索出一条符合公司实际情况的企业文化建设思路，经公司研究确定，以“创新、服

　务、活力”为公司企业文化的指导思想，通过挖掘员工创新思维、弘扬公司服务意识和调动员工热情与活力，来营造企业整体文化氛围，提升企业整体形象。

　二、建设原则

　1、以人为本的原则把员工视为文化建设的主要对象和企业的最重要资源，始终做到以人为中心，充分了解员工的思想意识状态，通过公司全体员工的积极参与，发挥创造精神，企业文化才能健康发展。员工不仅是企业的主体，更是企业的主人，通过调动员工的积极性和创造性，实现员工自身价值的升华和企业蓬勃发展的有机统一。

　2、讲求实效的原则契合企业当前实际情况，符合企业定位，一切从实际出发，制订切实可行的方案，借助必要的载体，实事求是地进行文化塑造。

　三、规划目标

　1、企业理念建立具有公司特色的企业理念（如企业宗旨、企业愿景、企业战略等），全体员工对于企业理念做到熟知熟记，并且能在具体行动中进行实践。

　2、学习体系构建学习体系，学习借鉴并应用先进的管理模式和理论，学习和吸收先进的科学技术及操作技术，提高全体员工的整体素质。

　3、形象标准全体员工对于企业形象标准、管理者形象标准、员工形象标准能做到熟知并自觉践行。

　4、行为识别主要体现在两个方面，一方面是企业内部对职工的宣传、教育、培训；另一方面是对外经营、社会责任等内容。要通过组织开展一系列活动，将企业确立的精神、理念融入到企业的实践中，指导企业和员工行为。

　四、具体措施

　1、创建良好的企业文化环境企业文化环境建设是企业文化落地的重要形式，为使企业文化成为“看得见”的文化，更好地传播公司的核心价值观，引导员工自觉规范言行，采用文化展板、电子显示屏等形式，创建公司员工照片墙，展现员工风采，凸显优秀员工事迹等。

　2、将各项活动作为搭建企业文化的形式载体，全年围绕“服务创新活力”的指导思想开展分月活动。3—5 月份定位“创新月”，主要开展专业技能类、学习类、知识类活动，促进员工学习进取，扎实技术基本功，激发员工开拓创新，为生产营造良好的上进协作氛围。包括“技能知识竞赛”、“辩论比赛”、“安全生产竞赛”等活动。6—9 月份定位“活力月”，主要开展体育竞技类活动，激发员工活力，增强员工的凝聚力与企业向心力。包括“健康食堂厨艺大赛”、“趣味解压运动会”、“羽毛球比赛”、“篮球比赛”等活动。10—12 月份定位“服务月”，主要开展评比类和培训类活动，增强员工服务意识，凸显员工优秀品质，树立服务榜样标杆。包括“最美工作照”评选、员工拓展培训等活动。

　3、福利不是简单发放，争取给人以触动。根据工会慰问制度，公司慰问主要包括生育慰问、喜事慰问、丧事慰问、住院慰问、生日慰问、子女慰问、困难慰问。搭建员工“暖心工程”，丰富慰问金、节日礼品的发放形式，给员工送去真正的关怀与温暖。结合节日组织符合节日特点的活动，例如三八妇女节开展关爱女性知识讲座、六一儿童节组织亲子观影活动、重阳节踏青登高等节日活动。将文化外化于形的方式，让每位员工都能耳濡目染、潜移默化地接受公司良好企业文化的熏陶，将价值理念内化于心，达成思想共识，使看似无形的企业文化固化为“看得见、摸得着、可操作、可衡量”的视觉文化，在潜移默化中提升了企业品牌形象，进一步增强了企业文化的穿透力和影响力。

　五、实施要点

　1、全员参与、高层推动企业文化建设是一个系统工程，它要求各部门的互相配合、共同参与，要有机地将企业文化与经营生产活动紧密结合起来。

　2、各部门协调配合企业文化建设要求公司内各部门协助共同参与，其中需要人力资源部、综合部、工会的共同推进，以及所有部门的积极配合。

　3、领导带头，正人先正己是企业文化的推动者、倡导者，在企业文化建设实施过程中居于核心地位。

　4、言而有信，奖惩兑现企业对员工的承诺是给予员工的激励，如果只有承诺，没有兑现，即承诺成为‘空头支票”，员工对企业则失去信任。

　5、提供沟通的平台创建由上向下的关心帮助、培养激励、充分授权、带动提高，养成自下向上的尊重服从、合理建议、坦率沟通、积极配合，构建平行式的沟通信任、和谐共处、团结协作、齐心奋进。

　企业文化建设想要发挥持续的效应，需要公司上下的参与和支持，并且在建设过程中达到心与心之间的沟通与共识，希望在我们的共同努力下，形成具有公司特色的企业文化。

　【篇三】企业新入职员工培训方案

　新员工进入工作岗位后，需要一个从感性认识到理性认识的过程，为了加速员工成长，发掘员工潜力，满足企业人力资源发展需要特制订本方案。

　一、适用范围

　本方案适用于经过企业入职培训，考试合格的新入厂职工。

　二、定义

　岗前培训是指新员工被分配到指定部门后，为满足岗位需求所进行的应知应会培训。

　三、培训目标

　（一）熟悉认同企业管理理念，掌握岗位相关的制度、流程等，遵守员工日常行为规范。

　（二）了解和挖掘员工特长与潜质，为员工个人发展，培养一专多能的人才提供平台，为建立人岗适配的管理模式提供参考依据。

　（三）满足岗位任职资格要求，具备岗位基本技能，能够独立完成所在岗位要求的工作任务。

　四、培训内容

　（一）理论培训

　理论培训包括部门管理规范，生产、工艺、设备、安全、6S 等管理制度，岗前应知应会理论知识学习。

　（二）轮岗实习

　轮岗实习是指让新员工在不同岗位上进行实践锻炼学习。主要内容是岗位应知应会知识，设备操作基本技能和生产、工艺流程和标准。

　五、培训方法

　岗前培训由新员工所在部门具体实施，人力资源部负责过程管理和综合评审。

　理论培训由员工所在部门指定兼职培训师或相关专业、领域的人员担任讲师进行授课，学习结束后，进行理论知识考试。

　轮岗实习采取导师制，员工每轮换到一个岗位后，由部门负责人委派一名人员作为负责导师，签订培训协议。每个岗位轮换培训结束后，由导师和部门负责人进行鉴定。

　六、培训时间

　新入厂员工岗前培训时间为 6 个月，特殊情况下可适当延长或缩短。

　七、管理要求

　（一）接收新员工部门需按照本办法的相关要求制定部门级新员工培训方案。方案在新员工岗前培训开始前，报人力资源部审核备案。审核通过后，方可施行。

　（二）部门级新员工培训方案须包括以下内容：

　1、理论培训内容，考核验证方式与标准。

　2、轮换岗位、实习时间、实习内容，考核验证方式与标准。

　3、培训计划安排表。

　4、轮岗授权协议书。

　5、轮岗实习鉴定表。

　（三）部门需建立每位员工的培训档案，记录员工在岗前培训的学习内容，成绩等信息。

　（四）岗前培训是使新员工快速适应企业管理和胜任岗位工作的重要途径，请各部门高度重视，结合自身实际，做好新员工的岗前培训工作，切实为企业培养、输送更多的优质人才。

　【篇四】企业新入职员工培训方案

　一、目的

　本方案属于新员工入职制度之一，在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化，树立统一的企业价值观念，行为模式，了解公司相关规章制度，培养良好的工作心态，职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基础。

　二、培训所需要的态度和培训的意义

　1、培训的态度：

　也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。心若改变，你的态度跟着改变。态度改变，你的习惯跟着改变。习惯改变，你的性格跟着改变。性格改变，你的人生跟着改变。

　2、培训的意义：

　①掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。

　②可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。

　③坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。

　④新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。

　⑤会增强自身对胜任工作的信心。

　⑥增强工作能力，有利于未来发展。

　三、培训的纪律要求

　1、不可迟到、早退，不得请事假（特殊情况除外），擅自缺席，视为自动离职。

　2、进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。

　3、见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。

　4、培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。

　5、培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架；不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。

　6、培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。

　7、培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。

　四、培训时间安排

　入职培训共分为 3 天。

篇四：企业员工教育培训方案

内部培训方案

　 篇一：员工内部培训方案

　员工内部培训计划方案

　一、培训目的：

　通过培训加深员工对建筑行业、企业文化、企业制度等的认识了解，使其更快适应企业的工作环境，提高员工职业素养，提升执行力，进而能在各岗位日常工作中充分发挥自己的能力。通过培训加深员工对建筑行业、企业文化、企业制度等的认识了解，使其更快适应企业的工作环境，提高员工职业素养，提升执行力，进而能在各岗位日常工作中充分发挥自己的能力。

　二、培训方案根据培训对象不同分为两部分 1、新进员工的内部培训、新进员工的内部培训 2 、全体员工的日常内部培训

　 四、培训实施流程：

　1 、根据公司实际情况确定具体培训对象及培训时间。

　2、确定培训人，主要由相关内容的负责人担任。、确定培训人，主要由相关内容的负责人担任。

　3、由培训人制定详细的培训课件。、由培训人制定详细的培训课件。

　4 、发放培训通知。

　5 、组织开展培训并做好培训录像、记录等。

　6、进行培训效果评估及反馈。、进行培训效果评估及反馈。

　五、培训反馈：

　培训结束后，需要对参培人员进行培训效果调查、评估，

　 并做好反馈记录。

　 篇二：公司员工培训计划方案

　公司员工培训计划方案

　一、计划目的

　1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能

　力和现代经营管理能力。力和现代经营管理能力。

　2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

　3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

　4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

　5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。

　6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

　二、原则、要求

　1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，

　 确保培训质量。

　2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

　3 、坚持“ 公司+ 院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。

　4 、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2009于 年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于 30 天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于 20 天；一般职工操作技能培训累计时间不少于天；一般职工操作技能培训累计时间不少于 30 天。

　 三、培训内容、方式

　（一）公司领导与高管人员

　1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。

　2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

　 3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或 MBA 、EMBA 学习；参加高级经营师等执业资格培训。学习；参加高级经营师等执业资格培训。

　 （二）中层管理干部

　1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。

　2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（专本科）函授、自考或参加、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（专本科）函授、自考或参加 MBA 及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。

　3、强化项目经理（建造师）培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到、强化项目经理（建造师）培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到 50％以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通％以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“ 环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到 10 。

　人以上。

　4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

　 （三）专业技术人员

　1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。

　2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。

　3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

　4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。

　 （四）职工基础培训

　1 、新工入厂培训

　2009 年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于 8 个学时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到个学时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到 100%。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。

　2 、转岗职工培训

　要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律 、 安 全 生 产 、 团 队 精 神 、 择 业 观 念 、 公要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律 、 安 全 生 产 、 团 队 精 神 、 择 业 观 念 、 公 ( 原 文 来自：原 文 来自：.csPENgbo.com 蓬 勃范文 网: 员工内部培训方案)司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8 个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于 20 天。

　3 、职工技术等级培训

　公司计划新培养一级 150 名，二级员工 100 名，三级员工80 名，四级员工 20 名。中级工以上人员占技术人员比例达到名。中级工以上人员占技术人员比例达到 70%以上；一方面继续普及，扩大比例，工作重点是培养高级技术人员，计划培养中级管理人员以上；一方面继续普及，扩大比例，工作重点是培养高级技术人员，计划培养中级管理人员 10 人，初级管理人员人，初级管理人员 20 人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例 40%以上，使技术管理人员的素质有整体提高。以上，使技术管理人员的素质有整体提高。

　 4 、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。

　今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达 30 人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使 35 岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成

　 初次鉴定取证工作。

　 5 、加强复合型、高层次人才培训。

　各部门和基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握各部门和基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握 2 种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

　 6 、抓好工程施工人员的培训。

　u 做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证...

篇五：企业员工教育培训方案

员工入职教育培训方案　　　 　 　 为规范公司职工教育培训工作， 加强人事管理， 重视教育训练、提高员工的素质， 培养员工掌握丰富的知识与技能， 同时培养高尚的品格。

　使员工深切认同公司对社会所负使命， 并激发其求知欲、 创造心， 使其能够充实自己不断努力工作， 为单位发展奠定基础。

　根据国家有关法律法规和本公司的有关规定， 制定本制度。

　　　 一、 培训目的　　 １、 让新员工感受到部门对他们的欢迎， 体会到归属感， 以鼓舞气势。　２、 让新员工消除初进企业时的紧张焦虑情绪， 很快适应新的工作环境， 以便减少错误、 节省时间。

　　３、 展现清晰的职位分析及企业对个人的期望， 从企业的角度告诉新员工的职位和期望达到的要求。

　　 　４ 、 培养新员工解决实际问题的能力， 提供寻求帮助的方法， 提供讨论的平台， 帮助新员工更快的胜任本职工作。

　　　 ５、 帮助新员工建立与同事和团队的和谐关系。

　　　 ６、 让新员工了解企业的历史文化、 现状， 使其尽快融入到企业的文化当中， 适应企业的组织文化。

　　 　二、 培训内容　 　１、 了解公司发展历史、 现状。

　　 　２、 了解公司组织架构、 业务流程。

　　３、 了解公司规章制度。

　　

　 　 ４ 、 了解并掌握常见施工现场安全隐患， 观看教学片。

　　　 三、 培训资源　 　部门领导以及本部相关人员。

　　 　四、 培训时间安排　 　在新员工报道后即统一利用集中的时间培训经过考核合格后再开始工作。

　　 　 　 　 上午　 　 ８ ：５０ 　 —　 ９ ：５０ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 １０ ：０ ０ 　 —　 １１：

　０ ０ 　 　下午　 　 １３：５０　 —　 １４ ：５０ 　 　 　 　 　 　 　 　 １５：

　０ ０　 —　 １６：０ ０　 　五、 培训方法　 　讲授式：

　由部门领导介绍企业情况， 以及安保部相关人员进行安全教育等。

　　结合案例式：

　通过施工现场的实际案例情况对新员工进行培训教育。

　　视听式：

　通过观看安全相关视频、 音频资料了解企业相关安全知识。

　　 　六、 培训场所及设备　 　培训场所：

　单位会议室。

　　 　培训设备：

　相关教材或视频、 音频资料、 投影仪等。

　　 　七、 培训纪律　　 新员工必须按时参加，认真接受培训，认真记录、 完成考核。

　　 　八、 培训考核制度　 　针对培训内容对新员工进行考核。

　考核的内容包括是否按时参加培训， 培训过程中是否态度认真、 端正。

　培训后的考核是否合格以及其他表现等等。

　通过培训考核者方可进行工作。

　　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ２０ １３年 １月 １日　

篇六：企业员工教育培训方案

工培训方案

　新员工培训方案对于一个企业来讲， 应该通过培训员工来进一步了 解企业的发展战略， 经营方针， 经营状况， 规章制度， 市场及竞争等等。状况， 规章制度， 市场及竞争等等。所以， 对于企业来说， 新员工培训方案必须“以人为本” ， 根据企业自身实际和新员工需求特征制定科学完善的员工培训计划。

　同时明确培训的三要素：

　知识， 技能和态度。在这里， 我来介绍一下企业新员工的培训方案。

　新员工的培训计划一、 新员工培训目的；二、 新员工员工培训程序；三、 新员工入职前培训内容；四、 培训计划；五培训原则五、 培训原则；六、 培训类型；七、 培训者；八、 具体培训内容及具体时间安排；九、 企业要注重培训；

　一、 新员工培训目的使新进员工熟悉和了 解公司基本情况、 相关部门工作流程及各项工作政策， 增强对企业的认同感和归属感。使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则， 增加作为企业人的意识。使新进员工明确自己的岗位职责、 工作任务和工作目标， 掌握工作要领、 工作程序和工作方法， 尽快进入岗位角色。使新进员工深切体会到公司的宏伟目标， 激发其求知欲、 创造性、不断充实自己， 努力向上。让新员工在最短时间内了 解公司历史、 发展情况、 相关政策、 企业文化等， 帮助新员工确立自己未来在企业的发展方向。帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位， 提高工作绩效。

　二、 新员工员工培训程序

　三、 新员工入职前培训内容 公司概况（1 ）

　公司的发展历史、 经营业务、 在同行业中的地位、 发展趋势（2）

　企业文化（3）

　公司组织机构及各部门的主要职能、 公司高层管理人员的情况 公司相关规章制度(1) 人事规章制度， 主要包括：

　薪酬福利制度、 培训制度、 考核制度、奖惩制度、 考勤制度等（2）

　财务制度。

　如费用报销制度（3）

　其他， 如商务礼仪、 职业生涯规划

　四、 培训计划第一步：

　熟悉岗位， 包括了 解产品、 销售模式、 营销渠道、 电子商务系统等， 时间约为一周；商务系统等， 时间约为周；第二步：

　动手操作， 时间约为二周；

　第三步：

　系统培训， 由公司聘请外部培训师进行专业培训， 时间约为一周；约为周；第四步：

　考核上岗， 由各岗位负责人进行重点指导， 之后进行岗位评估， 时间约为一周。

　五、 培训原则1 、 坚持按需施教、 务求实效的原则。

　根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求， 分层次、 分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训， 增强教育培训的针对性和实效性， 确保培训质量。2、 坚持自主培训为主， 委外培训为辅的原则。

　整合培训资源，建立健全以开发中心培训中心为主要培训基地建立健全以开发中心培训中心为主要培训基地， 相关服务区行业培训基地为委外培训基地的培训网络， 立足自主培训搞好基础培训和常规培训， 通过委外基地搞好相关专业培训。3 、 坚持业余学习为主的原则。

　组织职工自学考试或函授学习完成学业， 取得证书。4、 坚持培训人员、 培训内容、 培训时间三落实原则。相关服务区行

　六、 培训类型 1 、 培训公司正在缺乏人才， 我们主要实行在职培训， 在实际工作过程中接受培训。 2 、 同时对新员工和在职员工进行培训。

　但要区别对待， 侧重的内容不同， 采取的方法要区别对待， 侧重的内容不同， 采取的方法也不同。 3 、 对不同类别的员工， 培训内容也不同，像有的人员是以业务知识为主要内容， 增强其管理知识、 管理能力； 其他人员则以工作技术和工作能力为主要内容的培训。

　七、 培训者1 、 对新员工培训采用内部培训和送到企业外培训两种， 一般以内部培训为主。般以内部培训为主。2、 具体培训内容详见《二○一一年度新员工培训计划表》例如表格一、 二、 三如下：

　•表格一（到职后第一周部门填写）新员工部门岗位培训•部门：新员工姓名：••序号培训内容完成确认（负责人签名）就职前培训让本部门其他员工知道新员工的到来准备好新员工办公场所、 办公用品准备好给新员工培训的部门内训资料为新员工指定工作导师1经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、 介绍新员工认识本部门员工2部门结构与功能介绍， 部门内的特殊规定规定3新员工工作描述、 职责要求， 讨论新员工的第一项工作任务4派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。5一周内， 部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责， 谈论工作中出现的问题， 回答新员工的问题。

　对新员工一周的表现作出评估。

　设定下次绩效考核的时间（30天后）谈话记录部门经理签字：日期：

　表格二新员工岗位培训反馈表（到职后新员工一周内填写）••部门：新员工姓名：–你是否已了解部门的组织架构及部门功能？是□否□–你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？是□否□–你是否已熟悉公司大楼的情况？是□否□–你是否已认识部门里所有的同事？是□否□是□否□–你是否觉得部门岗位培训有效果？是□否□–你今后在工作中遇到问题， 是否知道如何寻求帮助？是□否□–你是否已接受了足够的部门岗位培训， 并保证可以很好地完成任务？是□否□–在岗位培训中， 可以改进的地方••••••••••————————————————————————————————–在今后的工作中， 希望接受更多以下方面的培训–————————————————————————————————–————————————————————————————————

　表三新员工试用期内表现评估表（到职后30天部门填写）• 新员工姓名：• 部门：•– 你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：• 优-------- 良---------- 一般---------- 差----------– 新员工对公司的适应程度：•很好------ 好-------- 一般---------- 差-------------• 3． 新员工的工作能力：• 优-------- 良------- 一般----------- 差---------------职位：

　• 4． 其他评价：•••••••部门经理签名：日期：•

　八、 具体培训内容 1团队建设培训品牌宣传与市场策略优质客户服务技巧 4

　 电子商务知识培训营销知识培训 2 3 5

　九、 企业要注重培训目前在激烈的市场竞争条件下， 一个企业要想有长足的发展， 就必须有人才、 技术、 信息、 资源作支撑， 其中人才素质的高低对企业发展发挥着不可估量的作用。

　因此， 培训是提高企业效益必不可少的条件， 要想企业又好的发展，应当首先提高员工的素质。

　非培训不可的时刻：一：

　顾客的不满：对于有一个管理者， 希望能够搞好企业的管理， 但有时没有正确的方法引导， 因而作出许多不合理得规定作出许多不合理得规定， 导致员工不知如何应对， 从而因我行我素导致顾客的不满， 避免这一不利局面出现最简单的解决方法就是培训。导致员工不知如何

　二：

　内部混乱：当职工不知如何和睦地有效工作， 不知如何执行自己的任务时， 会使集体涣散， 内部混乱频频发生。部混乱频频发生。三：

　士气低落：当职工表面的工作差， 士气低落时， 表明他们对工作的不满， 这就需要通过培训他们了 解工作， 显出自豪感， 从而有助于提高组织内部的士气。

　四：

　高消耗：成本与利益， 供应与消耗之间是密不可分的。

　为增加工资， 应力行节约， 避免因不可必要的浪费影响到公司的收益， 这就需要可必要的浪费影响到公司的收益， 这就需要通过培训来实现。五：

　低效率：职工的工作效率明显偏低时， 除了 正常的管理分析外， 培训不足往往是主要原因之一。

篇七：企业员工教育培训方案

员工培训方案 纵观现代经济的发展， 也不难看出， 企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争，从某种意义来讲， 也是企业培训的竞争； 未来企业， 获得优于竞争对手的唯一途径， 就是比竞争对手学得更快； 重视培训、 重视员工全面素质的提升和企业文化的认同， 把企业建成学习型组织， 通过提高企业核心竞争力， 从而最终实现企业与员工“双赢”， 是企业获得发展的最根本手段。

　培训是指组织为了实现组织自身和工作人员个人的发展目标， 有计划地对全体工作人员进行训练， 使之提高与工作相关的知识、 技艺、 能力， 以及态度等素质，以适应并胜任职位工作。

　其主要内容大体上可分为知识培训、 技能培训和心理素质培训三种。

　知识培训：

　是员工获取持续提高和发展的基础， 员工只有具备一定的基础及专业知识， 才能为其在各个领域的进一步发展提供坚实的支撑。

　 技能培训：

　知识只有转化成技能， 才能真正产生价值， 我们常说的“知识就是力量”， 就是这个道理； “科技是第一生产力”， 只有当科技转化成为生产力的时候， 他才能成为第一生产力； 员工的工作技能， 是企业生产高质量的产品和产生最佳效益、 获得发展的根本源泉。

　因而， 技能培训也是企业培训中的重点环节。

　素质培训：

　员工具备了扎实的理论知识和过硬的业务技能， 但如果没有正确的价值观、 积极的工作态度和良好的思维习惯， 那么， 他们给企业带来的很可能不是财富， 而是损失。

　而高素质员工， 即使暂时在知识和技能存在不足， 但他们会为实现目标而主动、 有效地去学习和提升自我， 从而最终成为企业所需的人才。

　此类培训是企业必须持之以恒进行的核心重点。

　综上所述， 笔者认为， 要切实搞好企业员工的培训工作， 全面提高全员综合素质，应从以下几个方面抓好企业的员工培训工作：

　•建立科学的培训系统和有效的培训计划

　 培训要想获得好的效果， 培训形式的选择至关重要。

　培训的形式很多， 企业在选择具体方式的时候不必因循守旧， 固执地套用已有的既定模式。

　培训的最终目的是使员工综合素质得到提高， 因此， 企业应结合其资源优势、 员工特点及培训内容， 合理选择适合本企业所需的科学的培训系统和有效的培训计划， 以便达到最终目的。

　企业培训要取得成效， 重点要把握以下要点：

　•要切实把握好“三性”。

　（1 ）、 系统性：

　根据企业现状及发展目标， 系统制定各部门、 岗位的培训发展计划。

　企业管理者必须对培训的内容、 方法、 教师、 教材和参加人员、 经费、 时间等有一个系统的规划和安排。

　培训内容的适当与否是培训能否有效的关键因素，为此必须作好培训前的需求分析。

　个人分析就是找出某一员工现有的技能水平与要求的技能水平的缺口。

　培训就是要填补这一缺口， 雪中送炭。

　（2）、 前瞻性：

　企业培训不仅仅是为了目前的需要， 更要考虑将来的长远发展。

　 （3）、 针对性：

　要“有的放矢”， 把握好培训的主方向、 主目标， 不能“漫无目的”的所有项目一起上， 一定时期内， 还需主题明确、 中心突出。

　第二， 要有广泛的员工参与。

　认清员工的需求， 针对不同的培训对象， 采用适当的主题、 深度及培训形式是很重要的， 但更重要的是对管理者和普通员工一样，进行全面培训。企业应把所有那些合乎条件、渴望学习的员工都纳入培训的范围，尤其是企业的高级主管人员应首先接受培训。

　真正影响培训和开发效果的人不是

　培训人员， 而是受训人员的直线管理者， 如果他们没有这方面的意识和技能， 培训与开发的措施往往落空。

　第三， 要有反馈与交流。

　每次培训结束后都要做培训效果评估， 对培训内容本身的可实践性、 对员工工作绩效的影响程度进行全面的评价， 为以后的培训具有更好的效果奠定基础。

　•搞好企业员工培训应处理好两个关系

　 1 、 近期效益和长远效益的关系

　 一个企业要想在竞争中获胜， 应该从长计议， 设计员工教育的方案。

　从世界上成功的组织或企业看， 可以发现， 他们开始并不急于求成， 而是注重发现、 组织和运用好企业的人力资源， 要求员工通过学习、 创造、 挖掘、 发挥自己的潜力。

　在一些发达国家， 尤其是在日本、 德国等一些比较重视企业员工团队精神、 敬业精神的国家， 企业历来重视员工培训教育， 为了提高员工的综合素质， 他们在教育上的投资从不吝啬。

　上海航空公司曾因更新飞机， 有约一年半时间成为“无机公司”， 面对极大的经济压力， 当时有人建议将技术工人劳务输出， 赚一笔钱， 也有人提出让一部分职工待岗回家， 省一笔线。

　但是公司最终没有赚那笔钱， 也没省那笔钱， 却投入资金搞全员培训， 把公司变成了一所大学校， 从而为迎接一流飞机、 提供一流服务， 作了人才、 智力准备。

　从长远眼光看， 这是最终出高效益的手段。

　2、 在岗员工的职业教育与员工的职务、 职称升迁的联系

　 企业开展员工职业培训教育， 不是纯粹为教育而教育， 其最终目的是根据企业的发展目标， 提高员工整体素质， 挖掘、 培养人才、 调动、 激励员工的上进心和责任感。

　将在岗员工接受职业教育与其职务、 职称升迁联系起来， 是及时“兑现”企业和员工教育投入的重要环节。

　因此， 要把企业的职业教育与企业的人事管理作为一个系统， 设计一个“学习——提升”的闭环结构。

　即企业员工的每一次提升，都须经过相应等级的培训， 而每一项培训， 都是为学习者的进一步发展作准备，这样循环重复， 螺旋式上升， 使受教育者不断地从接爱教育中得到激励， 明确自己的发展定位。

　•制定适合企业的培训方法与技术

　 人员培训是一项在时间和金钱等各方面花费都比较大的工程， 在企业实际工作中， 对不同人员的素质提高也有轻重缓急， 同时， 企业培训的对象主要是成年人，且成年人一般都具有一定的社会经历及成熟的思维能力。

　因此， 为了 最大限度地提高培训的投资效益， 就必须根据企业发展的需要和个人发展的具体情况， 合理地确定培训对象和选择培训方法和技术。

　归纳起来， 笔者认为员工的培训应主要从以下几个方面着手进行。

　1 、 在岗培训：

　在岗培训是指员工不脱离岗位，利用业余时间和部分工作时间参加的培训， 这是企业应用最普遍的培训方式。

　（1 ）、 根据新的技术和职业发展要求来调整、 提高在岗员工的职业技能水平。

　如资兴焦电股份有限公司为了提高管理人员的综合素质， 从近两年来， 花费大量的人力和财力， 由党务工作部牵头， 先后举办了的初级和中、 高级管理人员培训班，每周利用一至二天的时间对车间副主任以上的初级管理人员和公司副部级以上的中、 高层管理人员进行现代企业知识、 管理知识、 财务知识、 人力资源管理、领导艺术和市场营销等知识进行了专题的培训。

　（2）、 满足在岗员工要求掌握更高技能的职业要求， 为其成为中等专业人员及基层管理者(如中、 高级工、 技术员、 班组长等)作好准备。

　由于公司的发展， 去年来， 资兴焦电股份有限公司企业管理部、 技术发展部和生产安全部联合在各分厂

　开展的员工岗位技能培训， 利用工余时间对岗位员工进行了系统的岗位知识、 质量管理和设备操作技能的培训， 有效的提高了员工的综合技能， 促进了公司各项工作的有序进行和公司的发展。

　2、 脱产培训：

　脱产培训是指员工离开工作岗位， 去专门从事知识或技能的学习。

　如资兴焦电股份有限公司联合湘潭矿院举办的煤化工研究生班培训， 集中时间组织相关人员脱产进行培训。

　无论是何种培训， 下面的一些方法和技术在日常开展的培训工作中也应用得比较广泛的， 如课堂教学、 视听技术（电视、 录像、 电影、 录音带）、 计算机辅助指导、 情景模拟、 学术会议与讨论、 角色扮演、 案例研计、 高级游戏、 讲座、 多媒体技术、 新员工培训等。

　3、 部门互动式培训：

　设置培训主题后， 根据部门员工特点， 将培训内容分解到部门相关人员， 各自进行学习； 培训由大家共同参与， 每位员工都是老师， 各负责主讲部份内容， 每讲完一部份， 全体员工就其授课内容及方式展开集体讨论。总结长处、 改进不足， 以不断完善； 此种培训所产生的效果是多方面的， 既可促使大家认真学习、 努力掌握培训内容精要， 又可提高授课者语言表达及文字组织能力， 还可通过讨论阐述不同观点、 帮助大家共同理解， 从而使所有参与者获得提高。

　如“tcl 电工集团”采取此种培训方法， 培养并形成了 该公司员工自觉学习的良好氛围。

　通过互动式的培训， 让员工在平常的生活与工作中不断积累知识，提高综合素质， 以至于中央电视台记者在该公司采访时， 赞叹该公司员工的整体综合素质之高， 佩服该公司此种学习培训方法。

　4、 岗位复训：

　在岗员工在从事一定时间相同的职业工作后， 往往会渐生惰性，操作由熟练而变得机械、 麻木， 甚至将规定的程序简化“吃掉”。

　因此， 对于在某一岗位工作一段时间后的在岗员工进行岗位复训， 以温故而新知， 是必要的。

　岗位复训应紧密结合生产实际， 按需施教， 根据实际工作中出现的问题和需要， 缺什么补什么。

　复训的内容包括:规范的职业技能培训， 职业道德培训， 实际工作中存在问题的研讨。

　每期复训， 都应要求每位学员必须提出其在实际工作中遇到的具体案例(在实际工作中处理成功的、 失效的事例)进行讨论交流， 相互启发，从而不断积累岗位工作范例。

　5、 导师带徒：

　此种方法主要适应于新员工和员工晋升、 岗位轮换， 当员工缺乏岗位经历或对岗位情况不熟时， 可采用此种方法， 通过其带岗者的言传身教， 使员工获取实践经验， 以尽快达到岗位要求。

　6、 专题案例讨论：

　针对某一特定现象和案例， 进行专题分析、 讨论， 主要用于分析问题、 寻找差距、 避免失误。

　 企业要想尽快建立学习型组织（团队），除了持续有效开展各类培训外， 更主要的是必须通过各种手段在企业内部迅速建立起员工自发学习的组织氛围， 帮助员工建立起“终生学习”的观念， 变“要我学”为“我要学”培养员工自我提高的能力， 通过员工价值的提升， 以促使人力资源增值， 从而最终实现企业的持续良性发展。

　三、 企业员工培训的思考 企业培训是指企业为了 提高劳动生产率和个人对职业的满足程度,直接有效地为企业生产经营服务,从而采取各种方法对企业各类人员进行的教育、 培训的投资活动。

　面对企业员工培训存在的误区和问题,必须切实采取措施,加强企业员工的培训,既要解决员工素质的提高问题,也要解决观念问题。

　企业培训是指企业为了 提高劳动生产率和个人对职业的满足程度,直接有效地为企业生产经营服务,从而采取各种方法对企业各类人员进

　行的教育、 培训投资活动。

　随着科学技术的发展,社会的进步,企业间的竞争越来越残酷、 越来越激烈,企业对员工素质的要求越来越高,而企业的好坏与员工的整体素质有着直接的关系。

　企业之间的竞争归根到底就是人才的竞争,人才的竞争也是企业培训的竞争,企业要想获得优于竞争对手的唯一途径,就是比竞争对手学得更快,重视培训、 重视员工全面素质的提升,只有通过培训员工不断使其更新观念,增加员工文化知识和工作技能,员工才能适应社会的发展,符合企业发展的需求,从而提高企业核心竞争力,最终实现企业与员工“双赢”。

　因而,人们在生产实践中已经开始认识到员工培训在企业发展壮大中的重要地位,开始探索有效的员工培训的方式和方法,就此问题谈一谈我们的看法。

　一、 企业员工培训的误区 员工培训的主体是全体员工,主要分为决策层人才培训、 管理层人才培训、 操作层人才培训。

　培训的目地是适应企业的发展,满足员工自我成才的需要,提高绩效和企业素质。

　不要认为: 1 、 企业的培训就是企业本身新技术培训、 新知识的培训,有些新知识、新技术是无形的,它可以提高员工的素质,更适应企业新技术的开发和创新。

　2、 企业的培训可以一次性完成,任何技术都需要不断的完善、 更新。

　3、 企业的培训只是技术岗位的事,决策层、 管理层更需要培训。

　4、 企业的培训就是资格论证。

　5、 企业的培训是为了应付工作或某些检查。

　6、 企业的培训是无风险的等等。

　二、 企业员工培训存在的主要问题 1 、思想上存在偏见。认为企业培训可有可无,影响工作,担心员工流失。

　2、 不注重培训效果。

　企业的培训仅强调培训计划,不强调培训结果;培训的短视效应,没有为企业的长远发展打好基础。

　培训方法简单,培训过程不连续。

　新员工只接受到基本的岗位培训,然后就自己开始独立工作;很多公司只有基本的岗位培训,没有连续的培训方案,进入公司后完全依靠个人的自觉性学习。

　3、 很少有价值观的培训。

　一个企业员工如果没有团队精神,没有敬业精神,再好的企业也不能生存下去。

　4、 企业的培训没有与企业总体目标紧密结合,没有长远的规划。

　5、 企业培训没有完善的激励机制调动员工自身的积极性。

　6、 企业的培训没有风险意识,对人才的流动和人才的流失没有高度重视。

　三、 企业员工培训的建议 (一)培训工作做到实处,制定适合企业的培训方法与技术 人员培训是一项在时间和金钱等各方面花费都比较大的工程,在企业实际工作中,对不同人员的素质提高也有轻重缓急,同时,企业培训的对象主要是成年人,且成年人一般都具有一定的社会经历及成熟的思维能力。

　因此,为了 最大限度地提高培训的投资效益,就必须根据企业发展的需要和个人发展的具体情况,合理地确定培训对象和选择培训方法和技术。

　归纳起来,员工的培训...

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