廉洁文化进校园主题征文4篇廉洁文化进校园主题征文　校园廉洁文化演讲稿__廉洁文化进校园演讲稿　廉洁文化进校园是反腐倡廉工作和加强学校道德教育的一件大事，是社会主义先进文化的重要组成部分下面是小编为大家整理的廉洁文化进校园主题征文4篇,供大家参考。

篇一：廉洁文化进校园主题征文

廉洁文化演讲稿_ _ 廉洁文化进校园演讲稿

　 廉洁文化进校园是反腐倡廉工作和加强学校道德教育的一件大事，是社会主义先进文化的重要组成部分。以下是我为你整理的廉洁文化进校园演讲稿，希望能帮到你。

　 校园廉洁文化演讲稿篇一

　同学们：

　为了认真贯彻落实上级部门关于加强廉洁文化建设的一系列文件精神，迸——LU 拓展廉政建设教育阵地，深入推进廉政建设，将廉洁教育纳入学校德育体系，营造"崇廉、奉廉、赞廉"的社会共识、社会氛围、社会环境，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以腐为耻的文化舆论氛围。学校要求在全校师生中，扎实开展"廉沾文化进校园"活动。

　一、什么是廉洁呢?

　廉洁是指人的品行端正，洁白高尚，不为小利而忘义，不为大利而祸闯。廉洁，是一种正邪分明的是非观。它是在纷繁复杂的选择面前，明辨什么是正确的，应该坚持，什么是错误的，要坚决抵制。在污水浊流中不随波逐流，抗拒腐蚀，永"以遵纪守法为荣，以边法乱纪为耻"。

　廉洁，是一种道德风尚。只有当一个人正确地认识自己与他人、与社会的关系，并自觉地为他人和杜会利益尽义务和责任时，他才是一个道德高尚的人。

　二、为什么要在校园里倡导廉洁文化?

　从广义的教育概念上讲，我们的成长就是在文化氛围中接受陶冶和熏陶，是一种坚持不断的"润物细无声"的过程。在学习生活中开展廉洁教育，实际是就是要我们了解反倡廉的有关知识，在思想意识里较早地树立"廉洁光荣，腐败可耻"的廉洁意识，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，形成敬廉崇洁的正确思想。我们应充分认识到：我们是民族的希望，担负着建设祖国未来的重担，无论是今后从政还是经商或者从事其它的事业，都应该时刻牢记"廉洁"二字。我想也只有这样才能正直的走好自己以后的漫漫人生路，而不是去做一些让自己一辈子都悔恨的事情。

　廉洁教育的本质就是抵制纷繁复杂的的诱惑。廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑，道德要指出的是，懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未志为一个人的信念时，廉洁只是外在的。我们只有把学校对我们的外在教育，转化为内心的信念，以一咱坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会，抵制金钱的诱惑，才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。

　三、我们如何实践"廉洁"?

　因此，我们倡议青少年在成长阶段要做到洁身自爱。具体做到如下几点

　1. 胸怀天下，立志报国

　作为承载历史使命的一代，我们既应关心自己的学习，注重个人的成长，也更应关注社会的现实、胸怀国家与民族，继承先辈爱国之心，树立远大报国志向。让我们熟读中华历史，认识祖国改革开放取得的巨大成就和人民群众生活发生的巨大变化，并在学习中练就过硬本领，为我国全面建设

　小康社会，为实现社会主义现代化多做贡献。

　2.守法知法，守法护法

　守法必先学法，尤其是身处改革开放的前沿，我们不学法，将难以参与社会竞争;不守法，将自毁经济发展的硕果。因此，我们要主动学习法律知识，努力提升法律意识，自觉遵守国灶校纪，从我做起，用实际行动维护社会安定，把依法治国对青少年的要求，扎扎实实地贯彻到日常学习生活中。

　3.真诚待人，诚实守信

　现代社会，竞争时代呼唤高素质的人才，更渴望德才兼备、诚实守信的人才。让我们从身边做起，在学习中，踏踏实实掌握科学知识和科学方法，决不投机取巧，弄虚作假，坚决杜绝抄袭作业和考试作弊;在生活中，待人真诚、坦荡做人，不隐瞒事实真相，不违反文明公约，有错就改;在小事中不断提升自己的道德境界，做一个诚实守信的人。

　4.知收达礼，律己向善

　新时代的学生应当具有"知收达礼"素质涵养，在学习中自觉接受传统文化的教育，在生活中传承中华民族的优良品德。学会与人相处，理解和尊重不同个性、待人宽和谦虚;学会关心他人，尊老爱幼、维护公德、扶贫济困，培养自己向善之心;在生活的点点滴滴之中弘扬中传民族优秀的道德文化，展示文明古国礼仪之邦的深刻内涵。

　5.敬廉崇洁，正直做人

　从小学会做人，学做堂堂正正的人，学做清白的人。让我们从敬重有操守、重清廉的人开始;从崇敬有正气、重气节的人开始。正确对待财物，

　保持勤俭简朴的作风，抵制奢侈和浪费;正确对待朋友，多交积极向上的朋友，拒交不良朋友，气绝堕落。从点滴做起，从身边的小事做起，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯，确立正确的价值观念，自觉抵御不良社会风气的侵蚀，使廉洁意识真正深入到我们思想意识中，体现在我们的所有行为上。

　各位同学，21 世纪的头二十年，是我们国家发展的重要战略机遇时期;1世纪的头二十年，我们也都将逐渐成长为社会的中坚、国家的栋梁。重任在前，"言胜于行"。从我做起，从小事做起，从现在做起，领风气之先，展学子风采，做一名"爱国守法、诚信知礼、敬廉崇洁"的现代公民，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

　校园廉洁文化演讲稿篇二

　尊敬的各位领导、老师们：

　大家好!

　今天我演讲的题目是《廉洁校园，师生共建》

　我们知道——做人以立品为重，从政以举法为先。

　我们坚信——清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。

　自古以来，我国就有"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"之说。廉洁文化作为一种优秀的传统文化，应该发扬光大，在学生的课堂里也应该有它一席之地。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们学生在德、智、体三个方面全面发展。

　廉洁文化进校园的深入、持久、有效，应该做到一进课堂，二进家庭。我认为廉洁文化进校园需要全体师生的共同努力。

　廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。首先，我们需要营造一个健康的文化环境，结合校园实际，一是尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉洁作品专栏，悬挂著名的治学、治教、反腐倡廉名言的警句，书写催人奋进的廉洁标语等。二是搭建丰富的文化载体，通过校广播站、校刊等，播报廉洁勤政先进典型的事迹，发布廉政教育信息;以廉政文化宣传标语营造廉政文化的声势。

　"廉洁文化进校园"的教育活动中，学生是主体。在校园廉洁文化的形式上，开展的活动可以是各班出版一期以廉洁文化内容为主题的墙报和宣传栏，营造良好的学习氛围，让学生自己动脑思考，动手制作，接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。可以在全校范围内广泛征集了一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、寓言等。还可以在各班开展以"做一个清廉的人"主题班会，组织学生开展专题讨论，引导学生联系社会实际，从而认清腐败现象的本质、根源和危害，自觉反腐倡廉。除此以外，我们在课堂上进行廉洁文化的灌输、廉洁意识的培养。开展"说廉洁、赞廉洁、做廉洁"的教育，使每个学生都形成尊廉崇廉的共识，使廉正之风走进学生心底。

　最后，我要说的是，廉洁文化进校园要注重教育者的群体表率作用，"学为人师，行为示范"。廉洁从教，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。在教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不因学生的性别、智能、家庭状况等差异而采取不同的态度和情感模式。持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。不仅如此，我们还要时时刻刻加强自身的职业道德修养，不断进

　步，言行一致，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，使校园的廉洁文化取得良好的效果。如将廉洁文化进校园和师德师风建设紧密结合起来，努力创造教师廉洁从教的氛围，使广大教师真正做到，用实际行动为学生做表率，让廉洁之花真正开遍校园，在广大师生中深深扎根。

　我的演讲完毕，谢谢!

　校园廉洁文化演讲稿篇三

　开展"廉政文化进校园"活动，我觉得作为我们小学生，从小就要严格要求自己，讲究"自律"，讲究"诚信"。

　自律就是以一种社会道德或法律为行事准则，对自己的行为进行约束。人一出生，首先就有家庭教育。父母教我们：不乱吃东西，不做坏事、不赌博、不酗酒。可是，孩子小不懂事，见到好吃的东西就吃，缺乏是非辨别能力，甚至为了达到自己的目的就做损人利己的事，不走正道而走斜路......但是，如果你知道有些事情做了就要付出代价，做错了必然后悔，而你想到了，你控制自己不去做，你就学会了自律。

　有这样一则寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说："老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。"线劝道说："老弟，不行啊!我的责任就是要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。"，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。风筝掉了下来，是因为它不知道：真正的自由也是要有一定约束和限制的，没有任何限制的自由是不存在的。

　自律表现在懂得自爱、勇于自省，善于自控。《红楼梦》里的薛宝钗，给人的印象一贯是大家闺秀好脾气，可在选秀失利后为了一点小事对小丫头大吼"你要仔细!"，失去了控制。所以学会自律，首先还要学会自控。

　关于增强自律能力这方面，我有些小见解。

　小学生可以针对自己的实际情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，来提醒自己，而且要真正地去实行，要说到做到。

　孔子云：吾日三醒吾身。这就是要求人们要经常地自我检查，对自己近期表现进行总结，肯定自己的优点、长处，了解并改正自己的缺点。

　养成自律的习惯，提高自律的能力，加强品质的修养，归根到底，在于有理想。一个人有了高尚，远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗。人学会了自律就能够去学讲诚信。

　诚信是中华民族几千年的传统美德。在中国数千年的文明发展史中，诚信一直是我们引以为自豪的宝贵遗产和光荣传统。"言必信，行必果"，"信为万事之本"是古人做人做事的行动准则。靠诚信，我们塑造了中华民族的形象;靠诚信，我们发展了中华民族的历史;靠诚信，我们屹立于世界民族之林。诚信，将是我们永远恪守、永远不变的信条。

　诚信是做人的根本，不论与谁交往，如果缺乏诚信，不守承诺，整天满口胡言乱语是不会受到尊重的，最终将被社会所唾弃。"君子喻于义，小人喻于利"，用今天的话来讲，就是要讲诚信。

　在这里，我认为我们小学生应该作到以下三点：

　(一)诚实待人，不说谎，不抄袭，不做弊。

　(二)要守时、守信，做到"言必信，行必果"。

　(三)遵守法律，提高自身素质。

　自律与诚信两者是互相制约的。自律是诚信的基础，诚信要靠自律。诚信制约着自律，推进个人自律的形成。

　让我们共同养成自律习惯，提高自律能力，守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放!

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篇二：廉洁文化进校园主题征文

文化进校园演讲稿

　本文是关于演讲稿的廉洁文化进校园演讲稿，感谢您的阅读！

　 廉洁文化进校园演讲稿

　 尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

　 大家好！

　 廉洁到底是什么？曾经我们真的不知道！但是学校开展廉洁文化活动后我们就明白了，廉洁是一种高尚的品德！廉洁就是奉献，不求索取，凭着两袖清风，养一身正气！在纷纷扰扰的尘世中坚守自己的人格尊严，恪守自己的廉洁誓言，不伸手，不张口，保持着自己的清白。既不随波逐流，又能一尘不染，更能默默地奉献。

　 我们的老师就是廉洁文化的实践者。在今年的教师节那天，许许多多学生都给自己的老师送贺卡，以表达对老师的敬爱。我们的班主任也不例外，她也收到了许多鲜花和贺卡。但有一个学生他悄悄的递给老师一个纸袋子，然后跑开了。老师打开了纸袋，忽然愣住了，脸上的笑容不见了，老师急忙找到那位学生，郑重的把纸袋还给他，并说："孩子，请你替老师还给你的父母，并谢谢他们的好意。"事后我们才明白，原来纸袋里是一套昂贵的化妆品。多么廉洁的一位老师啊！也许有人认为这样的事太微不足道，但古人语"勿以善小而不为，勿以恶小而为之".我们的老师永远明白，身教大于言传的道理。

　 "一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。"正是老师们的真实写照。俗话说得好："身教胜于言教".廉洁文化进校园，老师们用自己规范的言行影响我们。当看到教室的地面落有废纸时，老师就弯下腰随手捡起，我们看了也跟着做。当有的同学消化不良而呕吐时，老师耐心地擦掉孩子身上的脏物，并把地面清扫干净。再遇到类似的情况，同学们都会主动帮忙。当上课铃声响起我们还在打扫卫生区时，老师就赶紧接过他们手中的笤帚，孩子们见了都抢着去干……每因为老师的行为潜移默化地感染了我们，并引导着我们的行动。春风化雨，润物无声。同学们的所作所为，难道不是幼小心灵中绽放的文明之花么？

　 "勤俭谱写着廉洁，廉洁创造着和谐。"同学们，让我们积极行动起来，从现在做起，从小事做起。请相信，廉洁之花开遍校园，定将迎来百花争艳万紫千红的春天！

　

　廉洁自律，从我做起

　 坦率的说，关于廉洁，我首先想到的是新闻联播，还有我们大同人的骄傲"岐山书记",但是这些都离我很遥远，我怕说不好，就只说说身边的小事。

　 中国的传统哲学研究修齐治平，修齐在前，治平在后。不修不齐，治平只是空谈。

　 社会主义核心价值观，就公民的素养也提出"爱国、敬业、诚信、友善"8 个字，我想这 8 个字就是修齐，更是廉洁的起点。

　 北宋王安石，曾经为了不想激起越级提拔之风，而拒绝了时任宰相的文彦博对自己的越级提拔。王安石在生活中把严于律己，克己奉公作为首要的人生信条，不以善小而不为，不以恶小而为之，看似教条刻板，实则修齐自律。一代名相，从生活点滴开始成就。

　 大诗人陶渊明的曾祖陶侃，年轻为官，曾派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。母亲湛氏原封不动退回给他，并告诉陶侃："你用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我对你的担忧。".孝顺是美德，但是公私要分明。明善恶，明是非，是母亲对陶侃的教育，没有廉洁自律，就没有陶侃一生的清誉。

　 王安石也好，陶侃母亲也好，无不把修养放在第一，无不从生活点滴对自己严格要求。

　 前几天，父亲送给我一件小工艺品，一只木雕的三面猴子，一面是猴子捂着耳朵，另一面是猴子捂着眼睛，还有一面是猴子捂着嘴巴。父亲说，这叫三勿猴。

　 我问了下百度，百度的解释是"非礼勿听，非礼勿看，非礼勿言。",我想，三勿猴影射的是克制，是自律，是一种自我修养的态度。没有自律，谈何律他？

　 我们现在是初一的学生，我们的生活中不会有惊天动地的大事，是个关于自律的小事，却也折射着我们每个人的修为。

　 我们在学校的首要任务是学习，是不是能够聚精会神的向课堂要效率，是不是能够积极主动的完成复习，是不是能够全力以赴完成学业，是不是能善待自己的这份责任，这就是一种最基本自律。假如自己的学习都是走马观花，囫囵吞枣，很难想象未来能够管好自己的一言一行；

　 学校也是一个小的社会，我们的成长也会面对很多诱惑。同学穿了件漂亮的衣服，对我是诱惑；别人怀揣一部 IPhone7,我觉得有面子；上学放学，土豪家

　长的豪车接送，让我自卑。这些都是诱惑。但是，如果我们因此放弃了正确的价值观，放弃了心中坚守的纯粹，而去追求物质，那我们大同一中还会是名校吗？

　 逢年过节，给老师发条短信问候，或者写一张贺卡，是尊敬师长，是美德，但是如果大包小包的去老师家送礼，去请求老师的额外关照，这和跑关系，跑路子还有什么区别？我真的无法想象，一个常年靠"跑"的学生或家长，能够对这个社会做出什么贡献。

　 廉洁自律本来不难，但是我们面对的现实生活太复杂，我们看到的世界对我们干扰太大，何去何从，其实源自内心的坚定。

　 生活中，我们会听到一些负能量，如果我们无法去辨别，那么至少不要让这些事情干扰我们的价值观；

　 生活中，我们也会看到不少丑恶，如果我们无法去制止，那么至少不能让这些事情动摇我们的道德判断；

　 生活中，我们更会有成长中的摇摆，那么请克制住自己，不要说一些不利于社会和谐的负面言论。

　 其实，和谐社会的构建，来自于每一个公民自律的一砖一瓦。廉洁社会的组成，更是每个公民的"爱国、敬业、诚信、友善"的一言一行。

　 廉洁自律，从身边的小事做起，从校园做起，从我做起。

篇三：廉洁文化进校园主题征文

无价 芦墟实验小学

　六（1）班 陆思妮

　我曾经看到这样一个故事：一个穷得叮当响的男孩在街头卖火柴，一位绅士在他的请求下买了火柴，可由于没有零钱，男孩跑去换，过了好久绅士还未等到男孩，于是，绅士无奈地回了家。

　第二天，另一个男孩来到绅士家。原来，他是昨天那个男孩的弟弟。哥哥在换完零钱去找绅士的路上，被马车撞成了重伤。绅士听后，十分感动，和弟弟一起来到了男孩家。哥哥见了绅士，连忙向他道歉。于是，绅士决定把他俩的生活费给包了！

　诚实的男孩，终于用自己的行动感动了绅士。其实，对小学生来说，廉洁的基础就是诚实。

　记得有一次数学考试，只见试卷发下来了，教室里乱得像一锅沸腾的粥，有的和同桌比着得分，有的在为考得不好而发愁，有的则在为优异的成绩而欢喜……我连忙走上前去，找出了我的试卷。“哇！太棒了！100 分哎！”我高兴得手舞足蹈。

　高兴之中，我随意地瞟了一眼同桌的试卷，“咦，这道题……”我突然看到我和同桌的一道口算题答案不一样，而老师却都给打了个“对”。我慌慌张张地又验算了一遍，“糟糕，我做错了！”我着急地自言自语道。于是，我的心中冒出了一个念头：“改”！我刚拿起笔，心中又出现了两个字：“诚实”！接着，我又想到了那个男孩的故事！我想：“诚实是每个人都应该有的美德，我要做一个诚实的好孩子，并争取下次努力考个一百分！”想着想着，我拿起试卷，朝老师走去。老师听了，夸我是个诚实的好孩子。

　诚实无价。从小做一个诚实的孩子，长大后才能做一个品德高尚的人，一个品德高尚的人，才能成为一个被人们所称颂的廉洁之人。

　指导老师：顾柳敏

　我眼中的廉洁 芦墟实验小学

　六（1）班 金嵩晴 古人说的好，正心，修身，齐家，治国，平天下。廉洁修身，乃齐家之始，治国之源，平天下之基。

　廉洁自在人心，只有人人都廉洁，国家才会繁荣富强，只有廉洁，人民才会好。廉洁的事例多的数不胜数，周总理直到去世，人们在他身上也只找到 8 元 6 角钱，周总理的钱到哪去了，花了？不，给人民买药治病，多好的总理。毛主席的睡衣、衣服裤子，哪一件不是补丁一块块，主席多简朴，有些人都不敢相信。

　伟人就不说了，身边这样的人其实也不少，就说那天我看到的事情吧。

　那是晴朗的一天，我和妈妈一起买东西，妈妈正在东挑西捡时，我正在旁边东张西望，真无聊，突然，我看见一位提了许多礼品的人，正在等人，不一会儿，一位阿姨走过来。我定睛一瞧，那不是在政府里工作的张阿姨吗？那个人看见张阿姨眼睛一亮，立刻笑成一朵花，赶紧上去拉阿姨的手。虽然听不清楚在讲些什么，好象她很感激张阿姨，一直在那说个不停，还硬把那些礼物往阿姨手里塞。但阿姨坚决不要，在那里推脱。后来，张阿姨严肃地对她说了几句话，便匆匆忙忙地走了。那人站在原地，十分失望，只好上了车，疾驰而去。

　看着这一幕，我在心里为张阿姨喝彩。在这个物欲横流的年代，张阿姨能顶住不正之风，做一个清正廉洁的公务员，让我由衷的敬佩。

　你看，现在，请客送礼之风盛行，特别是一到节假日。电视新闻中，常常看到有些政府官员，由于不能经受诱惑，收受别人巨额钱款而被判刑。看着镜头前痛哭流涕的他们，我不禁摇头，早知今日，何不当初？人如果受不住自己的贪念，等待自己的一定是牢狱之灾。

　作为小学生，一定要从小做起，从小事做起，规范自己的言行，也要做一个廉洁的人，记住“廉洁自律，心无病，求真条，事业有成”才是真理。

　指导老师：顾柳敏

　廉洁之风 芦墟实验小学 六（1）班

　周煜琛 何谓廉洁？ 或许大多数人不能真正明白廉洁的含义，但是有些人不但能深刻理解廉洁的内涵，还能在人生的实践中真正地做到清正廉洁。廉洁者，百姓称赞；贪污者，人人痛恨。

　就拿我心中的英雄方志敏的历史来说吧，他参加革命后，母亲迫于生计，多次向这个当主席的儿子要钱，可他诚恳地对母亲说：“妈妈，我是当穷人的主席，哪里是官。饷银嘛将来会发，现在没有。难怪方志敏在被捕时敌人对他搜身根本搜不到一块银元，只搜到他工作时使用的一支钢笔。一个管理军队财务的共产党长官，身无分文，这怎能令敌人相信？ 新中国成立后廉洁干部不甚枚举。县委书记孔繁森众所周知的党的好干部。他在自己生活拮据的情况下，主动收留了地震灾区的三名孤儿，在不得已的情况下去血库献血。又如 1993 年孔繁森妻子由于看病，将路费花光，只能向丈夫要钱，可孔繁森东挪西借才凑齐五百元。来到济南后，妻子去看上大学的女儿，女儿对妈妈说：“学校让交学费，我写信给爸爸要，爸爸让我跟你要。”的确，孔繁森平时根本没攒下几个钱，可他在扶贫救济时，出手大方，少则几百元，多则几千元。孔繁森车祸牺牲后，身上的现金仅 8 元 6 角在场人无不潸然落泪。在外人眼中，一个县委书记，生活竟如此清贫，真是难以置信。

　综观校园，廉洁之花开得真艳。水龙头在哗哗地流，马上有同学上去将哭泣的水龙头关好；只要地上有一张纸屑，就有同学弯腰捡起；低年级的小朋友遇到了困难，高年级的大哥哥就会义不容辞的帮助他们。就拿前天校园里发生的一件事来说吧，9 月 21 日下午三（1）班的董晴雨同学拾到金手镯一只，价值六千多元，她和老师一起寻找失主并及时归还。为了表扬她这种拾金不昧的好品质，我校在全体师生集会上为她颁发了奖状，并授予她“品德高尚”的好少年称号。廉洁之风吹遍校园的每一个角落，使每个人的心中开出廉洁之花。

　反之，自古至今贪污腐败者有之，清代的和珅，当代的文强、胡长清等所谓高官，在他们身上只能问道铜臭根本没有丝毫清正廉洁之气。

　 让我们牢牢记住廉洁的代表之物—梅、兰、竹、菊。以古今中外的清廉人物的动人事迹为光辉榜样，在任何时刻弘扬一身正气，把自己的智慧和一腔热血。献给祖国的伟大事业。

　指导老师：顾柳敏

　廉洁在我心 芦墟实验小学 六（1）班

　 徐欣妍 廉洁是什么？字典上的解释是：不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到沾污。有人就问，廉洁是那些大人，甚至是当官的人的事情，与我们小学生无什么关系？这话可就错了。其实，廉洁，就在我们身边！我的好朋友张芸芸，就是一个非常讲廉洁的学生。

　记得上星期天傍晚我去找她玩，俩人正玩得起劲时，她突然问我：“徐欣妍，你数学试卷做好了吗？”什么，有试卷？我不知道！原来我星期五那天以为自己作业做完了，就没再打开过书包，没想到一张试卷被我漏掉了。但是现在回家做，肯定会做到很晚，怎么办呢？我看着张芸芸，想出了一个办法：“好张芸芸，你不是做好了吗，借我抄抄吧，就一次，就一次。我下次也可以给你抄啊。求求你了！”“不行！”张芸芸斩钉截铁地说，“这样会养成你依赖的毛病，我不能害你啊！”“哼，说来说去，你就是不给我抄是不是，我不跟你玩了！”我气呼呼地说。“如果你非要不跟我玩，我也不能害你！”我软硬兼施，张芸芸也不肯给我抄。唉，我只好回家蒙头蒙闹做了整整一个晚上才做完。不过，后来我也明白她这么做是为我好，如果她给我抄，有了一次就会有第二次，到时候，受害的还是我自己啊！现在想起来觉得她可真是我的好朋友。

　小时候养成廉洁的习惯，长大后才能做廉洁的人。同学们一定记得《公仪修拒收礼物》的课文吧！春秋时期的公仪休从小就是个诚实的人，长大后果然成了一个公正廉明、两袖清风的宰相，深受皇帝的器重，百姓的爱戴。

　纵观社会，确实有些人为了钱，干起了拦路抢劫的事，干起了勒索绑架的事，甚至有些人还干起了杀人放火的事。说到底，就是小时候没有养成廉洁的品质，不诚实，爱贪小便宜，甚至喜欢攀比，这些都是我们小学生要不得的。我们只有在心里树起了廉洁的旗帜，把廉洁看得像生命一样宝贵和重要，那么你会觉得劳动是光荣的，只有靠自己一步一个脚印闯出来的人生也才会更加灿烂，更加辉煌！

　指导老师：顾柳敏

　读伟人

　 知廉洁

　芦墟实验小学

　六(2)班

　 姚奕 最近总是在 QQ 上接到“祝福朱镕基总理 83 岁生日”的信息，很多人都转发了这条短信。我不禁疑惑，是怎样的一位总理，如此深受人民的爱戴？我上网读了朱镕基总理的事迹，原来他是我国的前任总理，他是一位廉洁刚直的伟人。他说：“我只希望在我卸任以后，全国人民能说一句，他是一个清官，不是贪官，我就很满意了。”他用：“吏不畏我严，而畏我廉”来勉励自己做一个清官。

　一次朱镕基总理开完会，被主人带到宴会大厅，他穿过摆满了美酒佳肴的不下百桌的酒宴大厅，先是来到他所应坐的首席座位，但没有就坐，而是又走到宴会大厅的一个角落，要设宴人就在这个大宴会厅的一个角落里另摆一桌，由他和他的秘书，吃工作餐。他以实际行动教育了大家不要铺张浪费。

　读着朱总理的故事，感受着朱总理的清正廉明，我像许许多多敬佩他、爱戴他的人一样真心地祝愿他“生日快乐”。但是，在我们的国家，有些人好吃懒做，挥霍公款，辜负了国家和人民的期待；有的地方，政府的大楼巍峨耸立，而学生的校舍却是危棚简屋！对他们来说，“廉洁”二字已丢在脑后，贪婪和享乐已经主宰了他们的生活。但是，那样的人迟早会因他们堕落而受到惩罚。

　作为新一代的小学生，老师教育我们“从小知廉洁”，于谦的故事我们早就烂熟于心，朱总理和许多当代伟人廉洁奉公的故事也教育了我们。别看我们还小，“知廉洁”有时也在我们身边。作为班干部，不能借着老师赋予的职权去欺负同学，更不能为了一点小礼物去偏袒同学，也不能为了得到高的票数去贿赂同学。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从小知廉洁，长大才能报效祖国，让祖国更加繁荣富强! 指导老师：朱秋凤

　廉 洁 文 化

　芦墟实验小学 六（2）班 张逸佳 祖国是我们的母亲，她培养了我们，使我们茁壮成长。祖国有着五千年的悠久历史。我们应从小培养各种礼仪，从小应该懂得廉洁，为祖国母亲增添一份力量。

　我们要树立起廉洁精神。做为一名领导或是各种行业里的每个人，都要两袖清风。好习惯是从小培养的，做为一名小学生，更果以一种朴实、清新的面貌去面对学习，投入生活。

　周总理为中华崛起而读书，但在生活中，他更是一位勤俭节约的好总理。在出席许多活动中，他总是穿着朴实，不是品牌，也不名贵，但让人觉得十分舒服，给人一种庄严的感觉。外国有一位男子，他多次参加重要会议，但是总是穿着一双老旧的皮鞋，这双皮鞋已经陪伴着他走过十几个春秋，他却很珍惜。不用品牌，不用昂贵，这就是俭朴、廉洁。

　中国是一个强大的国家，但社会上总是有些人不务正业，做了官却不为人民着想。我曾在法治频道上看到过许多人因为贪污而受到法律的制裁。他们往往从人民那里捞利益，起初是一点点，后来是一大笔一大笔，太贪心了。作为一名为人民服务的公仆，应该两袖清风，全心全意为人民服务，为人民着想，这也是廉洁。

　再来想想生活吧，我们应避免互相攀比的心理，做一名积极向上的小学生；勤俭节约是一种美德，长大后我们应对工作尽心尽力。

　今天，中国仍在腾飞，从改革开放到现在，人们的生活水平不断提高。我们小学生应该努力学习，把“廉洁”这个词语铭记在心，将来为祖国的建设出一份力！

　指导老师：朱秋凤

　从 小 知 廉 洁 事

　 芦墟实验小学

　六（2）班 胡彧

　 廉洁是我华夏民族传统的优良美德。从古至今在这历史的长河里流淌着多少这样的故事；我们从小就应知廉洁事。查阅资料，我似乎穿越了时空，来到了那些个事件里。

　古时清廉官 羊续(142—189)，字兴祖，东汉太山平阳人。以祖荫拜郎中，后任庐江、南阳太守。

　 汉灵帝中平三年，羊续临危受命，出任南阳太守。为了尽快掌握当地的真情实状，他只带一名小书僮，简衣陋衫，以踽踽闲行之态，悄悄进入南阳地界，观街市，问风谣，把当地官吏的贪廉良劣，事先摸了个清清楚楚。因而，当他突然出现在南阳府衙时，当地官吏无不惊竦震慑。上任后，羊续立即颁布宣政令，治弊兴利，黎民百姓为之欢欣鼓舞。

　南阳地方多权豪之家，风尚奢华。羊续对此深感蹙额疾首。他带头素衣薄食，出行时，瘦马一匹、旧车一辆，决心以自己的清俭来影响、转变世风。

　俗话说“新太守敌不过老府丞”。作为一地长官的羊续带头节俭躬行，对那些一向挥霍惯了的府丞属吏，显然是一个很大的约束。于是，有一天，一位老府丞笑嘻嘻地给他送来了一条老大的活鱼。想不到，没多费口舌，羊续竟收下了。老府丞暗暗得意，想道：“羊续啊羊续，你有一就有二，有二就有三：今日收鱼，明日就会拿肉，后天就能受钱啦！”于是，几天后，他又笑呵呵地拎来了一条更大的活鱼。

　 羊续招招手，让他到庭廊之下，然后指着檐梁上挂着的那条前些天送来的鱼，威声正色地对那个老府丞说：“你上次送的，我都没有动。你这一次、下一次再送，我还会收、还会动吗？你的这条鱼，我要一直挂在这里，作一个不要再来送钱送礼的事例为告示。

　今时廉洁人 1927 年冬，毛主席带领工农红军住在宁冈县茅坪村的时候，有一个时期红军生活非常艰苦，天天吃红米南瓜，有时候还吃糙红米和南瓜煮的稀饭。开头吃几餐还觉得味道有点香甜，吃多了就觉得有点难吃，可是毛主席不搞特殊，仍和战士们从一个锅里盛饭。

　一天吃早饭的时候，警卫员小胡突然给毛主席送来了一碗白米干饭。原来他看见毛主席天天深夜不眠，餐餐和战士们一起吃那些糙米和南瓜煮的稀饭，实在看不下去，就跑到厨房私自和炊事员商量，并且由小胡自己动手把红米加工成白米，另外用碗给毛主席蒸了半斤米的干饭。

　毛主席一见白米干饭，觉得有点奇怪，便问战士们今天是不是也吃这样的饭？小胡在首长面前从未撒过谎，这次当然照实说了。毛主席听完之后，马上叫他拿回厨房去和南瓜煮稀饭，让大家一起吃，并且说：“以后再不许这样了，战士们吃什么，我也吃什么。”小胡激动地说：“毛委员，南瓜稀饭早做好了，大家吃都吃完了，你就吃这一餐干饭吧，下次再不做了。”毛主席仍然不同意，并向小胡耐心地解释说：“我不应该有什么特殊的。南瓜稀饭本来又甜又香，很好吃嘛。战士们能吃，我就不能吃吗？你要知道，受压迫受剥削的穷人连野菜都吃不上啦。快给我把饭送回去”小胡还想...

篇四：廉洁文化进校园主题征文

文化进校园

　 廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。

　在构筑惩治和预防腐败体系的过程中， 应高度重视廉洁文化建设。

　 在全国各大类别的校园都担负着培育国家社会主义事业接班人和建设者的重任。

　而这些未来的接班人是否有廉洁公正之心， 而将直接影响到他们如何正确看待权利和金钱， 影响到若干年之后我们国家的社会廉洁风气。

　因此， 加强校园廉洁文化教育显得势在必行， 也就成为我们各个学校目 前最主要的新课题。

　 而鉴于目 前全国所推行的各种廉政措施和教育方针， 现就对如何在校园推进廉洁文化建设以作新的探讨。

　一。

　树立正确的廉洁观念。

　 廉洁， 即公正不贪， 清白无污。

　廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和， 是关于廉洁的知识、 理念、 制度及与之相对应的生活方式、 行为规范的总概括。

　廉洁文化主要有四个特征：

　一是主体的大众性， 主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围， 以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界； 二是指向的权力性， 主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自 律， 恪守宗旨， 执政为民； 三是实施的职业性， 主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业， 遵纪守法； 四是组织的公共性， 主要表现为机关、 团体等社会公共组织处事公道正派， 诚实守信， 廉洁高效。

　2005年7月 1日 ， 教育部又下发《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》， 强调：

　结合大中小学思想道德教育的整体规划， 积极推进廉洁教育进课堂、 进校园、 进学生头脑， 立足当前、 着眼长远、 因势利导、 循序渐进， 不断增强廉洁教育的针对性、 实效性和吸引 力、 感染力， 培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

　这都为我们树立正确校园廉政文化理念指明了 方向。

　作为社会教育机构， 必须确立崇尚科学文化、 弘扬传统美德、 追求真理先进、 激发创新精神的文化建设目 标， 树立“以廉为荣、 以贪为耻” 的思想理念， 综合运用思想教育、 纪律教育、 法制教育等手段， 积极倡导廉政文化、 奉献文化、 守纪文化、 礼仪文化等， 营造出正气昂扬、 清廉文明、 和谐发展的舆论氛围， 引 导广大师生明辨是非、 区分善恶、 分清美丑， 使廉政文化理念入耳、 入脑、 入心， 成为每一名 教师和同学的座右铭。

　2. 、 建立良好的廉洁校园氛围。

　好的校风能激发和凝聚学校成员 的内在动力， 催人奋进。

　要坚持把廉政教育作为学校工作的一项长期性、 基础性的工作来抓， 把思想教育、 纪律教育、 法制教育与社会公德教育、 职业道德教育紧密结合起来， 贯穿于学校教育教学的全过程。

　积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果。

　建设廉洁文化应善于兼收并蓄。

　坚持古为今用， 充分利用中国历史文化传统和我们党的优良传统中的廉洁文化成果； 坚持洋为中用， 善于吸收和借鉴国外在廉洁文化建设方面的有益做法。

　要建立健全廉洁文化建设的体制和机制， 以制度和规范作保障， 特别是建立起与廉洁文化相适应的社会政治规范和法律规范， 使廉洁成为一种习惯、 成为一种文化自 觉， 让廉洁文化深入到校园生活的每个方面。

　深入挖掘新的廉洁教育资源， 尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。

　如开辟师生廉政作品专栏， 悬挂著名 科学家、 学者、 廉官的画像， 著名 的治学、 治教、 反腐倡廉名 言警句， 书写催人奋进的廉洁标语等。

　让同学们从心里就建立好“廉洁从政、 诚信守法” 的良好习惯。

　3， 开展各种以廉洁为主题的各种活动以及建设。

　在校园我们应当利用有效的资源， 来让廉洁文化深入到我们每一个同学的心中。

　例如在课堂上学习明朝诗人于谦的《石灰吟》， 通过讲解咏颂“千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。

　粉

　身碎骨浑不怕， 要留清白在人间” 的诗句， 在广大学生中开展“说廉洁、 赞廉洁、 明廉洁、做廉洁” 的教育， 使廉洁之风走进学生心底， 进而引 导学生做有正气， 重气节的人。

　还可举办这种各样的海报， 因为在各种的廉洁海报中我们可以各种不同的方式来吸收全国乃至世界对廉洁的看法。

　例如：

　在人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、 诚意和廉洁。

　—— 富兰克林 ； 廉者， 民之表也； 贪者， 民时刻想到群众利益， 才能保持廉洁自律。

　之贼也 。

　—— 包拯

　◇贪污——极有可能将刑场上的弹头也贪进躯体的危险勾当。

　 ◇挪用——一种借鸡下蛋的最佳方法， 当然， 借来的鸡最后还给主人时是被拔得一毛不剩。

　 ◇受贿——将诱饵和钢钩一齐吞下的行为。

　 ◇行贿——为了 达到自 己的目 的， 而不惜将手铐用金钱包裹着送予他人。

　 ◇贪官——自 古有之， 以捞取不义之财为能， 其最终的办公场所大多迁往监狱。

　 等等这一系列的标语话题， 都在告诉我们廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者。

　是未来社会的主要建设。

　是我们每个人内心的一把利刃。

　在这把利刃的监督之下， 我们才能做到廉而不贪， 洁身自 好。

　总之， 能否把校园的廉洁文化推行下去， 将是我国目 前最主要的任务之一。

　为未来的建设者打好坚实的廉洁理念， 将会是一项艰巨而有富有意义的任务。

　而他的实现则需要大家一起坚持不懈的努力下去。

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