党性教育的心得体会5篇

党性教育的心得体会篇1

新时代里怎样做一名真正的共产党员，怎样加强党性修养?我深深地认识到：共产党员加强党性修养与学习，是一个伴随终身的长期过程。修养的效果如何，很大程度上取决于我们每一个党员能否坚持不懈地进行修养。只有一辈子坚持不懈地进行修养的党员，才能永远保持共产党人的政治本色，永远站在时代前列。

就我个人而言，作为一名年轻的党员，就更要适应新的形势，以高度的责任感、使命感、紧迫感，带头加强党性修养，提高自身素质;要时刻想到自己是一名共产党员，要对党绝对忠诚，在任何时候，任何情况下都要同党保持一致，跟党同心同德，听党的话，做党的事，坚决跟党走;要增强组织观念，自觉维护党的团结，保持党的政令畅通，使党的意志和要求得到全面落实;要自觉参加组织生活，经常开展认真而不是敷衍的批评和自我批评，自觉主动的加强党性修养;要正确看待成绩，名利和地位，树立正确人生观，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任。加强党性修养和锻炼，保持党员先进性，是我们党不断走向胜利的根本保证。使广大党员要始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。

在工作中，我总是告诉自己要有一颗爱心，要让学生知道你是真心关心他们，这样才能缩短师生之间的距离。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。中学生正处于青春期,有自己的思想，自己的为人处世原则。若无适当的教育方法，对老师及家长的教育可能会出现逆返心理，所以在学生教育上，首先要把学生当作朋友，以朋友式的说服教育，才能对学生思想及人生观产生影响。

党性教育的心得体会篇2

莒南县台办结合“两学一做”学习教育活动，在全体党员干部中深入开展“受教育、亮承诺、见行动”主题活动，突出“五个环节”。

一是开展一次党性教育。组织党员干部到山东省政府旧址、沂南沂蒙红嫂纪念馆、蒙阴孟良崮战役纪念馆、临沭刘少奇纪念馆等党性教育基地接受现场教育，采取现场参观、课堂讲授与体验式教学等相结合的方式进行，通过听讲解、听报告、重温入党誓词等形式，回顾党的光荣历史，缅怀革命先烈，强化宗旨意识，增强群众观念，坚定理想信念，从党的光荣历史和先模人物事迹中汲取政治智慧和道德滋养。

二是进行一次党性分析。每名党员围绕接受党性教育的收获和感悟，撰写一篇心得体会;重点围绕继承发扬老一辈革命家的优良传统、传承弘扬沂蒙精神等内容，进行一次深刻的党性分析，着重剖析查摆在党性修养方面存在的问题和不足，明确下步努力方向和改进措施。

三是组织一次集中研讨。围绕“新党态下党员干部应该坚持什么、反对什么、改进什么”，如何“强党性、树新风、守党纪”、如何贯彻落实市台办及县委、县政府重大决策部署、中心任务和重点难点工作，增强“创新力、执行力、落实力”等开展研讨交流，引导党员干部切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

四是作出一次公开承诺。党支部书记结合工作实际、台办业务开展、党建、廉政等工作完成情况作出承诺，并进行公示。其他党员干部结合分管的工作，作出岗位承诺，并与党支部书记签订承诺书，引导党员干部“动起来”、“紧起来”，真正用具体行动践行承诺。

五是实施一次集中攻坚。根据市台办工作部署，紧紧围绕县委县政府中心工作，突出招商引资、招才引智、平安台企、涉台服务等工作。确保圆满完成年初制定的各项工作任务。

党性教育的心得体会篇3

开展党性教育是党校和干部学院的主要任务之一。我们党校的许多教师多年来参与“重走抗联路”党性教育教学工作，在实际工作中积累了宝贵的党性教育经验，同时也面临着许多现实难题，这次培训实际上为我们有效解决难题、应对挑战提供了思路。

第一，在思想认识上高度聚焦是提升党性教育能力的首要条件。2015年习近平总书记在全国党校工作会议上指出，各级党校要把党性教育作为教学的主要内容。最近，中共中央印发的《中国共产党党校(行政学院)工作条例》明确规定，党校(行政学院)教学应当突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位。这次专题培训与党中央决策部署和习总书记讲话精神保持高度一致，突出了鲜明的政治性要求，使我们在思想认识上高度聚焦到党性教育。思想是行动的先导，只有在思想认识上高度聚焦到党性教育，我们在党性教育能力提升的实践中才能更加明确方向、更加持续用力。这次培训班的主题是“党性教育能力提升”，开设的所有课程和教学环节都与这一主题保持一致，都围绕着如何进一步提升党性教育能力而展开，比如李凯城老师为我们分享了他自己经过长期研究而形成的关于如何讲好党性教育课的经验做法和基本理论，观点新颖独到，讲解深入浅出，解开了我们很多年轻教师在备课讲课中遇到的疑惑。在认认真真听完李老师的专题课后，我们对于党性教育有了更加深刻的认识。开展党性教育是党校的职责所在，作为教师要从思想认识上树立高度自觉，为提升党性教育能力创设首要条件。

第二，在学术研究上科学严谨是提升党性教育能力的坚实基础。党性教育能力的提升在很大程度上要依赖于学术研究，我们党性教育专兼职教师所讲的现场教学课和专题教学课既然称之为“课程”，那就应该有学术支撑，教师在课程中所说的每句话、所表达的每个观点，都应该是经过慎重思考和研究的。这次培训班安排了贾永洋教授与刘贤教授为大家讲授专题课，两位老师多年来一直在从事东北抗联和杨靖宇研究，成果丰硕，更为重要的是他们以自己的研究经历为我们树立了学术典范。贾老师给大家展示了他亲自绘制的通化红色资源分布地图，地图上显示的每一处地点他都实地踏查过或者是研究过。正因为是经过自己认真研究过的，所以真正做到了言之有物、言之有据。刘贤教授的专题课《发挥口述史料作用，提升现场教学能力》，整个课程就是一堂深刻的学术经验分享课，刘老师极为注重通过采访来获取第一手的资料，她鼓励年轻的研究人员要多学、多看、多写、多思考，真正投入到东北抗联的研究，日积寸功，持之以恒，必有所成。贾老师和刘老师身上都彰显着鲜明的严谨治学态度和精神，这也是他们取得丰硕研究成果的重要原因。无论我们是否是专职教研人员，都应该向两位老师学习，学习他们的这种严谨治学精神，在扎扎实实的研究中不断提高党性教育能力，夯实党性教育基础。

第三，在教学实践上落地执行是提升党性教育能力的根本途径。参加这次专题培训班，大家都有双重或多重角色，既是这期培训班的学员，同时又参与到各项教学环节当中。有的老师既要承担专题课教学任务，又在情景剧里扮演重要角色;有的老师既是咱们的班主任，又是专题课教师，同时还是情景剧演员。所以说，我们这次专题培训是一次实实在在的党性教育能力提升的实践课，大家都是这堂实践课的主角。

党性教育的心得体会篇4

(一)必须坚持绝对忠诚的政治品格。要始终同党中央在政治、思想和行动上保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和省委、市委、县委的决策决定，坚持做到有令必行、有禁必止。

(二)必须坚持极端负责的工作作风。要以极端负责的工作作风，扎实做好基层党建工作，以党建工作促进各项事业的快速发展。要坚持实事求是的原则，工作中坚持脚踏实地，一步一个脚印，不投机取巧，不弄虚作假，不欺上瞒下，对党委的决策部署及领导交办的事情一抓到底，抓出成效。努力做到让领导放心，让基层群众满意。

(三)必须坚持无怨无悔的奉献精神。要淡泊名利，正确处理好苦与乐、得与失、小家与大家的关系，勤勤恳恳、任劳任怨，甘于清苦，甘于寂寞，树标杆、做表率，把工作当追求。团结好每一名同志，关心他们的工作和生活，凝聚好每一名组工干部的力量。

(四)必须坚持廉洁自律的道德操守。积极参加廉政教育，切实增强纪律观念和廉洁从政的意识。严格遵守中央《八项规定》和省、市、县各项禁令及机关内部管理制度，洁身端行，不以权谋私，抵得住诱惑，守得住底线，堂堂正正做人，干干净净做事，树好一名组工干部的形象。

党性教育的心得体会篇5

首先，教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。

作为教师党员，要时刻注意以自己的人格力量，感染普通教师，感染每一个学生，感染每一位家长。要铸就教师党员的人生品格，修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观;要提高解决学校发展和教育教学改革中各种实际问题的能力，这样才能使自己真正成为一个合格的党员，才能带领其他教职工去勇于创新和实践;在教育岗位上，时时刻刻都要对自己所从事的工作以检查和总结，看看是不是符合共产党员的“三观”要求，是不是符合党章规定的要求，符合的就毫不动摇地坚持，不符合的就实事求是地纠正。这样，才能充分体现共产党人的先进性。

其次，在教育思想上保持先进性。

教育的核心是爱，没有爱就没有教育。一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是学生成长的期许。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸，一回犯错时的宽容，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节。因为爱学生，所以我们要树立全面的学生观。既要关注学生的眼前利益，又要着眼于学生的长远利益;既要抓学生的文化成绩，又要抓学生的行为规范，让每个学生都能享受到发展和成功的快乐。因为爱学生，所以我们要树立发展的学生观。要用发展的眼光看待学生，坚信“每个学生都是一座金矿”，“让热腾腾的情感伴随孩子们成长”。因为爱学生，所以我们要学会期待。每一颗种子都有自己的基因图谱，每一个孩子都是有个性的鲜活生命。我们要允许学生种种不足，不要用成人的眼光看待，不要提过高的要求，不能用教育学生一时的方法教育学生一生。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。

再次，在业务能力上保持先进性。

教育工作是一份职业，更是一份事业。一名不忘初心的教师，要拥有对事业的追求之心。要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。正所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高为师，学高为范。我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。

推荐访问:党性 心得体会 教育 党性教育心得体会总结 党性教育感悟 党性教育活动心得体会 党的理论和党性教育心得体会 党性教育培训心得体会 党性教育培训心得 加强党员干部党性教育心得体会 党性教育与党性锻炼培训心得 党性教育的心得体会简短 党性教育个人心得体会