下面是小编为大家整理的最新幼儿园音乐培训心得体会(大全9篇),供大家参考。

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

幼儿园音乐培训心得体会篇一

音乐是一门艺术，其丰富多样的形式和深远的影响力使得许多人都渴望能够掌握这门艺术。我也是其中之一，因此经过一段时间的音乐培训后，我获得了许多宝贵的心得体会。这篇文章将分为五个部分，依次探讨我在音乐培训中所体会到的乐理知识、技巧提升、表达感情、增强自信和培养耐心等方面的收获。

首先，乐理知识是音乐学习的基础，而音乐培训则为我提供了深入了解乐理知识的机会。通过学习音符的命名、音阶的构成以及音程的关系等内容，我对音乐的结构和发展有了更深刻的认识。这使得我在演奏乐曲时能够更加准确地把握音乐的节奏和旋律，从而更好地表达音乐的意境。

其次，音乐培训还帮助我提升了演奏技巧。在培训的过程中，我学会了正确的演奏姿势和手指的运动方式，通过不断练习来培养正确的指法和键位感。这样的训练使得我的演奏水平逐渐提高，音乐的表达力也更加丰富。同时，我也学会了如何在演奏时掌握力度和速度的变化，使得音乐更加生动有力。

第三，音乐培训让我学会了用音乐表达感情。音乐是情感的载体，通过音乐可以传递出内心的情感和思想。在学习过程中，我尝试了各种不同风格的乐曲，从激昂的进行曲到抒情的古典乐，每一首乐曲都需要我用自己的方式去演绎。这要求我深入理解音乐的内涵，用音乐来诉说自己的情感，使得我对音乐的理解更加深入，并能够更好地与观众产生共鸣。

第四，音乐培训还大大增强了我的自信心。由于音乐对技巧和表现的要求都比较高，起初我对自己的能力并不是很自信。然而，在培训中，我通过老师的指导和同学们的鼓励，逐渐开始相信自己的实力，并且在演奏中充满信心。每一次成功的演奏都让我更加自信，这种自信也渗透到了生活的其他方面，使我变得更加积极向上。

最后，音乐培训还帮助我培养了耐心。学习音乐需要大量的练习和重复，有时候即使花费了很多时间也不见得能有明显的进步。然而，正是这种锲而不舍的精神使得我在音乐学习的道路上不断前行。我逐渐明白了音乐学习的乐趣不仅仅在于结果，更在于这个过程中的努力和坚持。这也使我在面对其他的困难和挑战时更加有耐心和毅力。

综上所述，音乐培训给了我许多宝贵的心得体会。通过学习乐理知识，我能够更好地理解音乐的结构和发展；通过提升演奏技巧，我能够更好地表达音乐的意境；通过用音乐表达感情，我能够更好地与观众产生共鸣；通过增强自信，我能够更加放心地展示自己；通过培养耐心，我能够更好地应对挑战和困难。这些收获不仅在音乐学习中有用，也对我的生活产生了积极的影响。因此，我愿意继续努力学习音乐，让音乐成为我生活中的一部分。

幼儿园音乐培训心得体会篇二

上周末，我和王楚蕾赶赴西安参加了小学音乐教师培训。通过本次学习，我对音乐教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，对我来说真的是受益匪浅，让我有了很多感受。

感受一、要多学音乐教育理论知识。

很多人可能认为不就是教教小学生吗?学习那么多理论知识用得着吗?如果你听了储百春老师的示范课五年级的《古诗新唱》和他的讲座《三元论音乐教学法的实践与研究》，你就会觉得非常有必要了。老话常说：要给孩子一碗水，自己必须要有一桶水，储老师能把一节普通的课上得这么精彩，不正是源于他的音乐理论知识的丰厚积淀吗?所以，只有多学音乐教育理论知识，才能像储老师那样在课堂上收放自如、游刃有余。

感受二、对于每一个音乐作品，一定要挖深、挖透。

让我印象深刻的还有黄老师的公开课。黄老师教授的是五年级的《创造思考的音乐欣赏与律动》。整堂课，黄老师以滑稽的教态、幽默的语言引得孩子们和台下的老师们阵阵发笑，真正的实现了让孩子们在快乐中学习，在学习中享受快乐。他通过让学生反复听音乐，分辨乐曲中使用到的乐器，并将提前准备好的乐器，如：小号、圆号、长号等，让学生自行琢磨后说说它们的.音色特点及怎样才能使它们的音色发生变化，再通过一个简单的生活中常用动作的演示，使孩子们很快就吹响了大号。最后通过选择题抢答为孩子们普及了相关的乐理知识。正是因为黄老师把教材挖掘的透彻，才能把课上得轻松，让孩子们听得愉悦。

感受三、要学会自己整合教材。

来自重庆的马老师给我们带来了一节四年级的示范课——《石工号子》。马老师通过让孩子们听《川江号子》，感受长江边上拉着纤的纤夫们劳动时的激情，重庆有山有水，水边有《川江号子》，山上就有《石工号子》，从而引入新课。学生通过边听边思考，总结出号子由方言、念白、唱念交替的表演形式构成。通过学唱，学生们感受到了石工号子“一领众和”的演唱形式。紧接着鼓励学生大胆尝试创编不同的劳动号子，并试着用方言来表演，感受方言的魅力、体验号子高亢有力的风格特点。最后，通过播放石工号子的表演视频引导学生们在积极创新的前提下勿忘传统音乐，为发扬传统音乐尽一份力。

幼儿园音乐培训心得体会篇三

音乐教育是培养孩子全面发展的重要组成部分，它能够提升孩子的艺术素养和审美能力，培养孩子的情感表达能力和协作精神。在我参加音乐教培训的过程中，我深刻体会到了音乐教育的重要性，也收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对音乐教培训的心得体会。

首先，音乐教育能够培养孩子的耐心和专注力。在音乐教培训的过程中，我必须反复练习和演奏，这要求我付出大量的时间和精力。经过一段时间的训练和努力，我逐渐培养出了耐心和专注力，能够更好地将注意力集中在学习音乐上。这些优势不仅在音乐学习中帮助我取得了进步，也在其他学科和生活中发挥了积极的作用。

其次，音乐教育能够提高孩子的创造力和想象力。音乐是一门艺术，它充满了创造力和想象力的力量。在音乐教培训中，我学会了创造出属于自己的音乐作品，发挥自己的想象力，表达自己的情感。这种创造力和想象力不仅仅体现在音乐作品中，也可以应用到其他方面，如写作、绘画等。这让我更加独立思考，注重个性发展。

此外，音乐教育培养了我对团队合作的认识和理解。在音乐教培训中，我不仅仅是一个独立的音乐学习者，还需要和其他学生一起合作，共同演奏音乐作品。在合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人沟通和协调。团队合作需要互相理解和信任，只有在共同的努力下，我们才能演奏出美妙的音乐。

最后，音乐教育让我有机会参与社会活动，展示自己的才华。在音乐教培训中，我参加了各种音乐比赛和演出。这不仅仅是一次对自己能力的考验，更是一次展示自己的机会。通过参与演出，我能够更好地展示自己的才华和努力，感受到观众的喜爱和肯定，增强了自信心。这对我个人的成长和发展有着巨大的推动力。

综上所述，音乐教育在培养孩子全面发展中发挥着重要的作用。它不仅能够培养孩子的耐心和专注力，提高孩子的创造力和想象力，还能够加强孩子的团队合作意识和展示才华的机会。通过音乐教培训，我深刻体会到了音乐教育的重要性，也收获了许多宝贵的经验和体会。我相信，只要充分发挥音乐教育的作用，培养孩子的音乐素养和情感表达能力，将有助于孩子全面发展。

幼儿园音乐培训心得体会篇四

在这个个性化需求日益增长的时代，音乐培训越来越被家长和学生所重视。作为一名已有数年音乐培训经验的学生，我很荣幸能够参加七彩音乐培训班，并在这里学到了许多有关音乐的知识和技巧。下面，我将分享一下自己的学习心得体会。

第二段：关于培训课程的感受

七彩音乐培训班提供了丰富的课程内容，包括钢琴、小提琴、吉他等各种乐器的学习。每位学生都可以根据自己的兴趣和特长进行选择，并且还可以根据自己的进度进行课程的调整。在这里，我选择了学习钢琴，并坚持了两年时间。通过严谨的课程设置和专业的老师指导，我不仅对钢琴有了更深刻的认识，也掌握了更多的演奏技巧。同时，七彩音乐培训还提供了丰富的表演机会，让学生们有机会在舞台上展示自己的才华和成果，这不仅增加了学习的动力，也让我更有信心去追求音乐的梦想。

第三段：培训环境的优势

七彩音乐培训班注重培养学生的艺术氛围，提供了一流的音乐设施和舒适的学习环境。每个音乐教室都配备了高品质的钢琴和音响设备，让学生在学习过程中享受到最好的演奏效果。此外，培训班还经常组织音乐会和比赛，为学生提供了展示自己才华的机会。这种良好的学习环境和鼓励学生表现的氛围，让我感到非常的舒适和自在。

第四段：培训老师的专业性

七彩音乐培训班拥有一支优秀的师资力量，他们不仅在音乐教育方面有着深厚的学术造诣，更重要的是他们对学生的关心和热爱。老师们在教学过程中注重培养学生的音乐素养和演奏技巧，同时也注重培养学生的音乐感知能力和创造力。在我学习钢琴的过程中，老师始终耐心细致地指导我，给予了很多宝贵的建议和指导。他们用自己的专业知识和经验，帮助我克服了许多困难，并在钢琴技巧上不断提升。我深感七彩音乐培训班的老师们是如此的敬业和专业，他们对音乐的热爱也感染着每一个学生。

第五段：培训带给我的成长

在七彩音乐培训班的学习过程中，我不仅提高了音乐知识和演奏技巧，更重要的是培养了自信心、合作精神和创造力。通过表演和比赛，我学会了面对舞台上的紧张和压力，克服了自己的不安和胆怯。而且，在培训班的学习中，与其他同学一起合作演奏，我也懂得了团队协作的重要性。同时，七彩音乐培训班的教育理念也注重培养学生的创造力，让我在音乐创作上有更多的突破。这些成长经历不仅影响了我的音乐之路，也对我个人的人生态度和价值观产生了积极的影响。

结束段：总结

通过参加七彩音乐培训班，我在音乐学习和个人成长方面都得到了很大的提升。七彩音乐培训班以其丰富的课程内容、良好的学习环境和专业的师资力量赢得了学生和家长的信任。相信在这样一个专业而温馨的音乐培训班，更多的学生会收获他们对音乐的热爱，实现自己音乐梦想的突破。

幼儿园音乐培训心得体会篇五

音乐是一门充满魅力的艺术，能够唤起情感、传递信息、激发思考。在接受专业音乐培训的过程中，我深深体会到了音乐的魔力和学习音乐的重要性。从没有音乐基础到拥有专业技巧，这是我音乐培训的心得体会。

首先，音乐培训让我掌握了基本的音乐知识和技巧。在学习音乐之前，我对音符、音阶、节拍等基本概念一无所知。然而，通过系统的音乐培训，我逐渐明白了这些概念的含义，并且学会了正确的演奏技巧。通过不断的练习和探索，我渐渐掌握了演奏乐器的技巧，并且能够在音乐中表达自己的情感。

其次，音乐培训培养了我的音乐感知能力。在学习音乐的过程中，我通过听音练耳，逐渐提高了对音乐的敏感度和理解力。我学会了辨别音高、音色、节奏等元素，从而更好地理解和掌握音乐作品的内涵和表达。这种感知能力的培养使我能够更好地欣赏音乐，也为我创作音乐提供了更多的灵感。

此外，音乐培训让我意识到音乐是一门终身学习的艺术。在音乐培训过程中，我发现了自己的不足之处并不断努力进行改进。我时常被一些乐曲的难度和技巧所挑战，但我从未放弃。我认识到，只有通过不断地学习和练习，才能真正实现自己的音乐梦想。音乐培训教会了我坚持不懈的精神和追求卓越的态度，这些品质将伴随我一生。

最后，音乐培训带给我了无穷的快乐和满足感。当我能够完美地演奏一首乐曲，或创作出令人动容的音乐作品时，我感到无比的自豪和喜悦。音乐给予我的快乐无法言表，它能够使我摆脱烦恼和压力，沉浸在美妙的音乐世界中。通过音乐，我发现了自己的兴趣和激情，也找到了人生的意义和价值。

综上所述，音乐培训对我产生了深远的影响。它不仅让我学会了演奏乐器，掌握了音乐基本知识和技巧，还培养了我的音乐感知能力和学习态度。更重要的是，音乐培训带给我了无限的快乐与满足感。通过自己的努力和坚持，我相信音乐未来会给我带来更多的成就与喜悦。我将继续倾注心力于音乐学习，不断提高自己的音乐素养和表演技巧，追逐自己的音乐梦想。

幼儿园音乐培训心得体会篇六

5月8日，我有幸参加了宣城市教体局举办的全市中小学音乐教师专业提升班的培训。本次培训班特别邀请到了来自湖南的多位专家授课，培训主要分为三个部分，一是由专家老师和我市老师分别教授示范课；二是音乐课例的解读及情感歌唱教学的方法；三是合唱指挥培训。三位专家老师给我们一线教师，特别是乡村教师带来了最新的教学理念和学习方向，培训时间虽短，但丰富的培训内容却让我收获满满。

在听了湖南专家老师示范课《酒歌》一课后，给我最大的感触是，完全颠覆了传统音乐教学方法，45分钟的课堂上没有出现过一个音符、一个节奏，这种大胆的尝试，特别是在示范课的环境下，是我想都不敢想的。这也是非常成功的一节课，老师用了大量的时间去导入，去铺垫，去引导学生去联系生活实践，不脱离音乐，不枯燥乏味，很自然地过渡到新课的学习中去，新歌教唱环节中，甚至回归了最传统的口传心授，老师唱一句，学生跟一句，这种教唱看似“老土”，却最直接，最有效，它是建立在学生充分体验到了歌曲情感和乐趣之上的。在评课环节中，有学员提出了为什么没有出现音符，是认为唱谱不重要吗？老师的回答首先肯定了唱谱的意义，但并不是每一节课都要必须体现出来，她特别强调了“感性”一词，音乐是充满感性的，让学生充分地体验音乐情感，熟悉歌曲旋律，再回头进行唱谱练习。而反观我们的音乐课堂，千篇一律的初听感受，作者和时代背景简介、跟琴唱谱等等环节，缺乏创新，失掉了学习的乐趣。

在听了歌唱教学方法一课后，我对音乐教师必须具备过硬的专业素养有了更深的认识。以往，我们总认为音乐老师会弹、会唱、会跳就可以了，但忽略了会思、会说、会教。让学生在快乐中学，在游戏中学，不是突发奇想的某某游戏，而是精心设计的、有目的性的教学活动，这就需要老师具备强大的理论知识做后盾，学会运用经典的教学方法，如柯达伊教学法，奥尔夫教学法等等，结合教学实际，设计出符合课程内容和目的的小游戏，从而达到教学效果。

在本次培训中，来自湖南大学唐德老师给我们上了一堂精彩的合唱指挥课，对合唱排练中遇到的问题进行了很好的解答，详细的教授了指挥的`基础知识，介绍了合唱排练中的很多理念。比如选拔团员的问题，选曲的问题，还有不同声部的音色问题等等，给了我很大启示。

唐老师强调了指挥的重要性，这就给指挥者提出了很高的专业要求，从基本的站姿、手势做起，从基本的拍子、拍点做起，让我对指挥的知识有了更深的认识。除了要有专业的指挥知识，还要有对音乐的作品的理解力，从曲式、和声做起，认真分析作品，理解作品，做好排练前的案头工作。此外，还要具备知识的延展性，比如合唱指挥就必须对声乐有所学习，这在唐老师排练《黄水谣》时就很好的呈现了这一点，混声合唱中的各声部的音色问题，咬字、归韵等问题。经过唐老师处理立刻就有了不一样的效果，让我印象深刻。这也是我们平常很容易忽略的问题，我们只看到了“和谐”，却忽略了“层次”。唐老师的课传递给我的更多的是一种理念，还有对合唱指挥认真专研的一种态度。

幼儿园音乐培训心得体会篇七

上周末，我和王xx赶赴西安参加了小学音乐教师培训。通过本次学习，我对音乐教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，对我来说真的是受益匪浅，让我有了很多感受。

很多人可能认为不就是教教小学生吗？学习那么多理论知识用得着吗？如果你听了储百春老师的示范课五年级的《古诗新唱》和他的讲座《三元论音乐教学法的实践与研究》，你就会觉得非常有必要了。老话常说：要给孩子一碗水，自己必须要有一桶水，储老师能把一节普通的课上得这么精彩，不正是源于他的音乐理论知识的丰厚积淀吗？所以，只有多学音乐教育理论知识，才能像储老师那样在课堂上收放自如、游刃有余。

让我印象深刻的还有黄老师的公开课。黄老师教授的是五年级的《创造思考的音乐欣赏与律动》。整堂课，黄老师以滑稽的教态、幽默的语言引得孩子们和台下的老师们阵阵发笑，真正的实现了让孩子们在快乐中学习，在学习中享受快乐。他通过让学生反复听音乐，分辨乐曲中使用到的乐器，并将提前准备好的乐器，如：小号、圆号、长号等，让学生自行琢磨后说说它们的音色特点及怎样才能使它们的音色发生变化，再通过一个简单的生活中常用动作的演示，使孩子们很快就吹响了大号。最后通过选择题抢答为孩子们普及了相关的乐理知识。正是因为黄老师把教材挖掘的透彻，才能把课上得轻松，让孩子们听得愉悦。

来自重庆的马老师给我们带来了一节四年级的示范课——《石工号子》。马老师通过让孩子们听《川江号子》，感受长江边上拉着纤的纤夫们劳动时的激情，重庆有山有水，水边有《川江号子》，山上就有《石工号子》，从而引入新课。学生通过边听边思考，总结出号子由方言、念白、唱念交替的表演形式构成。通过学唱，学生们感受到了石工号子“一领众和”的演唱形式。紧接着鼓励学生大胆尝试创编不同的劳动号子，并试着用方言来表演，感受方言的魅力、体验号子高亢有力的风格特点。最后，通过播放石工号子的表演视频引导学生们在积极创新的前提下勿忘传统音乐，为发扬传统音乐尽一份力。

通过这两天的学习，我对小学音乐教学知识有了一些粗浅的了解，认识到音乐教学的重要意义。因此，在以后的音乐教学中，我将遵循新的课程理念，根据学生的年龄特点，为学生创设一个自由、轻松、愉快的学习环境，让学生在玩中认识、体验、创造音乐，培养学生的各种能力。

幼儿园音乐培训心得体会篇八

近年来，随着音乐教育的兴起，越来越多的人开始意识到音乐对于人的成长和发展的重要性。而音乐培训机构也应运而生，为培养音乐素养的人群提供了一个优质的学习平台。作为一位曾在分贝音乐培训学习的学生，我深感自己从中受益匪浅。在这里，我将分享我自己对于分贝音乐培训的心得体会。

首先，我要感谢分贝音乐培训为我提供了一个良好的学习环境和资源。在这里，我不仅能接触到各种优秀的音乐教师，还能使用先进的音乐器材和设备。这为我提供了一个更加广阔的音乐学习空间。我记得当初刚刚进入音乐培训班的时候，我在这里看到了各种各样的乐器，听到了不同的音乐演奏，被这些美妙的音符深深地吸引住了。在这里，我真切地感受到了音乐的魅力和无穷的魔力。

其次，分贝音乐培训的教师队伍也是其优势之一。这些音乐教师专业背景深厚，教学经验丰富，他们擅长激发学生的学习兴趣和潜能，同时还能够关心学生的全面发展。我在分贝音乐培训学习时，遇到了一位非常出色的钢琴老师。她不仅教我如何正确地演奏乐器，还教我如何感受音乐、理解音乐。她的悉心指导让我在音乐上有了很大的突破，我学会了更多的技巧和演奏方法。同时，我也看到了这位老师对我学习乐器的支持和鼓励，她让我相信自己能够取得好的成绩，这对于我来说是非常重要的。

再次，分贝音乐培训提供的丰富多样的培训课程也让我受益匪浅。不仅有钢琴课程，还有声乐、吉他、小提琴等各种乐器的培训课程。这让我有机会接触到不同的音乐风格和种类，丰富了我的音乐知识和视野。我原本只是对钢琴有兴趣，但通过在分贝音乐培训的学习，我逐渐对其它乐器也产生了兴趣，并开始尝试学习各种乐器。这样的多元化学习不仅丰富了我的音乐技能，还拓宽了我的音乐思维，让我在音乐道路上更加全面地发展。

最后，我要强调在分贝音乐培训学习的过程中，培养了我的音乐素养和综合能力。在这里，我不仅学会了演奏乐器，还学会了如何进行乐理知识和音乐历史的学习。这种全方位的学习让我对音乐有了更深入的了解，并能够更好地理解和欣赏音乐作品。此外，我还参加了多次音乐比赛和演出，这锻炼了我的演奏能力和舞台表现力。通过这些经历，我不仅提高了自己的音乐水平，也增强了自信心和沟通能力。

总体而言，分贝音乐培训给予了我很多。它为我提供了一个良好的音乐学习环境和条件，有着优秀的教师队伍和丰富多样的培训课程。在这里，我不仅能够学到专业的音乐知识和技巧，也能够得到全面的培养和发展。通过在分贝音乐培训学习的经历，我深感音乐教育的重要性，并坚信它对于培养人的综合素质和发展的影响是深远而广泛的。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续保持对音乐的热爱并努力提升自己的音乐水平。

幼儿园音乐培训心得体会篇九

做为一名新时期的音乐教师----新课标的实践者，我们在对学生素质教育的同时，首先自己要有全面过硬的素质：娴熟扎实的专业技能，广博深厚的文化内涵，孜孜不倦的学习与专研精神以及对教育事业、对学生深深的热爱。在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面是我通过培训获得的体会：

音乐教师是美的使者，也是“能歌善舞”的代名词。作为传播美的使者，既要有美的外表，更要有美的心灵。而良好的审美修养对于音乐教师则尤为重要。在音乐教育中，音乐教师作为美的使者主要是通过音乐中的教育审美的作用来实现的。音乐教师良好的审美修养可对学生产生巨大的吸引作用，增加学生的向师性，进而使学生喜爱音乐课。一个音乐教师如果没有音乐修养，怎能上好音乐课?怎能吸引学生，怎能做一个合格的老师呢?所以，对于音乐教师来说，良好的审美修养不仅体现为懂得美，能够发现美，而且还要善于创造美。使美的内涵在课堂中不断创造、发展，才会把音乐中的美不断带的给学生，让学生为你做一名合格的音乐教师而喝彩。

音乐课堂教学是我们音乐教育工作的核心，也是我们工作的重点。音乐教育教学能力是音乐课堂教学质量的重要保证，一个音乐教师能否担任这份教学的工作，是音乐教师教学水平能力的体现，也是作为合格音乐教师重要条件之一。它包括音乐教学能力和课堂教学的调控。

音乐教学能力包括了解和分析学生学习状况、分析和理解教材、确定课的类型和教学目标、选择教学方法和合理安排教学时间等。音乐教师在精心设计每堂音乐课时，课的类型、教学目标、选择教学方法和了解、分析学生学习状况的是有关联的。不能把同一种方法都用在所有学生身上，要“因材、因生”施教。把这种学生能力与教材联系在一起的，就是音乐教师的教学能力，也是合格音乐教师具备的条件之一。

许多学生认为，音乐是“小三门”而不愿学，因此在课堂教学中经常有厌学的学生干扰课堂教学。此时，音乐教师就需要有课堂教学的调控能力，即课堂管理能力;本来设计好的音乐课由于调皮的学生捣乱，不能继续进行，这时教师就要用灵活的教育机制及良好的心理素质来正确处理教学中的突发事件。同时，教师要运用教育学、心理学的知识，根据学生课堂的表现、音乐审美的需要，调控课堂，管理好课堂，让音乐课继续。如提问他，让他回答问题，或让他参加音乐实践活动等，或幽默的语言活跃课堂气氛转移他的注意力，使他重新投入课堂学习。让学生感到音乐教师不仅是“活波、可爱”的，也是严肃有纪律的。

总之，经过这个暑假的培训，让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。

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