优秀班组长培训班结业致辞9篇优秀班组长培训班结业致辞　班组安全管理　主要内容辨识控制危险源，消除习惯性违章班组基础和现场安全管理班组长安全角色认知班组安全管理班组安全管理　组长安全角色认知下面是小编为大家整理的优秀班组长培训班结业致辞9篇,供大家参考。

篇一：优秀班组长培训班结业致辞

安全管理

　主要内容辨识控制危险源， 消除习惯性违章班组基础和现场安全管理班组长安全角色认知班组安全管理班组安全管理

　组长安全角色认知班组长的地位和作用地位和作用班组长的班组长安全角色定位角色定位班组长安全班组长应具备安全管理素质安全管理素质班组长应具备如何做好安全管理安全管理如何做好班组长安全管理职责管理职责班组长安全班组长人际关系相处关系相处班组长人际

　组长安全角色认知• 班组长是生产一线的指挥者• 班组长是班组建设的组织者“上面千条线， 下面一根针， 针头是关键”最基层的管理者、 组织者、 教育者、 领导者、 指挥者1.1班组长的地位和作用

　组长安全角色认知1.2 班组长的安全角色定位1.2 班组长的安全角色定位了解上级期望了解上级期望了解班组成员对自己的期望对自己的期望了解班组成员

　班组长安全角色认知安全第一、 预防为主、 以人为本设备知识、 操作知识、 应急知识安全管理方法、 安全管理技巧思想素质思想素质技术素质技术素质管理素质管理素质3 32 21 11.5班组长应具备的安全管理素质

　组长安全角色认知1.6如何做好安全管理树立正确科学安全管理观树立正确科学安全管理观建立“全员、 全过程、 全方位”安全管理网络建立“全员、 全过程、 全方位”安全管理网络抓好班组基础和现场安全管理抓好班组基础和现场安全管理辨识控制危险源， 消除习惯性违章辨识控制危险源， 消除习惯性违章做好班组安全管理做好班组安全管理

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章辨识控制危险源辨识控制危险源消除习惯性违章危险源概述概述危险源危险源辨识与评价识与评价危险源辨反习惯性违章反习惯性违章性违章反习惯习惯性违章引发事故事故习惯性违章引发危险源控制控制危险源事故预防原理安全概念安全概念安全原理安全原理

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章轨迹交叉论轨迹交叉论安全原理安全原理海因里希事故连锁理论海因里希事故连锁理论墨菲定律墨菲定律预防为主预防为主

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.2.1 海因里希因果连锁理论海因里希首先提出 了 事故因果连锁论， 用 以阐明导致伤亡事故的各种原因及与事故间的关系。

　该理论认为， 伤亡事故的发生不是一个孤立的事件， 尽管伤害可能在某瞬间突然发生， 却是一系列事件相继发生的结果。。定义

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.2.1 海因里希因果连锁理论

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.2.1 海因里希因果连锁理论

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.2.4 轨迹交叉论轨迹交叉论认为， 在一个系统中， 人的不安全行为和物的不安全状态的形成过程中， 一旦发生时间和空间的运动轨迹交叉， 就会造成事故

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.2.4 轨迹交叉论控制人的不安全行为防止和避免人和物的运动轨迹的交叉是避免事故发生的根本出路控制物的不安全状态预防事故的三个方面

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.3.2 危险源特征– 是具有潜在危险的源点或部位， 是爆发事故的源头， 是能量、 危险物质集中的核心， 是能量从那里传出来或爆发的地方。危险源的实质

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.3.2 危险源特征存在条件是指危险源所处的物理、 化学状态和约束条件状态。潜在危险性是指一旦触发事故， 可能带来的危害程度或损失大小， 或者说危险源可能释放的能量强度或危险物质量的大小。触发因素虽然不属于危险源的固有属性， 但它是危险源转化为事故的外因， 而且每一类型的危险源都有相应的敏感触发因素预防事故的三个方面

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.4.1 划分作业活动– 在特定工作系统中， 为了 完成特定任务或特定功能而进行的活动。

　作业活动中一般包括人、 物、 作业环境、 管理等几个方面的要素定义

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.4.1 划分作业活动环境环境管理管理作业活动作业活动物物人人

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章划分原则– 划分作业活动应以合理性为原则– 应符合员 工作业习 惯和客观实际情况2.4.1 划分作业活动

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章按生产流程阶段名称划分按生产流程阶段名称划分按作业任务名称划分按作业任务名称划分按工艺装置控制名称划分按工艺装置控制名称划分按照作业区域名称划分按照作业区域名称划分划分作业活动的方法方法划分作业活动的2.4.1 划分作业活动

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章危险源控制危险源控制安全对策措施基本要求危险源控制危险源控制Description of the contents安全技术措施等级顺序安全技术措施具体原则安全对策措施概要内容1. Title2. Title3. Title4. Title

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章能消除或减弱生产过程中产生的危险、 危害处置危险和有害物， 并降低到国家规定的限值内能有效地预防重大事故和职业危害的发生预防生产装置失灵和操作失误产生的危险、 危害发生意外事故时， 能为遇险人员 提供自 救和互救条件2.5.1安全对策措施基本要求

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章指示性安全技术措施技术措施指示性安全管理安全措施措施管理安全直接安全技术措施技术措施直接安全间接安全技术措施技术措施间接安全检测报警装置警示标志等措施安全操作规程安全教育培训个体防护用品本质安全安全防护装置2.5.2安全技术措施等级顺序

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.5.3安全技术措施应遵循的具体原则•安全色•安全色•安全标志•安全标志•局部通风排毒•局部通风排毒•低毒代替高毒•低毒代替高毒•降温措施•降温措施•避雷装置•避雷装置•消除静电装置•消除静电装置•减振装置•减振装置预防预防减弱减弱隔离隔离连锁连锁警告警告•遥控作业•遥控作业•安全罩•安全罩•防护屏•防护屏•隔离操作室•隔离操作室•安全距离•安全距离•防毒面具•防毒面具•连锁装置•连锁装置•安全阀•安全阀•安全屏护•安全屏护•漏电保护装置•漏电保护装置•安全电压•安全电压•熔断器•熔断器•防爆膜•防爆膜•无害化工艺技术•无害化工艺技术•无害代替有害•无害代替有害•自动化作业•自动化作业•遥控技术•遥控技术消除消除

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章• 厂址及厂区平面布置的对策措施；• 防火、 防爆对策措施；• 电气安全对策措施；• 机械伤害对策措施；• 其他安全对策措施（包括：

　高处坠落、物体打击、 安全色、 安全标志等方面）

　。• 有害因素控制对策措施（包括：

　尘、毒、 窒息、 噪声和振动等有害因素的控制对策措施）• 安全管理方面的对策措施2.5.4安全对策措施概要的内容对策措施概要

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章违章含义违章含义习惯性违章习惯性违章习惯性违章特征习惯性违章特征班组班组反习惯性违章重点反习惯性违章重点班组反习惯性违章重要环节班组反习惯性违章重要环节指挥性违章和作业性违章指挥性违章和作业性违章反习惯性违章

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.6.1违章含义违章 出 现违反国家或者行业制订的安全法规、 规程、办法， 以及本单位指定的现场规程、 管理制度、规定而进行工作作业的行为， 或者出 现所管设备与上述制度、 规定不吻合甚至抵触的情况。行为性违章装置性违章

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章• 那些固守旧有的不良作业传统和工作习 惯， 违反安全工作规程的行为。• 是长期沿袭下来的作业行为， 实质上是违反安全生产工作客观规律，盲目 的自 觉不自 觉的随心所欲， 但都习 以为常， 习 惯成自 然。• 他不是在一个人身上偶尔出现， 而是在许多 人身上经常表现出来的违章行为。2.6.2习惯性违章习惯性违章

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.6.3习惯性违章特征顽固性顽固性习惯性行为方式， 安全心理不改变， 难以纠正丧失丧失警觉性警觉性习以为常， 不以为然有影有影响力响力很强的传染力， 危害几代人事故事故必然性必然性习惯性违章行为越多， 发生事故的机率越大

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.6.4反习惯性违章班组是重点受益者导致者现实状况反习惯性违章， 班组是重点1. 受害者多是操作者， 班组聚集了操作者2. 大部分违章在班组3. 安全生产上紧下松班组是重点

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.6.5班组反习惯性违章重点环节STEP 07STEP 07STEP 06STEP 06STEP 05STEP 05搞好安全教育搞好安全教育STEP 04STEP 04搞好危险源控制搞好危险源控制STEP 03STEP 03搞好5 S现场管理搞好5 S现场管理STEP 02STEP 02STEP 01STEP 01开好班前班后会开好班前班后会搞好每周 安全日活动搞好每周 安全日活动实行标准化作业实行标准化作业进行事故演练进行事故演练

　辨识控制危险源， 消除习惯性违章2.6.6习惯性违章特征作业现场或岗位行为Title in herehereTitle in Title in herehere操作人员Title in 作为性违不作为行为对象对象表现形式表现形式调度指挥时行为不顾主客观条件， 强令作业人员冒险作业作业人员主体主体工作负责人指挥性违章指挥性违章作业性违章作业性违章

　班组基础和现场安全管理班组基础安全管理班组基础和现场安全管理班前班后会班前班后会安全检查安全检查班组现场安全管理标准化作业标准化作业5S管理5S管理安全培训安全培训

　班组基础和现场安全管理班前班后会班前班后会内容内容问题问题作用作用技巧技巧

　班组基础和现场安全管理3.1.2 班前会、 班后会的内容•布置任务和人员工作安排•上级有关指示•提出特殊或重要岗位要求注意事项•结合具体任务、 设备、 作业环境情况布置安全工作•解决班组成员的问题班前会

　班组基础和现场安全管理• 总结、 讲评当班工作的执行完成情况• 表扬好人好事• 批评、 纠 正工作中问题， 及时制定整改措施3.1.2 班前会、 班后会的内容班后会

　班组基础和现场安全管理丢三落四东扯西拉、 没有任务、流于形式无内容、 无重点敷衍了事走过场、 时间短没有安全注意事项班前班后会存在的问题班前班后会存在的问题

　班组基础和现场安全管理3.1.2 班前会、 班后会的技巧安全工作内容主题明确、 针对性强安全工作内容主题明确、 针对性强以人为本， 注意沟通技巧， 调动工作积极性以人为本， 注意沟通技巧， 调动工作积极性察言观色， 注意职工情绪、 思想状况变化察言观色， 注意职工情绪、 思想状况变化

　班组基础和现场安全管理安全检查内容内容安全检查安全检查类型类型安全检查三检制三检制安全检查表检查表安全安全巡检安全巡检安全检查

　班组基础和现场安全管理3.2.2安全检查的内容• 查思想、 查意识• 查制度、 查管理• 查事故、 查处理• 查隐患、 查整改软的方面

　班组基础和现场安全管理• 查生产设备• 查辅助设施• 查安全设施• 查作业环境硬的方面3.2.2安全检查的内容

　班组基础和现场安全管理3.2.2安全检查的内容•易造成重大损失的易燃易爆危险物品、 剧毒品•易造成重大损失的锅炉、 压力容器、 起重设备、运输设备、 冶炼设备、 冲压设备、 高空作业和本企业易发生工伤、 火灾爆炸事故的设备、 工种、场所及作业人员•造成职业中毒、 职业病的中毒点及其作业人员•直接管理重要作业点和有害点的部门及其负 责人重点检查

　班组基础和现场安全管理3.2.4三检制定整改措施定整改措施定整改责任人定整改责任人工段能整改不推到车间工段能整改不推到车间车间能整改不推到厂里车间能整改不推到厂里厂里能整改不推到公司厂里能整改不推到公司三定四不推四不推三定三定三定四不推四不推班组能整改不推到工段班组能整改不推到工段定完成时间定完成时间

　班组基础和现场安全管理3.2.4三检制班前检查班前检查精神、 身体、服装、 劳动保护作业危险点、 关键点应急措施整体状况与其他人的协作与其他人的协作精神、 身体、服装、 劳动保护作业危险点、 关键点应急措施整体状况人员人员经过安全检查漏电保护与场所适合与场所适合经过安全检查漏电保护工具工具设备隐患点安全防护措施消防设施是否需要经过批准是否需要经过批准设备隐患点安全防护措施消防设施设备设备照明通风灰尘地面地面照明通风灰尘环境环境班前检查班前检查

　班组基础和现场安全管理3.2.4三检制班中检查班中检查精神、 身体、分散注意力违章违纪操作步骤劳动保护用品使用与他人协作与沟通与他人协作与沟通精神、 身体、分散注意力违章违纪操作步骤劳动保护用品使用人员人员设备运行状况安全防护措施安全防护措施设备运行状况设备设备有害物质产生是否乱倒废物现场秩序现场秩序有害物质产生是否乱倒废物环境环境班中检查班中检查

　班组基础和现场安全管理– 人员 ：

　下班后清点人数– 设备• 设备是否摆放整齐• 材料(机器零件) 是否摆放整齐– 环境• 工作场地是否清扫干净• 动火动土等特殊作业是否留下安全隐患班后检查3.2.4三检制

　班组基础和现场安全管理3.2.5安全巡检安全巡检的“四三二一”• 查安全意识强不强• 查安全制度、 安全操作规程执行好不好• 查设备、 设施运行状况好不好， 安全措施、 安全防护是否到位， 查物料使用 是否有隐患• 查作业环境、 作业现场是否符合要求四查

　班组基础和现场安全管理3.2.5安全巡检– 掌握本班组个人家庭情况– 掌握本班组人员 近期精神状况和思...

篇二：优秀班组长培训班结业致辞

金牌班组长培训心得总结 3 篇 篇

　 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《金牌班组长培训心得总结 3 篇》的内容，具体内容：每次培训后的心得总结有利于金牌班组长的职业成长，以下是我为大家收集到的金牌班组长培训心得总结，希望对大家有帮助!金牌班组长培训心得总结(一)5 月 22 日，很开心参...

　每次培训后的心得总结有利于金牌班组长的职业成长，以下是我为大家收集到的金牌班组长培训心得总结，希望对大家有帮助!

　金牌班组长培训心得总结(一)

　5 月 22 日，很开心参加本次的精益班组长培训。本次培训主要是针对班组长的管理能力和核心能力提升的培训，是一次综合素质提升的培训。目标旨在提升我们各个班组长管理能力从而提升整个班组的团队协作意识提高团队工作效率，提高班组长个人核心素质从而更好地完成与上级领导沟通协调、与组员传达部署安排各项工作。这样才能更好的为整个公司带来进步与发展。

　培训主要从班组长的责任与认知的讲解入手，讲到了班组长的地位、班组长的使命、班组长的重要作用、班组长的职责与任务、班组长管理者的角色定位、优秀班组长的特质与标准、班组长必修的管理技能等，从简到难，由浅渐深，用通俗的预言配合生动的安利分析和互动问答使本来枯燥乏味晦涩难懂的理论知识变得生动有趣浅显易懂，参加培训的各分公司的班组长逐渐对管理对自身有了清晰明朗的认知与了解。

　在培训过程中，程老师采用边讲边回顾边练习的讲解方式，不断的总结

　前面讲过的知识，并通过列举案例加强我们对概念的理解。每当讲完一个知识小结老师都会举出一个案例进行分析，以培训学员互相讨论、老师与学员问答结合的模式来调动我们各位学员积极参与到学习中。例如在讲解班组长必修的管理技能时，列举了四个案例："吵起来了""岗检也出了问题""小王也是个问题""关键时刻掉链子"分别验证了身为班组长应具备的素质和能力：1、组织与协调能力 2、执行能力 3、沟通协作能力。大家分成多组，现学现用，结合老师刚讲过的管理方法之后再由我们各讨论组进行讲解，大家都表现出了非常踊跃和热烈的气氛。总之，只有参加人员完全理解和掌握各知识点后才继续后面的讲解。使我深刻的理解和感受到了老师所说的"作为管理者，管理能力是第一竞争力，只有不断提升管理能力和管理水平，才能确保企业的竞争力和自己的领导力;作为职场人士，自我超越和提升是拓宽职业道路的有力武器!"

　在核心能力提升的培训中，老师的讲解系统科学，条理清晰。例如在讲解班组生产现场管理时谈及班组长日常管理，按照三点来讲，包括：现场作业计划管理、班组长一日管理、作业过程控制。而在班组长一日管理这节中又逐一小点进行讲解，例如在谈到"班前会和班后会"这样每天都在进行却又是最容易让人忽略的管理沟通，老师就讲到了其作用能调动工作积极性;保障工作任务顺利完成;班组管理的有效手段;班组安全工作的保证。而其内容也不是简单的叮嘱安排，传达上级指示那么简单，它能涵盖的内容远比我们平时实际进行的要多，其内容包括：(1)班前会包括布置生产任务和人员工作安排、传达上级指示、提出特殊或重要岗位要求和注意事项、安全工作(危险源、安全交底、预防措施、前班违章行为及处置、

　事故案例)、检查劳动防护用品、解答问题等。(2)班后会包括总结、讲评当班工作的执行和完成情况、表扬好人好事、批评纠正出现的问题。见微知著，仅仅从这一个小的方面所反映出来的效率提升的空间就这样大，我想，按照这样科学系统的管理方法，我们班组之内，班组之间乃至整个公司的工作效率都会有一个较大的提升。当然这离不开我们在培训之后回归岗位的贯彻落实!然而老师也说学习不是按部就班，我们在回归自己的岗位之后也要结合自己所在的部门，结合自己和组员的特点进行科学系统的安排管理。正如老师讲到管理能力可细化为领导、绩效、执行、沟通、激励、教练、创新、用人、问题解决、团队建设 10 项能力，我也要在工作中从这十个方面进行提升，不仅要在个人能力上有所突破，更要在沟通管理上有所进步，成为一名合格的"金牌班组长"!

　此次员工培训时间为期两天，时间虽然不长，但经过程老师深入浅出鞭辟入里的讲解，使参加培训的学员们都感觉到了自身知识的欠缺，深刻的体会到了在基层现场的管理中"打野战"是不行的，必须成为理论过硬、训练有素的正规军，这样才能在激烈的竞争中独占鳌头、占领先机。也只有这样，才能从基层这个"根"上夯实管理方面上的基础，成为公司能打硬仗并打得起硬仗的人才队伍。所以在培训结束后的反馈中，培训人员对此次培训的内容以及培训意义都表示非常满意。

　而我作为飞鹤一名基层的班长也会肩负自己的责任，认真学习体会这次培训的内容，并将之落实在实际工作中，为飞鹤为自己努力进步!

　金牌班组长培训心得总结(二)

　不断加强基层管理人员业务培训，提高管理素质，是促进工作效率的关

　键因素。3 月中旬， 公司指派用户科卡迪江、刘建等同志去库尔勒市参加了为期三天的班组长管理培训班，现选登部分学习心得体会，以供其他同志参考借鉴。

　为期两天的班组长培训已经降下帷幕。参加完这次培训，让我无论在工作和生活的价值取向和班组管理的理解上都有了进一步的体会。它不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一嘲及时雨"。授课形式新奇、生动、有趣，在老师讲解中我们不知不觉就学到了知识，找到了分析问题和解决问题的方法。在学习中，我不断把老师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思考，如何改进和提高班组的管理水平，使其成为一个完美的团队呢?通过培训，我找到了答案。首先，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。

　在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅自己要能出色的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。要扮演好兵头将尾的角色，安排、布置班组成员完成任务，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发现问题，遇到困难，要

　和他们一起想办法，出主意，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务。既要实干，也要巧干。让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长，使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的吸取，保持积极的上进心。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团结为核心思想，面对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，办法总比问题多!

　在班组中有时候会形成非正式组织也就是平时所说的小团体，对这样的小团体不要一味的排斥，要给予正确的引导，让这种力量发挥到工作中或者说有益的事情上，在班组管理中，经常都要进行一些必要的沟通，有时候，我们只有明沟，没有暗沟，有时候只有暗沟，没有明沟，这时就需要两手都要抓双沟建设，以同理心倾听，以共情心同应，先梳理心情后处理事情，采取换位思考的沟通技巧，赞赏、批评、表扬与批评相结合，任何一个铁石心肠的人都会被融合，这样工作就好开展多了。

　班组"5S"管理方面，它注重的是细节工作，也是容易被忽视的工作，但做好了它，领导对此满意，社会也非常认可。所以我们平时的工作一定要注重"5S"管理，把有用的东西放好，把不用的东西扔掉，把有用的东西按照使用方便原则摆放好，把现场的灰尘、油渍、污垢通通清理掉，保持现场的清爽美观，让好的行为成为习惯，形成班组高素质局面就显得越来越重要了。

　在实际工作中，当一个好的班组长并不容易。其一，要善于发现别人的

　优点，注意方法与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动大家的热情，积极参与管理，才会取得更好的成绩。其二，更要发现自己的不足，主动积极地学习，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力，不断增强班子团队凝聚力。班组长是现场管理的第一责任人,发挥着重要的作用：1、是生产顺利运行的保障;2、影响决策的实施质量;3、影响制度的落实程度;4、提升企业战斗力的关键。班组长与其他管理者不同，他必须要深入工作现场，既是管理者，又是生产者，要会和懂生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发现得出问题，管理到位。

　这次学习培训，虽然时间不长，但在老师的讲解下，在与同事间的交流中，使我受益匪浅，回到班组一定将所学融会贯通，结合实际地运用到大厅的工作中去，从小事抓起，从自己做起，为美好明天，尽自己最大努力。

　金牌班组长培训心得总结(三)

　参加了队里组织的班组长职业技能提升专题培训以后，我对班组、班组长职责、班组长角色认知和应具备的能力、如何提高班组执行力有了更深刻的理解：

　一、班组

　作为企业最基层的生产和管理组织，关系到企业生产目标的实现和企业竞争力的强弱。就洗车班来说，虽然不能跟一线生产班组一样参与装卸作业，但却代表环保队肩负着免费冲洗港口生产或倒运车辆以达到降尘除污的环保责任。

　二、班组长职责

　通过这次培训，我认识到作为班组的管理者，班组长的主要职责就是负责带领本班成员高效率地完成公司及队部下达的各项任务;及时了解班组成员的思想动态，调动他们的工作积极性;负责班组成员的业务学习，提高班组整体素质，增强班组的凝聚力和执行力。

　三、班组长角色认知和应具备的能力

　通过培训，使我对班组长的角色有了更深的认知：对上级来说班组长是执行者，应服从上级指挥，完满完成工作任务，班组长也是责任者，遇到问题时应主动承担责任，做到不推卸责任或指责埋怨下属;对下属班组长就是领导者、指挥者和教练员，既要调动班组成员的工作热情、明确工作方向，又要做好监督检查，发现员工在工作中存在的问题并及时纠正;对同级是合作者，应体会他们的需要并尽力提供配合，做到真诚相待、互相尊重。一个合格的班组长应具备良好的沟通能力和管理能力。

　四、如何提高班组执行力

　通过培训，我明白了执行力在班组管理中的重要性。结合自己的实际工作情况，我觉得提高洗车班员工的执行力应从两方面入手，即"人性化管理+制度约束"。人性化管理就是要关心、关怀员工，管理中要做到不武断、不粗暴、不打击;制度约束就是要严格执行班组的各项规章制度，对违反规章制度的行为要按规定进行处罚，否则班组管理制度就形同虚设，最终导致班组成员自由散漫，从而严重影响班组的执行力。

　通过培训，我学到不少管理知识，这对我今后更好的履行班组长的职责有很大帮助。

　金牌班组长培训心得总结

篇三：优秀班组长培训班结业致辞

长培训感悟与收获 3 篇 班组长培训感悟与收获【篇一】

　对于班组长的工作，很多人认为就是做做工，管管人，根本没有什么技巧可言，也不需要培训，只要能吃苦就可以上岗，就可以做好。诚然，吃苦耐劳是一个重要的条件，但班组长所要做的工作并不是如此简单。

　 在这次厂部组织的班组长培训中，我学到了很多知识，让我印象最深刻的是作为班组长应该具有的八种能力：

　 1、扎实的专业技术能力：班组长应该对自己的岗位熟悉，能够指导下属并向上级提供建议，帮助其正确判断。这是开展工作必备的能力。班组长作为基层管理人员，这方面的能力特别重要。

　 2、熟练的问题解决能力：班组长应该具有发现问题的意识和想象预测能力，一旦发现问题，立即分析现状找到原因，要善于提出问题，全方位思考对策直至解决问题。

　 3、卓越的组织授权能力：为了使工作效率化，班组长应利用班组每一个成员的特点进行任务的分解与授权，相信他人也是相信自己，让他们发挥自己的长处，同心协力完成，使工作效率提升至。

　 4、培养下属能力：下属的培养是管理人员的重要任务之一。班组长应该熟悉每一个下属的需求，在工作中让他们自由发挥自己的长处，使他们的成就感与工作能力能够长期的得到提高。

　 5、准确的传达，沟通能力：班组长作为一线指挥者上级传达的指示一定要认真领会，传达给下级一定要准确到位，否则容易产生歧义，造成工作中的失误乃至事故。

　 6、要有激励和减压能力：要让员工充分的发挥自己的才能努力工作，就要把员工的“要我去做”变成“我要去做”，这就是激励带来的转变。作为一个班组长每天有很多繁杂的事物以及大量棘手的事情需要解决，其所要面对的压力可想而知。通过自我激励的方式可以把压力转化为动力，增强工作成功的信心。

　 7、自我约束能力：班组长应不沉湎于惰性及日常业务之中，应经常自律自己的行为，了解自己的长处与短处，努力增进自己的知识，人格的能力。

　 8、归纳和总结能力：工作中遇到的事情很多，学习的东西也很多，如果不具备归纳和总结能力，那么我们就会边学边忘，没有多大的收获。所以在实际的工作中，要努力亲身实践，不断摸索，归纳和总结才能提高自己的能力。

　 通过这次学习，使我认识到作为一名班组长，想要当好“兵头将尾”首先要有较强的责任心，其次还要有管理能力和沟通协调能力，班组长的素质和能力直接影响生产经营效率和安全生产状况。现场生产情况随时都在变化，随时可能出现这样那样的问题，我们也应该根据实际，随机应变。我要把培训看到的、听到的、学到的应用到实践中去，真正做到学有所用，学以致用，带好自己的班组，为我厂的“三同时”验收做出贡献。

　班组长培训感悟与收获【篇二】

　学习优秀班组长的管理经验。在培训过程中，我们主要是通过导师的讲座，案例的分析，学员之间的相互交流，来进行学习的。针对微案例，我们与导师进行了良好的互动，发现我们的不足之处，听取导师的建议，我知道如何去做微案例，如何做好的微案例才能使内容上更加切实、方法上更加务实。看到各个班组

　长不同的管理方法，让我的思维更加宽广，针对不同的事情，做出更直接、更有效的管理。

　 学习如何去沟通。在班组管理中，经常要进行一些必要的沟通。在班组培训过程中，讲到"一个优秀班组塑造卓越班组文化的重要性，如何提升计划力，增强执行力。讲到这里时，我联系到自己的班组，面对班组内的加班情况，时常就要做出相应的沟通工作。既要保障好一线员工的运行工作，又要做好一线员工的思想动态的梳理，保障工作的有序进行。

　 学习如何做好细节管理。5S 管理方面关注的是工作细节。在这次培训中，老师强调了工作中的要点，针对班组内的规章制度，老师提出了一种全员参与、全员制定的管理制度。通过制定管理制度，可以得到员工更好的认可，养成良好的工作习惯，遵守各项规定，自觉做好各种工作要求，从而提高班组内的工作品质，降低安全隐患，提高工作质量。

　 班组长是兵头将尾，也是直接的生产者，我们的素质高低将带动整个班组的运行保障能力的高低。通过这次培训，我们有了进一步的学习。感叹与憧憬之余，我更要做好沟通、影响力，关注细节、执行力，带领团队等管理能力，对于自己的定位要更加清楚，带领出好的团队，更要设定共同的工作目标，有计划，有安排，做好每一项工作。为运行保障部门做出自己的努力。

　班组长培训感悟与收获【篇三】

　根据厂里的安排，上周去深圳参加了 xx 诚举办的优秀班组长培训课程，收获颇多，下面我就班组管理，特别是班组长队伍建设的一些想法和认识总结出来同大家交流。

　 一、班组长在企业所处的地位和作用

　 班组是企业的细胞。现代企业的三大要素：设备、人员、管理是企业发展的三大法宝。从人力资源的角度来讲，企业的领导层又可分为三层：决策层领导、中层领导、班组长。班组是企业全部工作最终的落实点，班组长则是班组最直接、最重要的管理者，起到一个兵头将尾的作用，班组长在企业中的位置和作用是十分重要的，班组长的管理水平和技术能力对企业有着举足轻重的影响，企业的发展离不开班组长的智慧和才华。

　 二、一个合格的班组长应该具备的条件

　 当好一个合格的班组长应该具备很多方面的条件，主要体现在这些方面：有较高的文化水平、较宽的知识面，较强的专业技能、较好的组织协调能力，还要有一定的领导决策能力，政治素质和涵养更是不可或缺的，没有这一条，本事再大、水平再高、也不行。

　 具体讲，作为班组长，一是要有集体荣誉感，有进取心。班组长要团结同志，带领全班人员努力开拓进取，没有责任感是不行的，责任心不强也是不行的。二是要掌握较宽的知识面。“打铁先需自身硬”。作为班组长没有过硬的技术是不能服人的，要利用业余时间多学习，工作时间多，遇到问题多思考，日积月累，积少成多，把自己锻炼成本专业的专家，处理问题的行家。三是班组长要掌握一定的管理知识。班组长除了带领全班人员做好日常生产运行、设备检修外，还必须做好班组的日常管理工作，使班组工作有条不紊地进行，不仅环境井然有序，还要管理富有特色。要做到这些就必须具备一定的管理知识。四是班组长必须注重自身综合素质的培养和提高。言谈举止、待人接物、为人处事等各个方面都要出类拔萃，只有这样才能树立良好的形象和，更好的组织班组工作。五是班组长要

　树立正确的人生观和苦乐观，要敢于吃苦、乐于奉献，见困难就上，见荣誉就让，充分发挥模范带头作用，把大家紧紧团结在自己的周围，这样才能极大地调动每一个人的积极性，为圆满完成厂部、车间交给的任务做出应有的贡献。

　 三、怎样才能当好班组长

　 怎样才能当好班组长？我认为应当做到以下六个方面：

　 （一）要头脑清晰、思维敏捷

　 作为一名班组长，首先要有很强的管理意识，对于自己所服务的对象要做到心中有数。譬如对检修班组来说，我们这个班组管理的业务范围是什么？有哪些设备系统？他们的规范和构造如何？有哪些保护和控制系统？这些设备系统在机组运行中起到什么作用？有什么功能？等等这些问题都必须搞清楚。只有把这些问题搞清楚了，我们才不会犯一些低级错误。仅仅了解掌握了设备的构造、性能和作用还不够，还要对自己所管理的人和设备要做到了如指掌，始终要处在受控状态，如：所辖设备的运行状态如何？存在哪些不安全隐患？准备采取哪些有效措施？班组每一个成员的技术水平如何？实际工作能力怎样？能否胜任所从事的工作？不胜任又该怎么办等等。在这方面，少数班组长的差距还是很大的，有待于在中进一步提高。

　 （二）要技能过硬、带好队伍

　 作为班组长，班组成员是要看你的真本事的。一个班组，班组长应当是技术、业务大拿，才有说服力，才能当好带头人，才能树立威信，适应班组管理的需要。但是，单靠班组长一个人掌握全部的技术是不行的，还要带领全班人员学习业务，提高技术水平，组织、引导、实施各种形式的技能培训，这方面我们的差距还很大。我们要本着干什么、学什么，缺什么、补什么的原则扎扎实实搞好岗位技术培训。现在我们有一种不良倾向，就是片面追求文凭，对岗位技能培训重视不够，以至于出现了问题，自己解决不了或者解决不好，过分依赖厂家和科研部门，这个问题要引起高度重视。要注重培养我们的技能型人才，要积极鼓励大学生到基层班组工作，不断提高班组整体素质。如果一个班组每个人的技能水平都很高，所有的人都能干，那会是怎样的一种局面？我厂出台了《拔尖人才管理办法》，在全厂评出了名拔尖人才，其中就有我们的班组长。这对推动大家岗位成才起到了很大作用。因此，我们一定要树立人才观，正确处理文凭与技能的关系。

　 （三）要讲究工作方法、务求实效

　 班组工作一定要讲实际、求实效，实事求是，切忌华而不实。我们做任何事情都要提倡求真务实的工作作风和严细扎实的工作态度，标准要高，要求要严，要干就干好，要争第一、创一流。坚决纠正马虎、凑合，不在乎等不负责的行为，大力发扬认真负责、吃苦耐劳、无私奉献的爱岗敬业精神。

　 另一方面，要善于发现班组存在的问题，及时采取措施加以解决，使各方面工作高效有序，并富有创意。这就要求班组长在工作中要讲求工作方式、方法，要针对不同人员的个性、脾气和能力加以区别对待，要扬长避短，知人善任，充分调动每个人的潜能，发挥他们的聪明才智，共同为做好班组工作而不懈努力。当班组工作中出现困难的时候，首先要树立战胜困难的决心和信心。从战略上藐视它，战术上重视它。不同的处理方式往往会产生不同的效果，这都需要我们在中不断摸索、领悟、和提高。

　 （四）要严格管理、严于律己

　 班组长要有原则性，为人处事要公道正派，按照规章制度办事，正确处理情、理、法的关系，对班组成员工作上要严格要求、一丝不苟，在生活上要给予无微

　不至的关怀。在班组内部，要积极创造一种健康向上、和谐友善的人际关系。作为班组长，还要吃苦在前、享受在后，严于律己，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己也应该不做。不能私字当头，只考虑自己的利益。不能拉帮结伙，要五湖四海。很多时候、许多方面要用人格的力量来影响人、感召人，要先人后己，以整体利益为重。只有这样，班组才会有很强的凝聚力和战斗力，才能更好的发挥团队精神，班组工作才能展现良好的风貌，创造出辉煌的业绩。

　 （五）要善于、善于学习、善于思考

　 班组长要经常自己的班组工作，方方面面、条条块块，每个阶段每件事情都要及时全面，从中发现成功和不足、经验和教训，通过反思、继而提炼出对工作有帮助的东西，然后加以推广和发扬。还要善于向别人学习，提高分析问题的思路，处理问题、待人接物的幽默风趣及艺术性等等。邀请专家教授来授课的机会毕竟是有限的，这就有赖于我们平时自己的自主学习和较高的悟性。有很多同志特别注重这些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于学习，几年下来没有长进，依然说话无重点、表述不达意，办事不得要领，工作总是繁忙但忙不到点子上，工作很是被动。还要善于思考。思考应当是全方位的，做事情之前的构思、计划与决策，过程中的监督、分析与比较以及事后的检查与，都需要进行系统的思考。俗话说，不打无把握之仗，要目标明确、准备充分、有的放矢，才能赢得最终的胜利。成绩取决于好的思路，而思路源于深思熟虑的系统思考。

　 （六）做好班组工作要创造良好的外部条件和环境

　 要搞好班组工作，各级领导对班组工作要积极支持、真心帮助，尽可能为班组长开展工作积极创造有利条件。要扶正压邪、弘扬正气，既讲原则、又讲友情。在班组长遇到困难时，要鼎力相助，在学习和生活上要充分考虑班组长的实际，排忧解难、全力以赴支持班组长的工作，为班组长的管理工作提供良好的环境和条件。

篇四：优秀班组长培训班结业致辞

班组长培训杰出班组长培训杰出班组长培训杰出班组长培训

　杰出班组长培训●班组长的基本职责和能力●工作中的八大意识●高效的工作方法●高效的工作方法●案例分析

　企业及班组管理及构成企业及班组管理及构成决策层决策层决策层决策层管理层管理层管理层管理层“经营者阶层” ， 负责制定企业总体经营方针和政策。根据决策层的方针和指示而进行工作的是“经营管理阶层” 。管理者管理者管理者管理者被管理者被管理者被管理者被管理者必须管理的内容必须管理的内容必须管理的内容必须管理的内容必要的物质条件必要的物质条件必要的物质条件必要的物质条件必要的物质条件必要的物质条件必要的物质条件必要的物质条件班组长班组长班组工人， 作业者、 其他人班组工人， 作业者、 其他人员 员包括：

　生产的作业指标包括：

　生产的作业指标( (数量、 质量、 期限、 成本、 安全作业方法、量、 期限、 成本、 安全作业方法、劳动态度等劳动态度等) )。

　。数量、 质机械、 工具、 能源、 原材料机械、 工具、 能源、 原材料等。等。督导层督导层操作层操作层操作层操作层在经营管理层下直接对部下指示工作和总结工作的是“监督管理阶层” ， 也称“督导层(包括班组长)。在督导层的组织和指引下从事日常工作的“实施者阶层” ( 如生产线员工)。

　班组长的立场班组长的立场面对经营者应站在反面对经营者应站在反面对经营者应站在反面对经营者应站在反映部下呼声的立场映部下呼声的立场班组长是班组长是: :班组生产管理的直接指班组生产管理的直接指挥者和组织者， 是企业挥者和组织者， 是企业最基层的负责人， 既是最基层的负责人， 既是生产者， 也是组织领导生产者， 也是组织领导者。者。班组长应有的立场班组长应有的立场: :只有具备了向三种人负责只有具备了向三种人负责的正确态度， 通过自己的的正确态度， 通过自己的创造性工作， 把三种人的创造性工作， 把三种人的利益有机地融合在一起利益有机地融合在一起..面对部下应站在代表面对部下应站在代表经营者的立场经营者的立场面对上司， 应站在部下面对上司， 应站在部下同时也是上级辅助人员同时也是上级辅助人员的立场。的立场。

　杰出班组长的基本职能认知教育认识企业认识基本管理概念角色与自我认知日常管理人员/设备/物料/方法/环境管理机能管理质量/成本/交期/安全管理问题排除问题排除发掘问题发掘问题班组长的基基本职能5分析问题领导统御问题员工处理团队沟通能力训练改善问题人际关系提案改善与小组活动自我成长与前途规划班组长的使命使命: 提高产品质量提高产品质量,

　,

　提高生产效率提高生产效率,

　,

　降低成本降低成本,

　,

　防止工伤及重大事故防止工伤及重大事故! !

　生产组长需履行的工作职责：生产组长需履行的工作职责：1.

　實施生產計劃,

　WI之監督執行, 生產員工之培訓及鑒定;2.

　作業品質之控制,

　首件品質之確認, 物料使用(BOM正確與否) 之確認3.

　執行生產安全及5S之管理,

　生產效率(PPH) 之提升, 制程改善之提出並實施.4.

　生產用設備. 治夾具之使用及保管, 實施制程監督/稽核產用設備 治夾具之使用及保管, 實施制程監督/稽核5.

　生產員工出勤之統計並呈報, 按规定要求， 填写好相关记录、报告等。报告等。6.

　與作業員之間溝通. 協調, 了 解員工心態, 做出人員離職之原因調查, 並呈報主管;6按规定要求， 填写好相关记录、7.

　7.

　控制好人力、 物力和机器设备， 保证系统的正常运作控制好人力、 物力和机器设备， 保证系统的正常运作,, 不断提高生产效益高生产效益。

　。8.

　8.

　接受工作需要的训练， 并根据公司要求训练属下员工， 教导新接受工作需要的训练， 并根据公司要求训练属下员工， 教导新员工工作并审核其工作成效。员工工作并审核其工作成效。不断提

　班组长的基本素质， 就是班组长应具有的品质、 能力和素养， 也就是选拔班组长的主要条件。

　班组长的素质，班组长的基本素质， 就是班组长应具有的品质、 能力和素养， 也就是选拔班组长的主要条件。

　班组长的素质，直接关系到整个班组的人员、 技术、 管理的素质， 决定着整个班组工作的成效直接关系到整个班组的人员、 技术、 管理的素质， 决定着整个班组工作的成效1 1 、 班组长应具有称职的人品， 这主要包括两点：、 班组长应具有称职的人品， 这主要包括两点：(1 )(1 )、 在品格方面， 要有较强的民主、 法制、 文明意识； 为人态恳谦虚， 办事果断， 具有决断能力， 既坚持原则、 在品格方面， 要有较强的民主、 法制、 文明意识； 为人态恳谦虚， 办事果断， 具有决断能力， 既坚持原则不含糊， 又发扬发主不武断； 要待人平等， 办事公正， 责任心强， 具有质量意识； 对工作充满热情和信心， 并不含糊， 又发扬发主不武断； 要待人平等， 办事公正， 责任心强， 具有质量意识； 对工作充满热情和信心， 并能自觉发挥表率带头作用， 凡事以身作则， 树立自己的威信， 以其良好的品质， 形成班组核心力量。能自觉发挥表率带头作用， 凡事以身作则， 树立自己的威信， 以其良好的品质， 形成班组核心力量。(2)(2)班组长作为管理者要对自己所扮角色有一个清醒的认识和正确的态度。

　班组长在企业内， 从广义上讲是经班组长作为管理者要对自己所扮角色有一个清醒的认识和正确的态度。

　班组长在企业内， 从广义上讲是经营管理层的一营管理层的一 员， 因此， 对实现企业目标负有责任。

　既要在生产组织、 班组管理、 产品质量、 成本控制等方面员， 因此， 对实现企业目标负有责任。

　既要在生产组织、 班组管理、 产品质量、 成本控制等方面发挥作用， 又要充分认识到， 作为班组长还要积极协助上级开展工作， 比如配合上级的工作意图， 妥善地处理发挥作用， 又要充分认识到， 作为班组长还要积极协助上级开展工作， 比如配合上级的工作意图， 妥善地处理好上下级之间、 部门之间、 员工之间以及工序之间等内外部协调关系。好上下级之间、 部门之间、 员工之间以及工序之间等内外部协调关系。2 2班组长要掌握关于企业发展和组织职责方面的知识班组长要掌握关于企业发展和组织职责方面的知识2 2、 班组长要掌握关于企业发展和组织职责方面的知识、 班组长要掌握关于企业发展和组织职责方面的知识班组长是企业最基层的负责人， 作为班组生产管理指挥者和组织者必须掌握关于企业及组织方面的基本知班组长是企业最基层的负责人， 作为班组生产管理指挥者和组织者必须掌握关于企业及组织方面的基本知识， 要理解和掌握企业的发展目标， 认识当前企业的现状和存在的问题。

　只有这样， 才能真正认识到自己所负识， 要理解和掌握企业的发展目标， 认识当前企业的现状和存在的问题。

　只有这样， 才能真正认识到自己所负责班组在整个企业中的重要地位， 理解班组长工作的重要性。责班组在整个企业中的重要地位， 理解班组长工作的重要性。作为一个管理者必须明确自己的权限， 掌握与工作相关的各种规章， 自觉地维护员工的合法权益。

　拒绝违作为一个管理者必须明确自己的权限， 掌握与工作相关的各种规章， 自觉地维护员工的合法权益。

　拒绝违章指挥， 停止违章作业， 执行劳动纪律， 维护正常的生产秩序。章指挥， 停止违章作业， 执行劳动纪律， 维护正常的生产秩序。3 3、 班组长对于所负责工序， 必须具备相当高的技术和技能。

　班组长对完成本班组的生产任务应具备相关、 班组长对于所负责工序， 必须具备相当高的技术和技能。

　班组长对完成本班组的生产任务应具备相关的专业知识， 要能熟练地进行操作， 熟悉本班组产品各工序的技术标准， 工艺流程、 操作要领和检测方法， 对的专业知识， 要能熟练地进行操作， 熟悉本班组产品各工序的技术标准， 工艺流程、 操作要领和检测方法， 对生产过程中出现的一般性技术质量问题， 有组织处理的能力， 善于学习和掌握新设备、 新技术、 新工艺， 成为生产过程中出现的一般性技术质量问题， 有组织处理的能力， 善于学习和掌握新设备、 新技术、 新工艺， 成为生产技术上的多面手。

　这样， 不仅能够在员工需要的时候给予及时的指导和帮助， 同时也可以避免出现“外行”生产技术上的多面手。

　这样， 不仅能够在员工需要的时候给予及时的指导和帮助， 同时也可以避免出现“外行”管理“内行”管理“内行” 的状况， 以更好地树立自身在下属心目中的威信。的状况， 以更好地树立自身在下属心目中的威信。4 4、 掌握管理方面的知识和技巧， 班组长应具备班组管理的基本能力， 要有科学管理和现代管理的意识，、 掌握管理方面的知识和技巧， 班组长应具备班组管理的基本能力， 要有科学管理和现代管理的意识，要了解各项管理的基本知识， 掌握提高劳动生产率、 全面质量管理、 经济核算、 劳动保护等方面的基本内容和要了解各项管理的基本知识， 掌握提高劳动生产率、 全面质量管理、 经济核算、 劳动保护等方面的基本内容和管理的途径和方法。

　同时， 在管理中要具有创新意识， 针对新问题、 新要求， 班组长要摈弃墨守陈规的旧意识，管理的途径和方法。

　同时， 在管理中要具有创新意识， 针对新问题、 新要求， 班组长要摈弃墨守陈规的旧意识，积极学习适用新知识、 新方法， 大胆创新。积极学习适用新知识、 新方法， 大胆创新。班组长应具备的基本素质班组长应具备的基本素质7

　* * 作业管理作业管理 ----法。

　对付异常标准， 检查作业结果， 以及开展工作的知识与方法。法。

　对付异常标准， 检查作业结果， 以及开展工作的知识与方法。* * 工程管理工程管理 -------- 具备工程管理及工程进展管理等方面的基本知识。具备工程管理及工程进展管理等方面的基本知识。* * 成本管理成本管理 -------- 具有成本意识， 掌握节能降耗等方面的基本具有成本意识， 掌握节能降耗等方面的基本 知识与方法。方法。* * 材料管理材料管理 -------- 具有材料的领取、 保管以及使用方面的知识、 和管理具有材料的领取、 保管以及使用方面的知识、 和管理能力。能力。* * 设备管理设备管理 -------- 具有排除故障和保养机器设备方面的知识和方法。具有排除故障和保养机器设备方面的知识和方法。* * 人事管理人事管理 -------- 掌握人事考核及员工在工作现场内调配、 轮班等方面掌握人事考核及员工在工作现场内调配、 轮班等方面的知识和方法。的知识和方法。* * 考勤管理考勤管理 -------- 掌握考勤制度， 进行员工考勤管理。掌握考勤制度， 进行员工考勤管理。* * 情绪管理情绪管理 -------- 具有提高下属工作热情和积极性， 增强协作意识和能具有提高下属工作热情和积极性， 增强协作意识和能力的知识和方法。力的知识和方法。* * 安全生产管理安全生产管理 -------- 掌握工业安全方面的知识和方法。掌握工业安全方面的知识和方法。* * 教育训练管理教育训练管理 -------- 掌握把有关知识、 技能的教育训练渗透到日常工掌握把有关知识、 技能的教育训练渗透到日常工作中去的方法。作中去的方法。---- 起草生产计划和作业指导， 作业准备和进度管理， 作业方起草生产计划和作业指导， 作业准备和进度管理， 作业方知识与班组管理能力班组管理能力8

　这是在人和人之间制造良好“人际氛围” 的待人处事的能力。这是在人和人之间制造良好“人际氛围” 的待人处事的能力。作一个组长， 要想有较好的工作成绩， 必须具备人际交往能作一个组长， 要想有较好的工作成绩， 必须具备人际交往能力， 与上级、 下级建立广泛的交往， 沟通思想， 联络感情，力， 与上级、 下级建立广泛的交往， 沟通思想， 联络感情，努力使自己成为同级的知音， 下属信赖的上司。

　这样， 对外努力使自己成为同级的知音， 下属信赖的上司。

　这样， 对外能打开局面， 得到其他部门的鼎力相助， 对内能得到下属的能打开局面， 得到其他部门的鼎力相助， 对内能得到下属的拥护， 从而齐心协力地完成工作任务。

　具体包括：拥护， 从而齐心协力地完成工作任务。

　具体包括：* * 沟通意见的能力沟通意见的能力 -------- 包括说话方式， 倾听方式， 交谈的包括说话方式， 倾听方式， 交谈的进行方式， 命令和指示的方法， 报告和联络的方法等。进行方式， 命令和指示的方法， 报告和联络的方法等。* * 激励能力和技巧激励能力和技巧 -------- 把握下属的情绪和愿望， 善于适时把握下属的情绪和愿望， 善于适时鼓励鼓励 和激励的能力。和激励的能力。* * 组织协调能力组织协调能力 -------- 集结全体职工的力量， 进行协作配合集结全体职工的力量， 进行协作配合的能力。的能力。* * 创造良好关系的能力创造良好关系的能力 -------- 这是指洞察形形色色的现象和事物的本质， 并适当进行处理的能力。事物的本质， 并适当进行处理的能力。人际关系能力人际关系能力9这是指洞察形形色色的现象和

　所谓工作能力， 具体包括：

　技能、 知识和态度三个因素所谓工作能力， 具体包括：

　技能、 知识和态度三个因素。

　。( (一一) )、 技能、 技能所谓技能， 即通过亲自反复体验而掌握的能力。

　例如， 会操作电脑、所谓技能， 即通过亲自反复体验而掌握的能力。

　例如， 会操作电脑、会驾使汽车等。

　技能与知识不同， 并不是理解了就可以， 还要会操作。会驾使汽车等。

　技能与知识不同， 并不是理解了就可以， 还要会操作。无论对机床、 汽车的知识有多少， 如果不能通过自己的实际操作取得成无论对机床、 汽车的知识有多少， 如果不能通过自己的实际操...

篇五：优秀班组长培训班结业致辞

区企业班组长培训班开班仪式上的讲话 在全区企业班组 长 长培训班开班 仪 仪式上的讲话 各位学员、同 志 志们:

　大 家 家好!

　由 X XX 市工会干 部 部职工学校、 西 西陵区总工会 、 、点军区总工 会 会日联合举办 的 的 XX 年全区 企 企业班组长培 训 训班在今天正 式 式开班了。首 先 先，我代表举 办 办方对各位学 员 员的到来表示 热 热烈的欢迎! 此 此次培训得到 了 了省、市两级 工 工会领导的高 度 度重视，给予 了 了大力的支持 和 和协助，市总 工 工会特邀省总 专 专家前来授课 ， ，在此，让我 们 们以热烈的掌 声 声对省、市总 工 工会及市工会 干 干部职工学校 的 的鼎力支持表 示 示衷心的感谢 ! !

　基层班 组 组是企业的细 胞 胞，是企业发 展 展中各项任务 的 的重要实施者 ， ，而基层班组 长 长则是连接企 业 业与职工的纽 带 带和桥梁。班 组 组长是“兵头 将 将尾”，是企 业 业生产经营活 动 动的一线指挥 者 者和组织者， 是 是生产经营现 场 场的直接管理 者 者，在整个生 产 产经营管理中 起 起着承上启下 的 的作用。班组 长 长的素质和能 力 力直接决定着 班 班组建设的成 效 效，着力培育 一 一支具有领导 力 力、执行力和 创 创造力的高素 质 质班组长队伍 是 是企业成功的 关 关键。我们举 办 办这期企业班 组 组长培训班就 是 是培养企业一 线 线创新人才的 具 具体行动，目 的 的就是要进一 步 步提高全区企 业 业班组长的业 务 务素质，激发 企 企业班组长的 创 创新活力，进 一 一步加强企业 班 班组建设，提 升 升班组和企业 的 的整体素质， 从 从而为企业发 展 展提供良好的 管 管理基础和

　平 台 台，推动全区 经 经济社会又好 又 又快发展。

　下面，我就培 训 训班向大家提 几 几点希望和要 求 求：

　一是 要 要端正学习态 度 度，严格遵守 纪 纪律。为办好 此 此次培训班， 我 我们前期做了 大 大量的准备工 作 作，希望大家 好 好好把握这个 机机会，认真听 讲 讲，全身心投 入 入到学习中， 严 严格遵守课堂 纪 纪律，共同维 护 护良好的课堂 秩 秩序，营造浓 厚 厚的学习氛围 。

　。

　二是要 认 认真做好笔记 ， ，做到学以致 用 用。这次培训 的 的内容都是针 对 对企业班组长 的 的工作实际精 心 心挑选的，希 望 望参加此次培 训 训的各位学员 ， ，通过培训学 习 习，进一步了 解 解掌握企业班 组 组建设、班组 文 文化、如何组 织 织开展劳动竞 赛 赛等方面的知 识 识，并且把学 到 到的新理论、 新 新知识、新技 能 能运用到实际 工 工作中，把丰 富 富的知识转化 为 为推进工作的 具 具体思路、办 法 法和举措，做 到 到学用结合、 融 融会贯通。

　 最后，祝培 训 训班圆满成功 ， ，祝各位学员 学 学有所获，满 载 载而归!

篇六：优秀班组长培训班结业致辞

班开班学员发言

　 这次培训对于我们在场的所有学员来说，是公司给予我们最宝贵的礼物，充分体现了公司领导对我们基层班组长的关心和爱护，以及对班组长成长的重视和期望；

　 在看到这次培训班的学习课程安排表之后，我想大家应该和我一样有一种强烈的感觉：此次培训内容丰富，针对性强，每一个专题都是为我们“量而定做”的，都是我们班组长当前成长最急需提高的素质。这其中既有班组管理方法的提升，又有解决实际问题能力的培养。充分体现了各级领导对我们的重视和期望，在此我们既感到十分的高兴和自豪，也感到了沉甸甸的压力和责任。我相信，我们全体学员一定会倍加珍惜这次难得的集中脱产培训机会，以饱满的热情、勤恳的作风、高度认真的态度去参加培训学习，真正做到学有所获，学有所用，用有所果，不断提高自身业务技能和综合素质，成为懂技术、善管理的行家里手，不辜负领导的期望与重托。

　在此，请允许我代表参加学习的学员承诺，在学习中我们会努力做到以下方面：

　 第一，确立目标，履行责任。我们深知，短短五天，稍纵即逝，只有确立了一个明确的学习目标，沉下心来，充分利用好每一天。才能全身心地投入到学习中去。

　 第二，遵规守纪，服从管理。我们要加强自律，坚决做到不迟到、不早退，不无故缺席。不把工作带进课堂，上课

　不接听电话。专心听课，认真做好笔记，听从一切安排，尊重老师，团结学员，齐心协力营造一个良好的学习和生活环境。

　 第三，精诚团结，增进友谊。这次短期培训，为我们班组长的交流提供了一个新的平台，我们会努力把握这次机会，充分交流在思想、工作、学习等各个方面的心得体会，相互借鉴，取长补短，共同提高。我们会在交流中加快了解，在关爱中增进友谊，在合作中增强团结，为我们今后在工作学习中的深层次交流与学习奠定良好的基础。

　 充电目的是为了更好的工作，我相信，通过这次班组长培训学习，我们当中的每一位班组长，都将带着饱满的热情和专业的技能，服务于生产一线，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报公司对我们的馈赠，我们要把所学的一点一滴的新知识带回去，尽快与公司的实际情况结合起来，把理论知识运用于日常工作实践中，为国网能源公司的蓬勃发展献出自己的光和热。

　 最后，祝大家在本期培训中学有所成，学有所悟！预祝班组长培训取得圆满成功！祝各位领导、老师们、学员们工作顺利、身体健康、心灵畅达！谢谢大家！

　管理者培训班学员代表发言稿

　 尊敬的各位领导、各位学员：

　 大家上午好！作为本次管理者培训班的一员，请允许我

　代表全体

　 学员向给我们提供这次宝贵学习机会的各位领导表示诚挚的谢意；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的各位领导表示衷心的感谢；向为我们授课的全体专家表示热烈欢迎和衷心感谢。

　 此次培训的目的是为了进一步提升中小学中层管理人员政治修

　 养、理论水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法规和领导艺术，促进中层管理队伍的专业成长，更好地适应和服务于教育教学工作。这次学习机会对于我们在场的所有学员来说，是教育局给予我们最宝贵的礼物，充分体现了局领导对我们的关心和爱护，以及对我们中层管理者自身成长的重视，所以我们作为本期学员必须把握好这次学习机会，在为期 5 天的培训活动中做到以下几点：

　 一、 把握机会，明确目标，促进自身发展。

　 学校的中层管理者是学校管理工作的中间力量，是学校教师的直

　 接管理者，在学校里既是领导又是下属的角色，既要按部就班严格执行领导的决策,又要灵活机动地调整局部运作,制定相应计划，并组织实施，既要具有上传下达的管理职能，还要不遗余力地做好宣传、落实组织计划、激励教师执行。他们必须具备角色认识能力、目标管理能力、时间管理能力、

　沟通能力、影响力、团队管理能力、执行力、协作能力等等。因此作为参培学员，我们要把握好这次学习机会，明确学习目标，要制订行之有效的学习计划，做到有的放矢，带着目标来学习，努力提升自身的政治修养、理论水平和工作技能。更新理念，

　掌握管理、法律法规和领导艺术，实现个人专业素养和学校管理水平的再提高、再发展，更好地适应和服务于教育教学工作。

　 二、

　提高认识，严格纪律，遵守各项制度。

　 培训期间，我们将努力提高对这次培训的认识，在思想上高度重

　 视，在学习的过程中将严格遵守纪律，强化自我管理，深度参与培训研讨，认真完成专家分配的各项任务。正确处理好学习、工作和生活之间的关系。做到“四要三不”，即：要尊敬老师，团结同学；要专心听课，做好笔记；要积极交流，灵活运用；要互相帮助，共同进步；不迟到、不早退、不无故缺课。

　 三、学以致用，理论联系实际，提高工作效能。

　 学习本身就是一种投资，是为生存进行的积累，发展进行的“储蓄”，每个学员理当养成学习的自觉性和主动性。真正做到学用结合，学有所得，

　学有所获，学有所用，以提高我们工作的效率和工作的品位。同时我们也会把这次培

　训，作为一个向兄弟学校学习，与兄弟学校建立友谊的机会，我们将充分利用这样一个相互交流学习的平台，进行各种交流学习，使我们的培训学习更加扎实有效。不辜负教育局领导的期望，将新理念带回到学校，带回到工作岗位上，更加努力的工作，提升管理和服务水平，更好地为学校师生服务，为学校发展服务。

　 最后，我代表全体学员，再次向为我们搭建这次学习、提高平台

　 的所有领导、老师表示衷心的感谢！祝大家身体健康、工作愉快；祝学员们学习愉快、学习进步！

　 祝本次培训活动圆满成功！

　 涟城镇中心小学 朱冬云

　 2013-8-11

　尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　 大家好，很荣幸能作为遂宁安居育才中学和遂宁伊顿国际学校第一期学员代表在此发言。首先，向各位领导和老师为我们提供这样一次增长知识，提高素质，互动交流的机会表示衷心的感谢，向即将给我们授课的老师表示热烈欢迎和致意!

　 这次培训是在为我们从一名在校学生转换为一个职业人做准备，从学生身份向教师身份转变，对于我们即将走出学校，迈入社会起着重要作用，也充分体现了领导对我们新

　教师的关心和爱护，以及对青年教师自身成长的重视和期望。同时，也使我们感到了沉甸甸的压力和责任。我们作为育才的一名新教师，要倍加珍惜这次培训机会，认真学习知识，努力提高自身素质，牢固树立团队精神和集体观念，以积极的态度，完成这次培训任务，为我们将来的工作取得更优异的业绩奠定坚实的基础。为此，我代表全体学员决心做到以下几点：

　 1、提高思想认识，倍加珍惜来之不易的学习机会，认清学习和实践的重要性，正确的给自己定位，明确目标、端正态度，顺利通过培训的各项考核。

　 2、严格组织纪律，遵守各项规章制度。不迟到、不早退、不无故缺课，积极配合学校的安排。

　 3、在培训期间，严格规范一言一行，不断增强团队的向心力和凝聚力。

　 我们每个学员都要把这次学习作为职业生涯上一个新的起点，以这次培训为契机，把握好自己的发展方向，以安居育才中学一名合格的老师身份来严格要求自己，绝不辜负领导的期望。

　 最后，祝各位领导、各位老师工作顺利、身体健康、谢谢大家！

　 2013 年 12 月 16 日

　培训班学员代表发言稿

　尊敬的各位领导，各位老师，同事们：

　 大家上午好！

　 此刻，站在这里，我激动万分。首先，我代表全体学员向给我们提供这次宝贵学习机会的局领导表示诚挚的谢意；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的公司领导表示衷心的感谢；向为我们授课的全体专家老师表示热烈欢迎。

　 这次学习机会对于我们在场的所有学员来说，是公司给予我们最宝贵的礼物，充分体现了公司领导对我们员工的关心和爱护，以及对员工自身成长的重视和期望，同时，也使我们感到了沉甸甸的压力和责任。能参加此次培训，我感到无比的激动和自豪。

　 每种新知识的灌输，都会是我们的知识更加丰富，观念更加新颖，视野更加宽阔，思路更加敏捷，更收获了成长的快乐，这些都必将使我们受益终身！而作为刚入职不久的我而言，更加期待每一次新知识的汲取。

　 学习是提升一个人思想力、创新力和执行力的主要途径。这次集中学习，我们会充分发扬求真务实的精神，努力做到如饥似渴主动学、勤于思考深入学、学以致用务实学，努力提高解决实际问题和处理复杂问题的能力，全面锤炼自己，确保学有所获，确保综合提升。

　 我会倍加珍惜这次学习和自我提高的机会，带着公司领导对我们的期望与重托，以饱满的热情、勤恳的态度、朴实

　的作风来参加此次培训学习。课上要认真听讲，勤于思考，不耻下问，课下要认真实践，互帮互助，虚心求教，把老师传授的知识做到灵活运用，举一反三，真正做到学有所获，学有所用，用有所果，不辜负公司领导的期望与重托。

　 我相信，通过这次技能培训学习，我们不仅可以巩固学习专业知识，还会提高自己的思想认识，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报公司对我们的馈赠，我们要把所学的一点一滴的新知识带回去，尽快与公司的实际情况结合起来，把理论知识运用于日常工作实践中，更好的为公司的发展服务，在日后的工作中以实际行动向公司交上一份满意的答卷。希望在绘制八局大发展的美好蓝图当中，能留下我们浓墨重彩的一笔。

　最后，祝各位领导、老师们、同事们工作顺利、身体健康！

　 祝本次培训会议圆满成功！

　谢谢大家！

　溯初班开班仪式学员代表发言

　 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

　 大家好！很荣幸作为学员代表在此发言，我谨代表本期所有学员向给予我们关心、支持和帮助的各级领导，各位老师表示衷心的感谢！

　“溯初班”，一个培养优秀教师的摇

　篮，一个让我们扬帆圆梦的舞台。两年来，我们不断努力，为成为优秀的教师打下知识的基础。如今我们进入“溯初班”，这既是学校对我们的肯定，也有学校对我们的期望。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。个人的能力有限，集体的智慧却无穷，我们相信融合大家的智慧，每个人都会在这个舞台上成长的更加迅速，变得更加成熟。这也是开展“溯初班”的重要意义。

　 在“溯初班”学习中，我们不仅需要扎实各专业的知识基础，更需要学习新颖的教学方法，并把他运用到教学中去，把“学好知识”转换成“教好知识”，从优秀的学生蜕变成一名优秀的教师。如今，我们在这样一个充分展示自我，深入实践的平台，我们将会更加珍惜。

　 我在此代表每一位学员郑重承诺：

　 我们会明确目标，端正态度。在学习过程中做到严格要求自己，遵守纪律，服从管理，课上尊重老师，虚心求教，班级里团结同学，互相帮助，课后积极交流，灵活运用。通过学用结合，使自己学有所得，学有所获。

　 同学们，成功最重要的在于它的终点而不是起点。让我们在教育路上，脚踏实地，留下我们坚定的脚步。今天，我们在这里起步；伴

　随汗水，我们将创造生命中最靓丽的风景。最后用一句话与大家共勉：“虽然我们不能成为世界上最优秀的人，

　但我们却可以成为最优秀的自己。”相信两年后的我们会成为优秀的教师，给学校、老师、自己一份满意的答卷。

　 谢谢大家！

篇七：优秀班组长培训班结业致辞

务干部培训班开班仪式上的讲话

　同志们：

　大家好！

　很高兴能与全集团公司的党务干部们见面，而且是在这样一个重要的场合，机会很难得，也很有意义。今天到培训班现场，主要目的是想看望大家，讲点心里话，讲点新要求。我知道党群系统的同志工作很不容易，大家肩负重任，爱岗敬业，干好工作的劲头十足。在当前从严治党的要求下，这次把大家集中起来学习、讨论、探索，目的是通过培训提高大家的党建理论水平，提升开展党建工作的能力，营造浓厚的党建工作氛围，充分发挥党组织的先锋模范作用。

　在集团上下深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的的关键时刻，今天，集团公司 2019 年党务干部业务培训班顺利开班，这对于深入贯彻落实党的十九大精神和X集团“党建质量提升年”工作要求，进一步加强党的基本组织、基本队伍、基本制度建设，夯实党的执政基础，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，促进生产经营工作，保障企业健康发展，具有十分重要的意义。在此，我代表集团公司党委向培训班的顺利开课表示热烈祝贺！

　在党的十九大上，习近平总书记阐述新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略时，把坚持党对一切工作的领导摆在了第一条。那么，作为党的执政基础和力量之源，两级党委如何充分发挥“把方向、管大局、保落实”作用；

　如何加强“三基”建设提升党建质量，围绕生产经营谋划好党建工作；如何通过党建特色活动团结带领广大职工在企业改革创新和科学发展新征程中建功立业，使集团公司成为“建设高技术高质量发展的美好 X”的重要力量，是摆在我们每一位党务工作者面前的重要课题。

　10 月 X 日的主题教育专题党课会上，X 集团党委书记XX 同志对 X 未来的发展提出了三点希望：一是不忘初心、牢记使命，从大局出发，为企业做强做优做大而不懈努力，为全体员工的整体利益而奋斗；二是要秉承“X”传统，传承“X”文化品牌，不畏艰难、永远向前，敢打、能打胜仗；三是要抓好改革创新，在已有基础上大步向前，为秉承传统筑牢活力的根基。

　X党委是较早在X集团推行党建工作目标化管理的单位，也是较早旗帜鲜明地提出“把党建融入生产经营，用业绩检验党建成效”工作思路的单位。从这几天和相关领导、部门的同志的交流中，我也了解到，这几年来，随着可视化党建体系建设和标准化基层党建要求的不断深入和加强，以 XXX 为生动载体的具有“X”特色的党建工作，已经逐渐深入人心，并得到了基层党组织和广大党员群众的理解、支持和拥护，各单位党组织充分发挥了战斗堡垒作用，为企业发展营造了良好的政治生态，为企业深化改革和转型发展摇旗呐喊、凝心聚力，为企业各项指标的完成提供了坚强的政治保证。我还了解到，在过去的一年中，我们的党建工作成效非常明显，在 X 集团党建考评工作中名列前茅；X 月份集团公司的巡察

　整改“回头看”工作也反映出，各级基层党组织的工作局面在逐渐打开，不断向好，党建工作的基础越发牢固，党务干部的政治素质不断增强，业务水平也在不断提升。在此，我代表集团公司党委，向大家长期以来为搞好党建工作付出的辛勤劳动，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

　同志们，基层党组织是党的执政基础和力量之源，新的历史时期赋予我们党新的历史使命，同时也给我们党务工作者、特别是最基层的党务工作者，提出了更高、更新的要求。对照 X 集团党委的要求，我们目前各项工作都在有序推进，也取得了一定的成果，但是，在集团公司党委巡察整改“回头看”和党群部的日常督导检查过程中，仍然暴露出了一些严峻的问题，特别在基层党组织的建设上，仍存在一些比较薄弱的环节，不论是基础工作保障、党建人才引进，还是业务流程标准、工作实施效果，各单位之间仍存在着不小的差距。虽然集团公司党委在党组织的规范化建设方面投入了大量精力，也采取了很多措施，但仍有一些突出问题要引起高度重视：

　一是个别党组织对党建工作新形势、新任务、新要求认识不到位，执行力有待加强。在全面从严治党的严峻形势下，个别单位党委（党总支）或党支部对新形势下加强基层党建工作仍然认识不清、重视不够，特别在如何围绕企业生产经营实际开展党建工作方面，方法不多，形式单一，工作缺乏创新力，活动缺乏吸引力，“应付”检查的心态仍然存在，只求过得去，不求过得硬，工作缺乏计划性和针对性，对于要

　求整改的问题，存在重形式轻效果、重突击轻基础甚至“前改后犯”的现象。

　二是个别党务干部的政治意识不强，推动工作不力，党组织凝聚力、战斗力无法有效发挥。现在，仍有一部分党务干部政治意识淡薄，对上级的要求不理解、不支持，甚至消极抵触；个别党委书记、党支部书记不能很好地带领班子认真研究和推动工作，重生产经营、轻党务党建，重行政管理、轻支部党员作用发挥，对职工群众的思想教育缺乏吸引力和说服力，对职工群众反映的困难和问题关心不足、办法不多，导致党员对党组织的信任感、归属感、荣誉感逐渐淡化，工作的积极性和主动性受到挫伤，党组织的凝聚力和战斗力不但没有增强，反而有所削弱。

　三是个别党组织对党员的教育管理不够重视，缺乏引导和发动群众的能力，缺乏探索和创新的意识。当前，仍有部分组织认为党员教育管理工作是一项软指标，既不易出成绩，又得不到重视，工作被动应付，流于形式，大多是读文件、念报纸，一人念、大家听，缺乏结合实际的解读和真诚贴心的交流，教育效果不佳。还有一些党务干部不愿深入一线，不善于运用说服、教育、引导、服务等方法和手段去做群众工作，老办法不管用，新办法不会用，动辄下命令，强制式执行，伤害了党员和职工群众的感情，也破坏了干群关系。

　四是基层党务干部队伍的整体素质还有待加强。现在我们的党支部书记几乎都身兼数职，特别在项目和生产一线，有的书记是项目经理或班组长担任，日常生产经营工作繁忙，

　在党支部管理方面投入的精力非常有限，对如何促进生产经营与支部管理的相互融合，思考较少、措施不多，这个也反映出，我们相当一部分基层党务干部的综合协调能力和统筹全局能力还有待进一步提升，党务干部队伍的整体素质还有待进一步加强。

　所以，我认为这次的培训班举办得非常及时。培训班前，党群工作部就向我详细汇报了此次培训的方案，我也认真了解了授课内容，我觉得，党群工作部在课程安排上非常用心，不但保留了去年培训中深受学员欢迎的情景模拟教学等内容，还更加突出了问题导向，增加了重点工作问题整改指导、党支部基础工作业务对标，授课内容也更加接地气，更加重实操，我相信，这两天半的培训，大家会得到更多“干货”。所以，我希望大家珍惜这次机会，认真参加学习，积极参与互动，虚心对标观摩，主动查漏补缺，在培训学习中，更加深入思考党建工作在生产经营核心业务和关键环节如何更好地发力，各级党组织的发动能力、组织能力、保障能力、监督能力如何更好地体现，党建工作的质量如何全面提升，以便回到单位后更好地开展工作，开创集团公司党建工作新局面。

　最后，我对各级党务干部提几点希望：

　一是要坚定政治立场，强化政治担当。各位党务干部要认清肩上的责任，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做政治上的“明白人”，团结带领领导干部和全体党员，认真贯彻落实党在国有企业

　改革发展方面的战略部署和方针政策，把党的作用贯穿于思想政治建设、领导班子建设、干部队伍建设、人才队伍建设、党风廉洁建设、基层组织建设的全过程。

　二是要自觉提升素质，落实工作要求。打铁还需自身硬，每一位党务干部都要坚持理论学习、注重真抓实干、不断总结提升，切实提高自身的政治素养、理论修养和履职能力，全面提升自身综合素质，认真落实党建工作要求。当前，要结合企业实际，组织开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续开展好“两学一做”学习教育常态化制度化工作和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣贯工作，让党内组织生活严起来、实起来、活起来，团结带领广大职工群众与集团公司党委同心同德、同力同行。

　三是要坚持工作标准，注重工作实效。习近平总书记强调过，要以党组织功能是否增强、党员干部素质是否提高、党的建设各项部署是否落实、党的建设对经济社会发展的保证作用是否明显、人民是否满意这六条标准为尺度，检验党的建设各项工作。这既明确回答了我们党建工作的出发点和落脚点，也为我们检验党建工作成效提供了根本依据和标准。希望大家结合岗位实际和党员特点，在思想、方法、机制、手段上大胆创新，使党建工作更加贴近实际、贴近党员，更加有成效、受欢迎，打开集团公司党建工作新局面。

　四是要发挥表率作用，引领改革发展。作为一名党务干部，一定要聚精会神抓党建，真正把“抓党建就是最大政绩”的观念内化于心，外化于行，切实发挥表率作用，带领支部

　班子种好党建工作这块责任田。要更加聚焦问题，带头探讨业务；要做到以上率下，严督实查；要严肃党内政治生活，营造良好政治生态。只有在这些方面坚定地走在前面，切实地作出表率，才能真正把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

　治国安邦，重在基础；管党治党，重在基层。同志们，麻绳最容易从细处断裂，越是情况复杂、基础薄弱的地方，越要健全党的组织，越要做好党的工作，这样才能固本强基。各级党组织必须牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到基层，把从严教育管理党员落到基层，把帮扶关爱工作落到基层，把人才队伍建设落到基层，把廉洁作风建设落到基层。希望大家当好传播信念和希望的“种子”，把培训收获转化为提升思想、谋划工作、促进发展的动力，旗帜鲜明地站在坚持“党要管党，从严治党”的最前列，以干事创业的激情与忠诚坚定的信仰，带领广大党员和职工群众，戮力同心、矢志不渝、攻坚克难、务实创新，为实现集团公司 XX 规划发展目标努力奋斗，为谱写新时代企业改革发展新篇章贡献“X”力量！

　最后，祝这次培训班取得圆满成功！祝同志们回去后工作进步！谢谢大家！

　在 2019 年市直机关专职党务干部暨 纪检干部培训班结业典礼上的总结讲话

　同志们：

　在享誉“全国先进基层党组织”荣誉称号的 XXX，我们共同度过了紧张而又充实、难忘而又收获的三天。三天来，全体学员自觉遵守纪律，心无旁骛学习。经过大家的共同努力，这次市直机关专职党务干部暨纪检干部培训班，圆满完成了全部课程，达到了预期的目的。培训班的圆满成功，得益于市纪委监委的大力支持，得益于各位学员的全力配合，得益于各小组组长的积极工作，得益于工作人员的辛勤劳动，得益于 X 的保障服务。在此，我代表市委市直机关工委向同志们的辛勤付出特别是 X“两委”班子以及为我们提供食宿优质服务的 X 的乡亲们表示衷心的感谢！刚才，X 名学员代表从不同侧面汇报了学习体会，他们的发言，准备充分，感悟深刻，颇有收获。同时，我们还为参加市直机关党委专职副书记任职培训考试合格的同志颁发了合格证书，这也是我们这期培训班的一项重要任务和取得的一项重要成果。下面，我讲三点意见。

　一、特点突出，培训班圆满成功 整个培训的各项工作主题鲜明，内容充实，秩序井然，总体来看，突出表现为四个方面的特点。

　（一）领导重视。市委对本次培训高度重视，市委书记X 同志，市委常委、市纪委书记、监委主任 X 同志亲自审定了培训方案，市委常委、市委秘书长、市委市直机关工委书记 X 同志出席了开班仪式并作动员讲话，市纪委副书记、监委副主任 X 同志主持了开班仪式，市纪委常委、监委委员 X

　同志,市委市直机关工委副书记 X 同志，市纪委监委审理室副主任 X 同志，X 党委书记 X 同志分别为培训班精心授课。在年底各项工作奋力冲刺的关键时期，市直各单位领导大力支持，各位学员克服工学矛盾，尤其是机关纪委书记大多是由市直各单位领导班子成员担任，也来到 X 进行 3 天的集中培训，这些都为培训班的顺利举办和圆满成功奠定了坚实的基础。

　（二）精心组织。本次培训首次采取“三合一”模式，即：由市纪委监委、市委市直机关工委联合办班，机关党务干部、机关纪检干部同步培训，开展机关党委专职副书记首次任职培训考试和颁发合格证书。为办好这次培训班，市委市直机关工委和市纪委派出市直机关纪工委联合成立了培训工作领导小组，领导小组下设办公室，成立了综合组、组织组、宣传组、纪律检查和安全保卫组，不仅各组组长由市委市直机关工委领导班子成员兼任，而且还明确了各组职责和人员分工。前期，市委市直机关工委、市纪委派出市直机关纪工委还专程到 X 就培训工作的有关事宜进行沟通对接，工委领导班子会议两次专题研究培训工作，对培训工作的具体事项进行安排部署。市委市直机关工委和市纪委派出市直机关纪工委全体干部全程参与，各小组组长、联络员认真履职，使培训质量得到有力保证。

　（三）内容丰富。本次培训班课程内容充实、形式多样。既有政治建设专题，也有组织建设专题；既有《中国共产党纪律处分条例》解读专题，也有执纪审查工作指导专题，这

　些内容都是聚焦机关党建工作和纪检工作中的关键问题来释疑解惑。同时，还安排了实地参观，进行了分组交流讨论，观看了 X 发展纪录片和专题片《铁血忠魂》、反腐警示片《新中国第一大案》，尤其是对 X 改革发展成就的现场参观，全国脱贫攻坚奋进奖获得者 X 同志对 X 发生巨变的经验介绍，对每名学员来说都是一次生动鲜活的教育。X 同志的讲课，语言朴实，事迹感人，他 X 年如一日带领全村干部群众艰苦创业，让 X 由穷变富，从贫困村变为全国乡村旅游示范村，体现出一名共产党员和基层带头人的务实担当。

　（四）纪...

篇八：优秀班组长培训班结业致辞

做一名主讲：

　李天长优秀班组长

　成年人学习方法与信息吸收学习方法读 书读 书听 课参与操作小组练习， 研讨三个月后信息吸收量10%10%30%60%90%

　游戏规则 开放的心态, 主动的态度, 积极发言, 全心投入. 跟上思路,

　用心感悟, 不鼓励记太多笔记 随时欢迎提问题 随时欢迎提问题. 定时休息,

　不要随便进出走动. 尊重他人的学习时间， 避免干扰,

　请将手机转为按摩器状态. 随手清洁， 保持职业品质

　讲师 简介讲师 简介 李天长李天长 中山大學MBA 心理咨询员 体验式培训师 PTT资格 MTP认证讲师资格公众演讲与魅力表达训练营结业 公众演讲与魅力表达训练营结业 性格分析与魅力沟通特训班结 现任：

　瀚普企业管理顾问有限公司 主讲课程： 《MTP管理才能发展训练》 《高效能的沟通技巧》 《优秀员工职业化训练》高级讲师

　课程大纲第一篇：

　思想观念篇第二篇：

　现场管理篇1、 现场管理的金科玉律2、 生产管理的六大原则3、 现场的日常管理内容4快速换线4、 快速换线1 、 认识管理2、 角色定位与认知3、 基本素质要求第三篇：

　工作改善篇1、 工作改善的本质2、5S ---改革改善的第一步3、PDCA+SDCAR改善循环4、 消除现场浪费第四篇：

　工作教导篇1、 打造“左右臂膀” ---班组长如何培训与激励部属的能力2、 管理者VS教练第五篇：

　工作关系篇人际关系能力----如何获得上助下拥第六篇：

　杰出班组长的十项修炼

　一、 管理的概念？第一篇：

　思想观念篇现代企业管理的内容现代企业管理的内容：管理是一种实践， 其本质不在于管理是一种实践， 其本质不在于“ “知知” ” 而在于而在于“ “行行” ” ； 其验证不在于逻辑， 而在于成果； 其验证不在于逻辑， 而在于成果————现代管理大师：

　彼得现代管理大师：

　彼得- -德鲁克德鲁克A、 管理的对象：

　企业的生产和经营活动。B、 管理的职能：

　计划、 组织、 指挥、 协调、 控制等C、 管理的目的：

　充分利用企业的一切资源， 完成各项任务， 创造最佳的经济效益。D、 管理的依据：

　生产和经营活动的客观规律及人的心理活动规律。

　班组长的角色定位与认知高 层基层管理人员中层管理人员

　班组长的地位班组长的职位虽然不高，但兵头将尾但兵头将尾， 带兵最多，决策不少， 责任不小！带兵最多

　班组长的使命：使命是最根本性的任务。

　班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动。班组长的使命通常包括五个方面。Q：

　提高产品质量C：

　降低成本D：

　按时完成任务S：

　防止工伤和重大事故的发生M：

　提升机器设备稼动率

　班组长的职责班组长是企业中人数庞大的一支队伍， 班组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施， 因此班组长是否尽职尽责至关重要。

　班组长的职责主要包括：

　◆ 劳务管理人事调配、 排班、 勤务、 严格考勤、 情绪管理、 技术培训以及安全操作、 卫生、 福利、 保健、 团队建设等都属于劳务管理。◆ 生产管理职责生产管理职责包括现场作业生产管理职责包括现场作业、 工程质量、 成本核算、 材料管理、 机器保养等等。工程质量成本核算材◆ 辅助上级班组长应及时地向上级反映工作中的实际情况， 提出自己的建议， 做好上级领导的参谋助手。

　但不少班组长目 前却仅仅停留在通常的人员 调配和生产排班上， 没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。

　你认为一位杰出的班组长需要具备哪些基本素质？

　第二篇：

　现场管理篇 现场管理的金科玉律：三现主义：现场：

　当问题（异常）

　发生时， 要先去现场；现物：

　检查现场（有关的物件）

　；现时：

　当场采取暂行处理措施；发掘真正的原因并将它排除， 标准化以防止再次发生：

　进行SCDA循环。

　生产管理的六大原则1、 必达生产计划2、 后工序就是用户3彻底杜绝浪费3、 彻底杜绝浪费4、 作业标准化5、 突出有附加值的工作6、 积极应对变化

　现场的日常管理内容趋势级别判定标准产品质量管理级别高↑低1级水准不制造和生产不良2级水准不流出不良3级水准检验出不良4级水准没有检查， 无法控制不良

　现场的成本管理成本管理是指管理开发、 生产及销售良好质量的产品和服务的过程时， 又能致力于降低成本或维持在目标成本的水准力于降低成本或维持在目标成本的水准上。5M：

　Man（人员）

　、 Machine（机器）

　、Material（材料）

　、 Method（方法）Measure(测量)。讨论：

　品质与成本的关系是什么？

　小结 品质是成本的一个因素。

　品质优良不仅可以节约成本， 而且会带来利润； 品质低劣则会浪费成本，并最终影响到销售和信誉。 品质三不政策：一不：

　上制程对下制程要不流出不良品；二不：

　下制程对上制程要不接收不良品；三不：

　本制程要不制造和生产不良品。

　交货期交货期是从公司支付购进原材料及耗材开始，到公司收到售出货物的货款的时间为止。

　交货期不仅是指及时完成所需数量的产品和服务，还包括达成质量及成本的目标还包括达成质量及成本的目标。精益生产方式（也称及时生产方式）

　JIT：Just In Time,是库存最少的一种生产方式。

　它必须在质量保证制度健全的状况下才能导入。

　现场安全管理现场安全管理的内容:一作业环境管理、 作业环境管理二、 设备及安全设施管理三、 行为管理四、 作业过程管理

　TPM--全員生產保全 著重企業整体的效率化； 追求零不良， 零災害， 零故障（ 故障-----故意的障礙）

　；包含所有部門生產開發 包含所有部門→生產， 開發， 營業部門； 從總經理到作業員均參與； 以小團隊活動來進行改善；營業部門生产设备管理设备的三级保养：321员工机修供应商

　作业日 报的管理 作业日报是生产经营的重要资料， 是计划指令制定的来源和依据。

　作业日报通常有以下的作用： 交货期管理、 品质管理、 成本管理、 安全管理等多个管个项目管理的工具； 方便与上司和其他部门传递情报、 交流信息； 出现异常或问题时， 作为原因追踪的资料； 帮助管理者掌握现场的实际情况。

　讨论与小结现场有交货期看板吗？有安全管理看板吗？小结：

　交货期看板可以培养员工的责任心，员工知道手头上在制品交获期紧张的话员工知道手头上在制品交获期紧张的话，即使加班也无怨言。

　车间的机器设备并不多， 存在的安全隐患也不多。

　但是不能掉以轻心， 一定要做到零工伤。

　快速换线換线時間：

　因從事換线動作， 而使機器或生產線停止生產時間(COT)。線內作業：

　指必須在機器停止生產狀態下，才能進行的换线動作， 又稱內作業。線外作業：

　指機器在生產運轉中， 而仍然可以進行的換线動作， 又稱為外作業。

　快速换线的技巧：1 、2、将内部转换转化为外部转换列出优先次序3、4、培养多能工做好充分的计划

　何谓改善？ 百戰百勝， 非善之善者也， 不戰而屈人之兵，善之善者也， 故上兵伐謀， 其次伐交， 其次善之善者也， 故上兵伐謀， 其次伐交， 其次伐兵， 其下攻城。

　…… 故兵不頓而利可全， 此謀攻之法也。第二篇：

　工作改善篇

　5S：现场管理的基础， ，改善、 改革 的第 一步！

　工作改善方法第一阶段：

　工作分解第二阶段：

　就每一细目作自问检讨第阶段：

　就每第三阶段：

　展开新方法第四阶段：

　实施新方法细目作自问检讨

　ACTIONACTIONPLANPLAN改善工具CHECKDO

　SDCAR Standardize(标准化)Do（执行）（执行）rec ord 继续备案改善工具Check（检查）Ac tion（行动）

　如何定义浪费？浪费是：改善从消除浪费开始20世纪50年代后期诞生于日本丰田汽车公司的精益生产方式认为， 浪费不仅包括我们所说的对人力、 物力、 财力、 时间等方面用得不当或没有节制， 而且涵盖工业生产中不能直接创造出价值的一切活动。

　生產中常見的七大浪費：搬運搬運加工本身加工本身不良品不良品等待等待動作動作庫存庫存/ /短存短存超量超量( (制造過剩制造過剩) )PS：

　第八大浪费：

　未被使用的员工的创造力

　等浪 費等待不創造價值待常見的等待現象：☆ 等工☆ 設備故障造成生產停滯☆ 等待指示☆ 等待指示、 回复、 汇报 、 协调☆ 型號切換造成生產停頓造成等待的常見原因：☆ 生产计划安排不当、 作业进度不平衡、 停工待料、 原辅材料质量不合格等☆员工工作责任心、 积极主动性的不足☆ 設備維護不到位☆ 换线过慢三现主义：现时、 现地、 现物回复汇报协调

　搬浪搬运的浪费如果分解开来搬运的浪费如果分解开来， 又包含放置、 堆积、 移动、 整理等动作的浪费和空間、 時間、人力、 工具的浪費又費運移動費時費力

　浪 費不良造成額外成本☆ 材料損失☆ 設備折舊☆ 設備折舊☆ 人工損失☆ 能源損失☆ 價格損失☆ 訂單損失☆ 信譽損失不良造成的损失：减少不良的工具：1 、 防呆机制2、 问题显示机制3、 标准化作业4、 持续SDCAR 改善循环

　浪 費常見的12種浪費動作：① 兩手空閒② 單手空閒③ 作業動作停止③ 作業動作停止④ 動作幅度過大⑤ 左右手交換⑥ 步行多動作⑦ 轉身角度大⑧ 移動中變換動作⑨ 未掌握作業技巧⑨ 未掌握作業技巧⑩ 伸背動作⑾ 彎腰動作⑿ 重複/不必要動作多餘動作增加強度降低效率

　常見的加工浪費：☆ 加工餘量☆ 過高的精度☆ 不必要的加工過剩加工造成的浪費：☆ 設備折舊☆ 人工損失☆ 輔助材料損失☆ 能源消耗浪 費加工過剩的加工造成浪費

　浪 費常見的庫存：☆ 原材料、 零部件☆ 半成品☆ 半成品☆ 成品☆ 在製品☆ 輔助材料☆ 在途品庫存庫存的危害：☆ 額外的搬運儲存成本☆ 造成空間浪費☆ 造成空間浪費☆ 資金佔用（利息及回報損失）☆ 物料價值衰減☆ 造成呆料廢料☆ 造成先進先出作業困難☆ 掩蓋問題， 造成假像庫存造成額外成本

　討論：

　為什麼會有庫存？書面作 業大排長 龍待 決策事項大 排長 龍廠商 散漫待 檢驗品大排長 龍過度 的 工程設計（ 非必 要的 ）工 單 變 動工 單大排長 龍在製 品 過多機器當 機廢 料生產 力問 題庫 存

　減少庫存的方法： JUST IN TIME：

　浪 費製造過多/過早製造過多/過早造成浪費：製造過多/過早造成浪費：☆ 造成在庫☆ 計畫外/提早消耗☆ 有變成滯留在庫的風險☆ 降低應對變化的能力

　經營思想成本=售價-利潤經營思想：

　不斷消除浪費； 降低成本； 積極進取進取；消除生產中的浪費

　如何減少浪費--大野語錄 沒有先入為主的觀念， 以白紙般的態度､ 觀察生產現場。

　對于對象重復問五次「為什么」 。 發揮「超常識」 ， 物的流程不是「由前工程供應給后工程」 ﹐ 而是「由后工程到前工程領取」 ， 「前工程只生產被領取的部分」 。 「生產過多的浪費」 是最壞的浪費 「生產過多的浪費」 是最壞的浪費。

　為了 不讓高速性能的機械做出不良品， 機械上要安裝自動停止裝置， 要將人的智慧安裝于機械上。 所謂自動化必須是有人字旁的「自働化」 。 丰田生產方式是透過經營革新， 與從業員的意識變革相連續， 要花時間以獲得真正的理解，并有耐心的面對事情。為了 不讓

　工作教导四阶段：第一阶段：

　学习准备 → 讲给他听第二阶段：

　传授工作 → 做给他看第三阶段：

　试作 → 让他做给我看第四阶段：

　考验成效 → 让他开始做注意：

　耐心、 换位思考

　管理者VS教练管理者教练回答问题问问题有答案无答案个人经验共同探索命令指挥启发支持最佳的教练时机：查核工作时、 部属犯错时、 询问问题时、 开会时

　部属的激励：（激励起每一个员工的工作动机）一、 马斯洛人类需求层次论（“自我实现的人” ）二、 保健因素理论三、 “XY”理论（ “经济人” 社会人” ）激励理论：激励原则：实事求是、 公平合理、 适时适度、 有益性物质奖励与精神奖励相结合的原则1 .2.33.4.5.6.7.8.越少用恐惧越好帮助下属建立安全感善于开发下属的创造性善于开发下属的创造性注意强化下属的优点， 弱化缺点不可忽视细节尽量使工作充满乐趣不要以自己的习惯或模式强求下属尽量不用“说教式规劝”再小的成绩也一定要赞许不分青红皂白会适得其反千万别话中带刺“一律平等” 不是真平等（态度因该公正）身为管理决不可暗地说别人坏话再可信赖的部署也要保持“适当的距离”激励操作要则：激励技巧：

　职场关系能力格物、 致知、 诚意、 正心、修身 、 齐家、 治国、 平天下。1、内用黄老、 外示儒术2、 面对上级“忠” +PMPMP3、 面对下级：如何获得上助下拥A、 其身正， 不令而行； 其身不正， 虽令不从。B、 “忠恕之道”C、 保持适当的距离， 以独立的个体予以尊重！

　杰出班组长的十项修炼1 、 时间管理2、 团队协作3、 潜能激发3、 潜能激发6、 情商管理7、 授权8 、 PDCAR、4、 健康管理5、 学习力9 、 效率与快速反应1 0、 习惯管理

　139 2689 4248139 2689 4248tianchangli@vip.163.com

篇九：优秀班组长培训班结业致辞

班组长发言稿

　各位领导、 同事们：

　大家好！

　 我叫 XXX， 是 XXXX 一班工长。

　今天我能代表班组长在这里发言， 感到无比的荣幸和激动。

　 首先， 请允许我代表所有的基层班组长， 向关心和支持我们的各级领导表示衷心的感谢！

　向风雨同舟、 相互支持、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意！

　 回顾一年来的工作， 我们的成绩离不开各级组织、 各级领导的培养和帮助， 离不开各位同事的大力支持和配合。

　是他们为我们的成长创造了空间和条件， 为我们的工作创造了和谐的氛围和环境。

　我们的每一点进步， 每一点成长都是领导和同志们都给予了极大的关注和鼓励， 并给予了充分的肯定和荣誉！

　一、 班组长是企业管理体系中的兵头将尾， 我认为应该发挥好四种作用：

　1、 班组长是班组生产活动的指挥者。

　在日常生产活动中， 及时处理生产过程中出现的各种问题。

　针对不同的生产情况， 积极组织班组骨干进行学习， 并带动班组职工， 确保完成班组生产任务。

　 2、 班组长是企业基层的组织管理者。

　班组管理应该有班组骨干力量来承担， 班组长应该是最基层的组织管理者。

　各类生产组织、 制度措施最终要落实到班长身上通过班组长的组织管理来实现。

　 3、 班组长必须是完成各类任务的带头人。

　在担任班组长期间， 通过观察发现， 班组长干活的积极程度会很大程度上影响班组成员的工作积极性。

　据于此， 在日常生产过程中，班组长必须保持充足的干事热情， 并且带头学习新技术新知识， 不但实干还要巧干。

　4、 班组长是企业生产管理中承上启下的联系者。

　班组长 是不脱离生产一线的最基层管理人员。

　在生产过程中能够最及时准确的了解职工的心声和想法， 可以将信息提供给上级领导。

　同时又可以将上级各类指令措施及时的实施到班组中去 。

　 二、 我认为要当好一名合格的班组长应该做到以下几点：

　1、 要想当好一名合格的班长， 自身的责任心是最重要的。

　担任班组长后， 时刻铭记肩上的责任， 特别是在获得 “优秀班组长” 称号后， 更加感受到了以前从来未感受到的压力，不管是井上的，

　还是井下的。

　但是我相信通过自己的不断努力和自身素质的提高， 能分解这些压力。

　变压力为动力，我坚信只要是用心去做， 就会有好的收获。

　 2、 要想当好一名合格的班长， 操作技能的好坏直接影响班组工 作的质量， 在班组管理中班长不但要做到以理服

　人， 还要做到以技服人， 为此班组长必须加强学习。

　用他人的长处来弥补自己的短处， 任何不懂的问题都要虚心的向他人请教。

　作为通风的一名班长不但要随时掌握通风各个环节的情况， 还要能操作、 能解决生产中遇到的问题， 必须做到各方面的知识都比别人多， 凡事都比别人做得好。

　只有技术过硬了， 才能让整个班组的操作技能上一个台阶。

　3、 要想当好一名合格的班长， 我认为榜样的力量是非常重要的，

　岗位上的班组成员都在关注班长的一言一行，所以一定要严格要求 自己做好自己的工作。

　这样才能有号召力， 才能把自己的这个班带 好， 而且好带。

　4、 要想当好一名合格的通风班长，

　我认为必须做到 “三勤”， 即腿勤、 脑勤、 嘴勤：

　井下要多走动， 多发现问题； 多动脑， 想办法解决问题； 多安排、 多强调、 多落实消灭问题。

　特别是通风系统哪里有问题， 哪条回风巷有积水，哪个风卡有问题， 哪道闭墙漏风， 都必须及时发现问题， 随时处理或汇报。

　5、 作为班长， 沟通能力也很重要， 一定要以诚相见。同事们无 论遇到任何困难， 班长都要热心的帮助他们解决；有同事情绪不稳 定的时候， 要主动和他谈谈心， 增加同他们的沟通， 了 解他们的内 心世界， 尽量帮助他们， 让他们走出烦恼， 轻装上班。

　这样可以避 免操作和安全事故的发生； 还要主动帮助操作技能差的同事， 作为 班长平等待人

　是一个基本的准则， 不能有高高在上的思想， 不能歧视他们，一定要经常鼓励他们， 提高他们的学习兴趣， 提高他们的自信心， 让班组的操作技能有整体的提高。

　作为一名基层班组长， 荣誉， 这仅仅是我们出征的战鼓，前进的号角。

　让我们积极行动起来， 从我做起， 从现在做起，努力掌握专业技术知识， 不断提高自身的综合素质。

　使自己的业务水平在工作中不断提高和完善， 认真履行岗位职责，踏实工作， 爱岗敬业， 始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情， 全心全意地投入到 2011 年的班组生产工作中，以此来回报各级领导和同事们的鼓励和期盼。

　这里有我们辛勤的汗水， 昨天我们为之努力了， 那么明天我们将更加努力。让我们携起手来， 为 XX 更加美好的明天而努力奋斗。

　谢谢大家！

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