家庭困难谈心谈话15篇家庭困难谈心谈话　　原创不容易，【关注】店铺，不迷路！　　《标准化手册学习(二)》党支部组织生活会议程序及谈话规范编者按党支部建设标准化工作是今年全省基下面是小编为大家整理的家庭困难谈心谈话15篇,供大家参考。

篇一：家庭困难谈心谈话

　　原创不容易，【关注】店铺，不迷路！

　　《标准化手册学习(二)》党支部组织生活会议程序及谈话规范编者按党支部建设标准化工作是今年全省基层党建的重点任务。为了帮助全县所有基层党务干部深入学习《党支部建设标准化手册》的内容，准确引导支部扎实工作，县委组织部将从现在起将每个具体标准的关键知识进行汇编和分发，供大家系统学习。整改监督检查。组织生活会程序会议时限村党支部委员会每年至少召开一次组织生活会，一般安排在第四季度，根据工作需要可随时召开。参与者组织生活会一般以支部党员大会的形式召开，也可结合党员民主评议进行。如果我因故不能参加，我必须向我的党支部请假。进出组织关系的党员到党支部报到时参加组织生活会。更多人员由党团执行。会议程序会前准备①制定计划→②组织学习→③征求意见→④反馈→谈话和谈话→撰写演讲提纲→向上级组织汇报。会议会议做好会议记录。党支部党支部谈话规范定义。(1)支部书记与支部班子成员之间、支部班子成员之间、支部班子成员和党员之间，要开展经常性的谈心谈话；(2)支部班子成员要主动听取党员干部群众意见建议。(2)党支部班子成员要积极听取党员、干部和群众的意见和建议。方式

　　党员必须及时谈以下六种情况：工作中发生变化，受到表扬或处分时，遇到困难或挫折时，出现矛盾和意见分歧时，群众有不良反应时，发现违纪迹象或倾向时。

　　(1)了解掌握谈心谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况；(2)指出谈心谈话对象存在的不足和问题；(3)征询谈心谈话对象对自己的意见、建议和要求；(4)交流思想，了解谈心谈话对象的真实想法；(5)化解相互间的分歧和矛盾；(6)其他认为必须谈心谈话的事项。(6)其他必须互相交谈的事项。(1)支部书记及支部委员开展谈心谈话每年不少于2次，与每名党员至少谈2次；(2)可采用个别谈话与集体谈话相结合的方法进行；(3)对流动、困难、年老体弱党员采取电话沟通和入户走访开展谈心谈话；(4)谈心谈话可与组织生活会、民主评议党员、主题党日活动等结合安排；(5)对谈话中反映的共性的、普遍性的问题，要进行认真分析、找出原因，并抓好整改落实；(6)做好谈话记录。(6)做好谈话记录。(1)提前做好准备，弄清楚谈心谈话对象的思想状况，包括性情秉性、修养等，特别是要掌握清楚谈心谈话对象有哪些思想疙瘩，以及其前因后果等；(2)把握好谈心谈话时机，把握好什么事情可以谈，什么事情不能谈；什么时候该谈，什么时候不该谈等；(3)坚持民主作风，真挚诚恳、以心换心、会听善解、坚持原则，不能顺着谈心谈话对象的错误思想；(4)谈心谈话对象出现问题或不良倾向时，要根据实际情况慎重确定谈话人选，切实增强谈心谈话实效性和针对性。(4)面试中出现问题或不正之风时

　　【素材积累】每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就向成功迈进。1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。4、有志者事成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

　　

　　

篇二：家庭困难谈心谈话

　　谈心谈话记录内容

　　谈心谈话记录内容谈心谈话时间：8月14日谈心谈话地点：办公室谈心谈话人：谈心谈话对象：记录人：谈心谈话资料：一、我自身查找的问题及整改的打算按照中央和省、市、县委的要求部署，我在认真学习，广泛征求意见、广泛开展谈心谈话的基础上，结合自己的思想和工作实际，对照“四面镜子”、“三严三实”标准、“四风”问题25种表现、37条共性问题和县委督导组反馈意见，我感到自身存在以下问题。形式主义方面：xxx官僚主义方面：xxx享乐主义方面：xxx奢靡之风方面：xxx针对以上这些问题，我也制定了一些整改的打算。对照自身查摆出的“四风”问题有针对性地进行整改，已经整改的要继续持续成效，没有整改的要按照整改措施抓紧整改。在解决形式主义问题上要：xxx在解决官僚主义问题上要：xxx在解决享乐主义问题上要：xxx在解决奢靡之风问题上要：xxx二、给提出的意见和改善推荐咱们在一齐共事已经多年了。经过了解，我给你本人提几点推荐，咱们共同交流交流。1、要xxx

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　　2、要xxx3、要xxx一、谈心目的:1、沟通思想，透过交换党内外意见和推荐，增进党组织、党员和群众之间、党员与党员之间的`了解和团结，密切党群、干群关系;2、发现问题，及时研究，提出改善和处理意见，及时予以解决，真正取信于民。3、理解监督，高标准严要求，时刻持续共产党员先进性，自觉做各项工作的模范。二、谈心对象:新提拔的领导干部，各支部成员与党员、群众;党员与党员;党员与群众。三、谈心资料:1、征求群众对党委、各支部工作和党员的意见，听取党员、群众反映状况;2、党员思想观念、行为方法、工作作风等方面存在的问题;3、党员工作、生活中遇到困难或挫折，需组织予以关心、帮忙或支持的;4、党员领导干部与党员、党员与党员、党员与群众之间加强团结、提高工作效率、需要沟通解决的问题。四、谈心方式:采用党员民主生活会、座谈会、个别谈话等多种形式开展党支部与党员、群众，党员与党员，党员与群众谈心活动。并做好谈心记录。五、谈心要求:谈话谈心突出针对性、及时性，对有苗头性倾向性问题、受到表彰或处罚、遇到困难或挫折、出台重要规章制度、提拔任用或岗位调整、家庭出现重大问题、与他人产生矛盾等状况必谈。坚持在谈话谈心中解决问题，重点查找在思想、学习、工作、生活中存在的问题，做到敞开思想，坦诚相见，互相提醒，增进团结，共同提高。要体贴关心谈话对象，帮忙其解决实际困难。透过谈话谈心了解的重要状况，要认真做好记录，及时向党组织汇报，做好有关工作。XXX乡领导干部谈话谈心记录时间：20XX年6月4日地点：乡大会议室

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　　主持人：XXX参加人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX记录：XXX谈话资料：XXX：加强自身学习，树立民本思想，落实好“三自六不”各项要求，全面抓好项目建设、农业结构调整等重点工作，全力推进XXX乡各项社会事业迈上新台阶。XXX：以“三自六不让”为纲，对照自身不足，加强学习，严格要求，全面协调全乡农业、农村、财政、民政、统计、后勤等各部门工作；以民为本，树立为民服务思想，培养为民服务意识，为农业增效、农民增收、农村发展贡献自己最大的力量。XXX：强化学习，完善自身，充分发挥人大监督职能，做好人大各项工作，督导政府高效运作；认真抓好农业工作，全面做好农业、水利等各项涉农工作，为农民增收打下良好基础。XXX：全面落实“三自六不让”各项要求，努力完善自身，加强学习，提高自身素质，做好分管民政、电力、救灾、扶贫、危房改造工作，全力为民谋福利。XXX：将“三自六不”各项要求落实到实际工作当中，严格要求，全力做好武装、农村道路建设工作。XXX：强化学习，完善自我，树立为民谋福思想，主动深入群众，为民办事实，做好科学、教育、文化、卫生、食品安全及其他涉农工作。XXX：以“三自六不让”为指导，抓好基层组织建设、党务信息、后进支部转化、农村群众经济创收工作，全面做好招商引资工作。XXX：以学习强素质，以行动强奉献，严格落实“三自六不让”各项要求，树立为民服务思想，全面做好退耕还林补植、退耕后续产业发展等各项林业工作。XXX：以“三自六不让”严格要求，加强日常学习，树立大局意识、民本思想，到群众中去，为群众谋福，全面做好纪检监察、党风廉政建设等各项工作，为白庙滩乡经济、社会事业发展营造风清气正的良好环境。XXX：加强自身学习，全面提升素质，全面抓好宣传、妇联、精神礼貌建设、礼貌生态村建立。

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　　XXX：全面践行“三自六不让”各项规定，树立为民服务意识，主协助人大主席抓好人大主席团日常工作，做好计划生育各项工作。

　　XXX：强化自身学习，提高自身素质，全面做好司法、社会治安综合治理，信访稳定等工作。

　　【谈心谈话记录内容】

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篇三：家庭困难谈心谈话

　　浙江师范大学行知学院家庭经济困难学生认定谈话记录分院班级班主任姓名学生姓名学号学生基本情况与学生本人谈话记录与班委及室友谈话记录班级民主评议推推荐档次11

　　浙江师范大学行知学院家庭经济困难学生认定谈话记录

　　分院

　　班级

　　班主任姓名

　　学生姓名

　　学号

　　学生基本情况

　　与学生本人谈话记录

　　与班委及室友谈话记录

　　1．特别困难□推

　　班推2．困难

　　□

　　级

　　民荐主评档3．不困难□

　　议

　　次

　　4．认定排序：

　　陈述理由班主任签字：

　　年级辅导员签字：

　　年月日

　　经评议小组推荐，本分院认真审核后：学

　　经学生所在分院提请，本机构认真核实，

　　□同意评议小组意见。分□不同意评议小组意见，调整为

　　院□同意工作组和评议小组意见。资助□不同意工作组和评议小组意见，调整为

　　院

　　。

　　管

　　。

　　意

　　理

　　见

　　部

　　分管领导签字：

　　门负责人签字：

　　意

　　年月日（公章）见

　　年月日（公章）

　　

　　

篇四：家庭困难谈心谈话

　　谈心谈话案例

　　1、学生林某，进大学后三个月就向学生党支部递交了入党申请书，并在第二学期被确定为入党积极分子。该生平时学习努力，几乎每个学期都获得奖学金，同学关系也处理的不错。但到了大二下学期，还没有加入党组织，而班上有些学习成绩还不如他的同学，都已经加入了党组织。林同学表示不服，一天到你办公室发泄不满情绪。他说：为什么这么长时间了不发展我加入党组织，而比我成绩差的都发展了。这严重影响了我入党的积极性，还将影响我今后找工作，影响我未来的升迁道路。你作为辅导员，此时将如何作答？解决思路：1）询问为什么加入中国共产党；2）谈对中国共产党的了解；3）与同学谈加入中国共产党的学生所需具备的素质及条件；4）鼓励与指导同学加入中国共产党。1.1、从小学起第一批入队，中学第一批入团，但是上了大学之后，交了入党申请书却屡屡受挫，不能入党；学习努力，积极向上，也能够帮助同学，却总是不被大家记住，没有得到同学们的推荐。

　　解决思路：1）提醒同学自己反思原因，同时肯定该同学积极向上的学习生活态度，给与信心；2）帮助同学选择适当的方法，努力发掘自己的优势，抓住重点，让身边的人能注意自己；3）深入探讨入党意义，提高自己的认识，入党不是终极目标，只有

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　　真正地做到一个党员应该做的，那么入党就一定会成功，而且自己也得到了真正的提高。2、2011级学生王某，出生农民家庭，父母亲长期在外打工，家境比较富裕。大一时，家长送他来学校报到，缴清了学费与住宿费，购买了学习与生活必需品。到大二开学报到注册前，家长把所需费用给了该生，而该生由于羡慕其他同学用高档手机、穿名牌服装，于是一到学校就到市区的专卖店买了一台IPHONE5，还从头到脚都用名牌武装了一番。结果没钱缴学费而造成欠费。你得知这种情况后，将如何做工作？3、学生丁某平时学习比较努力，毕业前参加了全国研究生入学考试，报考了某985院校。成绩出来后，上了国家线，未达到复试线，录取无望，心里难受。其他同学都积极去找工作了，而他却无动于衷，不去找工作签订就业协议。辅导员教师找他谈话，敦促去找工作，而他却说：就业不就业是自己的事，不用教师管。像他这种情况的学生还有好几个，将影响学院的就业率。作为辅导员，此时将如何做好该生的思想工作？4、大三第一学期是某高职院校公共事务管理专业学生进行专业实习的时间，为加强管理与提高实践教学效果，学校统一安排全班学生到本市各社区实习。张同学觉得自己性格内向，不适合做些婆婆妈妈的琐事，毕业后也无意从事这种职业，便找出百般理由拒绝参加统一实习，强烈要求到姨父开办的酒店自主实习。作为辅导员，你如何做好张同学的思想工作让其参加学院组织的实

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　　习？5、李同学是高校计算机专业的大二学生，家境优越，深得父母

　　宠爱。当初听从父母意见填报了该专业，随着对专业的了解，感觉自己对该专业毫无兴趣，对毕业的去向感到悲观。于是，向父母提出退学想法，父母不同意。李同学从此心生厌学，生活懒散，沉迷网络，成绩急剧下滑。作为李同学的辅导员，得知情况后你将如何指导他？6、学生高考被调剂，不喜欢现在所学的自动化专业，对经济比较感兴趣，想请辅导员讲讲转专业政策，而学院的教学副院长希望辅导员正面引导学生，尽量保证学生不转院，不流失。解决思路：1）给学生介绍转专业政策（同类专业内转），告诉学生不符合转专业的基本政策；2）鼓励学生培养对本专业的学习兴趣；3）向学生介绍自动化专业良好的就业前景；4）建议学生在课余时间学习感兴趣的经济学知识，毕业之后也可以选择跨专业考研；5）建议学生在尽量掌握基础专业知识的前提下，发掘自己在科研、创新、实践方面的潜力，改变原有的认为本专业枯燥、乏味的想法。7、大四毕业生，就业面临多重选择：一是家乡事业单位招考，从事与专业相关的工作；二是与投资公司签约，收入高，工作辛苦，与所学专业无关；三是参加选调生考试，到基层从事公益性服务工作，但要离开家乡。学生感觉十分苦恼，不知该何去何从。解决思路：1）建议学生根据自身兴趣、爱好，实际的能力与水

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　　平以及家庭等多种因素综合考虑，做出长远的选择；2）给学生分析三个选择各自的利弊；3）投资公司高收入具有诱惑力，建议学生毕业前去投资公司实习考察一段时间，了解行业运作、企业文化，通过亲身经历，给自己提供可靠的判断依据；4）事业单位方面建议学生考虑一下，原因：竞争激烈，成功就多了一个就业选择，不成功也是对自身的一种锻炼。5）建议学生不要把困难想得太大，做好自己人生的决策者。8、担任一年学生会副主席干部的小秦，辛辛苦苦工作却常被大家抱怨，折腾那么多活动，浪费大家时间不说，自己也挂了一门课，奖学金也已无缘，自己觉得甚是委屈。解决思路：1）回忆一年中比较有意义的工作，对工作表示肯定；2）表示理解，这些工作是教师下达的；3）分析自己做的不好的地方，学生也是在帮你，提醒你好好学习；4)创新活动，在教导别人的同时严格要求自己，阳光总在风雨后，风雨总在拐角处，坚持。不要在乎一时的得失，要看到自己得到的成长与锻炼。9、在王教授讲课之时，学生朱彬懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，他当场跟教师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一些学生还在一旁起哄，王教授将此事告知辅导员。解决思路：1）从上课开导学生，以提问的方式教育学生，上课不是浪费时间；2）开导学生，教师不是向辅导员告状，沟通学生教师关系；3）教师在一方面理解学生，但是学生也要学会与

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　　教师沟通交流；4）以学生父母为例，教导学生，应该尊重教授，可以存有质疑，态度却是很重要的，应该抱着求知的态度与教师沟通。10、小巷同学家庭条件好总是在其他同学面前炫耀，经常开着宝马来上课对其他同学与整个班级的氛围都造成了不好的影响，已决定主动邀请这位富二代小巷谈话。

　　解决思路：1）先由夸奖学生引出她的问题；2）用自己与她的对比突出问题，减少学生的排斥感；3）就现实问题与为人处世给学生一些建议。11、大二女生王霞来自陕西农村，近期父亲去世对原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，已经无力承担起学习及生活费用全劝其退学，该生找到辅导员求助。解决思路：1）先表示会尽最大的努力帮助此学生；2）分析当前学生的具体形势与就业形势；3）帮学生找到其他的出路，介绍学校的资助政策；4）帮助学生与其家长沟通。12、一个大学二年级的男生，违反宿舍管理规定在宿舍使用违章电器，当宿舍管理人员上门检查时猛然关门拒检并迅速将违章电器藏匿，宿舍管理人员敲门之后，迟迟不肯开门之后又拒不配合，态度十分恶劣，宿管员当晚就告诉这一情况希望能够好好的教育一下解决思路：1）由学生家里的基本情况过度到要谈的话题；2）教育学生尊重长辈；3）分析当时的情况，肯定学生；4）讲解

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　　使用违章电器的可能后果，鼓励学生遵守纪律。13、学生母亲突然去世，学生办完丧事回到学校后，情绪十分不稳定，甚至想要退学。解决思路：1）安慰学生，如果母亲看到她现在的样子肯定会很难受；2）建议学生坚强起来，代替母亲履行关心关爱弟弟妹妹的职责，帮父亲分担家庭的责任；3）劝阻学生退学的想法，弟弟妹妹的学费可以通过学校社会捐助筹集，父亲打工可以缓解部分家庭压力，她也可以通过学校的一些助学政策完成学业；4）鼓励学生化悲痛为动力，如果她完成了学业，才能够更有效地帮父亲分担，帮弟弟妹妹实现梦想，能够更好地支撑起这个家庭。14、女学生与男友分手后，十分伤心，在宿舍不吃不喝，也不去上课，最后想要退学。解决思路：1）建议学生参加兴趣爱好比赛，转移注意力；2）建议学生找一个合适的人开始一段新的感情；3）建议学生把这次失恋的经历当作是一次成长，这样对以后的恋爱会更有好处；4）告诉学生失恋需要经历一个恢复的过程，有的时间长，有的时间短，建议学生不要过度关注时间的长短，要按照自己的步骤安排生活。15、大学期间做过多向兼职，能力较强，稍有优柔寡断，最终决定休学一年自行创业，做中国的比尔盖茨。解决思路：1）做决策之前，要理性；2）分析自己的优劣势与本身所处的环境及经验；3）了解真实的自己，对创业的想法好

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　　好斟酌；4）介绍目前国家、学校对于创业的政策，介绍创业的前辈认识，帮助其更好地做出抉择。16、一名大三的男生喜欢一位女生很久了，但是一直不敢表白。近一段时间他上课的时候老走神，最集体活动也没什么兴趣。他不知道是不是要向对方表白于是来找辅导员谈心。

　　解决方案：1）倾听该同学近期的生活学习状况；2）肯定该同学在大学生活的表现；3）对该同学提供精神上的支持；4）提醒该同学还是要把学习放在首位并对该同学提出自己的观点与做法。17、学习成绩优秀，但在开学考试补考中帮同学代考被抓，按照学校学生管理规定，两人都被处以留校察看的处分，学生胡凡痛苦万分，学生刘柳也是内疚自责，他们希望找到辅导员聊一聊这件事情。

　　解决思路：1）对她的处境表示理解，稳定情绪，对处分的结果能够释然；2）人不要因为别人的错误不开心，调整好自己的心态，才会有一个好的未来，时间还有很长，在接下来的时间还可以做很多有益的事；3）学校的处理是有规定的，可能接下来你要学会接受，更好的面对。18、小黄家庭困难，父母皆务农家庭收入低，小黄不愿意申请国家助学贷款，觉得借钱是件不光彩的事，帮他找了食堂清洁员的勤工助学岗位他却找到辅导员觉得做清洁员很没有面子，希望把他调到图书馆，阅览室，值班员的位置上，这样他就能有更多的

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　　时间进行学习。解决思路：1）先与学生聊聊家庭情况；2）肯定学生将学习放在首位；3）了解同学对于勤工助学的认识；4）通过别的学生的例子，帮助小黄正确理解勤工助学与学习之间的关系。19、与学生发生口角，冲动失手将同学打伤，造成同学鼻梁骨挫伤，肇事者父亲赶到学校，在学校领导不在场的情况下，辅导员教师与其父亲交谈。

　　解决思路：1）应首先到医院看望受伤学生；2）动之以情，晓之以理的解释这种事情的原委与解决方式，但学校是有纪律可循的，对肇事同学也会酌情考虑，到时候也会通知家长，考虑家长的意见，而且对于孩子来说也是一种教训与成长，校方也是会保护学生的，也会帮助学生，家长一定放心。20、小陈性格内向，喜欢网聊、且结交了不少网友，快期末考试其室友向辅导员反应，小陈最近很喜欢买新衣服打扮自己，且马上准备去见一个网友，声称已经结识三个月了，作为辅导员，你如何对待小陈的网恋问题？抽到这道题目的是一个年轻的男教师，以下是整理的一段对话记录。解决思路：1）赞扬学生的两点，建立良好的关系；2）主动关心学生的期末的学习状况；3）通过他人事例了解学生对于网恋的看法，引导学生正确看待网恋（我有一个表妹与你情况相似。。。）；4）给学生更多的肯定，相信学生能够做出正确的判断；5）对于学生对表妹的建议表示感谢。

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　　21、喜欢文科，高考却迫于父母压力报考了理科专业；第一学期数学等四门理科课程不及格，造成严重心理负担；第二学期一上理科课，就紧张、焦虑，并伴有严重的睡眠障碍。解决思路：1）建议学生掌握得当的学习方法，逐渐积累建立信心；2）与同学交流学习经验，提高学习成绩；3）与父母沟通，使父母了解学生学习成绩不佳的原因并非是不用功，让父母理解学生，从而缓解学生的心理压力。22、学生贪玩，多门功课挂科，面临劝退，家长给辅导员送礼，希望帮忙疏通专业课教师的关系，免于退学解决思路：1）给家长分析学生成绩不佳的原因；2）表示会与专业课教师沟通，请专业课教师多给予该学生辅导，并组织同学帮助该学生，使其集中精力学习；3）拒绝收取学生家长礼品。23、学生会干部宝庆与敏敏都非常能干，在学生会工作中都能独当一面。一次两人共同负责“永远跟党走暑期实践活动”性格好强的两人在方案设计上产生了矛盾，谁也不服谁。解决思路：1）与学生聊聊暑期实践活动情况以便于切入正题；2）提出了中间出现的问题；3）了解具体的工作情况，肯定他们的工作；4）提一提他们之间的私人关系；5）提出了自己的解决办法，帮助她解决之间的矛盾。24、作为一名藏族同学，阿桑按照家里的民族风俗，他每天在宿舍点一支藏香，由于同学对烟味过敏，他们先后找到辅导员

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　　解决思路：1）寝室是公共场所，与家庭是有区别的，应该考虑到大家的感受；2）对民族文化表示理解，寝室关系不要因为这个事情不愉快，通过教师沟通换位思考，相互理解，相处与谐；3）开辟一个适合民族文化的地方，但是寝室不只是一个民族，作为辅导员表示理解尊重民族文化。一、学生“奖助贷补”工作问题1．大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习与生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助。帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难与挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；2）介绍学校学生资助体系。包括国家及学校自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减”五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。符合国家及学校各种资助政策要求的学生均可申请。

　　2．学生陈某是刚进校的新生，家里的经济状况还行，但陈某的家长为了让自己的小孩能够得到学校的重点培养以及获得助学金给你送礼，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）告知学校接待家长的政策，礼品退回；2）告知家长助学金的评定办法；3）宣讲学校按照国家资助政策要求进行办理，对所有学生都是公平公正公开，不存在徇私舞弊的现象。

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　　3．大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示父母均务农！家庭每年人均收入很低。但是他跟辅导员说：不愿意申请国家助学贷款！觉得借钱是一件不光彩的事情！学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位，他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子！希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上！这样呢他就能够有更多的时间用来学习！帮助贫困学生摆脱“面子”困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。2）靠自己双手赚取生活费并没有错，别人爱怎么说让别人说去！古人说，自古英才多磨难。对于大学生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难，也就不会因此产生自卑心理。4．小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生教师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。第一学年末，她成绩虽然不错，但因为与同学关系不好，也不热心班级事务，未能评上一等奖学金，从此她的情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同学的人际关系，还整夜失眠，甚至有退学的想法。帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）与小林一起分析此次没有获得一等奖学金的原因，告诉她学习成绩与奖学金都不是大学学习的唯一目标。2）帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰

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　　到各种困难与挫折，只要她坚定信念，不断改进，她是一定能成功的。3）告诉小林一些人际交往的技巧，鼓励小林竞选班干部。

　　5．孙荣荣同学是一名大二的学生，成绩优异，获得今年的国家助学金。同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后，在生活与学习费用外有些结余，犹豫了好久才买了这款手机。作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）充分肯定她以往的成绩，因此才获得国家助学金，这很不容易，要好好珍惜，要在各方面都起到模范带头作用。2）告知同学们中的一些议论，了解助学金的主要用途，同时告诉她应该如何合理使用助学金。3）查看她的手机，询问买手机的理由。如果手机不贵，只是与家人需要必然联系而备，辅导员要支持，并找机会跟其他同学说明。如果手机比较贵，是为了追求时尚与潮流，则对该生应给予批评教育，取消其今后获得国家助学金的资格，通报全班。6．如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，还在校长信箱里写了不少意见，他的举动引起了不少教师与同学的关注，当你得知这一情况后，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）请他举例说明制度不合理的地方。告诉他一个制度制定，不是一个人的主意，而是根据学校实际征求多方意见才开始实施的，制度的存在必然是符合学校当前的实际的。2）告诉学生一个制度从建立到完善，是需要一定的过程，是需要不断修改的。欢迎他用合理的方式通过合适的途径提出

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　　修改意见，但不该四处抱怨，弄得满城风雨。3）指出学生能关注这些奖助学金制度，说明他本人是积极要求上进的，希望他在学习与工作中多花时间与精力，争取能评上奖助学金。4）如果学生意见合理，则积极向系与学工处领导反馈，力促制度能得以修改完善。5）将自己了解到的情况与处理方式、意见发到校长信箱中。二、学习生活就业适应性问题1．学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要到教室参加晚自习。这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）自由是相对的，大学既有自由，又有纪律与规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。2）身体是革命的本钱，早锻炼符合全民健身要求。3）有人说，大学与军营，这两个地方如果你没去过，将是人生的遗憾，在我们这个象军营的大学里，你不就没有遗憾了吗？2．某学生服从志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落，对前途失去信心，从而选择逃避态度，有自闭症状。2）如还有转专业的可能，可协助该

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　　生转专业。如无可能，则做下列工作。辅导员应多关心该生，多与该生交流，尤其是对现有专业有什么发展前途、有哪些优秀毕业生可以多做介绍。告诉他只要用心，行行出状元。3）辅导员应与心理咨询师联系，对该生进行心理辅导。4）可指派班级专业学习优秀学生与班干部有意识地对该生进行朋辈辅导。5）可与家长联系，及时通报该生表现，请家长协助正确引导与教育。3．某大学A，自制力较差，由于迷恋网络游戏，导致他在大二学年结束时，有多门课程出现了挂科且补考未通过的现象。面对这样的情况，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面，做好生涯规划辅导与心理辅导。2）启发学生树立积极的人生观。指出他这样下去无法顺利毕业，将来就业也存在困难。3）制定学习帮扶计划，帮助他再次补考及格。4）引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

　　4．大三学生小柔，从大一进校时就递交了入党志愿书，平时积极靠拢党组织，但是连续两次入党群众谈话，小柔的得票都很低。眼看身边的同学都入了党，自己心里总是觉得有些愤愤不平。于是她来找辅导员，申请入党每每受挫如何帮他解开思想疙瘩，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）追求入党是一个过程，不可能一蹴而就；2）这是组织在考察，可能还有一些不足的地方需要改进3）不断努力，提高自己，争取早日加入党组织

　　5．一名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，

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　　大家怀疑是同寝室某同学所为。请问，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）首先告知学生赶紧去学校保卫处报案，由保卫处来处理此事。2）强调没有证据不要随意怀疑身边的同学，更不能有过激的言行。3）要有自我保护意识。6．上级领导与兄弟学院要来学校召开职教现场会，学校通知各班学生高标准打扫卫生。这时，有学生质问：教师，我们是来学习专业的，为什么老要我们搞卫生？而且学校不是教育我们做人要真诚，要表里如一吗？请问，上级领导来视察，您让我们打扫卫生，算不算不真诚，算不算表里不一？作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）古话说，一屋不扫何以扫天下。一个连卫生都不愿意搞都搞不好的学生，未必就能学好专业。2）现代企业非常推行6S现场管理，整理、整顿、清扫、安全、清洁、素养六个阶段是其核心内容，高标准打扫卫生是作为一个职业人必备的劳动技能。3）平时我们对卫生安排与卫生打扫标准都是有要求的，同学们一直做得很好，校园整体环境也相当不错。上级领导来了，我们希望呈现最好的状态给他们，就好比客人到你家里来，你也会赶紧搞卫生、换上你最得体的衣服一样，这是一种礼节，更是一种尊重，这跟弄虚作假是两码事。4）职教现场会在我校召开，是省教育厅对我校过去成绩的肯定，也是我校树立职教品牌的最佳时机，相信同学们都愿意为学校的发展贡献自己的力量。7．丽丽是一名大一学生，入学后想去做兼职，赚点钱减轻家里

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　　负担。最近她找到一份兼职，有时忙到晚上十一点多才能回来。因为在兼职中精力投入过多，晚上得不到休息，也影响到了学习。作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）肯定丽丽兼职锻炼自己减轻家里负担的行为，告诉丽丽兼职工作若能与专业发展与能力培养联系更紧密一举两得更好。2）提醒丽丽要处理好学业与兼职的关系，学业为重，兼职为辅，不能因为兼职影响学习，影响将来的职业发展，得不偿失；3）告诉丽丽如果能处理好学习与兼职的关系，也可以通过获得奖学金、助学金的方式补贴家用。8．林某，大一女生，性格内向、多疑，不太爱讲话。家中父母关系不好，家中有一弟弟，林某认为其弟很受父母喜欢，而自己却得不到父母关爱。在中学时对他人的笑声与咳嗽声特别敏感；认为是针对自己，嘲笑自己的。进入大学后，因难以适应大学生活，坚持要退学。你认为应如何分析原因，该如何与她交谈？参考：心理健康评估------社交恐惧；1）解释产生社交恐惧原因，树立治愈信心；2）分析不合理逻辑与荒谬之处；；3）引导参加班级集体活动，予以及时肯定。9．有一名女生叫李菁，高中时是一名成绩优异的文科生，可高考时迫于家长的压力报了自己并不喜欢的专业，第一学期期末考试有二门课程不及格，这给她带来了沉重的心理负担，第二学期紧张、焦虑，还伴有严重的睡眠障碍。如何帮助学生缓解学习压力，作为辅导员，应如何与李菁交谈呢？参考：1）解释产生

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　　学习压力原因，树立信心；2）调整学习方法；3）引导参加班级集体活动，调整自己。10．徐楚是一名大三毕业生，面临毕业后的多种发展选择，他非常的迷茫，一种是参加事业招考从事于与专业相关的工作，另一种是与一家投资公司签约，收入高，但会很辛苦，与所学专业也没有相关性，又或者参加考试，到基层从事公益性服务工作，但就要离开家乡，他很是苦恼，每种选择都有利弊，不知该何去何从，于是来找你谈心，就业多重选择，给学生答疑解惑。那么作为辅导员，你如何与徐楚谈话呢！参考：1）帮助分析，引导适合自己职业发展机会与平台，适合的是最好的；2）每种选择都有利弊，帮助建立未来发展规划。11、大三的学生成功学习成绩优秀社会工作突出某天找到辅导员教师递交了入党申请书并表示将来能够找到好工作希望能够加入中国共产党。端正学生入党动机，帮助学生思想进步，作为铺导员你如何与成功谈清呢?参考：1）帮助端正学生正确的入党动机，入党不是为了找好工作；2）不断努力，提高素质，争取早日加入党组织。三、情感问题1．男生小磊与女生嘉琪在学校相识后，去年确认了恋爱关系，但是他们相处不太顺利，总是吵吵闹闹，知道分手。嘉琪很伤心，在宿舍呆着，不吃不喝，也不去上课，后来找你表示想要退学，与失恋女同学谈心帮其走出情绪低谷。你与嘉琪怎么交谈？1）恋爱不是大学的主要功课，因为恋爱而退学，如何跟家长与周围

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　　的人交待？2）爱情是美好的，是相互支持相互给予相互关爱，你们的爱情从一开始就不顺利，说明你们在一起并不很合适，分手未必不是好事。3）爱情不在友情在，两位同学有爱的基础，以后可以转化为友情，尤其是叮咛小磊要做好琪琪的思想工作。4）告知琪琪要用面对失恋的勇气，爱情不是生活的全部，小磊也不是她生命中的唯一，告诉她一些转移注意力解除烦恼的办法。建议她若实在一时内心痛苦走不出来，可以去心理咨询室找教师咨询、倾诉。2．某学生为家庭独生子女，在宿舍A与同学相处经常发生矛盾，后经他本人要求，辅导员慎重考虑后予以调到宿舍B，但是到宿舍B后，也与宿舍B的同学产生矛盾，此同学这时还想调宿舍，但是却是想把宿舍B的一些同学调出去，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）明确表示不同意该生调寝，学校是一个大集体，要考虑的是大家的利益与管理的便利，不可能总是迁就每一个同学。2）该生明显具备独生子女习惯以自我为中心的不良心理。辅导员应在独生子女如何克服自我为中心的心理、如何与同学友好相处上与该生多做指导。3）可请学校心理咨询师对该寝室所有同学做团体辅导，帮助大家学会人际交往。3．你一向器重与培养的一名异性学生，突然对你表达爱慕之意，你应该如何妥善处理这个事情？参考：1）告诉他（她）你一直欣赏与器重她，是因为她优秀的素质与突出的能力，你希望能为她提供一个很好的成长平台。2）

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　　告诉她你们一直是很好的师生关系与朋友关系，感谢她对你的信任与热爱，但你已有家室或者情有所归，不可能与她有进一步的发展。（当然，如果你确实喜欢她且未婚的话，也要等到她毕业后再考虑）3）告诉她只要学好专业、锻炼好能力，一定能有个很好的前途，像她这么优秀的人，世界上一定有更优秀的另一半在等着她。你会衷心地祝福她，参加她的婚礼。4）检讨自己以往的言行，是否留下让该生误解的地方，今后在交往中尽可能避免单独相处。4．某大二女生：教师，你好！我是一大二的女生，这些天一直心情很不好，也不知道怎么回事。看者寝室里的姐妹们都有了自己的男朋友，每天都特别开心的样子，心里面很不是滋味；追我的人也有一些，可是我对他们都没有感觉，但是没有男朋友的日子真不好过，随便答应人家又很不负责，所以我很无助，不知道怎么办，怎么样才可以让自己两耳不闻天下事，一心只读圣贤书啊？作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）对该生加强爱情观教育,引导该生树立正确的爱情观。恋爱不是游戏，不是为了打发无聊的时光。在爱情的问题上不能采取随便的态度，该生的想法是值得称赞的。2）告诉该生，健康有益的校园文化生活能够满足大学生的情感要求,是消除大学生学习的枯燥感与情感方面的孤独感,培养大学生健康情操,珍视快乐人生的良好方式，学会把多余的时间投入到有益的校园文化生活中去，比如参加读书会、志愿者协会、图书馆义工、合唱团

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　　等等。3）告诉该生要树立远大的理想,当你以学业为重,把主要精力投入到学业，规划好自己的职业生涯后，就能够静心搞学习了，不受外界干扰了。4）在班级倡导校园文明行为，避免男女恋爱交往过密给其他学生带来不应有的刺激。5）告诉该生，现在大学不是一心只读圣贤书，大学的任务不仅仅在读书上，更重要的是对自己思维方式的训练，人格的养成，人际交往能力的培养，学会处理遇到问题的能力等等，这些对将来的人生更有帮助。5．学生会干部宝庆与敏敏都非常能干，在学生会工作中都可以独当一面，一次两人共同负责?永远跟党走?暑期主题实践活动，好强的两人在方案设计上产生矛盾，谁也不服谁，解决学生干部之间的工作矛盾，作为辅导员，你如何跟他们谈心呢？参考：1）作为学生干部，在处理事情时难免会有矛盾，工作中对事不对人；2）学生干部之间要相互沟通相互协调；3）要有团队意识。6．阿桑是一位藏族学生，按照家里的名族风俗，阿桑每天早上要在屋内点上藏香，同寝室的汉族学生江源对烟味过敏，随之两人发生了冲动。阿桑与江源先后找到辅导员，少数民族学生因习俗引发寝室矛盾，作为辅导员，你如何与阿桑谈心呢？参考：1）理解每个民族习俗；2）寝室是公共场所，需要共同来维护；3）如果需要可以向学校反应，可以建议在班上一次民族习俗的主题班会课，增加大家彼此了解。7．小向同学家庭经济条件好，总是在其他同学面前炫耀，常常

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　　会开宝马来学校上课，对其他同学以及整个班级的氛围都造成了不好的影响。已决定主动约谈这位富二代小向，让我们一起来看看他们是怎么对话的。

　　参考：1）我们不能选择自己的家庭，家庭经济条件好不是错，但不能炫耀；2）通过自己努力，取得良好的成绩；3）多与同学交往，建立良好的社会关系。8．学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了，直到期末时才与同学一起联系到中介公司，每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息；她打询问时，中介才联系了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。小陈她们感觉上当受骗了。作为辅导员，你如何与小陈谈心呢？参考：1）由于大学生与中介之间的关系不是劳动关系，只是合同关系，并不在劳动法保护范围之内，因此一定要选择合法的正规中介。教育学生兼职找工作时对中介一定要有所了解，看看他是否有固定的营业场所，办公设备的软硬件配备，工作人员的多少，是否有营业执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件，还有把中介老板等人的记好。2）指导学生到工商管理部门投诉、咨询反映该中介情况，请求帮助退回学生押金。3）要求学生熟悉相关就业政策，用人单位无权收取求职者抵押金、风险

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　　金等费用，兼职单位要求交纳押金时，一定要小心谨慎，不要上当。4）建议学生通过中介公司求职，尽量不要一个人去，多邀请几个同学做伴，万一出现问题也气壮。学校、教师、同学介绍的兼职信息源相对可靠，网络、小广告与大街上偶遇的信息源具有很大的危险性。若是女生，首先要考虑安全问题。建议女同学不要找离学校太远的地方，同时考虑兼职的环境。9．张英（女）是一个刚上大一的学生，虽然觉得生涯规划是应该学习与有用的，但毕竟离找工作还很远，现在学习是否还有点早？作为辅导员，你如何与张英谈心呢？参考：1）大一进行生涯规划并不早。按照舒伯的生涯发展理论，大一应该是生涯规划的探索期。这个时期需要个人通过实践等活动初步探索自己未来感兴趣的职业发展方向。2）对大一的学生而言，需要好好思考与规划自己应当如何度过大学三年，为未来获得理想工作做准备。通过生涯规划中的自我探索，大一学生可以更好地了解自己，有计划、有目的的参加社会实践活动。3）大学与高中相比，自主选择可能参加活动的机会丰富了很多。了解自己、知道自己需要与意愿培养的方向可以避免陷入选择的盲目当中，帮助自己更合理的安排自己的学习、实践、生活。4）虽然大一的时候还未设计找工作，但是要开展丰富的生活，获得实践的机会，依然需要很多信息与获取机会的技巧。5）因此，不仅生涯规划中的自我探索、决策等技巧，信息探索、如何求职等技巧对大一学生是有实际帮助的，更重要的是，当一个学生从

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　　大一开始用生涯规划的思维来思考自己的现在与未来，到大三面临毕业的时候将会更从容地为自己的未来做出选择。

　　10．刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系学学生干部竞选中如愿以偿当选为XX部门干事，正式学习一个多月后，该生发现?学生干部?并不是他想象的那么好，团学会内部有些学生干部责任意识不强，工作动力不足，对所布的工作存在相互推诿的现象，导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，递交了辞职申请。作为辅导员，你如何与刘某谈心呢？参考：1）对刘某同学单独谈话，了解团学会内部的具体情况，针对团学会现状给该生做思想工作，少数学生干部的表现不能代表整体队伍状况，让该生对学生干部的理解有个正确的认识。2）针对存在的现象，对学生干部的职责要求及工作技能进行培训，引导组织高年级优秀学生干部与新生学生干部的工作交流。3）改进学生干部选拔机制：针对传统学生干部选拔出现的一些弊端，真正选出德才兼备的人选，淘汰一些确实较差的学生干部，表扬鼓励工作责任心强、奉献意识强的学生干部，弘扬正气。11、某同学沉迷于游戏、社交网络等，白天睡觉，夜间上网，极大地影响了室友的生活与学习。室友与他沟通几次后仍未有好转，决定向辅导员教师反映该情况。作为辅导员，你如何与他谈心呢？参考：1）了解实际情况。2）教育该学生要遵守学校有关的规章制度。3）引导学生正确处理好人际关系，友好相处。4）引

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　　导学生合理安排作息时间，确保学习精力充沛。5）对该生提出改正的要求，并要同宿舍同学予以督促。如不能做到，将与家长沟通并按学校学生管理的相关规定予以处理。四、心理健康问题1．康某（男）大二学生，追求完美的性格特征，身体健康，家庭无精神病史，在中学阶段成绩较好，家中期望较高。一场意外疾病高考失利，进入我校后觉得生活很迷茫，生活没什么意思，不想学习，勉强学习，效率也很低。与寝室同学常闹矛盾，出现过轻生念头。作为辅导员，你如何与他谈心呢？参考：1）进行耐心细致的谈心，首先帮助其树立生活的信心，尔后从心理上咨询辅导。理解其行为，消除紧张与恐惧心理，营造轻松、平与气氛、稳定情绪。2）建议回家休养一段时间，与家长共同做工作。3）帮助其调适情绪，缓解压力；同时安排学生干部信息员多留意康某的言行，发现异常情况及时报告。2．大一临近期末考试时，内向且不善于人际交往的女学生禹某给辅导员教师发来邮件：……过几天就要期末考试了，每次临近考试我就不舒服。大家都在为考后怎样放松而计划着，可是我却一点儿也开心不起来。啊……我睡不好、吃不香，我快要崩溃了。我想，也许离开这个世界就不会再为这些琐事而纠结了吧！?作为辅导员，你如何与他谈心呢？参考：1）承诺与英子对话保密，为其考前减压开导与劝解。2）了解其产生心理危机原因（背景），分析、帮助她如何正确面对。

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　　3）鼓励、肯定其长处，引导多参加集体活动。4）与学生禹某建立良好的信任关系，充分利用网络沟通的方便快捷，且时间相对自由与宽松，做过细的思想（心理辅导）工作。3．来自农村的大一女生英子，个性偏执，敏感多疑，人际交往技巧不足，换了寝室后仍无法与室友友好相处，上课时没有一位同学与她坐一排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。作为辅导员，你如何与她谈心呢？参考：1）马上安慰英子，言语柔与真切，要其告知在哪里，不要做傻事。2）承诺与英子对话保密。3）了解英子的内心世界，做过细的思想工作与心理疏导工作，稳定其情绪。4）鼓励英子参与人际交往，在集体活动中鼓励提升其自信心。5）约时间，带英子去校心理咨询中心去请教教师。4．盛欣，大二女生，性格胆小、敏感、多疑，家庭经济条件非常好。其父亲教育方式非常粗暴，父母经常争吵。大一时盛欣同校不同专业的一男生（极力追求下）恋爱，自感很幸福。但男友相处3个月后突然提出分手，她发现竟然是与自己唯一的闺中密友?勾搭?在一起，分手的伤痛使她萌发了自杀的念头。当你得知这一情况后，作为辅导员，你如何与她谈心呢？参考：1）首先查找并分析盛欣的新生心理普查记录，发现并无异常，但有敏感、多疑、忧郁等人格特征；2）针对其父粗暴教育方式产生的逆反心理，针对性的谈心作化解工作；3）建议与同宿舍的同学，班团干部做朋友；4）心理辅导，激励她努力做一个独立自主、

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　　依靠自己的人，帮助其形成一个新的生活目标。5）妥善地进行寝室调整，尽可能减少与闺中密友的正面接触。5．淑方，大二女生，来自家庭贫困的农村家庭。第一次高考因未达到自己满意的本科学校分数线，便复读一年，第二年考因失误只考入高职专科学校。新生心理普查结果没有明显异常。同室同学反映她喜欢拿她人的一些小东西，比如纸巾、笔、本子、护肤品等，寝室人际关系日趋紧张。因此想换个寝室，找到辅导员申请，要其说出换寝室理由时又说不出来。作为辅导员，你如何与她谈心呢？参考：1）安抚情绪，密切关注。2）分析原因，虽淑方拿他人东西的次数多，但一般都是价值不变的小物品，且从来不用，只是收着，这不是品行问题，而是某种心理障碍。3）多与同学交往。4）给其一个警告处分，不进行公示。6．李某（女），大二学生，来自农村家庭兄弟姐妹较多，家庭经济条件不是很好，学费都是靠在家务农的爸妈幸苦赚来的，李某，性格较为内向；自入校以来，学习非常刻苦。并利用周末与每天课间休息时间，在校园周边的黄某餐馆做杂工，以此来勤工俭学。突然有一天，你接到李某同学的，她在电话里哭着跟你说，老板说要开除她，并扣罚她工作半个月的工资。老板的理由是说她不够机灵，不能给他带来效益，作为辅导员，你如何与她谈心呢？参考：1）先安抚好李某的情绪，并详细了解事情的来龙去脉。2）带着李某到黄某餐馆，去找老板黄某了解事情缘由。

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　　3）并与黄某协商处理这件事情，维护学生的合法权益。如果黄某不愿意协商处理，就向学院保卫处反映，与保卫处领导一起去处理。4）处理好这件事情后，对学生进行思想教育，并加强社会实践指导，鼓励其信心。5）到学校勤工助学部门给予登记，并推荐到学校合适的地方进行勤工俭学。五、违纪处分问题1．王教师正在教授课程，学生朱兵懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，朱兵当场指责教师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一旁的学生张然还帮着起哄，王教授随即向辅导员告了状，学生顶撞专业课教师，作为辅导员你会如何与朱兵谈话呢？参考：1）指出朱兵存在的违纪行为：顶撞教师，希望学生从思想深处找出自己的问题所在，真正认识自己的问题；2）学生真正认识到自己的错误以后，建议其主动找王教师沟通，在王教师的课堂上公开道歉，取得王教师的原谅；3）帮助建立学习兴趣，努力学习。2．辅导员晚上十一点到寝室检查，撞见男生宿舍七单元A楼某寝室有四名学生在打麻将（赌博）。作为辅导员你会如何与他们谈话呢？参考：1）没收赌具与赌资，询问平时赌博情况与赌资大小；2）询问每个学生家庭背景及父母对孩子的期待情况，请学生反思自己的行为能否让家长知晓，是否对得起辛苦劳作的父母；3）对

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　　学生进行纪律教育。3．二年级宋龙，今年的一天晚上宋龙违反宿舍管理规定，在宿舍使用违章电器，当宿舍管理员上门检查时，宋龙关门拒检并训速将违章电器藏闭，宿舍管理人员敲门之后，宋龙迟迟不肯开门，开门之后又不配合，并态度十分恶劣，宿管员当晚就告诉你情况，希望你能好好教育下宋龙，第二天你约宋龙到你办公室，请问，你将怎么与他交谈呢？参考：1）了解情况，请学生反思自己的行为；2）强调使用违章电器的危害性；3）对学生进行纪律教育。4．学生丢了电脑液晶显示器，报警了，家长打过来激动的质问你，你将怎么与学生家长交谈呢？参考：1）告诉家长不要激动，这个事件学校已经在处理中，并且学生已向公安机关报警，学校已经派人保护现场，并安排保卫处相关人员积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。相信公安机关很快会有处理结果。2）告知家长学校在学生财物安全方面采取的教育措施与保护措施，也请他理解即使在保卫很严密的地方也难免会出现偷盗行为，这并不是学校不作为的错。3）告诉家长辅导员已经做好他孩子的安抚工作，他孩子目前情绪稳定，请他放心。以后学校与家长都要提醒孩子保护好自己的财物，不要因此事过于责备孩子。5．某日晚9:00，你突然接到一个学生，说晚上要请假晚些回寝，理由是自己过生日，与班级几个同学在学校外面的餐馆吃

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　　饭喝了很多酒，从里你发现学生情绪非常激动，已经有明显醉意。请问，作为辅导员，此时你怎么与他交谈？参考：1）祝贺学生生日快乐，恭喜他（她）又长大了一岁，希望他（她）不断进步。2）问清在现场的还有哪些同学，要他把交给在场的干部同学或者平时比较进步的同学（或该生的好友）。3）与干部同学（平时表现进步的同学或该生的好友）通话，询问现场喝酒情况，若有严重醉酒学生，则赶紧拨120送人民医院；若只是有些醉意，则务必协同该生好友一起劝说大家及时回校，否则将做违纪处理。4）若学生执意不肯回寝，则辅导员需赶到现场亲自做工作将学生带回寝室。第二天对过生日的学生与参加的干部同学给予严厉批评。6．张三同学打了李四同学，辅导员找张三谈话。张三说：李四家庭生活优越，但他看不起家庭生活困难的同学。他不仅到处炫富，还经常嘲讽挖苦其他困难同学，这样的人就该打！请问，作为辅导员你怎样与张三同学交谈？参考：1）询问张三同学，面对李四的这种状态，打人是不是最好的改变问题的方式？打人以后，李四是否能很好地改善跟同学的关系，从根本上反思自己的言行？如果不能，自己采用打人这种粗暴的方式，还要受到纪律处分，值不值得？让学生在询问中反思。2）对张三的讲义气给予一定的肯定，但必须让他明白，讲义气要表达的团结互助上，而不是简单的粗暴的江湖义气。3）告诉张三同学，以后碰到这些情况，应该开诚布公的跟李四沟通，

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　　如果沟通不畅，就应该及时向教师反映情况，由教师出面找李四谈话。以后做事要三思而后行，不要过于冲动，用暴力是不能解决问题的。7．王教师上专业课时发现某女生穿吊带裙上课，并用手机打游戏。王教师对该女生进行了严厉的批评。女生不听，并与王教师争执起来，引起课堂起哄。王教师打给班级辅导员。你作为辅导员怎么与该女生谈话？参考：1）立即赶到教室，对学生的起哄行为给予简要批评，对王教师表示歉意，请王教师继续上课，把女生带到办公室做思想工作。2）指出女生存在的违纪行为：穿吊带裙上课、上课玩手机游戏、顶撞教师，希望学生从思想深处找出自己的问题所在，真正认识自己的问题。3）学生真正认识到自己的错误以后，建议其主动找王教师沟通，在王教师的课堂上公开道歉，取得王教师的原谅，可不对该生给予纪律处分，但应扣相应的思品分。8．某大学生B（男），大一时学习成绩良好，在班级、宿舍中与同学们的关系也相处融洽。然而，就在大二上学期时，他突然出现旷课、夜不归宿的现象。据了解，其离校原因是去找他在家中交往了两年，最近发生矛盾的女友。该同学未经请假，夜不归宿，现已旷课累计达15节。面对这样的情况，你应该如何找学生B谈话？参考：1）了解并帮助学生分析当前问题，化解其心理纠结；2）引导其将主要精力放在学习上；3）按照《学生手册》相关规定，

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　　给予相应处分；4）加强监督指导，做好跟踪教育、心理辅导工作。

　　9．学生孙某，自新生军训开始，住校期间晚上与同班的另外二位学生爬围墙外出上网，事后认识态度也很差。正式上课后该生与同班的一位同学也经常旷课外出上网，理由是：学校开的课太无聊，电脑课也不能上网。面对这样的情况，你应该如何找孙某谈话？参考：1）帮助学生分析当前问题，掌控其内心的真实想法；2）引导其将主要精力放在学习上；3）按照《学生手册》相关规定，给予相应处分；10．学生张某在网络上看到新闻：某房管局两名工作人员违规取得27套经适房源、房地产公司擅自销售131套经适房涉千万元??他认为，现在国家经济适用房是给那些经济不困难的人用的，面对他的理解，你应该如何找张某谈话？参考：1）帮助学生分析当前问题，作为当代大学生能关心国家大事值得肯定；2）经适房分配乱象并非经适房的专属特征而致，只要存在利益空间，就会有人想钻漏洞，经适房面临的问题，也是保障房制度普遍面临的；3）国家有关部门正在“发现一起、严惩一起、公开一起”，借广大人民群众监督力量，刮清经适房淤毒。11．日本政府不顾中方一再严正交涉，与钓鱼岛所谓的土地权所有者签订购岛合同，对中国固有领土钓鱼岛实施所谓国有化，致使中日关系急转直下。日本政府的所作所为令人很气愤，学生李某在同学中作出如下的决定：从今以后直到收复钓鱼岛为止，不

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　　再购买日本品牌商品，支持抵制日货，你知道这件事情后，该如何找李某谈话？参考：1）中国外交部先后发表多次讲话。中国国家领导人更是连续2日表明严正立场：钓鱼岛是中国固有领土，在钓鱼岛问题上，中方立场是一贯的、明确的。日方采取任何方式“购岛”都是非法的、无效的，中方坚决反对。在主权与领土问题上，中国政府与人民绝不会退让半步。2）要做到理性爱国，而不是违法爱国。违法爱国不叫爱国，叫害国。你有抵制日货的权利，但你没有打砸日货的权利；你有烧毁自己日货的权利，但没有烧毁他人日货的权利。抵制日货可以，但要做到：不砸车，不砸店，不砸人。总之，保持理性，有序抗日，做一个真正的爱国者。3）努力学习，化爱国之情为学习的动力。国家现在还不够强大，作为华夏儿女要奋发图强，为国家的繁荣富强奉献出自己的一份力量。材料一学生不理解为什么大学还要出早操。学校要求一年级学生早晨要集体参加早锻炼，这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。请问，作为辅导员你应当怎样处理，试模拟与学生谈话的情景。参考：1）身体是革命的本钱，早锻炼符合全民健身要求。大学生体质整体下降已是不争的事实，加强大学生体育锻炼，增强身体素质已迫在眉睫。河南教育厅大一新生都要出早操的规定正是在此客观背景下制定的，有很强的必要性与可操作性。2）自由是相对的，大学既有自由，又有纪律与规范，

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　　学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。大一新生必须出早操的规定，看似约束了大学生自由，限制了他们的选择，实则是对大学生自制力的有效补充，有助于克服部分大学生的懒惰懈怠心理，让大多数学生体育锻炼时间有保证。3）只要不刮风下雨、不雷电交加，晴好天气出个早操有何难？况且出早操也不是为了别人，完全是为了自己的身体健康，何乐而不为？大学生作为国家与民族的未来，除了要有充足的知识储备、扎实的专业功底外，强健的体魄必不可少。加强大学生体育锻炼理应从大一新生抓起，让坚持锻炼的好习惯尽快养成、长期保持、终身受益。材料二学生欲休学创业，辅导员认真剖析利弊。大三的学生小周成绩较好，能力较强。大学期间在外从事各种兼职积累了经验，最近突然萌发了创业的想法，并打算退学专门创业，做中国的“比尔盖茨”，小周把自己的想法告知辅导员。作为辅导员，你如何剖析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的关系？参考：1）首先鼓励表扬小周，目前国家在大力倡导大学毕业生自主创业，并出台了很多优惠政策，在校大学生提前练兵，也不是什么坏事。2）但是学生一定要权衡好学业与创业的关系，必须以学业为重。如果学生有精力、有资本，可以利用课余时间与假期，尝试创业、做兼职或者开店，但千万不要一门心思地想着创业，最终疏忽了学业，这种做法是错误的。3）在学习期间做生意是为了赚钱而不是积累经验，这样也不可取，因为这样的学生很容易迷失方向。当然，在不耽误学业的情况下，多多参与社

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　　会实践是对的。专家点评说：即使是毕业大学生自主创业，由于国家出台的鼓励政策没有落到实处，都非常困难，何况是时间与经验都非常有限的在校学生自主创业，成功几率更是渺茫。因此，在校大学生应该以学业为重，把精力的重心放在读书上，同时可以充分利用业余时间参加更多的社会实践，培养各方面的能力，他并不提倡与鼓励在校生自主创业。材料三学生因为恋爱问题而苦恼某大二女生：教师，你好！我是一大二的女生，这些天一直心情很不好，也不知道怎么回事。看者寝室里的姐妹们都有了自己的男朋友，每天都特别开心的样子，心里面很不是滋味；追我的人也有一些，可是我对他们都没有感觉，但是没有男朋友的日子真不好过，随便答应人家又很不负责，所以我很无助，不知道怎么办，怎么样才可以让自己两耳不闻天下事，一心只读圣贤书啊？作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）对该生加强爱情观教育,引导该生树立正确的爱情观。恋爱不是游戏，不是为了打发无聊的时光。在爱情的问题上不能采取随便的态度，该生的想法是值得称赞的。2）告诉该生，健康有益的校园文化生活能够满足大学生的情感要求,是消除大学生学习的枯燥感与情感方面的孤独感,培养大学生健康情操,珍视快乐人生的良好方式，学会把多余的时间投入到有益的校园文化生活中去，比如参加读书会、志愿者协会、图书馆义工、合唱团等等。3）告诉该生要树立远大的理想,当你以学业为重,把主要精力投入到学业，规划好自己的职业生涯后，就能够静心

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　　搞学习了，不受外界干扰了。4）在班级倡导校园文明行为，避免男女恋爱交往过密给其他学生带来不应有的刺激。5）告诉该生，现在大学不是一心只读圣贤书，大学的任务不仅仅在读书上，更重要的是对自己思维方式的训练，人格的养成，人际交往能力的培养，学会处理遇到问题的能力等等，这些对将来的人生更有帮助。

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篇五：家庭困难谈心谈话

　　在考试中小张向临桌的小李索要答案小李为了帮助朋友给小张塞了一张纸条被监考老师当场发现小李悔恨莫及因为小李一直成绩很好想获得奖学金保送研究生如果上报学校受到纪律处分他将失去这些机会因为自己的一念之差他非常悔恨小李向你求情请你给学校说说情免予处分

　　案例分析

　　案例1：学生马某进入三年级后，学习成绩下滑，上课无精打采，时常请假甚至缺课。经辅导员了解，该生在去年因母亲生病住院，急需大笔费用，已超出马某家庭承受能力，马某便与几个老乡注册了一家科技公司，开始了边读书边创业的生涯。但创业的艰难花费了马某大量的精力，同时收效一般。马某认为他必须坚持下去，一是要赚钱给母亲治病，二是创业都有一个的过程，坚持就是胜利。由此创业与学业发生碰撞，马某很苦恼。如果你是马某的辅导员，你该怎么做？请结合案例提出清晰的解决思路与科学可行的办法。

　　案例2：一天上午，辅导员接到班长电话，反映班上一女生李某没来上课，随及，他联系该同学，并发动班上同学寻找，中午李某同寝室同学在寝室桌子上发现李某留下的一封信：“亲爱的室友们，当你们知道我离开时，也许你们会很伤心，但我真的不希望这样，我希望你们笑，希望你们开心，忘了我吧！我会记住你们甜甜的笑容…”据了解，该同学平时乖巧内向，曾有过一个男朋友，后来分手。遇到如此情况，作为辅导员，你该如何做？请结合案例提出清晰的解决思路与科学可行的方法。

　　案例3：一位9岁失去双亲，在孤儿院长大的大三男生，在校期间表现良好，但性格较为孤僻，没有要好的朋友，在与异性交往中显得敏感、害羞。一次班上一位女生招呼他坐前排听课，事后他一直幻想该女生喜欢他，并在寝室里自言自语，甚至整晚不睡觉。作为辅导员，你该如何处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

　　案例4：一名平时人缘很好，工作非常敬业、公正、性格直爽的女生干部，在协助辅导员完成了本年度的评优评奖工作后突然很少到办公室了，工作上也变得推三阻四的。据该女生好友说，她最近经常接到诽谤和侮辱的骚扰电话，非常苦恼，不知道怎么办？怀疑是因为前段时间工作时得罪了一些同学，也不好意思给老师讲。作为辅导员你该处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

　　案例5：大四学生小王一心想考取公务员，还为此报了价格不菲的培训班，积极努力备考。但小王曾经一直在学校里做兼职，没有担任学生干部，且学习成绩一般，不爱参加班级活动，群众基础不好。当小王听说有学生干部证明参加公务员考试和面试会有加分时，就不停地给你打电话，希望你能给他开具学生干部证明支持他考公务员。面对这种情况，你该怎么办？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

　　案例6：女同学小娟，性格内向，为人老实，学习刻苦努力，成绩较好，但新学期开学后经常旷课、精神不好、怀疑低落，时常出现夜不归宿等行为。经了解，小娟已经怀孕，且男朋友没有正当职业，收入很不稳定，在发现小娟怀孕后两人为此经常吵架，生活处于混乱状态。面对这种情况作为辅导员的你该如何处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

　　案例7：小涛高考志愿填报的是工科专业，但被调剂录取到文科类专业，小涛对所学专业毫无兴趣，两次转专业都没能成功。小涛开始经常逃课，他解释说课程实在太无聊，不如自己去图书馆。你多次找他谈话，他每次态度都很诚恳，也觉得自己不对，状况略有改观。但面对索然无味的课程，他坚持不了多久又恢复原状。经调查，小涛逃课后确实在图书馆自习，面对这样的情况，你改怎么办？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

　　案例8：小陈和小王是室友，平日关系较为紧张，前不久又因小事发生争执，双方动手打架，导致受伤。小陈感到委曲，第一时间告诉了父母。小陈的父母得到消息后，当天晚上赶到学校，要求见班主任，希望小王向小陈赔礼道歉，并赔偿医药费及小陈父母来校的相关费用，且要求学校必须给予小王纪律处分。面对家长的这一要求，你该如何处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

　　案例9：在考试中，小张向临桌的小李索要答案，小李为了“帮助”朋友，给小张塞了一张纸条，被监考老师当场发现，小李悔恨莫及，因为小李一直成绩很好，想获得奖学金、保送研究生，如果上报学校受到纪律处分，他将失去这些机会，因为自己的一念之差，他非

　　常悔恨，小李向你求情，请你给学校说说情，免予处分。作为辅导员，你该如何处理？案例10：小陈，大二学生，经常旷课、打游戏，门门功课挂红灯，经多次教育，仍不见

　　好转，还经常向同学借钱，以致班上同学见了他都躲的远远的。经老师教育引导后虽偶有改善但坚持不了几天，老师渐渐对他失去了信心。然而这个学生体育竞技水平很高，在学校运动会上，多次为班级急得荣誉。请结合自身的工作实践，谈谈如何对待和处理这样的学生？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

　　案例11：评优评奖期间，尽管学校严格执行了国家政策，然而微博上突现一个帖子，大意是学校评优评奖不公平，政策执行不力，让部分本该爱资助的同学没能得到奖助学金。该微博影响很广，几大报社在没有采访学校的情况下先期报道，对学校产生极其不好的影响，你作为辅导员受命处理该事件，你准备怎么办？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法和启示进行阐述。

　　案例12：一名学习成绩优秀的大四女生，曾担任过学生干部，在家人的强烈要求下放弃了保送研究生，一门心思考公务员，但在考试过程中遭遇了各种挫折，最终也没能如愿。大家都已陆续签约，她的工作迟迟没有着落，天天宅在寝室看韩剧，让同学给她带盒饭，晚上偶尔到超市买零食，和老师、同学避而不谈找工作的事情。面对这种情况，做为辅导员你该怎么办？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

　　案例13：大三学生小刚，单亲家庭，性格内向，平日有一个关系很好的女朋友，相处一年以后女朋友要和他分手，且两人暴发了十分激烈的冲突和争吵，某日深夜，小刚向同班好友和女朋友发送疑似自寻短见的短信后失踪，辅导员和同学们在校园内的湖畔旁边找到他，他精神恍惚、沉默不语。后在其书包内发现安眠药物和遗书等物品。作为小刚的辅导员，你将如何处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

　　案例14：大三学生小王，性格内向，行为偏激，对社会上的不良现象嫉恶如仇。某日，辅导员接到通知，各高校学生因中日关系问题要联会组织游行示威、抵制日货，小王是负责人之一。辅导员了解到，有人在QQ上加小王为好友，说是某高校学生组织负责人，想要一起做点事情，他们通过网络聊天，发表自己的看法，并决定于周末举行反日游行示威活动。作为小王的辅导员，你将如何处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

　　案例15：（未显示题目）

　　谈心谈话谈心谈话1：学生小王来自农村，母亲患病多年，失去劳动能力，家里还有两个弟弟念高中，家庭经济负担重。进入大学后，小王一直在外兼职以维持日常生活。近期他获得了5000元的国家励志奖学金，他想把这笔钱寄回家去补贴家用，但寝室同学又让他请客吃饭。如果拒绝，他害怕受到寝室同学的孤立，非常纠结的他找到了作为辅导员的你，你将如何进行这次谈话？谈心谈话2：大四学生小莉，学习成绩优异，综合素质全面，获得了很多荣誉称号。自信满满的她为自己制定了三条求职标准：一是大城市，二是月薪五千元以上，三是国企正式编制。虽然她投出了六十多份求职简历，期间也参加了多场面试，但直到5月份仍然没有找到令她令她称心如意的工作，她焦躁、着急地找到了你，作为辅导员，你将如何与她交谈？谈心谈话3：学生会干部小齐担任学生会副主席一年的时间，终日忙碌却得不到同学们的理解：“折腾了那么多时间搞活动，自己挂了一科不说，综合测评没其他同学优秀，评优评奖也没有戏……”觉得学生干部付出多回报少，内心委曲、苦闷的小齐来找你谈心，作为辅导员你该如何与他交谈？谈心谈话4：小张是来自富裕家庭的独生子女，在A宿舍与同学相处发生矛盾，经本人要求，辅导员慎重考虑后将其调整到B宿舍，调到新宿舍后不久又与B宿舍同学发生矛盾，小张因此找到辅导员，想请你把与他发生矛盾的一些同学调出去，作为辅导员你该如何处理？谈心谈话5：小梅来自偏远山区，全家倾其所有才勉强送她迈进大学校门，她决心刻苦

　　学习，将来出人头地以报答家人。可是，在农村长大的她，英语和计算机的基础比较薄弱，学起来感到很吃力。拮据的家庭经济也使小梅对缤纷繁杂的都市生活无所适从，在出手大方的城市同学面前，她总感到一种自卑……接下来她又在学生干部的竞选中失利，严重地伤害了她的自信心，各方面的压力压的她喘不过气来。她觉得自己做啥都不行，既辜负了家人的厚望，又让人看不起，情绪十分低落，甚至开始封闭自己，拒绝参加集体活动。班长将情况汇报给你后，你该如何引导小梅？

　　谈心谈话6：学生白鸽找到你，谈论她昨天遇到的一件苦恼事：白鸽在寝室丢了500元钱，她怀疑是室友许某拿了，理由如下：一是许某来自农村，家庭贫困；二是许某平时和自己关系很一般；三是根据自己所知，丢钱那天没有其他人来过寝室。但是白鸽拿不准，也不想直接去问许某，因此很苦恼，找到你寻求帮助，你会怎样处理这件事情？

　　谈心谈话7：中日关系因钓鱼岛问题而紧张，近日又发生了缅甸炸弹落入中国境内造成多名平民死亡的事件，思想较为极端的大二男生小何，在QQ群、微信朋友圈、校内贴吧上发布了一些煽动性言论，你找到小何，他情绪非常激动，认为中国外交太软弱了。作为辅导员，你如何引导他理智面对和处理敏感问题？

　　谈心谈话8：本科三年级的小王来自边远山区的贫困家庭，成绩优良，某日找到你要求退学，原因是读大学花了不少金钱与时间，今后还有可能找不到工作，即使找到工作收入可能还不如一些农民工，认为收回在教育上的投资遥遥无期，于是产生了“读书无用”的思想，进而希望退学后早点出去打工赚钱。作为辅导员你该如何和他交谈？

　　谈心谈话9：大二女生小芳，来自农村贫困家庭，其父亲打工在外遭遇公伤，基本丧失了劳动能力，还花掉了大额医疗费。其母亲身体本来就不好，无力承担其学习及生活费用。她与几个老乡同学带着一个项目进驻到了学校创业孵化园，但创业实践的千头万绪花去了她大量的时间和精力，导致学业急速下滑，面临降级。是退学创业，还是……，小芳十分苦闷，找到老师求助。假如你是她的辅导员，你将如何与她交谈？

　　谈心谈话10：女生小王转专业到新班级，由于性格比较内向，沉默寡言，很长时间都不能融入新集体，同学们也开始渐渐地疏远他，小王因此变得郁郁寡欢，十分苦闷，却又不知道如何与其他同学相处，于是她向辅导员寻求帮助。作为辅导员你将如何进行这次谈话？

　　谈心谈话11：学生小丽来自边远山区，家庭经济非常困难，她学习刻苦，成绩优异，但性格内向，不爱参加班集体活动。同班同学小娟性格开朗，乐于助人，同学关系融洽。小丽和小娟成绩分别名列全班第一、二名，在奖学金评定的民主投票中，小娟以高票当选全班唯一的奖学金候选人。落选的小丽觉得受到了不公平对待，非常委曲地找到你，作为辅导员的你该如何与小丽谈话？

　　谈心谈话12：学生甲学习成绩名列小班前茅，平时表现不错，乐于帮助同学。在一次补考中，因代替学生乙考试被监考老师发现，按照学生违纪处分条例规定，两人都将受到纪律处分。学生甲万分痛苦，学生乙内疚自责，两人一起找到你。作为辅导员，你应该如何做好他们的思想工作？试模拟与学生谈话的情景。

　　谈心谈话13：一年级学生小李，入学时调剂进了自己不喜欢的专业，因此一直对学习提不起兴趣，虽然有打篮球的特长，但成天沉缅于网络聊天、电子游戏，学习成绩非常差，已欠下12个学分，其父亲多次到校劝说未见明显好转，故找到辅导员坚持要为小李办理退学手续，而小李却不愿退学。面对这样的情况作为辅导员的你该如何与小李和其家长谈话呢？

　　谈心谈话14：（视频）谈心谈话15：小余曾担任学院学生会文娱部副部长，曾顶替过因病请假三个月的部长开展部门工作，她任劳任怨，成绩突出，受到老师和同学们的广泛认可。经过努力，小余通过了心仪已久事业单位的考试，即将进入面试环节的小余却犯了难：曾为副部长的她报考的岗位要求正部长以上的学生干部任职经历。小余找到你，希望你能帮助她出具一份正部长的学生干部证明，以实现其梦寐以求的求职岗位。面对她的要求你将如何处理？

　　

　　

篇六：家庭困难谈心谈话

　　谈话对象姓名谈话人姓名谈话时间

　　家庭经济困难学生谈话记录表

　　谈话对象班级

　　赖运荣

　　年月日时分~时分

　　家庭人均年收入

　　谈话方式谈话地点

　　____________元/年

　　收入来源

　　谈话对象经济情况信息调查

　　刚性支出日常消费

　　手机电脑

　　家庭房产情况家庭车辆情况

　　□赡养老人□债务□多子女上学□患病□灾害□变故其它______________

　　在校平均月消费：____元/月

　　已有手机____台，价位____元，来源：（□自购□接受赠予）

　　已有电脑____台，类型（□台式电脑□笔记本电脑□平板电脑），价位____元，来源：（□自购□接受赠予）□自有，已购房产____套，属于（□商品房□经适房□自建房□其他），家庭房产建筑总面积____平方米。□租赁，家庭已租赁房产____套，房屋建筑面积____平方米。□其他（请说明）________________已有机动车____台，类型（□轿车□货车□农机车），价位____元

　　谈话对象存在的问题与诉求（思想、学习、心理、能力发

　　展等）

　　备注

　　

　　

篇七：家庭困难谈心谈话

　　中山大学家庭经济困难学生谈话记录表

　　谈话对象姓名谈话人姓名谈话时间谈话地点

　　谈话对象学号

　　谈话人身份

　　□辅导员

　　□本科生班主任

　　□兼职辅导员□研究生导师

　　□助理辅导员

　　年月日时分～时分

　　谈话内容

　　备注

　　

　　

篇八：家庭困难谈心谈话

　　帮扶困难学生谈心谈话记录20XX年最新学生谈心谈

　　话记录内容例文大全

　　最新学生谈心谈话记录内容范文大全精选01学生姓名：谈话时间：12月17日?谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么?谈话要点：?一、最近总有人告你的状是为什么？?二、你觉得都是人家要和你过不去吗？?三、你认为近来你有哪些地方做得不对？?四、你打算用什么办法改正这一缺点？?学生认识态度：?认识到了不顾别人只管自己是不对的。?并表示以后一定多为别人想想。?效果：?有进步?学生谈话记录?学生姓名：陈乾?谈话时间：12月13日?谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因?谈话要点：?一、你与陈振威同学是怎样打起来的？?二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？?三、你认为这次你有哪些地方做得不对？?四、你对你做得不对的地方怎么办？?

　　学生认识态度：?认识到了与人打架是不对的。?并表示以后一定遵守学校纪律。?效果：?学生谈话记录?学生姓名：贺倩?谈话时间：12月8日?谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因?谈话要点：?一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？?二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗?三、你不喜欢老师的哪些地方？?四、你在学习上有什么困难吗？?学生认识态度：?开始不作声。?后有所认识，并表示以后一定认真听。?效果：?有进步，但也有反复，还需巩固。?学生谈话记录?学生姓名：陈能?谈话时间：12月5日?谈话目的：了解上课时总是无精神的原因。?谈话要点：?一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？?二、你感觉有哪些不舒服？?三、希望你到县医院去作个体捡。?四、你在学习上有什么困难吗？?学生认识态度：?近来总是没有力气。?

　　经常感冒，患病。?效果：?去县医院检查果然有白血求增多之兆。?学生谈话记录?学生姓名：陈仟?谈话时间：11月24日?谈话目的：表扬利用休息时间捡操场垃圾。?谈话要点：?一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的？?二、你做的时候是怎样想的？?三、希望在学习上也多认真一点，把成绩提高。?四、你在学习上有什么困难吗？?学生认识态度：?愿意把父母给的零花钱只用一半，另一半存好准备买学习用具。?愿意努力学习，把作业做工整。?效果：?有进步。?学生谈话记录?学生姓名：伍珊珊?谈话时间：11月17日?谈话目的：鼓励继续努力学习。?谈话要点：?一、你前段的表现很好。?二、老师希望你继续努力学习。?三、多做思考题，提高思维能力。?四、你在学习上有什么困难吗？?学生认识态度：?很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。?老师欣然同意。?

　　效果：?来查过三次。?学生谈话记录?学生姓名：陈奥杰?谈话时间：11月10日?谈话目的：了解为什么还没有交清书费。?谈话要点：?一、你为什么还没有交清书杂费？?二、你家有哪些人？?三、你家还有些什么困难？?四、你家打算什么时候交清书杂费？?学生认识态度：?一、不是不交清，而是父亲患绝症时欠下了许多多债务，家庭实在困难。?二、母亲正在为别人家做事，会尽快交清的。?效果：?学生谈话记录?学生姓名：朱登?谈话时间：10月23日?谈话目的：努力学习，完成作业。?谈话要点：?一、你为什么要来学校读书（提高认识）？?二、父亲为你交书费容易吗？?三、你学习上还有些什么困难？?四、你应该上课用心听讲按时完成作业。?学生认识态度：?一、认识了是为自己、为祖国读书，不是父亲要我读。?二、答应把作业写工整。?效果：?

　　进步不明显。?学生谈话记录?学生姓名：陶天鑫?谈话时间：10月18日?谈话目的：上课听讲不用心的问题?谈话要点：?一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？?二、老师讲的课你能听懂吗？?三、你是不是有些什么困难？?四、你要按时完成作业。?学生认识态度：?开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。?效果：?有进步?学生谈话记录?学生姓名：朱士杰?谈话时间：10月13日?谈话目的：新任班长后工作中有哪些困难谈话要点：?一、你对班长工作的任务和重要性有何认识二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？?三、还有些什么困难？?四、老师对你的希望。?学生认识态度：?一、积极主动反映情况。?二、提出评选优秀班委干部的建议。?三、对自己有时未起带头作用有认识。?效果：?

　　学生谈话记录?学生姓名：陶思俊?谈话时间：9月26日?谈话目的：怎样当好本班文娱委员?谈话要点：?一、文娱委员工作情况调查问话。?二、你在工作有哪些困难？?三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢？?四、老师对你的希望。?学生认识态度：?一、认真听。?二、积极响应。?三、提出开展比赛活动。?效果：?本班文娱活动开展起来了。?学生谈话记录?学生姓名：陈瑜?谈话时间：9月16日?谈话目的：能上能下，不当干部一样努力学习?谈话要点：?一、今年未当上班干部你有何想法？?二、今后有哪些打算？?三、你对老师有何看法？?四、老师对你的希望。?学生认识态度：?开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。?并表示愿意努力争取在明年再当上。?效果：?相反比去年有进步。?

　　学生谈话记录?学生姓名：朱士杰?谈话时间：9月5日?谈话目的：带头守纪，当好班长?谈话要点：?一、带头头遵守纪律，?二、认真搞好学习；?三、关心同学，?四、关心班集体。?学生认识态度：?开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。02一:与学生谈话记录问题学生帮教汇报我担任20XX年铣工一班《CAXA机械制图》的教学工作，负责本班第3小组的辅导工作，曲辉是我的主要工作目标。学生情况：曲辉，20XX年铣工一班学生，最大的特点是懒，懒得学习，懒得劳动，懒得动手，懒得写作业，在校就是在养身体。谈话记录一：师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？生：低头不语。师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为1个男子汉，成为有用之才，

　　

篇九：家庭困难谈心谈话

　　家庭困难学生谈话记录1

　　同学们，你们递交的助学申请我已经上交学校，我会积极为你们争取。但我们班贫困生比拟多，而学校名额有限，有的同学这次可能得不到资助。如果得不到资助，希望同学们克服暂时的困难，以后有时机我再给大家争取。有什么克服不了的困难，还有老师呢，请相信我！

　　我知道，同学们递交申请是经过思想斗争的，大家并不愿意让别人知道己家庭贫困，总认为贫困是没面子的事情，让人难为情，让人卑，是吧？

　　有这么三句话，我认为说得很好，送给大家：要有足够的胸怀去接受不可改变的，要有足够的勇气去改变可以改变的，要有足够的智慧去分辨哪是可以改变的哪是不可以改变的。

　　什么时间，出生在什么地方什么家庭，这是我们无法选择无法改变的。有的人一出生就贵为王子、公主，有的人一出生就富有亿万家财，而你们，出生在偏僻落后的农村，而且，有的父母离异，有的父母早逝。这，你们没法改变；贫困，不是你们的错。没有错，就没有什么好难为情的，没有什么好卑的；相反，你们能够克服困难，考取省示范高中，我为你们骄傲！

　　但是，贫困是可以改变的。你们现在十四五岁，贫困当然不是你们的错；以后二十四五、三十四五岁，贫困也许还不能算你们的错；但到了四十四五、五十四五岁，仍然贫困，也许就不能不说是你们的错。不努力去改变贫困的状态，就是你们的错。你们可以而且应该努力去扼住命运的咽喉，改变家庭的现状。有一句很豪迈的话，愿与大家共勉：不能做有钱人的后代，就努力做有钱人的祖先吧！

　　怎么改变？我想，不用我说，大家都知道。

　　家庭困难学生谈话记录2

　　根本情况说明：XXX同学是本班的一名男生，平时住校，父母都不在身边。七年级的时候成绩还算过得去。到了八年级的第一学期无论是日常表现还是学习的方面有比拟明显的'退步。为了深入地了解近期出现退步的原因防止学生有进一步的后退，对学生进行一次深入的谈话。

　　首先要让学生认识到自己最近的表现和七年级的时候表现有什么差异，所以先问学生对自己最近表现和以前有什么变化，具体从自己写作业的情况，上课听课，迟到和纪律这些方面分析下自己。这样有助于学生养成对自己的反思的意识和习惯。学生成认作业没交的次数多了，上课睡觉多了，偶尔也有迟到了。我还是先表扬下他一向的优点：老实。算是比拟实事求是地说出了自己的一些变化。这样的过程有助于建立师生之间的信任感。之后让学生说下自己还有什么其他事情做得不好需要改正的方面，让学生从自我认识和他人的看法找出差异，更好地认识自己。学生补充说到自己上课经常接嘴，说话乱说。我意识到学生还是能认识自己的缺点的，当然也不能否认学生表现优异的时候。于是特别强调在上班级主题公开课的时候，上

　　课时的发言讲地很好。让学生反思为什么有时候自己可以很好地发言说话而有时候却说一些乱七八糟的话。让学生明白这其中有局部是认识问题，没有很好认识到说话要注意场合和时机还有别人的感受和体会。同时也让学生明白这也不是一两天产生的现象，需要学生长期改下去才会慢慢好转的。有时候更不能把这些不好的习惯归结于是自己的道德问题。这样的话主要是根本肯定一个学生他的本质还是好的，希望他们可以好好地改掉一些习惯和错误的观念。

　　为了了解学生最近变化的深层次的原因，这次谈话向学生询问了家庭父母关系的变化情况。从谈话中了解到，最近一段时间。学生父母的不是很好。离异的父母为了孩子和生活方面的一些问题会时常吵架，这对学生的心理和心情都有比拟大的影响。这也导致了学生对自己在学校的表现开始表现地不是很在意。父母对自己在学校的表现没有太多的要求。在学习方面也只是希望孩子把这三年好好读完就是了。于是我就询问学生是不是自己在学校表现优异的时候，父母并没有给予充分的鼓励和关注。学生失望的答复可以感受到学生是多么地希望得到父母即时和充分的鼓励和关注。也是很多农村的父母忙于自己生活和工作而无视了孩子在学校的表现。在平时的生活中，经常可以感受这类孩子特别希望能在班级的活动表现自己，有时候不能在好的方面表现自己就会选择做一些捣蛋的事情引起大家的注意和发笑以此得到大家的关注。

　　针对学生的情况，对学生进行以下的心理和思想工作。首先让学生明白父母离异更多地两个人相处不来的问题，不要有过多的心理负担，自己要对自己的人生负责。就是因为父母没有很好地读书更导致父母这样艰难地为生活忙碌。让学生体谅到父母生活的艰难，给离异的父母多一些体谅和理解。在谈话，更多地要从学生生活的角度去关心学生。其实关心学生的生活比关心学生的学习更让学生体会到老师是关心他们的，理解他们的。特别是对离异家庭的孩子或者比拟缺爱的学生。然后也要学生知道自己已经不再是小朋友了，要学会去克服困难和自己的缺点。在学习和生活方面需要帮助可以找同学和老师。这样的学生不能和一些成绩优秀表现都优异的学生进行比拟，而是需要将他们的目标定在战胜自己方面。要比前一段时间的自己更优秀一些当成接下来的学习和生活的目标。同时也向学生承诺如果在今后的学习和生活中取得一定的进步会有精神和物质上的奖励。学生也表示愿意努力改正自己的缺点，在学生方面更加努力点。最后我也期望他更多地参与到班级的各类活动中。因为班级活动创立更多学生在这个班级中感受到的关注和认同，而这些关注和认同是问题学生克制自己在班级中有不良表现的动力。有了在活动中或者他们展示自己优势的平台，他们就不会去选择一些捣蛋搞怪的行为去引发大家的注意和关注。

　　谈话反思：一个问题学生的背后一定有一个问题的家庭。同样地，其实每个孩子都有一颗向上的心，很多时候不是道德问题也不是能力问题，而是习惯问题。习惯问题的根源是家庭教育没能给他们一个源源不断的鼓励、支持、温暖的家庭环境。一旦学生向上的心没有得到即使的呵护时或者当下的要求已经超过了学生能力时，学生就失去了自信，一天天沉沦。作为教师就是多站在学生的角度体谅他们成长中的艰难，多关心孩子成长中遇到的一些心理问题。这些问题的根源要进行了解，并

　　且针对这些问题采取一些有针对的措施，让学生恢复他们向上的自信和前进的动力。学生不是一天变成这样或者那样的，所以要想让学生变成一个上进努力的孩子也不是一天两天。耐心和细心才是教育的关键。

　　

　　

篇十：家庭困难谈心谈话

　　精准扶贫谈话记录表怎么写

　　具体申请理由为：1.□农村建档立卡贫困户子女2.□因灾、因病等特殊原因返贫非在册贫困户子女本人签字：年月日学校审核意见该生系我校在校学生，根据省教育精准扶贫学生资助政策，请予资助。（学校盖章）班主任签字：年月日。

　　扶贫领域日常谈话提醒资金安排的谈话记录怎么写,求范文

　　存在的形式主义现象和问题1.政策落实还不到位。中省扶贫开发工作会议后，市委、市政府主要领导多次深入贫困地区调研脱贫攻坚工作。及时召开全市脱贫攻坚工作会议，对全市脱贫攻坚工作进行全面部署和动员，制定印发了《关于打赢脱贫攻坚战的实施意见》，明确2+3目标任务，建立1+11脱贫攻坚联动机制和1+23政策体系。但是，个别县区在工作部署上只停留在纸面上和会议上，个别帮扶干部对相关脱贫政策理解不透彻，掌握不准确，造成工作重复被动。2.贫困人口识别存在不严不实。在建档立卡回头看中，我们率先建立脱贫攻坚信息管理平台，平。

　　扶贫帮困入户交谈记录怎样写

　　精准扶贫走访入户应记录哪些内容六核对一规范即核对基本信息，核对识别程序，核对识别结论，核对政策依据，核对脱贫措施，核对扶贫责任和精准扶贫档案统一规范。访贫问苦，了解情况，解决问题，实事求是的记录。建档立卡贫困户走访记录怎么填写按实际情况写就可以啦，时间、地点，哪些领导、工作人员上门入户，表达对贫困户的关心、鼓励贫困户等。访贫问苦，了解情况，解决问题，实事求是的记录。农村低保入户调查记录范例调查记录调查人：（签名捺印）被调查人：（签名捺印）调查时间：调查人：我们是农村低保户调查员（两人出示证件），现在向你询问一些问题，请你如实回答，说假话要付法律责任的，你听清楚了吗？被调查人：我听清除了。调查人：某某的家里几口人，家里经济收入如何？感谢您的支持！！！满意请采纳。

　　内容：走访时间、地点，走访对象。

　　示例范文如下：这几天，对村里部分贫困人群进行了走访。通过走访，看到农村贫困人口生活之窘迫，日子之艰难，用触目惊心不为过。反思其贫困原因，有的是受灾致贫，有的是因病致贫，还有意外致贫等诸多因素。虽然贫困人口不能完全代表农村的现状，但他们是农村的一个部分，是最需要党和政府关怀的群体，同时也是应该我们花更多力气去思考如何改变他们的群体。xxx一家原五口人，自己及爱人均年过四十，三位小孩尚未成年，其中爱人与长女智障，次女现八岁上小学，儿子四岁。故谭家生计全落在xxx一人肩上，而xxx数年前劳动时摔跤致使右腿骨折，因无钱上医院，在床上躺了数月自愈，但骨头生长错位，已部分丧失劳动力。

　　这些贫困人群，只是广大落后山区当中的一个缩影，不管是意外致贫、因病致贫、意外灾害致贫、学生供养致贫，还是其它原因的贫因，我看到的是各有不同的心声。对于无劳动力、有心无力改变现状的贫困者，除了最低生活保障，他们希望更多的社会福利机构、社会保障机制能够把触角触及到这些角落；对于有一定劳动力的贫困者，他们更多是希望有政策的支持，或者在政策的执行过程中更有效率、政府言而有信。

　　党群连心卡谈话内容要怎么写

　　“真好，有了党群‘连心卡’有难题找组织、有困难找党员，通过这张卡片，冷暖有人问，难事有人帮，不论是咨询政策还是反映问题，都非常方便”，拿着由浔阳区三产局派发的“党群干群连心卡”，京九副食品市场经营户李大姐高兴的说。

　　这是该局助推党的群众路线教育扎实开展的一项新举措，市场内100余经营户无不拍手称赞。自年初浔阳区开展党的群众路线教育实践活动以来，该局服务项目中涉及到多项搬迁、新建、惠民及民心工程内容，群众咨询政策需求反映问题日益增多，通道不畅，不仅浪费了群众的办事时间，也降低了机关办事效能。

　　

　　

篇十一：家庭困难谈心谈话

　帮扶贫困户谈话记录_贫困户结对帮扶人访谈

　　贫困户结对帮扶人1.请介绍一下你帮扶的贫困户家庭基本情况。如贫困现状、致贫原因、生产就业、教育卫生等方面，特别是“两不愁三保障”实现情况。

　　我结对帮扶了3人、联系了4人。___：1人户，67岁，无子女。致贫原因缺劳力、缺资金，是一般贫困户。有2亩耕地、1亩林地。住房20平米，安全。享受计生奖补。帮其贷款安装光伏发电、申请种植油菜、荷兰豆、玉米、毛豆项目补助，帮助购买新农合、小额人身综合保险。年收入6300元。___：1人户，55岁，无子女。致贫原因因残（言语一级残疾），本人享受低保，是低保贫困户。有1亩耕地、1亩林地，由其哥哥代种。住房20平米，安全。帮其办理产业资金托管分红、申请种植笋竹、毛豆项目补助，帮助购买新农合、小额人身综合保险。年收入4700元。___：2人户，55岁，致贫原因因残（言语一级残疾）、因病，母亲20__年5月去世。本人享受低保，是低保贫困户。有耕地2亩，住房60平米，安全。种植油菜、毛豆、玉米都申报项目补助，安排其弟村公益性岗位，都帮助购买新农合、小额人身综合保险。年人均收入6000元以上。

　　

　　___:4人户，20__年脱贫，一般农户。夫妻都70多岁，妻子心肺慢性病，丧失劳动能力。儿子打工，孙女上高中。有耕地3亩，住房80平米，安全。种植笋竹、毛豆和养猪、鸡都申报项目补助，安排产业资金分红，帮助购买新农合、小额人身综合保险，帮助办理教育资助。人均年收入8000元以上。

　　___：4人户，20__年脱贫，一般农户。夫妻都近70岁，妻子患慢性病糖尿病，基本丧失劳动能力。儿子打工，孙子上高中。有耕地3亩，住房65平米，安全。种植荷兰豆、油菜、玉米和养猪、牛都申报项目补助，安排产业资金分红，帮助购买新农合、小额人身综合保险，帮助办理教育资助。人均年收入9000元以上。

　　___：2人户，20__年脱贫，五保户。兄弟两人都70岁，都无子女，身体较差，丧失劳动能力。有耕地1.2亩，住房60平米，安全。种植笋竹、毛豆和养鸡都申报项目补助，安排小额贷款入股分红，帮助购买新农合、小额人身综合保险。人均年收入6000元以上。

　　___：2人户，20__年脱贫，低保户。兄弟两人都近60岁，都无子女，身体较差，劳动能力较差。有耕地2.1亩，住房60平米，安全。种植玉米和养牛都申报项目补助，安排公益性岗位，帮助购买新农合、小额人身综合保险。人均年收入7000元以上。

　　

　　以上家庭都实现了“两不愁（即不愁吃，口粮主食有细粮；不愁穿，能够自主购买四季换季和日常换洗衣服）、三保障（即保障其义务教育、基本医疗和安全住房）。

　　2.你帮扶的贫困户20__年享受过什么扶贫政策和项目支持？这些政策和项目是如何实施的？20__年我帮扶的贫困户享受了以下扶贫政策：

　　1：教育资助。2户2：健康扶贫。购买新农合参保（每人180元），贫困户享受健康扶贫“351”、“180”政策。

　　3：社保政策。五保1户、低保3户。4：残疾人生活救助（800）2户5：就业帮扶：公益性岗位、村扶贫项目务工、就业培训等6：扶贫贷款：1户7：光伏发电：1户（___）8：入股分红：2户（县红岭蔬果专业合作社）3.对帮扶中，你提供了哪些帮扶？怎么落实的？效果怎么样？一是宣传政策，二是落实政策，三是关心生活，四是解决困难。效果很好。4.在帮扶过程中，你遇到的主要困难是什么？你是怎么解决的？一是部分贫困户“等、靠、要”的思想严重。二是部分贫困户确实困难（缺劳力、残疾）。三是语言障碍。解决：1：从贫困群众的思想观念转变工作抓起，扶智与扶志相结合。2：一户一策提供帮扶。

　　

　　5.你的帮扶户脱贫退出还需要哪些帮助？你打算如何解决？1、贫困群众的思想认识问题。

　　一是等、望、靠的思想严重，主动发展产业的愿望不强烈，等待观望、依赖思想严重存在。

　　二是不懂得感恩，觉得政府和社会的帮扶是应该的，提出过份的要求和愿望。

　　2、长效脱贫机制不健全。扶贫工作主要是依靠政府的输血，部分特殊困难群体缺乏稳定的救济保障，扶贫成本高，解决长效增收问题和巩固扶贫成果难度大。

　　3、扶持的贫困户支柱产业难以形成，扶贫产业项目市场风险抵御能力弱。

　　一是养殖、种植业周期长，产品市场行情波动大。项目从投入到收益间隔长，给扶贫项目的选定带来困难。

　　解决方法：1、进一步对开展“扶志”，通过对自力更生、艰苦创业而发家致富的先进典型和模范的宣传，引导和鼓励群众自觉克服“等、靠、要”的思想，增强自主创业意识，凝聚力量，积极投入到农业生产当中去，尽快实现脱贫致富奔小康。2、完善社会救助机制，提高农村低保待遇，对于无劳动能力的个人纳入农村低保等社会救助体系。对有劳动能力的个人进行技术培训，开展就业脱贫。通过掌握一门技术、外出务工一人，实现脱贫一户。

　　

　　3、选择扶贫项目一定要是最有效、农户欢迎且对农户有实质性提升的项目，避免扶贫脱贫项目短期化倾向，确保脱贫的长效性和可持续性。

　　

　　

　　

篇十二：家庭困难谈心谈话

　家庭困难学生谈话记录

　　家庭困难学生谈话记录

　　家庭困难学生谈话记录是老师对我们学生的关心，那么，家庭困难学生谈话记录怎么写，你知道怎么写吗？如果不知道，就一起看看小编整理的内容吧!家庭困难学生谈话记录1同学们，你们递交的助学申请我已经上交学校，我会积极为你们争取。但我们班贫困生比较多，而学校名额有限，有的同学这次可能得不到资助。如果得不到资助，希望同学们克服暂时的困难，以后有机会我再给大家争取。有什么克服不了的困难，还有老师呢，请相信我！我知道，同学们递交申请是经过思想斗争的，大家并不愿意让别人知道己家庭贫困，总认为贫困是没面子的事情，让人难为情，让人卑，是吧？有这么三句话，我认为说得很好，送给大家：要有足够的胸怀去接受不可改变的，要有足够的勇气去改变可以改变的，要有足够的智慧去分辨哪是可以改变的哪是不可以改变的。什么时间，出生在什么地方什么家庭，这是我们无法选择无法改变的。有的人一出生就贵为王子、公主，有的人一出生就富有亿万家财，而你们，出生在偏僻落后的农村，而且，有的父母离异，有的父母早逝。这，你们没法改变；贫困，不是你们的错。没有错，就没有什么好难为情的，没有什么好卑的；相反，你们能够克服困难，考取省示范高中，我为你们骄傲！但是，贫困是可以改变的。你们现在十四五岁，贫困当然不是你们的错；以后二十四五、三十四五岁，贫困也许还不能算你们的错；但到了四十四五、五十四五岁，仍然贫困，也许就不能不说是你们的错。不努力去改变贫困的状态，就是你们的错。你们可以而且应该努力去扼住命运的咽喉，改变家庭的现状。有一句很豪迈的话，愿与大家共勉：不能做有钱人的后代，就努力做有钱人的祖先吧！怎么改变？我想，不用我说，大家都知道。家庭困难学生谈话记录2基本情况说明：XXX同学是本班的一名男生，平时住校，父母都不在身边。七年级的时候成绩还算过得去。到了八年级的第一学期无论是日常表现还是学习的方面有比较明显的退步。为了深入地了解近期出现退步的原因防止学生有进一步的后退，对学生进行一次深入的谈话。首先要让学生认识到自己最近的表现和七年级的时候表现有什么差别，所以先问学生对自己最近表现和以前有什么变化，具体从自己写作业的情况，上课听课，迟到和纪律这些方

　　面分析下自己。这样有助于学生养成对自己的反思的意识和习惯。学生承认作业没交的次数多了，上课睡觉多了，偶尔也有迟到了。我还是先表扬下他一向的优点：诚实。算是比较实事求是地说出了自己的一些变化。这样的过程有助于建立师生之间的信任感。之后让学生说下自己还有什么其他事情做得不好需要改正的方面，让学生从自我认识和他人的看法找出差别，更好地认识自己。学生补充说到自己上课经常接嘴，说话乱说。我意识到学生还是能认识自己的缺点的，当然也不能否定学生表现优异的时候。于是特别强调在上班级主题公开课的时候，上课时的发言讲地很好。让学生反思为什么有时候自己可以很好地发言说话而有时候却说一些乱七八糟的话。让学生明白这其中有部分是认识问题，没有很好认识到说话要注意场合和时机还有别人的感受和体会。同时也让学生明白这也不是一两天产生的现象，需要学生长期改下去才会慢慢好转的。有时候更不能把这些不好的习惯归结于是自己的道德问题。这样的`话主要是基本肯定一个学生他的本质还是好的，希望他们可以好好地改掉一些习惯和错误的观念。为了了解学生最近变化的深层次的原因，这次谈话向学生询问了家庭父母关系的变化情况。从谈话中了解到，最近一段时间。学生父母的不是很好。离异的父母为了孩子和生活方面的一些问题会时常吵架，这对学生的心理和心情都有比较大的影响。这也导致了学生对自己在学校的表现开始表现地不是很在意。父母对自己在学校的表现没有太多的要求。在学习方面也只是希望孩子把这三年好好读完就是了。于是我就询问学生是不是自己在学校表现优异的时候，父母并没有给予充分的鼓励和关注。学生失望的回答可以感受到学生是多么地希望得到父母即时和充分的鼓励和关注。也是很多农村的父母忙于自己生活和工作而忽视了孩子在学校的表现。在平时的生活中，经常可以感受这类孩子特别希望能在班级的活动表现自己，有时候不能在好的方面表现自己就会选择做一些捣蛋的事情引起大家的注意和发笑以此得到大家的关注。针对学生的情况，对学生进行以下的心理和思想工作。首先让学生明白父母离异更多地两个人相处不来的问题，不要有过多的心理负担，自己要对自己的人生负责。就是因为父母没有很好地读书更导致父母这样艰难地为生活忙碌。让学生体谅到父母生活的艰难，给离异的父母多一些体谅和理解。在谈话，更多地要从学生生活的角度去关心学生。其实关心学生的生活比关心学生的学习更让学生体会到老师是关心他们的，理解他们的。特别是对离异家

　　庭的孩子或者比较缺爱的学生。然后也要学生知道自己已经不再是小朋友了，要学会去克服困难和自己的缺点。在学习和生活方面需要帮助可以找同学和老师。这样的学生不能和一些成绩优秀表现都优异的学生进行比较，而是需要将他们的目标定在战胜自己方面。要比前一段时间的自己更优秀一些当成接下来的学习和生活的目标。同时也向学生承诺如果在今后的学习和生活中取得一定的进步会有精神和物质上的奖励。学生也表示愿意努力改正自己的缺点，在学生方面更加努力点。最后我也期望他更多地参与到班级的各类活动中。因为班级活动创建更多学生在这个班级中感受到的关注和认同，而这些关注和认同是问题学生克制自己在班级中有不良表现的动力。有了在活动中或者他们展示自己优势的平台，他们就不会去选择一些捣蛋搞怪的行为去引发大家的注意和关注。谈话反思：一个问题学生的背后一定有一个问题的家庭。同样地，其实每个孩子都有一颗向上的心，很多时候不是道德问题也不是能力问题，而是习惯问题。习惯问题的根源是家庭教育没能给他们一个源源不断的鼓励、支持、温暖的家庭环境。一旦学生向上的心没有得到即使的呵护时或者当下的要求已经超过了学生能力时，学生就失去了自信，一天天沉沦。作为教师就是多站在学生的角度体谅他们成长中的艰难，多关心孩子成长中遇到的一些心理问题。这些问题的根源要进行了解，并且针对这些问题采取一些有针对的措施，让学生恢复他们向上的自信和前进的动力。学生不是一天变成这样或者那样的，所以要想让学生变成一个上进努力的孩子也不是一天两天。耐心和细心才是教育的关键。

　　

篇十三：家庭困难谈心谈话

　贫困生谈话记录

　　同学们，你们递交的助学申请我已经上交学校，我会积极为你们争取。但我们班贫困生比较多，而学校名额有限，有的同学这次可能得不到资助。如果得不到资助，希望同学们克服暂时的困难，以后有机会我再给大家争取。有什么克服不了的困难，还有老师呢，请相信我！

　　我知道，同学们递交申请是经过思想斗争的，大家并不愿意让别人知道己家庭贫困，总认为贫困是没面子的事情，让人难为情，让人卑，是吧？

　　有这么三句话，我认为说得很好，送给大家：要有足够的胸怀去接受不可改变的，要有足够的勇气去改变可以改变的，要有足够的智慧去分辨哪是可以改变的哪是不可以改变的。

　　什么时间，出生在什么地方什么家庭，这是我们无法选择无法改变的。有的人一出生就贵为王子、公主，有的人一出生就富有亿万家财，而你们，出生在偏僻落后的农村，而且，有的父母离异，有的父母早逝。这，你们没法改变；贫困，不是你们的错。没有错，就没有什么好难为情的，没有什么好卑的；相反，你们能够克服困难，考取省示范高中，我为你们骄傲！

　　但是，贫困是可以改变的。你们现在十四五岁，贫困当然不是你们的错；以后二十四五、三十四五岁，贫困也许还不能算你们的错；但到了四十四五、五十四五岁，仍然贫困，也许就不能不说是你们的错。不努力去改变贫困的状态，就是你们的错。你们可以而且应该努力去扼住命运的咽喉，改变家庭的现状。有一句很豪迈的话，愿与大家共勉：不能做有钱人的后代，就努力做有钱人的祖先吧！

　　怎么改变？我想，不用我说，大家都知道。

　　

　　

篇十四：家庭困难谈心谈话

　12一个大学二年级的男生违反宿舍管理规定在宿舍使用违章电器当宿舍管理人员上门检查时猛然关门拒检并迅速将违章电器藏匿宿舍管理人员敲门之后迟迟不肯开门之后又拒不配合态度十分恶劣宿管员当晚就告诉这一情况希望能够好好的教育一下解决思路

　　谈心谈话案例

　　1、学生林某，进大学后三个月就向学生党支部递交了入党申请书，并在第二学期被确定为入党积极分子。该生平时学习努力，几乎每个学期都获得奖学金，同学关系也处理的不错。但到了大二下学期，还没有加入党组织，而班上有些学习成绩还不如他的同学，都已经加入了党组织。林同学表示不服，一天到你办公室发泄不满情绪。他说：为什么这么长时间了不发展我加入党组织，而比我成绩差的都发展了。这严重影响了我入党的积极性，还将影响我今后找工作，影响我未来的升迁道路。你作为辅导员，此时将如何作答？解决思路：1）询问为什么加入中国共产党；2）谈对中国共产党的了解；3）与同学谈加入中国共产党的学生所需具备的素质及条件；4）鼓励与指导同学加入中国共产党。

　　1.1、从小学起第一批入队，中学第一批入团，但是上了大学之后，交了入党申请书却屡屡受挫，不能入党；学习努力，积极向上，也能够帮助同学，却总是不被大家记住，没有得到同学们的推荐。

　　解决思路：1）提醒同学自己反思原因，同时肯定该同学积极向上的学习生活态度，给与信心；2）帮助同学选择适当的方法，努力发掘自己的优势，抓住重点，让身边的人能注意自己；3）深入探讨入党意义，提高自己的认识，入党不是终极目标，只有真正地做到一个党员应该做的，那么入党就一定会成功，而且自己也得到了真正的提高。

　　2、2011级学生王某，出生农民家庭，父母亲长期在外打工，家境比较富裕。大一时，家长送他来学校报到，缴清了学费和住宿费，购买了学习和生活必需品。到大二开学报到注册前，家长把所需费用给了该生，而该生由于羡慕其他同学用高档手机、穿名牌服装，于是一到学

　　校就到市区的专卖店买了一台IPHONE5，还从头到脚都用名牌武装了一番。结果没钱缴学费而造成欠费。你得知这种情况后，将如何做工作？

　　3、学生丁某平时学习比较努力，毕业前参加了全国研究生入学考试，报考了某985院校。成绩出来后，上了国家线，未达到复试线，录取无望，心里难受。其他同学都积极去找工作了，而他却无动于衷，不去找工作签订就业协议。辅导员老师找他谈话，敦促去找工作，而他却说：就业不就业是自己的事，不用老师管。像他这种情况的学生还有好几个，将影响学院的就业率。作为辅导员，此时将如何做好该生的思想工作？

　　4、大三第一学期是某高职院校公共事务管理专业学生进行专业实习的时间，为加强管理和提高实践教学效果，学校统一安排全班学生到本市各社区实习。张同学觉得自己性格内向，不适合做些婆婆妈妈的琐事，毕业后也无意从事这种职业，便找出百般理由拒绝参加统一实习，强烈要求到姨父开办的酒店自主实习。作为辅导员，你如何做好张同学的思想工作让其参加学院组织的实习？

　　5、李同学是高校计算机专业的大二学生，家境优越，深得父母宠爱。当初听从父母意见填报了该专业，随着对专业的了解，感觉自己对该专业毫无兴趣，对毕业的去向感到悲观。于是，向父母提出退学想法，父母不同意。李同学从此心生厌学，生活懒散，沉迷网络，成绩急剧下滑。作为李同学的辅导员，得知情况后你将如何指导他？

　　6、学生高考被调剂，不喜欢现在所学的自动化专业，对经济比较感兴趣，想请辅导员讲讲转专业政策，而学院的教学副院长希望辅导员正面引导学生，尽量保证学生不转院，不流失。

　　解决思路：1）给学生介绍转专业政策（同类专业内转），告诉学生不符合转专业的基本政策；2）鼓励学生培养对本专业的学习兴趣；3）向学生介绍自动化专业良好的就业前景；4）建议学生在课余时间学习感兴趣的经济学知识，毕业之后也可以选择跨专业考研；5）建议学生在尽量掌握基础专业知识的前提下，发掘自己在科研、创新、实践方面的潜力，改变原有的认为本专业枯燥、乏味的想法。

　　7、大四毕业生，就业面临多重选择：一是家乡事业单位招考，从事与专业相关的工作；二是与投资公司签约，收入高，工作辛苦，与所学专业无关；三是参加选调生考试，到基层从事公益性服务工作，但要离开家乡。学生感觉十分苦恼，不知该何去何从。解决思路：1）建议学生根据自身兴趣、爱好，实际的能力和水平以及家庭等多种因素综合考虑，做出长远的选择；2）给学生分析三个选择各自的利弊；3）投资公司高收入具有诱惑力，建议学生毕业前去投资公司实习考察一段时间，了解行业运作、企业文化，通过亲身经历，给自己提供可靠的判断依据；4）事业单位方面建议学生考虑一下，原因：竞争激烈，成功就多了一个就业选择，不成功也是对自身的一种锻炼。5）建议学生不要把困难想得太大，做好自己人生的决策者。

　　8、担任一年学生会副主席干部的小秦，辛辛苦苦工作却常被大家抱怨，折腾那么多活动，浪费大家时间不说，自己也挂了一门课，奖学金也已无缘，自己觉得甚是委屈。解决思路：1）回忆一年中比较有意义的工作，对工作表示肯定；2）表示理解，这些工作是老师下达的；3）分析自己做的不好的地方，学生也是在帮你，提醒你好好学习；4)创新活动，在教导别人的同时严格要求自己，阳光总在风雨后，风雨总在拐角处，坚持。不要在乎一时的得失，要看到自己得到的成长和锻炼。

　　9、在王教授讲课之时，学生朱彬懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，他当场跟老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一些学生还在一旁起哄，王教授将此事告知辅导员。解决思路：1）从上课开导学生，以提问的方式教育学生，上课不是浪费时间；2）开导学生，老师不是向辅导员告状，沟通学生老师关系；3）老师在一方面理解学生，但是学生也要学会与老师沟通交流；4）以学生父母为例，教导学生，应该尊重教授，可以存有质疑，态度却是很重要的，应该抱着求知的态度与老师沟通。

　　10、小巷同学家庭条件好总是在其他同学面前炫耀，经常开着宝马来上课对其他同学与整个班级的氛围都造成了不好的影响，已决定主动邀请这位富二代小巷谈话。

　　解决思路：1）先由夸奖学生引出她的问题；2）用自己与她的对比突出问题，减少学生的排斥感；3）就现实问题和为人处世给学生一些建议。

　　11、大二女生王霞来自陕西农村，近期父亲去世对原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，已经无力承担起学习及生活费用全劝其退学，该生找到辅导员求助。解决思路：1）先表示会尽最大的努力帮助此学生；2）分析当前学生的具体形势与就业形势；3）帮学生找到其他的出路，介绍学校的资助政策；4）帮助学生与其家长沟通。

　　12、一个大学二年级的男生，违反宿舍管理规定在宿舍使用违章电器，当宿舍管理人员上门检查时猛然关门拒检并迅速将违章电器藏匿，宿舍管理人员敲门之后，迟迟不肯开门之后又拒不配合，态度十分恶劣，宿管员当晚就告诉这一情况希望能够好好的教育一下

　　解决思路：1）由学生家里的基本情况过度到要谈的话题；2）教育学生尊重长辈；3）分析当时的情况，肯定学生；4）讲解使用违章电器的可能后果，鼓励学生遵守纪律。

　　13、学生母亲突然去世，学生办完丧事回到学校后，情绪十分不稳定，甚至想要退学。解决思路：1）安慰学生，如果母亲看到她现在的样子肯定会很难受；2）建议学生坚强起来，代替母亲履行关心关爱弟弟妹妹的职责，帮父亲分担家庭的责任；3）劝阻学生退学的想法，弟弟妹妹的学费可以通过学校社会捐助筹集，父亲打工可以缓解部分家庭压力，她也可以通过学校的一些助学政策完成学业；4）鼓励学生化悲痛为动力，如果她完成了学业，才能够更有效地帮父亲分担，帮弟弟妹妹实现梦想，能够更好地支撑起这个家庭。

　　14、女学生与男友分手后，十分伤心，在宿舍不吃不喝，也不去上课，最后想要退学。解决思路：1）建议学生参加兴趣爱好比赛，转移注意力；2）建议学生找一个合适的人开始一段新的感情；3）建议学生把这次失恋的经历当作是一次成长，这样对以后的恋爱会更有好处；4）告诉学生失恋需要经历一个恢复的过程，有的时间长，有的时间短，建议学生不要过度关注时间的长短，要按照自己的步骤安排生活。

　　15、大学期间做过多向兼职，能力较强，稍有优柔寡断，最终决定休学一年自行创业，做中国的比尔盖茨。解决思路：1）做决策之前，要理性；2）分析自己的优劣势和本身所处的环境及经验；3）了解真实的自己，对创业的想法好好斟酌；4）介绍目前国家、学校对于创业的政策，介绍创业的前辈认识，帮助其更好地做出抉择。

　　16、一名大三的男生喜欢一位女生很久了，但是一直不敢表白。近一段时间他上课的时候老走神，最集体活动也没什么兴趣。他不知道是不是要向对方表白于是来找辅导员谈心。

　　解决方案：1）倾听该同学近期的生活学习状况；2）肯定该同学在大学生活的表现；3）对该同学提供精神上的支持；4）提醒该同学还是要把学习放在首位并对该同学提出自己的观点和做法。

　　17、学习成绩优秀，但在开学考试补考中帮同学代考被抓，按照学校学生管理规定，两人都被处以留校察看的处分，学生胡凡痛苦万分，学生刘柳也是内疚自责，他们希望找到辅导员聊一聊这件事情。

　　解决思路：1）对她的处境表示理解，稳定情绪，对处分的结果能够释然；2）人不要因为别人的错误不开心，调整好自己的心态，才会有一个好的未来，时间还有很长，在接下来的时间还可以做很多有益的事；3）学校的处理是有规定的，可能接下来你要学会接受，更好的面对。

　　18、小黄家庭困难，父母皆务农家庭收入低，小黄不愿意申请国家助学贷款，觉得借钱是件不光彩的事，帮他找了食堂清洁员的勤工助学岗位他却找到辅导员觉得做清洁员很没有面子，希望把他调到图书馆，阅览室，值班员的位置上，这样他就能有更多的时间进行学习。解决思路：1）先与学生聊聊家庭情况；2）肯定学生将学习放在首位；3）了解同学对于勤工助学的认识；4）通过别的学生的例子，帮助小黄正确理解勤工助学和学习之间的关系。

　　19、与学生发生口角，冲动失手将同学打伤，造成同学鼻梁骨挫伤，肇事者父亲赶到学校，在学校领导不在场的情况下，辅导员老师与其父亲交谈。

　　解决思路：1）应首先到医院看望受伤学生；2）动之以情，晓之以理的解释这种事情的原委和解决方式，但学校是有纪律可循的，对肇事同学也会酌情考虑，到时候也会通知家长，考虑家长的意见，而且对于孩子来说也是一种教训与成长，校方也是会保护学生的，也会帮助学生，家长一定放心。

　　20、小陈性格内向，喜欢网聊、且结交了不少网友，快期末考试其室友向辅导员反应，小陈最近很喜欢买新衣服打扮自己，且马上准备去见一个网友，声称已经结识三个月了，作为辅导员，你如何对待小陈的网恋问题？抽到这道题目的是一个年轻的男老师，以下是整理的一段对话记录。解决思路：1）赞扬学生的两点，建立良好的关系；2）主动关心学生的期末的学习状况；3）通过他人事例了解学生对于网恋的看法，引导学生正确看待网恋（我有一个表妹和你情况相似。。。）；4）给学生更多的肯定，相信学生能够做出正确的判断；5）对于学生对表妹的建议表示感谢。

　　21、喜欢文科，高考却迫于父母压力报考了理科专业；第一学期数学等四门理科课程不及格，造成严重心理负担；第二学期一上理科课，就紧张、焦虑，并伴有严重的睡眠障碍。解决思路：1）建议学生掌握得当的学习方法，逐渐积累建立信心；2）与同学交流学习经验，提高学习成绩；3）与父母沟通，使父母了解学生学习成绩不佳的原因并非是不用功，让父母理解学生，从而缓解学生的心理压力。

　　22、学生贪玩，多门功课挂科，面临劝退，家长给辅导员送礼，希望帮忙疏通专业课老师的关系，免于退学

　　解决思路：1）给家长分析学生成绩不佳的原因；2）表示会与专业课老师沟通，请专业课老师多给予该学生辅导，并组织同学帮助该学生，使其集中精力学习；3）拒绝收取学生家长礼品。

　　23、学生会干部宝庆和敏敏都非常能干，在学生会工作中都能独当一面。一次两人共同负责“永远跟党走暑期实践活动”性格好强的两人在方案设计上产生了矛盾，谁也不服谁。解决思路：1）和学生聊聊暑期实践活动情况以便于切入正题；2）提出了中间出现的问题；3）了解具体的工作情况，肯定他们的工作；4）提一提他们之间的私人关系；5）提出了自己的解决办法，帮助她解决之间的矛盾。

　　24、作为一名藏族同学，阿桑按照家里的民族风俗，他每天在宿舍点一支藏香，由于同学对烟味过敏，他们先后找到辅导员解决思路：1）寝室是公共场所，与家庭是有区别的，应该考虑到大家的感受；2）对民族文化表示理解，寝室关系不要因为这个事情不愉快，通过老师沟通换位思考，相互理解，相处和谐；3）开辟一个适合民族文化的地方，但是寝室不只是一个民族，作为辅导员表示理解尊重民族文化。

　　一、学生“奖助贷补”工作问题1．大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助。帮助家庭经济困难学生度过难关

　　继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；2）介绍学校学生资助体系。包括国家及学校自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减”五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。符合国家及学校各种资助政策要求的学生均可申请。

　　2．学生陈某是刚进校的新生，家里的经济状况还行，但陈某的家长为了让自己的小孩能够得到学校的重点培养以及获得助学金给你送礼，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）告知学校接待家长的政策，礼品退回；2）告知家长助学金的评定办法；3）宣讲学校按照国家资助政策要求进行办理，对所有学生都是公平公正公开，不存在徇私舞弊的现象。

　　3．大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示父母均务农！家庭每年人均收入很低。但是他跟辅导员说：不愿意申请国家助学贷款！觉得借钱是一件不光彩的事情！学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位，他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子！希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上！这样呢他就能够有更多的时间用来学习！帮助贫困学生摆脱“面子”困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。2）靠自己双手赚取生活费并没有错，别人爱怎么说让别人说去！古人说，自古英才多磨难。对于大学生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难，也就不会因此产生自卑心理。

　　4．小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。第一学年末，她成绩虽然不错，但因为与同学关系不好，也不热心班级事务，未能评上一等奖学金，从此她的情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同学的人际关系，还整夜失眠，甚至有退学的想法。帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）和小林一起分析此次没有获得一等奖学金的原因，告诉她学习成绩和奖学金都不是大学学习的唯一目标。2）帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，不断改进，她是一定能成功的。3）告诉小林一些人际交往的技巧，鼓励小林竞选班干部。

　　5．孙荣荣同学是一名大二的学生，成绩优异，获得今年的国家助学金。同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后，在生活和学习费用外有些结余，犹豫了好久才买了这款手机。作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）充分肯定她以往的成绩，因此才获得国家助学金，这很不容易，要好好珍惜，要在各方面都起到模范带头作用。2）告知同学们中的一些议论，了解助学金的主要用途，同时告诉她应该如何合理使用助学金。3）查看她的手机，询问买手机的理由。如果手机不贵，只是与家人需要必然联系而备，辅导员要支持，并找机会跟其他同学说明。如果手机比较贵，是为了追求时尚和潮流，则对该生应给予批评教育，取消其今后获得国家助学金的资格，通报全班。

　　6．如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，还在校长信箱里写了不少意见，他的举动引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）请他举例说明制度不合理的地方。告诉他一个制度制定，不是一个人的主意，而是根据学校实际征求多方意见才开始实施的，制度的存在必然是

　　符合学校当前的实际的。2）告诉学生一个制度从建立到完善，是需要一定的过程，是需要不断修改的。欢迎他用合理的方式通过合适的途径提出修改意见，但不该四处抱怨，弄得满城风雨。3）指出学生能关注这些奖助学金制度，说明他本人是积极要求上进的，希望他在学习和工作中多花时间和精力，争取能评上奖助学金。4）如果学生意见合理，则积极向系和学工处领导反馈，力促制度能得以修改完善。5）将自己了解到的情况和处理方式、意见发到校长信箱中。

　　二、学习生活就业适应性问题1．学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要到教室参加晚自习。这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。2）身体是革命的本钱，早锻炼符合全民健身要求。3）有人说，大学和军营，这两个地方如果你没去过，将是人生的遗憾，在我们这个象军营的大学里，你不就没有遗憾了吗？

　　2．某学生服从志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落，对前途失去信心，从而选择逃避态度，有自闭症状。2）如还有转专业的可能，可协助该生转专业。如无可能，则做下列工作。辅导员应多关心该生，多与该生交流，尤其是对现有专业有什么发展前途、有哪些优秀毕业生可以多做介绍。告诉他只要用心，行行出状元。3）辅导员应与心理咨询师联系，对该生进行心理辅导。4）可指派班级专业

　　学习优秀学生和班干部有意识地对该生进行朋辈辅导。5）可与家长联系，及时通报该生表现，请家长协助正确引导和教育。

　　3．某大学A，自制力较差，由于迷恋网络游戏，导致他在大二学年结束时，有多门课程出现了挂科且补考未通过的现象。面对这样的情况，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面，做好生涯规划辅导与心理辅导。2）启发学生树立积极的人生观。指出他这样下去无法顺利毕业，将来就业也存在困难。3）制定学习帮扶计划，帮助他再次补考及格。4）引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

　　4．大三学生小柔，从大一进校时就递交了入党志愿书，平时积极靠拢党组织，但是连续两次入党群众谈话，小柔的得票都很低。眼看身边的同学都入了党，自己心里总是觉得有些愤愤不平。于是她来找辅导员，申请入党每每受挫如何帮他解开思想疙瘩，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）追求入党是一个过程，不可能一蹴而就；2）这是组织在考察，可能还有一些不足的地方需要改进3）不断努力，提高自己，争取早日加入党组织

　　5．一名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，大家怀疑是同寝室某同学所为。请问，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）首先告知学生赶紧去学校保卫处报案，由保卫处来处理此事。2）强调没有证据不要随意怀疑身边的同学，更不能有过激的言行。3）要有自我保护意识。

　　6．上级领导和兄弟学院要来学校召开职教现场会，学校通知各班学生高标准打扫卫生。这

　　时，有学生质问：老师，我们是来学习专业的，为什么老要我们搞卫生？而且学校不是教育我们做人要真诚，要表里如一吗？请问，上级领导来视察，您让我们打扫卫生，算不算不真诚，算不算表里不一？作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）古话说，一屋不扫何以扫天下。一个连卫生都不愿意搞都搞不好的学生，未必就能学好专业。2）现代企业非常推行6S现场管理，整理、整顿、清扫、安全、清洁、素养六个阶段是其核心内容，高标准打扫卫生是作为一个职业人必备的劳动技能。3）平时我们对卫生安排和卫生打扫标准都是有要求的，同学们一直做得很好，校园整体环境也相当不错。上级领导来了，我们希望呈现最好的状态给他们，就好比客人到你家里来，你也会赶紧搞卫生、换上你最得体的衣服一样，这是一种礼节，更是一种尊重，这跟弄虚作假是两码事。4）职教现场会在我校召开，是省教育厅对我校过去成绩的肯定，也是我校树立职教品牌的最佳时机，相信同学们都愿意为学校的发展贡献自己的力量。

　　7．丽丽是一名大一学生，入学后想去做兼职，赚点钱减轻家里负担。最近她找到一份兼职，有时忙到晚上十一点多才能回来。因为在兼职中精力投入过多，晚上得不到休息，也影响到了学习。作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）肯定丽丽兼职锻炼自己减轻家里负担的行为，告诉丽丽兼职工作若能与专业发展与能力培养联系更紧密一举两得更好。2）提醒丽丽要处理好学业和兼职的关系，学业为重，兼职为辅，不能因为兼职影响学习，影响将来的职业发展，得不偿失；3）告诉丽丽如果能处理好学习和兼职的关系，也可以通过获得奖学金、助学金的方式补贴家用。

　　8．林某，大一女生，性格内向、多疑，不太爱讲话。家中父母关系不好，家中有一弟弟，林某认为其弟很受父母喜欢，而自己却得不到父母关爱。在中学时对他人的笑声和咳嗽声特

　　别敏感；认为是针对自己，嘲笑自己的。进入大学后，因难以适应大学生活，坚持要退学。你认为应如何分析原因，该如何与她交谈？参考：心理健康评估------社交恐惧；1）解释产生社交恐惧原因，树立治愈信心；2）分析不合理逻辑和荒谬之处；；3）引导参加班级集体活动，予以及时肯定。

　　9．有一名女生叫李菁，高中时是一名成绩优异的文科生，可高考时迫于家长的压力报了自己并不喜欢的专业，第一学期期末考试有二门课程不及格，这给她带来了沉重的心理负担，第二学期紧张、焦虑，还伴有严重的睡眠障碍。如何帮助学生缓解学习压力，作为辅导员，应如何与李菁交谈呢？参考：1）解释产生学习压力原因，树立信心；2）调整学习方法；3）引导参加班级集体活动，调整自己。

　　10．徐楚是一名大三毕业生，面临毕业后的多种发展选择，他非常的迷茫，一种是参加事业招考从事于与专业相关的工作，另一种是与一家投资公司签约，收入高，但会很辛苦，与所学专业也没有相关性，又或者参加考试，到基层从事公益性服务工作，但就要离开家乡，他很是苦恼，每种选择都有利弊，不知该何去何从，于是来找你谈心，就业多重选择，给学生答疑解惑。那么作为辅导员，你如何与徐楚谈话呢！参考：1）帮助分析，引导适合自己职业发展机会和平台，适合的是最好的；2）每种选择都有利弊，帮助建立未来发展规划。11、大三的学生成功学习成绩优秀社会工作突出某天找到辅导员老师递交了入党申请书并表示将来能够找到好工作希望能够加入中国共产党。端正学生入党动机，帮助学生思想进步，作为铺导员你如何与成功谈清呢?参考：1）帮助端正学生正确的入党动机，入党不是为了找好工作；2）不断努力，提高素质，争取早日加入党组织。

　　三、情感问题1．男生小磊和女生嘉琪在学校相识后，去年确认了恋爱关系，但是他们相处不太顺利，总是吵吵闹闹，知道分手。嘉琪很伤心，在宿舍呆着，不吃不喝，也不去上课，后来找你表示想要退学，与失恋女同学谈心帮其走出情绪低谷。你与嘉琪怎么交谈？1）恋爱不是大学的主要功课，因为恋爱而退学，如何跟家长和周围的人交待？2）爱情是美好的，是相互支持相互给予相互关爱，你们的爱情从一开始就不顺利，说明你们在一起并不很合适，分手未必不是好事。3）爱情不在友情在，两位同学有爱的基础，以后可以转化为友情，尤其是叮咛小磊要做好琪琪的思想工作。4）告知琪琪要用面对失恋的勇气，爱情不是生活的全部，小磊也不是她生命中的唯一，告诉她一些转移注意力解除烦恼的办法。建议她若实在一时内心痛苦走不出来，可以去心理咨询室找老师咨询、倾诉。

　　2．某学生为家庭独生子女，在宿舍A与同学相处经常发生矛盾，后经他本人要求，辅导员慎重考虑后予以调到宿舍B，但是到宿舍B后，也与宿舍B的同学产生矛盾，此同学这时还想调宿舍，但是却是想把宿舍B的一些同学调出去，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）明确表示不同意该生调寝，学校是一个大集体，要考虑的是大家的利益和管理的便利，不可能总是迁就每一个同学。2）该生明显具备独生子女习惯以自我为中心的不良心理。辅导员应在独生子女如何克服自我为中心的心理、如何与同学友好相处上与该生多做指导。3）可请学校心理咨询师对该寝室所有同学做团体辅导，帮助大家学会人际交往。

　　3．你一向器重和培养的一名异性学生，突然对你表达爱慕之意，你应该如何妥善处理这个事情？参考：1）告诉他（她）你一直欣赏和器重她，是因为她优秀的素质和突出的能力，你希望

　　能为她提供一个很好的成长平台。2）告诉她你们一直是很好的师生关系和朋友关系，感谢她对你的信任和热爱，但你已有家室或者情有所归，不可能与她有进一步的发展。（当然，如果你确实喜欢她且未婚的话，也要等到她毕业后再考虑）3）告诉她只要学好专业、锻炼好能力，一定能有个很好的前途，像她这么优秀的人，世界上一定有更优秀的另一半在等着她。你会衷心地祝福她，参加她的婚礼。4）检讨自己以往的言行，是否留下让该生误解的地方，今后在交往中尽可能避免单独相处。

　　4．某大二女生：老师，你好！我是一大二的女生，这些天一直心情很不好，也不知道怎么回事。看者寝室里的姐妹们都有了自己的男朋友，每天都特别开心的样子，心里面很不是滋味；追我的人也有一些，可是我对他们都没有感觉，但是没有男朋友的日子真不好过，随便答应人家又很不负责，所以我很无助，不知道怎么办，怎么样才可以让自己两耳不闻天下事，一心只读圣贤书啊？作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）对该生加强爱情观教育,引导该生树立正确的爱情观。恋爱不是游戏，不是为了打发无聊的时光。在爱情的问题上不能采取随便的态度，该生的想法是值得称赞的。2）告诉该生，健康有益的校园文化生活能够满足大学生的情感要求,是消除大学生学习的枯燥感和情感方面的孤独感,培养大学生健康情操,珍视快乐人生的良好方式，学会把多余的时间投入到有益的校园文化生活中去，比如参加读书会、志愿者协会、图书馆义工、合唱团等等。3）告诉该生要树立远大的理想,当你以学业为重,把主要精力投入到学业，规划好自己的职业生涯后，就能够静心搞学习了，不受外界干扰了。4）在班级倡导校园文明行为，避免男女恋爱交往过密给其他学生带来不应有的刺激。5）告诉该生，现在大学不是一心只读圣贤书，大学的任务不仅仅在读书上，更重要的是对自己思维方式的训练，人格的养成，人际交往能力的培养，学会处理遇到问题的能力等等，这些对将来的人生更有帮助。

　　5．学生会干部宝庆和敏敏都非常能干，在学生会工作中都可以独当一面，一次两人共同负责?永远跟党走?暑期主题实践活动，好强的两人在方案设计上产生矛盾，谁也不服谁，解决学生干部之间的工作矛盾，作为辅导员，你如何跟他们谈心呢？参考：1）作为学生干部，在处理事情时难免会有矛盾，工作中对事不对人；2）学生干部之间要相互沟通相互协调；3）要有团队意识。

　　6．阿桑是一位藏族学生，按照家里的名族风俗，阿桑每天早上要在屋内点上藏香，同寝室的汉族学生江源对烟味过敏，随之两人发生了冲动。阿桑和江源先后找到辅导员，少数民族学生因习俗引发寝室矛盾，作为辅导员，你如何与阿桑谈心呢？参考：1）理解每个民族习俗；2）寝室是公共场所，需要共同来维护；3）如果需要可以向学校反应，可以建议在班上一次民族习俗的主题班会课，增加大家彼此了解。

　　7．小向同学家庭经济条件好，总是在其他同学面前炫耀，常常会开宝马来学校上课，对其他同学以及整个班级的氛围都造成了不好的影响。已决定主动约谈这位富二代小向，让我们一起来看看他们是怎么对话的。

　　参考：1）我们不能选择自己的家庭，家庭经济条件好不是错，但不能炫耀；2）通过自己努力，取得良好的成绩；3）多与同学交往，建立良好的社会关系。

　　8．学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了，直到期末时才和同学一起联系到中介公司，每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息；她打电话询问时，中介

　　才联系了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。小陈她们感觉上当受骗了。作为辅导员，你如何与小陈谈心呢？参考：1）由于大学生和中介之间的关系不是劳动关系，只是合同关系，并不在劳动法保护范围之内，因此一定要选择合法的正规中介。教育学生兼职找工作时对中介一定要有所了解，看看他是否有固定的营业场所，办公设备的软硬件配备，工作人员的多少，是否有营业执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件，还有把中介老板等人的电话记好。2）指导学生到工商管理部门投诉、咨询反映该中介情况，请求帮助退回学生押金。3）要求学生熟悉相关就业政策，用人单位无权收取求职者抵押金、风险金等费用，兼职单位要求交纳押金时，一定要小心谨慎，不要上当。4）建议学生通过中介公司求职，尽量不要一个人去，多邀请几个同学做伴，万一出现问题也气壮。学校、老师、同学介绍的兼职信息源相对可靠，网络、小广告和大街上偶遇的信息源具有很大的危险性。若是女生，首先要考虑安全问题。建议女同学不要找离学校太远的地方，同时考虑兼职的环境。

　　9．张英（女）是一个刚上大一的学生，虽然觉得生涯规划是应该学习和有用的，但毕竟离找工作还很远，现在学习是否还有点早？作为辅导员，你如何与张英谈心呢？参考：1）大一进行生涯规划并不早。按照舒伯的生涯发展理论，大一应该是生涯规划的探索期。这个时期需要个人通过实践等活动初步探索自己未来感兴趣的职业发展方向。2）对大一的学生而言，需要好好思考和规划自己应当如何度过大学三年，为未来获得理想工作做准备。通过生涯规划中的自我探索，大一学生可以更好地了解自己，有计划、有目的的参加社会实践活动。3）大学与高中相比，自主选择可能参加活动的机会丰富了很多。了解自己、知道自己需要和意愿培养的方向可以避免陷入选择的盲目当中，帮助自己更合理的安排自己的学习、实践、生活。4）虽然大一的时候还未设计找工作，但是要开展丰富的生活，获得

　　实践的机会，依然需要很多信息和获取机会的技巧。5）因此，不仅生涯规划中的自我探索、决策等技巧，信息探索、如何求职等技巧对大一学生是有实际帮助的，更重要的是，当一个学生从大一开始用生涯规划的思维来思考自己的现在与未来，到大三面临毕业的时候将会更从容地为自己的未来做出选择。

　　10．刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系学学生干部竞选中如愿以偿当选为XX部门干事，正式学习一个多月后，该生发现?学生干部?并不是他想象的那么好，团学会内部有些学生干部责任意识不强，工作动力不足，对所布的工作存在相互推诿的现象，导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，递交了辞职申请。作为辅导员，你如何与刘某谈心呢？参考：1）对刘某同学单独谈话，了解团学会内部的具体情况，针对团学会现状给该生做思想工作，少数学生干部的表现不能代表整体队伍状况，让该生对学生干部的理解有个正确的认识。2）针对存在的现象，对学生干部的职责要求及工作技能进行培训，引导组织高年级优秀学生干部与新生学生干部的工作交流。3）改进学生干部选拔机制：针对传统学生干部选拔出现的一些弊端，真正选出德才兼备的人选，淘汰一些确实较差的学生干部，表扬鼓励工作责任心强、奉献意识强的学生干部，弘扬正气。

　　11、某同学沉迷于游戏、社交网络等，白天睡觉，夜间上网，极大地影响了室友的生活和学习。室友和他沟通几次后仍未有好转，决定向辅导员老师反映该情况。作为辅导员，你如何与他谈心呢？参考：1）了解实际情况。2）教育该学生要遵守学校有关的规章制度。3）引导学生正确处理好人际关系，友好相处。4）引导学生合理安排作息时间，确保学习精力充沛。5）对

　　该生提出改正的要求，并要同宿舍同学予以督促。如不能做到，将与家长沟通并按学校学生管理的相关规定予以处理。

　　四、心理健康问题1．康某（男）大二学生，追求完美的性格特征，身体健康，家庭无精神病史，在中学阶段成绩较好，家中期望较高。一场意外疾病高考失利，进入我校后觉得生活很迷茫，生活没什么意思，不想学习，勉强学习，效率也很低。与寝室同学常闹矛盾，出现过轻生念头。作为辅导员，你如何与他谈心呢？参考：1）进行耐心细致的谈心，首先帮助其树立生活的信心，尔后从心理上咨询辅导。理解其行为，消除紧张与恐惧心理，营造轻松、平和气氛、稳定情绪。2）建议回家休养一段时间，与家长共同做工作。3）帮助其调适情绪，缓解压力；同时安排学生干部信息员多留意康某的言行，发现异常情况及时报告。

　　2．大一临近期末考试时，内向且不善于人际交往的女学生禹某给辅导员老师发来邮件：……过几天就要期末考试了，每次临近考试我就不舒服。大家都在为考后怎样放松而计划着，可是我却一点儿也开心不起来。啊……我睡不好、吃不香，我快要崩溃了。我想，也许离开这个世界就不会再为这些琐事而纠结了吧！?作为辅导员，你如何与他谈心呢？参考：1）承诺与英子对话保密，为其考前减压开导和劝解。2）了解其产生心理危机原因（背景），分析、帮助她如何正确面对。3）鼓励、肯定其长处，引导多参加集体活动。4）与学生禹某建立良好的信任关系，充分利用网络沟通的方便快捷，且时间相对自由和宽松，做过细的思想（心理辅导）工作。

　　3．来自农村的大一女生英子，个性偏执，敏感多疑，人际交往技巧不足，换了寝室后仍无法与室友友好相处，上课时没有一位同学和她坐一排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。作为辅导员，你如何与她谈心呢？参考：1）马上安慰英子，言语柔和真切，要其告知在哪里，不要做傻事。2）承诺与英子对话保密。3）了解英子的内心世界，做过细的思想工作和心理疏导工作，稳定其情绪。4）鼓励英子参与人际交往，在集体活动中鼓励提升其自信心。5）约时间，带英子去校心理咨询中心去请教老师。

　　4．盛欣，大二女生，性格胆小、敏感、多疑，家庭经济条件非常好。其父亲教育方式非常粗暴，父母经常争吵。大一时盛欣同校不同专业的一男生（极力追求下）恋爱，自感很幸福。但男友相处3个月后突然提出分手，她发现竟然是和自己唯一的闺中密友?勾搭?在一起，分手的伤痛使她萌发了自杀的念头。当你得知这一情况后，作为辅导员，你如何与她谈心呢？参考：1）首先查找并分析盛欣的新生心理普查记录，发现并无异常，但有敏感、多疑、忧郁等人格特征；2）针对其父粗暴教育方式产生的逆反心理，针对性的谈心作化解工作；3）建议与同宿舍的同学，班团干部做朋友；4）心理辅导，激励她努力做一个独立自主、依靠自己的人，帮助其形成一个新的生活目标。5）妥善地进行寝室调整，尽可能减少和闺中密友的正面接触。

　　5．淑方，大二女生，来自家庭贫困的农村家庭。第一次高考因未达到自己满意的本科学校分数线，便复读一年，第二年考因失误只考入高职专科学校。新生心理普查结果没有明显异常。同室同学反映她喜欢拿她人的一些小东西，比如纸巾、笔、本子、护肤品等，寝室人际关系日趋紧张。因此想换个寝室，找到辅导员申请，要其说出换寝室理由时又说不出来。作

　　为辅导员，你如何与她谈心呢？参考：1）安抚情绪，密切关注。2）分析原因，虽淑方拿他人东西的次数多，但一般都是价值不变的小物品，且从来不用，只是收着，这不是品行问题，而是某种心理障碍。3）多与同学交往。4）给其一个警告处分，不进行公示。6．李某（女），大二学生，来自农村家庭兄弟姐妹较多，家庭经济条件不是很好，学费都是靠在家务农的爸妈幸苦赚来的，李某，性格较为内向；自入校以来，学习非常刻苦。并利用周末与每天课间休息时间，在校园周边的黄某餐馆做杂工，以此来勤工俭学。突然有一天，你接到李某同学的电话，她在电话里哭着跟你说，老板说要开除她，并扣罚她工作半个月的工资。老板的理由是说她不够机灵，不能给他带来效益，作为辅导员，你如何与她谈心呢？参考：1）先安抚好李某的情绪，并详细了解事情的来龙去脉。2）带着李某到黄某餐馆，去找老板黄某了解事情缘由。3）并与黄某协商处理这件事情，维护学生的合法权益。如果黄某不愿意协商处理，就向学院保卫处反映，与保卫处领导一起去处理。4）处理好这件事情后，对学生进行思想教育，并加强社会实践指导，鼓励其信心。5）到学校勤工助学部门给予登记，并推荐到学校合适的地方进行勤工俭学。

　　五、违纪处分问题1．王老师正在教授课程，学生朱兵懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，朱兵当场指责老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一旁的学生张然还帮着起哄，王教授随即向辅导员告了状，学生顶撞专业课老师，作为辅导员你会如何与朱兵谈话呢？参考：1）指出朱兵存在的违纪行为：顶撞老师，希望学生从思想深处找出自己的问题所在，真正认识自己的问题；2）学生真正认识到自己的错误以后，建议其主动找王老师沟通，在

　　王老师的课堂上公开道歉，取得王老师的原谅；3）帮助建立学习兴趣，努力学习。

　　2．辅导员晚上十一点到寝室检查，撞见男生宿舍七单元A楼某寝室有四名学生在打麻将（赌博）。作为辅导员你会如何与他们谈话呢？参考：1）没收赌具和赌资，询问平时赌博情况和赌资大小；2）询问每个学生家庭背景及父母对孩子的期待情况，请学生反思自己的行为能否让家长知晓，是否对得起辛苦劳作的父母；3）对学生进行纪律教育。

　　3．二年级宋龙，今年的一天晚上宋龙违反宿舍管理规定，在宿舍使用违章电器，当宿舍管理员上门检查时，宋龙关门拒检并训速将违章电器藏闭，宿舍管理人员敲门之后，宋龙迟迟不肯开门，开门之后又不配合，并态度十分恶劣，宿管员当晚就告诉你情况，希望你能好好教育下宋龙，第二天你约宋龙到你办公室，请问，你将怎么与他交谈呢？参考：1）了解情况，请学生反思自己的行为；2）强调使用违章电器的危害性；3）对学生进行纪律教育。

　　4．学生丢了电脑液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的质问你，你将怎么与学生家长交谈呢？参考：1）告诉家长不要激动，这个事件学校已经在处理中，并且学生已向公安机关报警，学校已经派人保护现场，并安排保卫处相关人员积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。相信公安机关很快会有处理结果。2）告知家长学校在学生财物安全方面采取的教育措施和保护措施，也请他理解即使在保卫很严密的地方也难免会出现偷盗行为，这并不是学校不作为的错。3）告诉家长辅导员已经做好他孩子的安抚工作，他孩子目前情绪稳定，

　　请他放心。以后学校和家长都要提醒孩子保护好自己的财物，不要因此事过于责备孩子。

　　5．某日晚9:00，你突然接到一个学生电话，说晚上要请假晚些回寝，理由是自己过生日，和班级几个同学在学校外面的餐馆吃饭喝了很多酒，从电话里你发现学生情绪非常激动，已经有明显醉意。请问，作为辅导员，此时你怎么与他交谈？参考：1）祝贺学生生日快乐，恭喜他（她）又长大了一岁，希望他（她）不断进步。2）问清在现场的还有哪些同学，要他把电话交给在场的干部同学或者平时比较进步的同学（或该生的好友）。3）与干部同学（平时表现进步的同学或该生的好友）通话，询问现场喝酒情况，若有严重醉酒学生，则赶紧拨120送人民医院；若只是有些醉意，则务必协同该生好友一起劝说大家及时回校，否则将做违纪处理。4）若学生执意不肯回寝，则辅导员需赶到现场亲自做工作将学生带回寝室。第二天对过生日的学生和参加的干部同学给予严厉批评。

　　6．张三同学打了李四同学，辅导员找张三谈话。张三说：李四家庭生活优越，但他看不起家庭生活困难的同学。他不仅到处炫富，还经常嘲讽挖苦其他困难同学，这样的人就该打！请问，作为辅导员你怎样与张三同学交谈？参考：1）询问张三同学，面对李四的这种状态，打人是不是最好的改变问题的方式？打人以后，李四是否能很好地改善跟同学的关系，从根本上反思自己的言行？如果不能，自己采用打人这种粗暴的方式，还要受到纪律处分，值不值得？让学生在询问中反思。2）对张三的讲义气给予一定的肯定，但必须让他明白，讲义气要体现的团结互助上，而不是简单的粗暴的江湖义气。3）告诉张三同学，以后碰到这些情况，应该开诚布公的跟李四沟通，如果沟通不畅，就应该及时向老师反映情况，由老师出面找李四谈话。以后做事要三思而后行，

　　不要过于冲动，用暴力是不能解决问题的。

　　7．王老师上专业课时发现某女生穿吊带裙上课，并用手机打游戏。王老师对该女生进行了严厉的批评。女生不听，并与王老师争执起来，引起课堂起哄。王老师打电话给班级辅导员。你作为辅导员怎么与该女生谈话？参考：1）立即赶到教室，对学生的起哄行为给予简要批评，对王老师表示歉意，请王老师继续上课，把女生带到办公室做思想工作。2）指出女生存在的违纪行为：穿吊带裙上课、上课玩手机游戏、顶撞老师，希望学生从思想深处找出自己的问题所在，真正认识自己的问题。3）学生真正认识到自己的错误以后，建议其主动找王老师沟通，在王老师的课堂上公开道歉，取得王老师的原谅，可不对该生给予纪律处分，但应扣相应的思品分。

　　8．某大学生B（男），大一时学习成绩良好，在班级、宿舍中与同学们的关系也相处融洽。然而，就在大二上学期时，他突然出现旷课、夜不归宿的现象。据了解，其离校原因是去找他在家中交往了两年，最近发生矛盾的女友。该同学未经请假，夜不归宿，现已旷课累计达15节。面对这样的情况，你应该如何找学生B谈话？参考：1）了解并帮助学生分析当前问题，化解其心理纠结；2）引导其将主要精力放在学习上；3）按照《学生手册》相关规定，给予相应处分；4）加强监督指导，做好跟踪教育、心理辅导工作。

　　9．学生孙某，自新生军训开始，住校期间晚上和同班的另外二位学生爬围墙外出上网，事后认识态度也很差。正式上课后该生和同班的一位同学也经常旷课外出上网，理由是：学校开的课太无聊，电脑课也不能上网。面对这样的情况，你应该如何找孙某谈话？参考：1）

　　帮助学生分析当前问题，掌控其内心的真实想法；2）引导其将主要精力放在学习上；3）按照《学生手册》相关规定，给予相应处分；

　　10．学生张某在网络上看到新闻：某房管局两名工作人员违规取得27套经适房源、房地产公司擅自销售131套经适房涉千万元??他认为，现在国家经济适用房是给那些经济不困难的人用的，面对他的理解，你应该如何找张某谈话？参考：1）帮助学生分析当前问题，作为当代大学生能关心国家大事值得肯定；2）经适房分配乱象并非经适房的专属特征而致，只要存在利益空间，就会有人想钻漏洞，经适房面临的问题，也是保障房制度普遍面临的；3）国家有关部门正在“发现一起、严惩一起、公开一起”，借广大人民群众监督力量，刮清经适房淤毒。

　　11．日本政府不顾中方一再严正交涉，与钓鱼岛所谓的土地权所有者签订购岛合同，对中国固有领土钓鱼岛实施所谓国有化，致使中日关系急转直下。日本政府的所作所为令人很气愤，学生李某在同学中作出如下的决定：从今以后直到收复钓鱼岛为止，不再购买日本品牌商品，支持抵制日货，你知道这件事情后，该如何找李某谈话？参考：1）中国外交部先后发表多次讲话。中国国家领导人更是连续2日表明严正立场：钓鱼岛是中国固有领土，在钓鱼岛问题上，中方立场是一贯的、明确的。日方采取任何方式“购岛”都是非法的、无效的，中方坚决反对。在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。2）要做到理性爱国，而不是违法爱国。违法爱国不叫爱国，叫害国。你有抵制日货的权利，但你没有打砸日货的权利；你有烧毁自己日货的权利，但没有烧毁他人日货的权利。抵制日货可以，但要做到：不砸车，不砸店，不砸人。总之，保持理性，有序抗日，做一个真正的爱国者。3）努力学习，化爱国之情为学习的动力。国家现在还不够强大，作为华夏儿女要奋发图强，为国家的

　　繁荣富强奉献出自己的一份力量。

　　材料一学生不理解为什么大学还要出早操。学校要求一年级学生早晨要集体参加早锻炼，这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。请问，作为辅导员你应当怎样处理，试模拟与学生谈话的情景。参考：1）身体是革命的本钱，早锻炼符合全民健身要求。大学生体质整体下降已是不争的事实，加强大学生体育锻炼，增强身体素质已迫在眉睫。河南教育厅大一新生都要出早操的规定正是在此客观背景下制定的，有很强的必要性和可操作性。2）自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。大一新生必须出早操的规定，看似约束了大学生自由，限制了他们的选择，实则是对大学生自制力的有效补充，有助于克服部分大学生的懒惰懈怠心理，让大多数学生体育锻炼时间有保证。3）只要不刮风下雨、不雷电交加，晴好天气出个早操有何难？况且出早操也不是为了别人，完全是为了自己的身体健康，何乐而不为？大学生作为国家和民族的未来，除了要有充足的知识储备、扎实的专业功底外，强健的体魄必不可少。加强大学生体育锻炼理应从大一新生抓起，让坚持锻炼的好习惯尽快养成、长期保持、终身受益。

　　材料二学生欲休学创业，辅导员认真剖析利弊。大三的学生小周成绩较好，能力较强。大学期间在外从事各种兼职积累了经验，最近突然萌发了创业的想法，并打算退学专门创业，做中国的“比尔盖茨”，小周把自己的想法告知辅导员。作为辅导员，你如何剖析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的关系？参考：1）首先鼓励表扬小周，目前国家在大力倡导大学毕业生自主创业，并出台了很多优惠政策，在校大学生提前练兵，也不是什么坏事。2）但是学生一定要权衡好学业与创业的

　　关系，必须以学业为重。如果学生有精力、有资本，可以利用课余时间和假期，尝试创业、做兼职或者开店，但千万不要一门心思地想着创业，最终疏忽了学业，这种做法是错误的。3）在学习期间做生意是为了赚钱而不是积累经验，这样也不可取，因为这样的学生很容易迷失方向。当然，在不耽误学业的情况下，多多参与社会实践是对的。专家点评说：即使是毕业大学生自主创业，由于国家出台的鼓励政策没有落到实处，都非常困难，何况是时间和经验都非常有限的在校学生自主创业，成功几率更是渺茫。因此，在校大学生应该以学业为重，把精力的重心放在读书上，同时可以充分利用业余时间参加更多的社会实践，培养各方面的能力，他并不提倡和鼓励在校生自主创业。

　　材料三学生因为恋爱问题而苦恼某大二女生：老师，你好！我是一大二的女生，这些天一直心情很不好，也不知道怎么回事。看者寝室里的姐妹们都有了自己的男朋友，每天都特别开心的样子，心里面很不是滋味；追我的人也有一些，可是我对他们都没有感觉，但是没有男朋友的日子真不好过，随便答应人家又很不负责，所以我很无助，不知道怎么办，怎么样才可以让自己两耳不闻天下事，一心只读圣贤书啊？作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）对该生加强爱情观教育,引导该生树立正确的爱情观。恋爱不是游戏，不是为了打发无聊的时光。在爱情的问题上不能采取随便的态度，该生的想法是值得称赞的。2）告诉该生，健康有益的校园文化生活能够满足大学生的情感要求,是消除大学生学习的枯燥感和情感方面的孤独感,培养大学生健康情操,珍视快乐人生的良好方式，学会把多余的时间投入到有益的校园文化生活中去，比如参加读书会、志愿者协会、图书馆义工、合唱团等等。3）告诉该生要树立远大的理想,当你以学业为重,把主要精力投入到学业，规划好自己的职业生涯后，就能够静心搞学习了，不受外界干扰了。4）在班级倡导校园文明行为，避免男女恋爱交往过密给其他学生带来不应有的刺激。5）告诉该生，现在大学不是一心只读圣贤书，

　　大学的任务不仅仅在读书上，更重要的是对自己思维方式的训练，人格的养成，人际交往能力的培养，学会处理遇到问题的能力等等，这些对将来的人生更有帮助。

　　

　　

篇十五：家庭困难谈心谈话

　中山大学家庭经济困难学生谈话记录表

　　谈话对象姓名谈话人姓名年谈话时间时日常消费月分～日时分谈话对象学号谈话人身份谈话地点□辅导员□兼职辅导员□本科生班主任□研究生导师

　　在校平均月消费：

　　元/月

　　手机

　　已有手机已有电脑

　　台，品牌及型号台，类型：（□台式电脑

　　来源：（□自购□笔记本电脑□平板电脑）

　　□接受赠予）

　　电脑电脑品牌及型号来源：（□自购□接受赠予）

　　谈话对象经济情况信息调查家庭房产情况

　　□自有，已购置房产家庭房产建筑总面积□租赁，家庭已租赁房产□其它（请说明）已有机动车家庭车辆情况机动车品牌及型号本学年已获得资助情况（项目、金额）

　　套，属于（□商品房平方米。套,房屋建筑面积

　　□经适房

　　□自建房

　　□其它

　　），

　　平方米。

　　台，类型：（□轿车

　　□货车

　　□农机车

　　）

　　谈话内容

　　备注

　　

　　

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